Армия У, Нижний Новгород, 24 июля 2012 года.
392. 2012/07/24 06:19
[ответить]
>>391.Ирониясудьбы Сергей
> Вы пренебрегли моим вооружением - библейским методом познания! Следовательно, образ мышления у меня иной. Видеть незримую точку мировоззрения не каждому гению дано...
>
>
> Армия У, Нижний Новгород, 23 июля 2012 года.
Вот это гонево! :)))
Библейский метод? Методы?.. Один из самых близких, просматриваемых между гоневом - Метод познания Воли Божьей через чувства. Но ведь не через эмоции?!! Вообще, признаюсь, когда говорят про методы познания "истины", я обычно вспоминаю про дифракцию и интерференцию волн - про огибание препятствия волнами и усиление или ослабление амплитуды двух или нескольких когерентных волн, одновременно распространяющихся в пространстве. Отседова очевиден вывод, что Воля Божья - это, прежде всего не сами поиски истины, а то состояние, когда мы совершаем эти поиски. Отсюда их бесконечное множество.
391. * (apmyy@yandex.ru) 2012/07/23 17:37
[ответить]
- Кстати, здравость смысла, нравственность, духовно-нравственное воспитание не возвращаются в постмодернизм, в постмодернизме их не может быть, так все это по известному выражению - сгущения пустоты. ПМ как раз сводит в целое все смыслы, все идеологии и т.п. А когда между ними нет границ, как и нет в этом случае единиц измерения, тогда и создается модель ПУСТОГО МНОГОБРАЗИЯ без советского образа мышления.
- Постмодернизм (после настоящего, будущее), вы правы, - это сгущение пустоты в точке на линии горизонта. Настоящее, владея здравым смыслом, нравственностью, духовностью, в конце концов, упрётся в эту точку и пройдёт сквозь неё. Та точка (сравните: населённый пункт), которая даст отпор пришельцам, останется целой, единой и непознанной.
ГМО - это наше настоящее. Через какую постмодернистскую точку сосредоточения пустоты пройдут генномодифицированные организмы? Кто уже приготовил им хлеб-соль? И кто даст ГМО и творцам ГМО от ворот поворот?
Вот на этот предмет исследования я и подготовил школьные сочинения "Связной", "Гении и ГМО", "Дикие победители".
Вы пренебрегли моим вооружением - библейским методом познания! Следовательно, образ мышления у меня иной. Видеть незримую точку мировоззрения не каждому гению дано...
Армия У, Нижний Новгород, 23 июля 2012 года.
390. *2012/07/19 20:23
[ответить]
>>389.Ирониясудьбы Сергей
>>>388.Чиза Френия
Давайте развлекёмся и попросим школьника начальных классов показать число четыре. Мне ребёнок показывает четыре пальца. Это естественное здравомыслие, а не операция логарифмирования! Число и слово образуют множество!
> Григорий Перельман доказал на миллион долларов, потому что ввёл физические (природные) величины в математическое отвлечение! Математики доказательства не поняли, ибо страшно далеки они были от законов неживой природы. И советская физико-математическая школа победила!
>
> "Постмодернизм начинается тогда, когда СЛОВО (ПРЕДМЕТ, ВЕЩь) И ЧИСЛО обьединяются в целое".
> Здравый смысл, нравственность, духовно-нравственное воспитание возвращаются в постмодернизм тогда, когда СЛОВО (предмет, вещь, и главное, МЫСЛЬ ЧЕЛОВЕКА) и ЧИСЛО объединяются в целое. ЧИСЛОВО!
> Чтение чётного-нечётного вовлекает в познание окружающей действительности?
>
> Моя малость - урок добрым молодцам!
> Моё мнение таково: неожиданно и для меня самого текст "Гении и ГМО" получился гениальным. )))) По сочинённому особым образом тексту я могу вести познавательные уроки, исследования. Построение самой конструкции, установки поможет усваивать законы неживой и живой природы...
>
>
> Армия У, Нижний Новгород, 19 июля 2012 года.
