МЕТОДОЛОГИЯ - ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ НОВОЙ ЭЛИТЫ СТРАНЫ
Петр Щедровицкий в одном из интервью откровенно заявил, что "методолог" в СССР был только один: "Это мой отец. Самозванцев много. Это правда. Думаю, только спустя какое-то время можно будет разобраться, кто действительно продолжал идеи Щедровицкого-старшего. Но как минимум надо рассматривать и сопоставлять философские работы этих авторов, чтобы доказать это". Весьма значимое заявление. С большой долей вероятности его можно трактовать, как фиксацию того факта, что Георгий Щедровицкий, занимаясь 40 лет становлением, развитием и продвижением в общество своего учения о методолгии, имел какую-то тайную цель, о которой никому не сообщал, а все те методологические наработки, о которых обстоятельно известно широкой публике, это всего лишь некие социальные мероприятия, с помощью которых он стремился добиться осуществления своей личной тайной цели. Другими словами, массовая практика проведения на основе разработок Московского методологического кружка (ММК) игр открытого типа, известных с 1979 года, как организационно-деятельностные игры (ОДИ) и, немного позднее, - организационно-мыслительные (ОМИ) и инновационные игры, были только лишь элементами комплексного плана Г. Щедровицкого по достижению его тщательно скрываемой цели как минимум общероссийского уровня.
Надо отметить, что "методологи" никогда не скрывали, что являют собой некое подобие масонской ложи, которая тайно управляет обществом, а затем захватывает в нем власть. Однако в отличие от масонов у "методологов" начисто отсутствует идеология, а есть только прекрасно отработанный в практических условиях инструментарий захвата власти, который они рассматривают в качестве своей уникальной идеологии. Поэтому не стоит удивляться, что нынешнее массовое пришествие "продукции" ММК в структуры реальной политической власти породило безыдейное общество с мощной тенденцией к примитивизации и архаизации. "Методологи", к которым следует относиться как к представителям мощной научной секты, разработали эффективную технологию воздействия на умы людей. При этом основным методом такого воздействия является проведение специфических игр-семинаров, на которых отрабатываются определенные навыки, призванные по заверению самих "методологов" помочь участникам игр в реализации их собственных целей.
Сам же предмет методологии определяется как учение о методах, прежде всего, методах мышления. Именно метод является подлинным содержанием обучения, поскольку обучаемому человеку лучше передавать метод развертывания содержания и получения знаний, чем результат использования этого метода. Если он получил результат, но не будет понимать, как он был получен, то уровень освоения им данной области деятельности останется низким. Умение воспользоваться методом - это высший уровень погружения в деятельность, высокоинтеллектуальный уровень самоорганизации, потому что на сегодня методология - это самая действенная форма организации мышления человека, с помощью которой освоившие её основы люди изменяют реальность в том или ином направлении.
Сергей Кириенко, с 2016 года возглавляющий внутриполитический блок администрации президента России (АП), стал одним из самых успешных представителей движения "методологов" России. Для последователей философа Георгия Щедровицкого - гуру российских методологов - чрезвычайно важно понятие идеологии, которой был привержен сам Георгий Петрович: когда человек лишен высоких смыслов, он ни к чему не предназначен, никуда не устремлен, он мечется вправо-влево, живет в хаосе броуновского движения, не имея никакого своего направления по жизни. Щедровицкий-старший относился к идеологии так же, как, к примеру, программисты воспринимают операционную систему Windows, говоря о ней как о компьютерной идеологии. Для Г. Щедровицкого идеология - это внушительный метапроект, проект проектов. По его мнению, идеологию, как способ влияния на общество, должна разрабатывать небольшая группа профессиональных политтехнологов, которая способна чётко определить цели жизнедеятельности целой страны.
"Методологи" начинали работать с Сергеем Кириенко ещё со времени Сургутской инициативы, то есть с конца 1980-х годов. Взаимодействие продолжается и в настоящее время. А это значит, что приверженность этим идеям никуда от него не ушла. В своё время Сергей Кириенко создал при Росатоме "мозговой центр" методологов, который в ранге вице-президента Росатома возглавлял сын Георгия Щедровицкого - Пётр Щедровицкий. Ещё один такой "мозговой центр" - "Форсайт-центр" - с его подачи функционирует при ВШЭ.
Методологические практики Кириенко и его подчиненные в АП применяют до сей поры. Кресла региональных руководителей получают выпускники Школы губернаторов. Как основной кадровый лифт Кремля и правительства используется конкурс "Лидеры России". Для действующих сотрудников властных структур организуются регулярные тренинги, на которых для стимуляции креативного мышления чиновников применяются весьма неординарные методики. Однозначно можно утверждать, что увлечение Кириенко разнообразными "школами" и кадровыми конкурсами - это следствие его конструктивного сотрудничества с "методологами". По мнению социолога религии Николая Митрохина данные конкурсы, лидерские программы и школы Кириенко - это осуществляемый по американским методичкам управленческий тимбилдинг, сопряжённый с многолетним практическим опытом проведения организационно-деятельностных игр Щедровицкого.