Комментарии: Я буду жить, сволочи! (правила поведения русского ребёнка)

Верещагин Олег Николаевич : другие произведения.

Комментарии: Я буду жить, сволочи! (правила поведения русского ребёнка)
(Оценка:**5.03*19**,)

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]

Размещен: 19/06/2009, изменен: 19/06/2009. 89k. Статистика.

Аннотация:
Советы родителям и детям - как выжить в окружающем мире и победить его?

ОБСУЖДЕНИЯ: Проза (последние)
21:02 Баламут П. "Ша39 Гранаты" (584/14)
20:29 Уралов А. "Мясо "из пробирки"" (619/11)
19:01 Никитин В. "Чего хочет Бог?" (3/2)
18:57 Уралов А., Рыжко "Псы Господни (Domini Canes)" (550/2)

Добавить комментарий Отсортировано по:[убыванию][возрастанию]Страниц (14): 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ОБЩИЕ ГОСТЕВЫЕ: 21:25 "Форум: Трибуна люду" (865/21) 21:25 "Форум: все за 12 часов" (453/101) 21:23 "Диалоги о Творчестве" (222/15) 20:52 "Технические вопросы "Самиздата"" (197/38) 16:01 "Форум: Литературные объявления" (665/1) 25/11 "О блокировании "Самиздата"" (294)
ОБСУЖДЕНИЯ: (все обсуждения) (последние) 21:25 Баламут П. "Какие события предотвратить " (820/6) 21:23 Модератор-2 "Диалоги о Творчестве" (222/15) 21:22 Кротов С.В. "Чаганов: Война. Часть 4" (191/18) 21:21 Колышкин В.Е. "Контрольное обрезание" (42/18) 21:15 Энвэ М. "Некуда бежать, негде спрятаться " (209/4) 21:12 Козлов И.В. "Принимаются стихотворения " (41/5) 21:05 Толстой В.И. "Артиллерия в мире Аи-Амт" (592/6) 21:03 Давыдов С.А. "То, что я читаю и смотрю" (923/1) 21:03 Буревой А. "Чего бы почитать?" (866/8) 21:03 Жадность "Путь желаний 2.0. Первый шаг" (39/1) 20:58 Джиллиан "Птенцы Бедвира" (237/11) 20:52 Чернов К.Н. "Записки Империалиста Книга " (615/36) 20:48 Эндо К. "Тайная канцелярия" (14/7) 20:45 Шибаев Ю.В. "Квадробер" (19/18) 20:45 Лера "Спасибо" (13/1) 20:39 Берг D.Н. "Мы из Кронштадта, подотдел " (596/14) 20:38 Седрик "Список фанфиков с моими комментариями" (358/3) 20:32 Ватников Д. "Грэйв. Общий файл" (313/3) 20:29 Уралов А. "Мясо "из пробирки"" (619/11) 20:28 Николаев М.П. "Телохранители" (79/5) Полный список...>>
РУЛЕТКА: Путь Шамана. Шаг Ночлежка "У Крокодила" В родном краю Рекомендует Пузеп Н.В. ВСЕГО В ЖУРНАЛЕ: Авторов: 108551 Произведений: 1670555 Список известности России СМ. ТАКЖЕ: Заграница.lib.ru \| Интервью СИ Музыка.lib.ru \| Туризм.lib.ru Художники \| Звезды Самиздата ArtOfWar \| Okopka.ru Фильм про "Самиздат" Уровень Шума: Интервью про "Самиздат" НАШИ КОНКУРСЫ: Рождественский детектив-24	24/11 ПОЗДРАВЛЯЕМ: Белашова Ю.Ю. Белль С.В. Богатикова О.Ю. Богданов А. Бонд. П.Б. Бредникова Е.Е. Букаринов Д.Н. Веденин В.А. Ветер К. Визмор Э.Н. Виноградова А.В. Галицкая Д.И. Гамова Д. Гончарова Е.В. Егорова В.Ю. Ежова Е.С. Елисеева Н.В. Ельников А.Д. Жалилова Л.С. Желнов П. Иванов А.А. Инеева С. Ищенко Г.В. Казарян М.В. Келлер Е. Кизяева А.А. Кичилова К.Ф. Колодиец Д.Н. Кольцо-Гид Команов С.С. Кондрашов В.А. Копышов А.Н. Корнеева Т.М. Коршунова Т.В. Ксения Лобков А. Луковкин К. Лучистая Д.Т. Макарчук С.С. Маковская Н. Маркевич П. Митусова Л.П. Можар Е.П. Морозов М. Пашкевич С. Пимонов В.В. Пирумова А.Б. Приходько О. Пятница М. Радонин С. Ревельский Х. Романов Н.П. Рябенкова Д.П. Серебряная Е. Силаков Г. Соколовская Е. Солнечная Соцкая С. Сперанская И.В. Таа Трещев Ю.А. Тягин П.А. Шаповалова Д.В. Шеннон Р.А. Шишкина Д. Щедрин Р. Ak108u Ive Mollydolly Natkam Valxalla Viligodaeum Viscount M.D.
ПОСЛЕДНИЕ ПОСТУПЛЕНИЯ: (7day) (30day) (Рассылка) 19:03 Jackallionravenv "Омен Iv: Возбуждение" 17:47 Бородин С.А. "Родославия" 15:14 Петри Н.З. "Колесо превращений. Книга " 00:39 Патрацкая Н.В. "Маг Грановский" 21/11 Кукин В. "Случайные рифмы" 21/11 Моисеева О.Ю. "Сердце Кометы" Полный список...>>

438. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru) 2010/03/08 18:33 [ответить]
  > > 437.Александр Путилов
  >Олег, как всегда, со всем почтением и уважением...

  Люблю эти стихи. Много раз к ним обращался.

  Олег.

437. *Александр Путилов (fufboy@gmail.com) 2010/03/09 01:56 [ответить]
  Олег, как всегда, со всем почтением и уважением...

  Да простит меня Константин Михайлович...

  Если дорог тебе твой дом,
  где рожден ты русичем был.
  Домик рядом с большим прудом,
  где ты, в лодке качаясь, плыл.
  Если дороги в доме том
  стены, пол, потолок и дверь.
  То не смей говорить: "Потом!"
  А хотя б подтрудись, проверь!

  Если мил тебе этот строй
  с отношеньем таким властей,
  А названье ему - застой...
  Нам же надо хранить детей!
  Ты ж не хочешь, чтоб некий гад
  в твоем доме родных топтал.
  Я же знаю: и стар и млад
  с ним сражаться бы не устал!

  Если ты не хочешь отдать
  ту, с которой вдвоем ходил,
  ту, что долго поцеловать
  ты не смел,- так ее любил,-
  чтобы гад её живьем
  взяли силой, зажав в углу,
  и распяли её втроем,
  обнаженную, на полу;
  чтоб досталось трем этим псам
  в стонах, в ненависти, в крови
  всё, что свято берег ты сам
  всею силой мужской любви...

  Если ты сволочам с ружьем
  не желаешь навек отдать
  дом, где жил ты, жену и мать,
  всё, что Родиной мы зовем,-
  знай: никто её не спасет,
  если ты её не спасешь;
  знай: никто его не убьет,
  если ты его не убьешь.
  И пока его не убил,
  То молчи о своей любви,
  край, где рос ты, и дом, где жил,
  своей Родиной не зови.
  Пусть подлюку убил твой брат,
  педофила убил сосед,-
  Это брат и сосед твой мстят,
  а тебе оправданья нет.
  За чужой спиной не сидят,
  из чужой винтовки не мстят.
  Раз урода убил твой брат,-
  это он, а не ты солдат.

  Так убей же врага, чтоб он,
  а не ты на земле лежал,
  Не в твоем дому чтобы стон,
  а в его по мертвым стоял.
  Так хотел он, его вина,-
  пусть горит его дом, а не твой,
  и пускай не твоя жена,
  а его пусть будет вдовой.
  Пусть исплачется не твоя,
  а его родившая мать,
  Не твоя, а его семья
  понапрасну пусть будет ждать.

  Так убей же хоть одного!
  Так убей же его скорей!
  Сколько раз увидишь его,
  Столько раз его и убей!

  Чуть-чуть не по теме, но уже наболело...

436. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru) 2010/03/08 15:44 [ответить]
  > > 435.Kruzenvax
  > "иннтеллихэнция".

  Не употребляйте на моей страничке нецензурных слов. :-)

  Олег.

435. Kruzenvax 2010/03/08 14:33 [ответить]
  > > 434.Верещагин Олег Николаевич

  >Да то-то и оно, что знаю я эту информацию. :-)
  >
  >Олег.

  Да я и не сомневался. Просто у большинства демокрастов способность задавать вопросы и мыслить вне шатмпов отсутствует как таковая. Весь мир - буквально - включая Штаты, Европу, ту же Австралию начал просыпаться и хвататься за головы... но не "иннтеллихэнция".

434. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru) 2010/03/08 12:59 [ответить]
  > > 433.Kruzenvax
  >Не то чтобы я побоялся дискуссии с ВВП... но пишу для информации Олегу и "сподвижникам".