Ну уж не так уж сурьёзно. Не здравый, наверно, а просто субстанциальный смысл. Ребенок ведь вам показывает рефлексивно то, чему его научили, и пользуется он опять же не здравым, а интуитивным способом представления Внешнего. Но Внутреннего числа четыре, он вам не покажет, даже за ящик кока-колы или банку варенья, потому что смысла, обьединяющего связь Внешнего и Внутреннего у числа, как и у математики - нет. Как, впрочем, и у физики. Советской, в том числе. Другое дело смысл в геометрии, ибо сама она Внешнее соединяет с Внутренним, плюс то, что между ними, отражая в результате Целое. Более того, ребенок вам показывал вовсе не число, а цифру - символ этого числа. Символ же этот - это даже не тождественный образ числа. Он не сводится к нему. То есть отдельно-взятый "Ирониясудьбы Сергей" с помощью Гриши Перельмана или физических (природных????:))))) ) величин, может и приписывать смысл, но и сама физика, не имеет никакого смысла, кроме того, что сама приписывает, потому что физическая величина - физическое свойство материального объекта, физического явления, процесса, которое может быть охарактеризовано только количественно. А вот качественно - увы. Низя. Советская физико-математическая школа, увы, с пониманием философии всегда была в заднице, которая начинается там, где начинаются вопросы о размерности физической величины - единице измерения, фигурирующая в значении физической величины. Может быть, поэтому, Перельман решил задачу Пуанкаре ДЛЯ ПУСТОГО МНОГОБРАЗИЯ. Я же ради интереса, задала своему ребенку задачу сжать куб в лепёшку, а затем путём вспучивания лепешки превратить её в сферу при условии, что внутри - кипячённое молоко. Поскольку он не учился в советской школе, и аутизмом как Гриша не страдает, то достаточно бойко проделал в кубе дырку, чтобы тот не взорвался. Причем, не хуже дырки, проделанной Перельманом. Он соединил топологию и абстрактную алгебру, если разобраться.
Кстати, здравость смысла, нравственность, духовно-нравственное воспитание не возвращаются в постмодернизм, в постмодернизме их не может быть, так все это по известному выражению - сгущения пустоты. ПМ как раз сводит в целое все смыслы, все идеологии и т.п. А когда между ними нет границ, как и нет в этом случае единиц измерения, тогда и создается модель ПУСТОГО МНОГОБРАЗИЯ без советского образа мышления. А когда математики научатся и вовсе обходится для описания многообразия без физических величин и без единиц измерения, вот тогда эту науку можно будет признать за квантовую и можно будет даже выпить не только молока. Слава богу, духовно-нравственного начала и конца у постмодернизма нет! Как впрочем нет и у помянутых вами физических (природных????:))))) ) величин. Всё это сгущения ПУСТОТЫ.
389. * (apmyy@yandex.ru) 2012/07/19 14:30
[ответить]
>>388.Чиза Френия
>>>387.Ирониясудьбы Сергей
>Вообще-то абстрагирование, абстракционизм - это модернизм, а этот пример с задачей Фибоначчи - просто пример выделения нечувственных свойств, выраженных в отвлеченных абстрактных понятиях - числах (в этом смысле она удовлетворяет беспредметности абстракционизма). Постмодернизм начинается тогда, когда СЛОВО (ПРЕДМЕТ, ВЕЩь) И ЧИСЛО обьединяются в целое. Поэтому путь, о котором вещает Ирониясудьбы Сергей малость в другую сторону от обычного отвлечения в процессе познания от несущественных сторон: связь между СЛОВОМ и ЧИСЛОМ выявляет операция логарифмирования. А основной смысл логарифмирования просто в том, чтобы уйти от зависимости от единиц измерения. В этом и смысл постмодернизма. А то у каждого - свои "попугаи"...
Слово "абстракция" - отвлечение. Учёных математиков увлекает процесс отвлечения числа от предмета, и теперь каждый может извлекать квадратные корни из чего не попадя до состояния единицы. Давайте развлекёмся и попросим школьника начальных классов показать число четыре. Мне ребёнок показывает четыре пальца. Это естественное здравомыслие, а не операция логарифмирования! Число и слово образуют множество!
