Тема (2014-02-20). љ "Институт ноосферы" в блоке новых знаний.
Объективная действительность состоит в том, что Интернет дает право каждому человеку быть элемент контроля, выбора и регулятора на планете и вне неё. Но власти мира изъяли этот элемент в уме ребенка, школьника, студента и взрослого человека.
В какой стране мира ребенку прививают свободу воли в уме? Где учат ребенка контролю, выбору и регулятору в уме? Какая власть воспитывает мораль, этику и культуру знаний в уме ребенка и взрослого населения? В какой стране мира учат системе разума, а не зла? И где на планете народ живет по законам ноосферы?
Что дали миру Меркель, Путин, Абама и прочие лидеры? Может кто-то из них дал право каждому гражданину территории, на которой они управляют, свободу воли в уме, разуме и среде обитания? Может быть, кто-то из них стал проповедником разума? Может на планете были "вожди", которые бы знали законы ноосферы в организме человека?
Мир власти над людьми был испокон веков, цари, короли, попы и прочие "вожди". Синонимом власти всегда было изъятье воли в уме другого человека. Сила власти давала деньги, рабов и право над миром.
Форма господства в коллективе сегодня выражена в культе догмы власти, денег, веры и баранов в населении планеты, которому дано одно право, быть рабом.
Есть такой орган в РФ, Дума, управляемая Президентом РФ. Он господствует над разумом, моралью, этикой и культурой знаний в населении на территории в РФ. Ничего, что нормы Думы и Президента РФ не придерживаются законов бытия в мирозданье. Это ведь так далеко от культа догмы власти, денег и религии.
Современному человеку, хоть "кол на голове теши", он будет видеть мир сквозь призму тех знаний, которые осели (уложились) в его голове. А знания в нем осели именно те, на которые данный человек учился. В системе образования человечества учат выбранной профессии. В ней не учат уму, разуму и жизни в законах ноосферы. Потому что в системе образования человечества нет таких предметов.
Мир капитализма "лег" перед культом догмы религии, денег и власти. Мир социализма, который был, "лежал" перед культом власти КПСС, плановой экономики и достоинства человека. Это были два разных мира, но зло капитализма и слабоумие социализма взяли верх над человеком.
Человека сегодня нет, зато есть кодекс власти, денег и религии. Не человек является элементом контроля, выбора и регулятора, а кодекс зла. Ведь его антипода, в виде разума, не существует в действующей модели бытия. Не гражданин планеты в ней является объектом воли в уме, а культ догмы власти, денег и религии.
Обывателю на ней привили знания, которые делают его рабом власти, денег и религии. Обыватель на ней видит только то, что ему показывает культ догмы власти, денег и религии. Наука в такой модели бытия исполняет роль поставщика рабов.
Ну, а теперь взглянем на это дело иначе.
В процессе эволюции человечество создало мир техники, технологий и знаний. Это новый мир в Интернете, где в нем каждый житель на планете является элементом контроля, выбора и регулятора в жизни: в быту, на предприятии, в организации, стране и на планете. И это, так.
Но получив этот дар, человек не понимает силу воли ума. Он живет умом в той сумме знаний, которую приобрел. За пределы этих знаний ему дано выбраться, но он не может, окружающий мир его крепко держит в стереотипах.
Ему с пеленок привили, что над ним должен быть культ догмы власти, денег и религии. Иной модели, мол, нет и не может быть, так его убеждает мир взрослых рабов. Мир взрослых приучает ребенка быть рабом такой модели бытия.
Так почему же мир взрослых не дает культуру знаний в уме ребенку в плане того, что он от рождения элемент контроля, выбора и регулятора в среде обитания на планете?
Вот она точка опоры и миг истины, когда мир взрослых лжет ребенку. Его тянут, жить в аду, где культ догмы власти, денег и религии изымает в нем свободу воли в уме. Где родители и взрослое население планеты заставляют тем или иным образом принимать ту действительность, в которой нет предмета ума, разума и ноосферы.
Именно, благодаря такой атмосфере возник фашизм в формате Германии. Именно, благодаря такой атмосфере возник социализм Сталина. И тому подобное.
Но человек, не смотря на всякие изыски мракобесия власти, денег и религии, живет по законам метаболизма, метаморфоза и знаний на планете в мирозданье. В нем действуют законы развитья, движенья и формы материи. Это то, на что мракобесы власти, денег и религии влиять не могут.