  Да то-то и оно, что знаю я эту информацию. :-)

  Олег.

433. Kruzenvax 2010/03/08 04:56 [ответить]
  Не то чтобы я побоялся дискуссии с ВВП... но пишу для информации Олегу и "сподвижникам".

  Данный толерантный господин, обвиняя других, сам в предмете не разбирается. Достаточно прочитать краткую биографию Коперника.
  Например:

  On 1 November 1536, Nikolaus Cardinal von Schönberg, Archbishop of Capua, wrote to Copernicus from Rome:
  "...Therefore with the utmost earnestness I entreat you, most learned sir, unless I inconvenience you, to communicate this discovery of yours to scholars, and at the earliest possible moment to send me your writings on the sphere of the universe together with the tables and whatever else you have that is relevant to this subject ."

  Но вся эта общечеловеческая шайка мыслит только штампами типа "Коперник vs мракобесы"

  > > 415.ВВП
  >Это бесспорно мудрый довод. Должно быть подкрепленный какой-то научной базой или медицинскими исследованиями? а может вы сами академик сексологических наук? Если хотите, чтобы вам верили, научитесь разбираться в предмете, Верещагин. А то вы как мракобес против Коперника. Ваши познания в данном вопросе равны 0. Пустое сотрясание воздуха.

432. *wolk28 2010/03/07 19:31 [ответить]
А можно вот это д.) если вы - искренне верущие христиане, то сделайте так, чтобы вера вашего ребёнка не ограничивалась тем, что носят крестик...
на это д.) если вы - искренне верущие, то сделайте так, чтобы вера вашего ребёнка не ограничивалась тем, что носят на шнурке на шее ...

431. Мстивой Сергеев (mstivoy1488@mail.ru) 2010/01/21 22:14 [ответить]
  > > 429.Нежданова Наталья Александровна
  >Только где Вы в школах найдете таких учителей? Это нечто из области фантастики.
  У меня такие учителя были. Ну только по истории и по биологии.
  и с Олегом Николаевичем я согласен: даже одного НОРМАЛЬНОГО учителя хватит, чтобы изменить ребёнка.

430. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru) 2010/01/21 21:02 [ответить]
  > > 428.Росс Михаил Леонидович
  >сам-то Олег, представь, как бы ты смог на эту тему выступить - сохранение здоровья своего и близких.

  :-) Мне для этого не нужна валеология. Вполне достаточно существующих предметов.

  Олег.

429. Нежданова Наталья Александровна (nnezhdanova@mail.ru) 2010/01/21 21:01 [ответить]
  Конечно, хороший учитель может и вопреки дурной программе детей научить правильным и полезным вещам.
  Только где Вы в школах найдете таких учителей? Это нечто из области фантастики.

428. Росс Михаил Леонидович (glashan@rambler.ru) 2010/01/21 19:27 [ответить]
у нас учебников в школе не было. просто учительница лекции читала. правда не слишком интересно, её никто не слушал. но вообще - там полезные вещи рассказывали. и тут уж зависит не от того, что предмет плохой, а от того, что учителя не важные и составители плана учебного.
сам-то Олег, представь, как бы ты смог на эту тему выступить - сохранение здоровья своего и близких.

427. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru) 2010/01/21 16:15 [ответить]
  > > 425.Росс Михаил Леонидович
  >извините меня, но что плохого в валеологии?

  Много плохого, Михаил. Не учат там накладывать жгуты и прочее. Учат тратить деньги на врачей - чтобы не дай бог не сьесть "неправильное".

  Ну, ниже пост посмотри. Там только часть бед, которые порождает валеология.

  Олег.

426. Нежданова Наталья Александровна (nnezhdanova@mail.ru) 2010/01/21 11:18 [ответить]
  Вот тут специалисты анализируют валеологию, вводимую в школах:

  http://lib.eparhia-saratov.ru/books/12m/medvedeva_shishova/ugliness/9.html

  Нездоровый - значит несчастный

  В некоторых учебниках так прямо и написано: "Здоровье - главная ценность. Нездоровый человек не может быть по-настоящему счастлив". Но даже если текст звучит не столь категорично, все равно педалирование темы здоровья и опасности болезни приводит к тому, что в детской голове прочно укореняется связь "нездоровый -значит несчастный". А теперь представьте себе, каково это осознать ребенку с шатким здоровьем, даже не инвалиду (хотя и инвалиды могут попасться практически в любом классе, например ребенок с больными почками или тяжелый астматик), а ослабленной, часто простужающейся девочке или мальчику-аллергику. До "уроков здоровья" им, скорее всего, и в голову не приходило считать себя несчастными из-за своих болячек. И это совершенно нормально. Дети вообще не склонны постоянно думать о неприятном. Они легко переключаются, отвлекаются, утешаются, умеют радоваться пустякам. Как говорится в пословице, "детские слезы - легкие слезы". И это не просто особенность детской психики, а залог выживания. Как хрупкие плечи ребенка не вынесут тяжелой ноши, так и детская психика может надломиться от непосильной нагрузки, от тягостных, гнетущих эмоций. Поэтому заботливые родители стараются наполнить детскую жизнь радостью, до поры до времени оградить ребят от невзгод. Сколько раз мы, тяжело заболев или поранившись, сами слышали от своих родных слова: "Не волнуйся, все будет хорошо. До свадьбы заживет". Даже понимая всю серьезность случившегося, умные взрослые не муссировали тему болезни, чтобы не напугать ребенка. И уж тем более не говорили при нем, что он бедный-несчастный.

  Здоровье - главная ценность

  Кажется, правильно. Что может быть важнее здоровья? Недаром, поздравляя нас с каким-либо праздником, именно со здоровья начинают свои пожелания. А люди постарше обычно добавляют: "Здоровье - это самое главное! Будьте здоровы, а остальное приложится". Но давайте себе представим человека, который с детства усвоил, что на свете нет ничего важнее его драгоценного здоровья, и общество, состоящее из таких людей. Кто тогда будет работать пожарным, спасателем, милиционером, служить в армии, открывать новые месторождения, лечить инфекционных больных? Ведь все это может нанести ущерб здоровью. Да и не только такие профессии требуют напряжения и риска. У учительницы в школе вон какая психическая нагрузка! А за компьютером сидеть разве не безопасно? Ну, а уж о тяготах, выпадающих на долю каждой матери, которой приходится по ночам вставать к заплакавшему младенцу, и говорить нечего. Какой тут полноценный отдых, какой режим дня?!

  Концентрация на здоровье ведет к развитию эгоизма. А эгоизм, как это ни парадоксально, всегда выходит боком не только окружающим, но и самому эгоисту. Ведь эта малоприятная черта обрекает человека на одиночество и, соответственно, на беззащитность. А это в конечном счете наносит здоровью огромный вред! Депрессии, аутизация, неврозы, так называемый "уход в болезнь", когда человек подсознательно хочет заболеть, отгораживаясь от реальности, развитие на нервной почве самых разных психосоматических заболеваний - вот далеко не полный перечень опасностей, подстерегающих людей, которые слишком много пекутся о себе.

  Как известно, сильнее всех озабочены состоянием здоровья старики. Они подолгу могут рассказывать о своих болезнях, и чем больше зацикливаются на этом, тем больше болеют. А пожилые люди, ведущие активный образ жизни, имеют широкий круг интересов и на здоровье не жалуются. "Нам некогда болеть, мы слишком заняты" - вот объяснение, которое обычно слышишь из их уст.

  Фиксируя детей на теме здоровья, мы обрекаем их на участь маленьких старичков. А нарушение законов возрастной психологии очень опасно. Рано увядший плод погибает.

  Болезни первого курса

  Второкласснице Ксюше рассказывали на уроке про здоровое питание и заодно рассказали про канцерогены. После чего, садясь за стол, она мучает маму вопросами: "А от этого рака не будет? А от этого?" Половину продуктов есть отказывается, стала плохо спать, жалуется на страшные сны.

  Другая девочка, постарше, "сдвинулась" на высчитывании калорий. С одной стороны, опасалась заболеть из-за неправильного питания, а с другой - как очень многие подростки, панически боялась пополнеть. Итог - глубокий невроз и анорексия (отказ от пищи, дескать, "я и так толстая"; если человека не вылечить, он может погибнуть). А вот семилетний Саша. Он очень мнительный. Что вообще-то совсем не редкость, особенно среди мальчиков из интеллигентных семей. Чуть где кольнет, Саша уже боится, что его положат в больницу. А если, не дай Бог, поцарапается, то просто беда: и сам изведется, и окружающих изведет стенаниями, что у него теперь будет заражение крови. Поэтому родители старались по возможности никогда не затрагивать при нем тему болезней. Но на "уроках здоровья" никто не считался с Сашиными особенностями, и после каждого такого занятия мальчик обнаруживал у себя симптомы очередного заболевания. Рассказывают в классе о болезнях желудка - Саша еле приползает домой, держась за живот. Говорят об аллергии - весь покрывается сыпью. Ну, а когда бедняга узнал про большого червя-паразита под названием солитер, длина которого может достигать десяти метров, он вообще лишился покоя и отказывался притрагиваться к пище, боясь, что чудовище поселится у него внутри. Пришлось обратиться к врачу и давать ребенку психотропные лекарства.