Григорий Перельман доказал на миллион долларов, потому что ввёл физические (природные) величины в математическое отвлечение! Математики доказательства не поняли, ибо страшно далеки они были от законов неживой природы. И советская физико-математическая школа победила!
"Постмодернизм начинается тогда, когда СЛОВО (ПРЕДМЕТ, ВЕЩь) И ЧИСЛО обьединяются в целое".
Здравый смысл, нравственность, духовно-нравственное воспитание возвращаются в постмодернизм тогда, когда СЛОВО (предмет, вещь, и главное, МЫСЛЬ ЧЕЛОВЕКА) и ЧИСЛО объединяются в целое. ЧИСЛОВО!
Чтение чётного-нечётного вовлекает в познание окружающей действительности?
Моя малость - урок добрым молодцам!
Моё мнение таково: неожиданно и для меня самого текст "Гении и ГМО" получился гениальным. )))) По сочинённому особым образом тексту я могу вести познавательные уроки, исследования. Построение самой конструкции, установки поможет усваивать законы неживой и живой природы...
Армия У, Нижний Новгород, 19 июля 2012 года.
388. *2012/07/18 21:57
[ответить]
>>387.Ирониясудьбы Сергей
> "Основной объект арифметики - число. ... Когда событие, "когда мирно пасущиеся на лужках одомашненные животные мысленно превращаются в докторскую колбасу", сталкивается с событием, "когда мирно лежащая в холодильнике докторская колбаса, сделанная по образцу гения из ГМО, начинает убивать утробу потребителя", тогда и рождается постмодернизм.
> Ну-с, товарищи сочинители, каким путём едока пойдём?!
Вообще-то абстрагирование, абстракционизм - это модернизм, а этот пример с задачей Фибоначчи - просто пример выделения нечувственных свойств, выраженных в отвлеченных абстрактных понятиях - числах (в этом смысле она удовлетворяет беспредметности абстракционизма). Постмодернизм начинается тогда, когда СЛОВО (ПРЕДМЕТ, ВЕЩь) И ЧИСЛО обьединяются в целое. Поэтому путь, о котором вещает Ирониясудьбы Сергей малость в другую сторону от обычного отвлечения в процессе познания от несущественных сторон: связь между СЛОВОМ и ЧИСЛОМ выявляет операция логарифмирования. А основной смысл логарифмирования просто в том, чтобы уйти от зависимости от единиц измерения. В этом и смысл постмодернизма. А то у каждого - свои "попугаи"...
387. * (apmyy@yandex.ru) 2012/07/17 21:13
[ответить]
>>363.Чиза Френия
>>>361.Ирониясудьбы Сергей
ГМО - сделано по гениальному образцу Леонардо Пизанского.
"Основной объект арифметики - число. Натуральные числа, т. е. числа 1, 2, 3, 4, ... и т. д., возникли из счёта конкретных предметов. Прошло много тысячелетий, прежде чем человек усвоил, что два фазана, две руки, два человека и т. д. можно назвать одним и тем же словом "два". Важная задача арифметики - научиться преодолевать конкретный смысл названий считаемых предметов, отвлекаться от их формы, размера, цвета и т. п. Уже у Фибоначчи есть задача: "Семь старух идут в Рим. У каждой по 7 мулов, каждый мул несёт по 7 мешков, в каждом мешке по 7 хлебов, в каждом хлебе по 7 ножей, каждый нож в 7 ножнах. Сколько всех? Для решения задачи придётся складывать вместе и старух, и мулов, и мешки, и хлеба."
(Энциклопедический словарь юного математика, Москва, "педагогика", 1989.)
- Наблюдаем историческое столкновение двух развитий: нисхождение от конкретного к абстрактному и восхождение от абстрактного к конкретному. Причём восхождение от абстрактного к конкретному - всеобщий закон развития человеческого познания, один из основных принципов диалектической логики; метод исследования объекта.
Когда событие, "когда мирно пасущиеся на лужках одомашненные животные мысленно превращаются в докторскую колбасу", сталкивается с событием, "когда мирно лежащая в холодильнике докторская колбаса, сделанная по образцу гения из ГМО, начинает убивать утробу потребителя", тогда и рождается постмодернизм.