Законы (инварианты) мироздания одни и те же, но они людям не известны, ведь их держат в качестве рабов, власть, деньги и религия. Адепты власти, денег и религии думают, что это они управляют людьми.
Но физическое массовое (легальное) рабство вроде бы исчезло.
Власти мира, попы все мастей и банковские воротилы стараются выглядеть не такими кровожадными и кровопийцами, как ранее. Наблюдается динамика преобразования менталитета человечества, когда на смену жадности, диктату и войнам приходят мирные пути в урегулировании конфликтов.
Т.е. мы видим, что наука оказывается права в изучении человека, человечества и среды обитания. Тот мир, в котором преобладал культ догмы власти, денег и религии, уходит в небытие. Не понимают этого процесса, только адепты зла, денег, власти и религии. Их ум, увы, "заточен" на алгоритм той программы, в которой они живут.
Программу бытия для всех людей на Земле исполняют те, кто отнял в гражданине право быть элементом контроля, выбора и регулятора в системе человечества. Основная масса людей вынуждена работать, жить и думать в рамках культа догмы власти, денег и религии.
Теперь зададим вопрос власти. И как долго вы собираетесь скрывать факт, что человек от природы является элементом контроля, выбора и регулятора в системе человечества на планете? Как долго вы будете запрещать воспитывать в ребенке свободу воли в уме, разуме и ноосфере? И зачем вам это нужно, плодить рабов, зло и негативы разных форм?
Проект "Код разума" до сих пор не у дел. Получить под него финансирование оказалось практически невозможно. Идея жизни в законах ноосферы оказалось не нужна.
Ручное управление в РФ оказалось более востребованным для тех, кто привык жить в культе догмы власти, денег и религии.
Бандитизм перешел на уровень нормированной коррупции. Волюнтаризм преобразовался во вседозволенность власти, банков и религии. А пороки бытия стали нормой жизни в быту.
Власть безграмотности, серости и скудоумия взяла вверх над здравомыслием, логикой и наукой.
Если, раньше в застенках КГБ существовал мир права над свободой воли в уме в населении страны, то, сегодня каждый волен в пределах, которые установила власть, делать что угодно.
Все кому не лень, умничают в меру разумения. Вот только разумения в населении нет. Культура образования сведена к минимуму "толпы баранов". Где этой самой свободы воли в уме нет фактически.
Ведь формат менталитета в РФ устанавливает Дума, узкий круг лиц. А население в РФ отключено в системе права. Зато услуги узкого круга лиц, выдаваемых как государственные, в открытом доступе.
Возможно, в Кремле думают, что уму, разуму и жизни по законам ноосферы, человек научиться сам? Эта политика ввергла РФ в цивилизованное средневековье. Когда к твоим услугам всё, загранпаспорт, оформление земельного участка, юридического лица, прием жалобы и т.д. Всё, кроме свободы воли в уме. Гражданин РФ ныне никто.
Человек, гражданин РФ, сегодня не элемент контроля, выбора и регулятора в РФ. Он источник налогов, штрафов, физической и интеллектуальной энергии, работник, производитель, житель, но никак не объект ума, разума и ноосферы.
Природа создала объект ума, человека. Но власти мира в нем не видят объект ума. Они в нем не видят атрибутов в законе метаболизма, метаморфоза и формы в его уме. Они думают, что дав ему культуру раба, он будет счастлив.
Возможно, они думают, что в этой культуре человек, гражданин РФ, будет думать в пределах культа догм власти, денег и религии. Но, ведь это, не так.
Если человек с детских лет лишен возможности знать мир, который власти скрыли, то неужели интеллектуальное рабство будет вечно?
Жаль, что в Правительстве Тульской области проект "Код разума" должен пробивать дорогу. И в двойне жаль, что идея ума, как элемента контроля, выбора и регулятора в системе человечества, подменена системой власти, денег и религии.
Увы, гражданин в РФ, это вам не бог, которому природа даровала свободу воли в уме. Скорее, он жертва культа догмы власти, денег и религии.
А, казалось бы, что проще, дай ребенку культуру знаний в уме? Но нет, ему уготована участь, быть рабом власти, денег и религии.
И, что стоит после этого, политика в РФ? Где в ней законы бытия планеты, среды обитания, человечества?
И где вообще, человек? Ему предоставили все услуги, бесплатно, но не дали культуру знаний в уме. Некому давать.
Предмета ума, разума и ноосферы в школе для детей Земли нет.