  Таких случаев можно привести не один десяток. Конечно, не все дети столь остро реагируют, но почти у всех хотя бы на какое-то время появляются страхи и тревожность. Любой врач расскажет вам про так называемые "болезни первого курса". Это когда студенты-медики, проходя классификацию различных заболеваний, вдруг с ужасом обнаруживают у себя все те болезни, которые им описывали на лекции. Если даже студенты, люди достаточно взрослые, так нервно реагируют на подобную информацию, то что говорить о детях, у которых психика в силу возраста еще совсем не закаленная и хрупкая!

  Установочная информация

  Кто-то возразит, что советы по укреплению здоровья сейчас можно встретить почти в любом периодическом издании, в том числе и для детей. Какая разница, прочитает это ребенок в журнале или в учебнике, почерпнет из урока или из телепередачи? Но на самом деле разница есть, причем огромная. Журналы, теле- и радиопередачи воспринимаются нами как нечто дополнительное, развлекательное. Их можно не читать, не смотреть, не слушать. А главное, вовсе не обязательно разделять точку зрения авторов (хотя печатное или высказанное с телеэкрана слово все равно обладает большой силой внушения, поскольку воспринимается людьми - и уж тем более детьми! - как нечто авторитетное).

  Урок - совсем другая статья. На что мы нацеливаем первоклассника, собирая его в школу? "Внимательно слушай учительницу, делай, как она скажет, старайся побольше запоминать", то есть знания, которые ребенок получает на уроке, являются для него обязательными, установочными. Он сориентирован на их безоговорочное принятие. На то же нацелена система оценок: полностью усвоил материал - "пять", считал ворон - "садись, два". И ребенок оказывается беззащитным перед информацией, с которой знакомится в школе. У него нет возможности отгородиться от этих знаний, особенно в начальных и средних классах, когда он еще так зависит от взрослых.

  Поэтому, увидев в журнале статью про правильное пищеварение, многие дети перевернут страницу и даже читать не будут, а из тех, кто прочитает, далеко не все усвоят хотя бы половину материала. Но, обучась на уроке "слушать песню кишок" (я не шучу, это цитата из учебного пособия!) и "любить собственное тело", ребенок неизбежно погружается в атмосферу мнительности и эгоизма.

  Кроме того, не надо забывать про групповой эффект. Рассказывая детям об изъянах или отклонениях в работе человеческого организма, учитель может невольно привлечь внимание класса к ученикам, имеющим такие изъяны и отклонения, особенно если они видны невооруженным глазом.

  Вот пара примеров. Рассказывая шестиклассникам про гипофиз, учительница биологии упомянула о том, что при его неправильном функционировании человек бывает или чересчур высоким, или слишком толстым. А на предпоследней парте сидела высокая девочка. С гипофизом у нее было все в порядке, просто она пошла ростом в маму с папой, но дети, как по команде, обернулись и посмотрели на нее. И этого хватило, чтобы у впечатлительной, застенчивой Наташи начались сильные лицевые тики.

  В другом классе зашла речь о сохранении зрения, и педагог, стараясь убедить ребят в важности этой проблемы, красочно описала страдания слепого человека. Чтобы влезть в его шкуру, дети даже закрывали глаза и пробирались к своей парте наощупь или с помощью поводыря, после чего делились своими переживаниями с одноклассниками. Урок произвел большое впечатление на всех. Особенно на Галю, которая с пяти лет носила очки и ужасно боялась ослепнуть, потому что остановить прогрессирующую близорукость пока не удавалось никакими способами. А тут еще Алешка, добровольно взявший на себя роль шута в классе, повадился ее дразнить, предлагая себя в поводыри и изображая в карикатурах, как Галя сослепу натыкается на мебель. После такого "оздоровительного урока" у Гали начались мигрени и истерики.

  Постыдная информация

  Все нормальные дети стыдливы. Это здоровая охранительная реакция психики. И, наоборот, отсутствие стыда свидетельствует об очень серьезных психических нарушениях. К сожалению, на уроках здорового образа жизни детская стыдливость подчас попирается, что, как вы понимаете, не способствует укреплению психического и нравственного здоровья.