Ну-с, товарищи сочинители, каким путём едока пойдём?!
Армия У, Нижний Новгород, 17 июля 2012 года.
386. * (apmyy@yandex.ru) 2012/07/17 21:12
[ответить]
>>363.Чиза Френия
>>>361.Ирониясудьбы Сергей
ГМО - сделано по гениальному образцу Леонардо Пизанского.
"Основной объект арифметики - число. Натуральные числа, т. е. числа 1, 2, 3, 4, ... и т. д., возникли из счёта конкретных предметов. Прошло много тысячелетий, прежде чем человек усвоил, что два фазана, две руки, два человека и т. д. можно назвать одним и тем же словом "два". Важная задача арифметики - научиться преодолевать конкретный смысл названий считаемых предметов, отвлекаться от их формы, размера, цвета и т. п. Уже у Фибоначчи есть задача: "Семь старух идут в Рим. У каждой по 7 мулов, каждый мул несёт по 7 мешков, в каждом мешке по 7 хлебов, в каждом хлебе по 7 ножей, каждый нож в 7 ножнах. Сколько всех? Для решения задачи придётся складывать вместе и старух, и мулов, и мешки, и хлеба."
(Энциклопедический словарь юного математика, Москва, "педагогика", 1989.)
- Наблюдаем историческое столкновение двух развитий: нисхождение от конкретного к абстрактному и восхождение от абстрактного к конкретному. Причём восхождение от абстрактного к конкретному - всеобщий закон развития человеческого познания, один из основных принципов диалектической логики; метод исследования объекта.
Когда событие, "когда мирно пасущиеся на лужках одомашненные животные мысленно превращаются в докторскую колбасу", сталкивается с событием, "когда мирно лежащая в холодильнике докторская колбаса, сделанная по образцу гения из ГМО, начинает убивать утробу потребителя", тогда и рождается постмодернизм.
Ну-с, товарищи сочинители, каким путём едока пойдём?!
Армия У, Нижний Новгород, 17 июля 2012 года.
385. 2012/07/16 17:40
[ответить]
>>377.Мудрая Татьяна Алексеевна
>Анонимусу.
Это - Анониму или А.А.Анонимиусу?) Три разницы.:)
Ну да лана, мы все тиснемся незваными со своими непрошенными мнениями...)
> Дочка от него в восторге
Показатель ли? Наша средняя коза вовсе не столь давно ощутила, что проза ..р..ра или ..р....и - поделки для растопыренных школьниц и жаждущих выглядеть культурно декретниц.
384. (Postmodern-lodge@yandex.ru) 2012/07/16 10:20
[ответить]
>>383.Мудрая Татьяна Алексеевна
>А еще будет?
Акуна Матата наверняка будет в следующем году. В конце лета, думаю, устроим Пневматику. Ну и пот сознания давно не проводили.
383. * (Chrosvita@yandex.ru) 2012/07/16 10:01
[ответить]
А еще будет?
382. (target1983@gmail.com) 2012/07/15 16:24
[ответить]
Поздравляю победителей!
381. * (Chrosvita@yandex.ru) 2012/07/15 14:44
[ответить]
Ф-фу, умаялась, судимши...
Но всегда готова продолжать!
380. 2012/07/15 12:05
[ответить]
Победителей с победой!
Участников с конкурсом!
Организаторов с итогами!
Всем спасибо, в общем!
:)
379. * (wasyata@mail.ru) 2012/07/15 12:16
[ответить]
Поздравляю победителей!
378. * (Postmodern-lodge@yandex.ru) 2012/07/15 10:49
[ответить]
Оценки открыты!
Поздравляем победителей!:))
377. * (Chrosvita@yandex.ru) 2012/07/15 09:11
[ответить]
Анонимусу.
Набоков - не для школоты, а "Дар" наезжает на солнце русской критики не совсем лояльно.