  Петя с детства страдал запорами, однако совершенно не жаждал делиться данной информацией с учительницей или с соседом по парте. Но в один прекрасный день учительница, преподававшая валеологию, раздала ребятам анкеты, в которых был и вопрос, касавшийся работы желудка. И Петя не осмелился оставить его без ответа. Сгорая от стыда, он сдал анкету, но идти в школу после такого позора отказался наотрез.

  Мы уже не говорим о так называемом "сексуальном просвещении", которое рано или поздно вкрапливается в "уроки здоровья"! Для того чтобы ребенок ответил учителю на вопрос: "Что ты хочешь узнать о сексе?" (а такой вопрос задается в самых разных программах и пособиях!), он должен подавить в себе естественное, нормальное чувство стыдливости. Последствия обычно не заставляют себя долго ждать. Дети растормаживаются, становятся развязными, непослушными, неуправляемыми, перестают уважать учителей, поощряющих "всякие пошлости" (так окрестила подобный урок одна петербургская школьница). Успехов в учебе это, разумеется, не добавляет.

  Вопросы пола - материя крайне деликатная. Недаром эта сторона жизни называется интимной, то есть тайной, сокрытой от посторонних глаз. Рассекречивание тайны, прилюдное муссирование анатомических и физиологических подробностей совсем не так безобидно, как пытаются уверить родителей теоретики "полового воспитания". Особенно уязвимы мальчики, ведь они, как ни странно, более брезгливы и впечатлительны, чем девочки. Вроде бы безобидные рассказы учителя о половом созревании могут вызвать у мальчиков отвращение и ужас, последствия которых будут аукаться даже во взрослой жизни. "С тех пор как нам раздали буклеты... ну, сама понимаешь какие... наши ребята так грубо с девочками стали обращаться, - призналась семиклассница Дина маме. - А Мишка Горохов, тот теперь дразнится, что у нас течка, как у собак". Столь "романтический" образ женщины не только обиден и гадок, он способен породить импотенцию и искажение половой ориентации.

  - Но дети в подворотне и не такое слышат! - скажете вы. - Да они всё и без нас давно знают!

  Но даже если и так (хотя, как показывает практика, представления взрослых о детской просвещенности в вопросах пола обычно бывают сильно преувеличены), зачем лить воду на ту же мельницу? Зачем превращать школу в подворотню?

  А кто считал, сколько психических травм нанесено подобными "уроками здоровья" мальчишкам, пережившим в детстве операции на половых органах?! Таких мальчишек сейчас немало: у кого фимоз, у кого еще что-нибудь не очень серьезное, но требующее врачебного вмешательства. Знаете, какое основное условие психологической реабилитации в подобных случаях? - Отсутствие фиксации на случившемся. Главное не породить мнительности. А на "уроках здоровья" обстоятельно разбирают строение и нормальное функционирование вышеупомянутых органов, да еще, глядишь, невзначай добавят, что "секс - важнейшая часть человеческой жизни" и без него ну никакого тебе здоровья и счастья...

  Уроки Мойдодыра

  Но даже если ничего вопиющего на "уроках здоровья" не происходит, даже если детей просто учат правильно чистить зубы и ухаживать за волосами, радоваться особенно нечему. Школьное расписание не резиновое. Значит, "уроки Мойдодыра" будут введены либо дополнительно, - а дети и так перегружены! - либо вместо более важных занятий. Например, ребятам урежут часы, отведенные на русский язык или математику.

  Если послушать учителей-валеологов, которым, естественно, хочется, чтобы их предмет прочно вошел в сетку занятий, то современные родители не в состоянии обучить детей ничему, даже чистке зубов. Как будто это сплошные бомжи и алкоголики, допившиеся до полного слабоумия. Но у таких родителей дети обычно в школу не ходят. А валеология вводится чаще всего в элитных лицеях и гимназиях. Спрашивается, где тут логика? Не лучше ли вместо разучивания графоманских стишков про здоровые зубы и рекламы зубной пасты той фирмы, которая спонсирует очередную "оздоровительную" программу, почитать стихи А. С. Пушкина или устроить лишний урок физкультуры?

425. Росс Михаил Леонидович (glashan@rambler.ru) 2010/01/21 08:23 [ответить]
  > > 424.Нежданова Наталья Александровна
  > теперь сплошь и рядом учат всякой мерзости типа валеологии

  извините меня, но что плохого в валеологии? в науке, которая учит детей как правильно жить, как вести здоровый образ жизни, как сохранить свое здоровье? помнится нас учили как делать искусственное дыхание, как оказать первую мед помощь, как вытащить утопающего из воды.
  мне кажется как раз такого сейчас в школах жутко не хватает. дети выходящие из школ даже не знают как перетянуть руку, чтобы остановить кровь или вытащить человека из воды. хорошо бы ещё туда обязательным предметов втолкнуть собриологию... но это мои мечты.

424. Нежданова Наталья Александровна (nnezhdanova@mail.ru) 2010/01/20 16:36 [ответить]
Сейчас родители, воспитывая своего ребенка человеком, воюют против всех - против школы (раньше, в советские времена, там все-таки детей старались воспитывать, учить хорошему, теперь сплошь и рядом учат всякой мерзости типа валеологии, граждановедения, не говоря уже про секспросвет и толерантность), против СМИ, против влияния сверстников. А если у ребенка одна мать, которая бьется, как рыба об лед, зарабатывая на пропитание?
Теперь еще и "помощнички" незваные объявились, готовые окончательно добить семью, оказавшуюся в сложной ситуации, от чего нынче никто не застрахован.

423. Дозор 2010/01/20 13:55 [ответить]
  > > 422.Верещагин Олег Николаевич


  Не согласен!!!
  Не буду разводить научную бодягу,но я сужу по примерам которые доказывают обратное.Примерам из России и Украины!:)

422. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru) 2010/01/20 13:53 [ответить]
  > > 421.Дозор
  >Ну я скажу что так и надо тем родителям!Жестоко,но считаю что иначе нельзя-родители его невоспитали и в том их вина!

  Я уже много раз писал - ещё напишу. Все усилия родителей сплошь и рядом легко перебиваются одной-единственной телепередачей.

  Олег.

421. Дозор 2010/01/20 12:36 [ответить]
  > > 420.Верещагин Олег Николаевич
  >> > 414.Werewolf



  Ну я скажу что так и надо тем родителям!Жестоко,но считаю что иначе нельзя-родители его невоспитали и в том их вина!

420. *Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru) 2010/01/19 16:01 [ответить]
  > > 414.Werewolf
  >страшен сам по себе заданный ребенком вопрос - и тут Астахов прав. Это как же его воспитали, что он родителям смерти желает?

  Так друже, ты главного не понял. ЕГО АСТАХОВ И ПОДОБНЫЕ АСТАХОВУ И ВОСПИТАЛИ. На программах типа "Час суда" и прочей фуете. Так что Астахова-то УЖЕ СУДИТЬ надо. За моральное растление детей.

  Олег.

419. *Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru) 2010/01/19 15:59 [ответить]
  Бу-га-га-аааааа!!! Мои наниматели-эльфы бьются в истерике - кого они наняли?! Верещагин - бывший зэк, с кем связались!!! :-)

  Не буду удалять комментарий, интересно его перечитывать. "Я вам лицо набью, праааативный!" - и кружевным платочком меня, гадкого...

  Неужели у него правда отец и дед были военными?

  Олег.

417. Мстивой Сергеев (mstivoy1488@mail.ru) 2010/01/19 14:23 [ответить]
  > > 415.ВВП
  >а потому побоялся правды, как все вы лжецы, фашисты и неучи боитесь правды, и удалил два моих комментария.
  Правда в том, что педрилы не имеют права на жизнь. Это доказательства не требует!
  > А то вы как мракобес против Коперника. Ваши познания в данном вопросе равны 0. Пустое сотрясание воздуха.
  Наши доводы подкрепляются кулаком, берцем, чем-то тяжёлым, иногда огнестрелом. Верю, это перерастёт в норму.

  >Вам с вашим лагерным менталитетом бандита виднее, какие слова употреблять. Вы наверно всю жизнь на зоне провели или что-то вроде того.
  Вы явно там были, проводя время под шконкой и возле параши.

416. Дозор 2010/01/19 11:18 [ответить]
  > > 415.ВВП
  >>>Это бесспорно мудрый довод. Должно быть подкрепленный какой-то научной базой или медицинскими исследованиями?

  Вообше то пидар это не сексуальная ориентация а образ жизни.Я ясно высказался,пидор?
  Ты уж не обижайся,но я чёрное называю чёрным,а красное красным,и не называю террористов в угду вам подобным бомберами.:)


  >>Вам с вашим лагерным менталитетом бандита виднее, какие слова употреблять.

  Ориентируясь на первую часть поста спрашиваю:-А ты специалист по жизни и бандитам или юрист?
  Так вот за слова надо отевчать,а ты только что заявил что Олег бандит.это потому что он оружие любит и в ответ на удар бьёт?!:)
  Я кстати аргументированно подвёл под твоё имя базу,а ты только квакаеш,пидар!:)

415. ВВП 2010/01/19 06:34 [ответить]
  Ваш сподвижник Вервольф не знал, что ответить в теме, в которую он лезет, но не разбирается, а потому побоялся правды, как все вы лжецы, фашисты и неучи боитесь правды, и удалил два моих комментария. Один, предназначенный для вас, восстанавливаю здесь. Теперь ваше право его удалить.