Хотя школьники бывают разные. ПнК - вещь пародийная, травестийная, постмодернистская, но чистая, как стеклышко. Самые умные ее поймут с пята на десято.
Но я вообще считаю, что программ по литре быть не должно. Вольное чтение с обсуждением, хотя бы зарубежных переводов высокого качества или не самый трудных, но хорошо сделанных вещей. Кажется, книга Мариам Петросян "Дом, в котором" может у школоты вызвать правильную реакцию. Дочка от него в восторге, я не в таком уже.
А вообще - ВЫ ЧИТАЛИ ГАЗДАНОВА? Очень сходно с Набоковым, но куда теплее.
376. * (Postmodern-lodge@yandex.ru) 2012/07/14 23:18
[ответить]
Я тут. Болел, был далеко от интернета.
Все судьи отголосовали. Завтра будем объявлять результаты и раздавать кц, индульгенции и т. п.
375. Фанера над Парижем2012/07/14 20:20
[ответить]
>>366.Мудрая Татьяна Алексеевна
> Это я сим летом не в форме, а так люблю всех обзирать... Мы не обязаны это делать, но если закажете - постараемся.
Да ну что же, мы Вас не любим, что ли?! Отдыхайте, конечно, Татьяна Алексеевна!
374. *2012/07/14 19:46
[ответить]
Между прошлым и будущим,
Словно Связной,
Жил-был бык под нолем28.
Жрал Тварог,
Вечерами Фондю Бургиньон
Смаковал он - без гмо, между прочим.
А на Острове где-то
Крутой Фамильяр
Завершал Штурм дворца извращений:
Хомострекот в прогресс вертикально упал,
Робин Зон в кругосвет на Гавайи попал,
Крокодилы, шурша, прилетели.
В магазинчик к Деусову бык прискакал:
- Где Банзалии, гмо наше тяжкое?
Старичок на Паута перстом показал,
Тот кентавром в ночи в Азавад умотал,
Расхлобыстнув на Млечном растяжку:
Хватит Гмо, Г.М.О и невкусных котлет!
Есть Рецепт, где удачнее выпечки нет:
Будет свет, будет свет, будет свет.
Будет свет!
Выстрел счастья - Банзай или смерть!
... Вот корзина - сюда апельсины!
373. Аноним2012/07/14 20:05
[ответить]
>>371.Мудрая Татьяна Алексеевна
> Набоков любимый - "Приглашение на казнь", особенно финал.
За Набокова - отдельное спасибо, ув. МТА: на сколько я понял, его на СИ не особо жалуют :) И таки да: конец "ПнК" - просто офигенный, хотя (сугубо ИМХО), мне кажется, что этот роман напрасно поставили в школьную программу: слишком тонко для школоты (я и сам-то его вкурил не с первого раза). Мне же, однако, ближе его "Дар" (из русскоязычных а из англоязычных - "Бледный огонь", пожалуй): роман о литературе, т.е. именно то, что у него лучше всего получалось :)
П.С. Прошу прощения за орфографию: я в отпуске, пишу, тыкая пальцами в экран :)
372. В Гостях2012/07/14 17:54
[ответить]
>>368.Bad Dancer
> Во колбасит народ
В холодильник тех кого колбасит! По такой жаре!
> Пора подводить итоги конкурса
Победила дружба.
371. * (Chrosvita@yandex.ru) 2012/07/14 16:46
[ответить]
Ладно, насчет Горького оставлю вам. Это вовсе не из-за его политической позиции, а из-за пафоса, напыщенности и серьезности. И программных длиннот в "Климе Самгине". В вузе изучали.
Я всю русскую литературу не очень люблю - не патриотка. Считаю, что там слов многовато на единицу смысла. Нет, папа Хэм мне тоже не совсем. Только новелла "Кошка под дождем". Но тут еще и язык перевода неадекватен, так что все равно учиться писать надо на русских образцах.
Возможно, я слишком Горького перечитала в "Детстве".
Но вот Гоголь - о да. Жуть ползет по шкуре.
А из русских прозаиков хорош Мандельштам "Вторая проза". Набоков любимый - "Приглашение на казнь", особенно финал. О! Гайто Газданов!
370. *2012/07/14 16:09
[ответить]
>>367.А.А.Анонимиус
>>>366.Мудрая Татьяна Алексеевна
>
>>Горького я едва ли не презираю.
>
>Мастерством владел. Имеет великолепные, неповторимо великолепные рассказы. Куда тому Хемингуэю... "Детство" - одно из немногих произведений школьной программы, которое ваш покорный прочёл с удовольствием и добровольно.
>
>Впрочем, имхо. Мужской автор. Русский. Со всеми вытекающими.
- Ничего, папаша, ничего!... ты уже свое откушал, грех тебе говорить. Если будешь в Штатах - помни главное: не забывай родину и доброту ее не забывай. Максим Горький не только о бабах писал, он писал и о родине. Ты помнишь, что он писал?..
- Как же... Помню... - и все выпитое выливалось у него из синих глаз, - помню: "мы с бабушкой уходили все дальше в лес..."
- Да разве ж это про родину, Митрич? - осоловело сердился черноусый. - Это про бабушку, а совсем не про родину!..
И Митрич снова заплакал...
Ерофеев Венедикт
"Москва - Петушки"
:))))))))))
369. *2012/07/14 15:49
[ответить]
>>368.Bad Dancer
>*в сторону*
>Во колбасит народ, уже до Горького дошли, "Мать" его! Пора подводить итоги конкурса, а то ведь так и на Гоголя с Гегелем покусятся. А то и на сами основы соцреализма. ))
Гыгыгы... И станем мы все классиками!
368. * (mycommon@rambler.ru) 2012/07/14 15:48
[ответить]
*в сторону*
Во колбасит народ, уже до Горького дошли, "Мать" его! Пора подводить итоги конкурса, а то ведь так и на Гоголя с Гегелем покусятся. А то и на сами основы соцреализма. ))
367. 2012/07/14 15:38
[ответить]
>>366.Мудрая Татьяна Алексеевна
>Горького я едва ли не презираю.
Ну, простите великодушно, Татьяна Алексевна, но не согласимся. При всей неоднозначности в политико-идеологическом смысле, при всех нападках СМИ на революционного барда (как же! посетил Соловки и не возжаждал разделить участь с заключенными... а многие ли возжелали?)...
Не взирая даже на то, что насильственное впихивание литературы в школе привило недоверие ко всем обитателям хрестоматий...
Мастерством владел. Имеет великолепные, неповторимо великолепные рассказы. Куда тому Хемингуэю... "Детство" - одно из немногих произведений школьной программы, которое ваш покорный прочёл с удовольствием и добровольно.
Впрочем, имхо. Мужской автор. Русский. Со всеми вытекающими.
366. * (Chrosvita@yandex.ru) 2012/07/14 14:18
[ответить]
Не огорчайтесь, Фанера. Это я сим летом не в форме, а так люблю всех обзирать... Мы не обязаны это делать, но если закажете - постараемся.
Насчет комментариев ИронииСудьбы. Отвечать по делу могу, но когда меня обзывают исследователем кала - я имею право не отвечать на грубости. Нет времени сражаться.
В "Пауте" нет ничего решающего по поводу поэзии и вообще искусства. Нет ничего конкретного и однозначного.
Это о том отчасти (очень малой части), что высочайшее искусство, вообще любое искусство должно опираться на истинную человечность.
Причем не в узко нравственном смысле. И нельзя пускать его на бирюльки. Что ограничение зрения (а мы видим мир уже сильно редуцированным нашими органами чувств) не означает ограниченности человека.
Горького я едва ли не презираю. Насчет Люскина могу посмотреть, но не думаю, что он лучше и зрячее Мандельштама.
Губерманом увлекаюсь - и он очень легко "развернулся" в новеллу.
Земля держится (то есть не гибнет от катастроф и гнева Бога) своими святыми (хотя тут малая земля, невидимая глазом). Так что проблема весьма далека от астрономии.
И кто знает святых (поэты и шуты - это о них) этого микрокоролевства, которые в центр вселенной поставили славного, но второстепенного поэта... Ну, не случилось других под рукой, когда их травили и минимизировали.
365. Фанера над Парижем2012/07/14 12:23
[ответить]
Участвовала в конкурсе, не прошла в финал, НЕ ПОПАЛА НИ В ОДИН ОБЗОР. Как будто и не участвовала... :((
Но конкурс интересный, спасибо!
364. 2012/07/14 01:23
[ответить]
Йома, гос по да... Как мы, приматы, талантливы во взаимообсирательстве и заунывны в творчестве.)
Ату, господа, ату!)
363. *2012/07/14 01:43
[ответить]
>>361.Ирониясудьбы Сергей
> Мудрая совершила не мудрый поступок: лишила меня права оставлять комментарии под её сочинениями. Вынужден плодоносить на поле Конкурса. Вопросы к филологу такие.
>
> 1) Филолог, советский поэт Александр Люкин из Нижегородского края кто по вашему мнению Радужник или паутинник, слепыш? Ответ должен быть профессиональным! Следовательно, жду от вас исследование, на которое буду ссылаться. Займитесь делом, специалист!
>
> 2) Чему научило обрезание св. Губермана?
>
> 3) Гений - чтец невидимых текстов. В Горьком творил такой человек. Подводные крылья конструкции Р.А. Алексеева совершили революцию в мировом кораблестроении. А кто чтец невидимых текстов Библии?
>
> 4) Планета в переводе - блуждающая. Получается, что поэты и шуты Землю держат перед Богом, а планета всё равно движется по кривой - виражам эллипса. Как быть? Ведь планете не прикажешь... Надо как-то любя... Мудрая, предложите ещё достойных, чтобы подержать Земной шарик перед Богом.
>
>5) Какого цвета мои глаза?
>
>
> Армия У, Нижний Новгород, 13 июля 2012 года.
У меня сложилось впечатление, что автор сих вопросов и сам достоин отдельного вопроса: "при каких условиях возможен переход от необходимости к случайности?"
Замечу, что в категориальной системе, используемой при раскрытии гегелевской идеи на этот счёт, существует "пробел" - категория необходимости не соотнесена со своей противоположностью.
Так вот, если попытаться убедить этого автора поговорить о его собственном литературном творчестве и выделить "художественное содержание", которого требует конкурс, на котором он присутствует, получишь то, что в математике называется "пустое". Самое забавное при этом будет, наверно, то, что пустое, не содержащее ни одного элемента множество по определению ничего не содержит, и в то же время (судя по активности сего автора на конкурсе) это пустое множество (ничто) является подмножеством всех множеств. Наверно, потому что в любом множестве найдётся место пустоте.
В рамках же озвученного выше вопроса меня интересует в форме чего изживает себя необходимость определённого исторического этапа становления читателем, писателем или критиком? Между прочим, по ходу ваших вопросов, - Библия, в переводе с греческого - это просто книга. Когда вы читаете любую из них, вы читаете связи её текста с самим собой.
А Горький?! Что Горький? Горький перевёл язык сложный на язык босяцкий с добавлением элементов дидактизма и, именно, к невидимуму смыслу. Ему не хватало ни подлинной философии, ни исторической интуиции, чтоб установить между собой и культурой должную дистанцию гения. В отношении к нему, на мой взгляд, больше фетишизма и идолопоклонства. Мне кажется, по жизни он просто так и не понял, что две неопределённости порождают третью. Вот и вы пытаетесь доказать, что существует двузначный выбор - между "да" и "нет" Мудровой. Подход, на мой взгляд, физиологический.
P.S. И, кстати, если рассматривать гипотетическую точку начала вселенной - центр большого взрыва, то относительно их солнце и планеты будут двигаться по более сложной кривой - идет разбегание из центра вселенной. А эллипс (видимо вашей планеты) - это просто пересечение кругового цилиндра и ПЛОСКОСТИ. :)))
362. *2012/07/13 22:23
[ответить]
Йома... И тут страсти по!)
Так, пусть мы и опущены прилюдно народным голосением с утратами неимевшегося авторитета, пусть наша критическая статья и не ближним боком к конкурсу (впрочем, большинство текстов финала от литературы на куда большем расстоянии).
Но мы обещались бро анону.
Итак, критическая статья. Если сочтёте оную оффтопом - простите. Не умеем себя насиловать, что пишется - то пишется.
Подчёркиваем: принимать ли статью в критические обзоры - исключительно в компетенции организаторов.
361. * (apmyy@yandex.ru) 2012/07/13 20:10
[ответить]
Мудрая совершила не мудрый поступок: лишила меня права оставлять комментарии под её сочинениями. Вынужден плодоносить на поле Конкурса. Вопросы к филологу такие.
1) Филолог, советский поэт Александр Люкин из Нижегородского края кто по вашему мнению Радужник или паутинник, слепыш? Ответ должен быть профессиональным! Следовательно, жду от вас исследование, на которое буду ссылаться. Займитесь делом, специалист!
2) Чему научило обрезание св. Губермана?
3) Гений - чтец невидимых текстов. В Горьком творил такой человек. Подводные крылья конструкции Р.А. Алексеева совершили революцию в мировом кораблестроении. А кто чтец невидимых текстов Библии?
4) Планета в переводе - блуждающая. Получается, что поэты и шуты Землю держат перед Богом, а планета всё равно движется по кривой - виражам эллипса. Как быть? Ведь планете не прикажешь... Надо как-то любя... Мудрая, предложите ещё достойных, чтобы подержать Земной шарик перед Богом.
5) Какого цвета мои глаза?
Армия У, Нижний Новгород, 13 июля 2012 года.
360. * (apmyy@yandex.ru) 2012/07/12 20:29
[ответить]
Предлагаю Конкурсу дополнить обзоры:
Армия У, Нижний Новгород, 12 июля 2012 года.
359. 2012/07/12 19:11
[ответить]
>>353.Аноним
>Хрень какая-то со скриптом, лол.
>Короче говоря, все норм :)
Ну вопщем так оно и есмь. Дополнительный признак качества текста - обсеретость оного в нужниках СИ.
Традиция совка: печатать приличную литературу на дешёвой тонкой серой бумаге, дабы любители оной употребляли тексты по назначению с анальной пользой.
358. * (apmyy@yandex.ru) 2012/07/11 18:35
[ответить]
Противостоять филологу Татьяне Мудрой, споря, критикуя, выражая несогласие со специалистом русистом, - это испытание на мудрость.
Татьяна Мудрая! Меня невозможно заблокировать. Мои мысли воспроизведут потомки. Потомки вместе со мной наступают единым блоком...
Армия У, Нижний Новгород, 11 июля 2012 года.
357. * (apmyy@yandex.ru) 2012/07/12 17:37
[ответить]
В коих сочинениях ощущается свежее дыхание грядущего, те и заслуживают поощрения. Кому же нужен расписной урыльник на обеденном столе, те видят и отмечают красоту, форму и содержание сосуда. Что может повлиять на оценки судей?.. Выбор детского жюри своего будущего, в котором бы не было ни ГМО, ни их создателей.
Армия У, Нижний Новгород, 11 июля 2012 года.
Предлагаю Конкурсу дополнить обзоры:
Армия У, Нижний Новгород, 12 июля 2012 года.
356. 2012/07/10 19:51
[ответить]
>>355.Аноним
>Даже я, но уже от зависти к тебе, анон :)
Метод атаки на чужую мобилу: ммс типа "а вот я чичас тута с этими вот такими занимаюсь вот этим вот так а ты паришься в нерезиновой в костюме и галстуке".
Но не понимаю: хули жене-то завидовать, ориентация нормальная, а подруг у неё и дома хватает. И у многих вполне интересные формы, обработанные соляриями (куда тому южному солнцу!).
355. (marsuser@rambler.ru) 2012/07/10 17:51
[ответить]
>>354.А.А.Анонимиус
>>>353.Аноним
>>понимаю твою жену
>
>Опа. Типа ты - тётка? :)
Лол. Сам видел их сиськи и удивляешься.
Любая бы растоптала. Даже я, но уже от зависти к тебе, анон :)