  78. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru ) 2010/01/18 18:37
  > > 73.ВВП
  >Есть что на это возразить, Олег?

  >Конечно, есть. Пидарасы - грязь.
  Это бесспорно мудрый довод. Должно быть подкрепленный какой-то научной базой или медицинскими исследованиями? а может вы сами академик сексологических наук? Если хотите, чтобы вам верили, научитесь разбираться в предмете, Верещагин. А то вы как мракобес против Коперника. Ваши познания в данном вопросе равны 0. Пустое сотрясание воздуха.

  "Даже наша жестокость - жестокость людей. А вы - вы просто не люди."
  Майкл Муркок. Принц Эльрик.
  Это видимо все за ту же вашу мудрость ваши и дружка вашего бредни из ленты обсуждений выключили.

  >Не доходит? Конечно, нет. :-) Человек, сюсюкающий "геи" вместо ясного и короткого ПИДАРЫ - моей позиции не поймёт. Хвала богам, моя позиция - позиция любого нормального человека.

  >Олег.

  Вам с вашим лагерным менталитетом бандита виднее, какие слова употреблять. Вы наверно всю жизнь на зоне провели или что-то вроде того.

  Счастливо.

414. *Werewolf (werewolf0001@rambler.ru) 2010/01/19 05:55 [ответить]
страшен сам по себе заданный ребенком вопрос - и тут Астахов прав. Это как же его воспитали, что он родителям смерти желает?

413. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru ) 2010/01/19 00:20 [ответить]
  Все эти вопросы вообще не должны подниматься.

  1. Ребёнок - собственность родителей. Не то что отобрать его у них - просто вмешаться в жизнь семьи можно лишь в случае, если ребёнку недвусмысленно грозит смерть или увечье, причём целенаправленные.
  2. Подросший ребёнок - тот, кто содержит родителей, работает для страны и защищает страну.

  Полдюжины ясных и коротких законов закрепляют эти две аксиомы, исключения не рассматриваются, обжалования не принимаются.

  ВСЁ.

  Если это не делается - значит, вся муть вокруг прав и усновления выгодна врагам моего Отечества. И те, кто мутит - слуги этих врагов.

  Олег.

412. Дозор 2010/01/18 21:33 [ответить]
j

411. Дозор 2010/01/18 21:30 [ответить]
  Лет 15 назад в Израиле писали(а я узнал подробности чуть ли не из первоисточника) как один пацанёнок лет 12-13 пришёл в полицию и решил подать на родителей в суд потому что...Они ему не купили новые кросовки!
  Тут надо пояснить.У нас полиция приняла заявление и назад не отдаёт как это есть в России-обратного ходу нетути.
  Так что полицейский испытал гамму чуств.Он обязан принять любое заявление,он понимает абсурдность ситуации,он понимает что надо что то делать,он понимает что не может послать пацана и тем более ему уши надрать.
  Вызвал он мать пацана сразу же в участок,и когда она приехала он разыграл сцену в которой как бы провёл следствие.Оказалось что у родителей не так много грошей,а у пацана кросы целые но старые,а тут такой возраст что ...Ну сами такие были! :)
  Тогда он провёл с пацаном лекцию(причём без всякого высокомерия) о том что родители конечно обязаны заботится о нём,но и он обязан понимать их.И если у родителей нет денег на обновку-то это не значит что они зажилили ему обновку.
  Короче пацан проникся и просил прощения у матери.Причём без ушей и порки...Конечно полицейские у нас далеко не ангелы,но я запомнил этот случай потому что я знаю этого полицейского-у него тоже на всю большую семью(пятеро детей) не хватает денег и он знает как оно и что.Потом он провёл беседу с матерью что надо бы дитя вводить в жизнь и расказать что и как оно живётся.Кстати он сказал что проследил за пацаном и тот не делает ошибок и не ввязывается в гнилые компании-оступился пацан а упасть ему не дали.

  А вот как этот Астхов сказал ребёнку у нас так ведут беседы в пидорастическом клубе с молодыми пидарасами.Типа ты правильный,имееш право и так далее.
  Не зря их расстреляли,но жаль не всех!
  А заявление типа вы рожайте а мы тут их примем...Куда примете?
  Конечно оно здровых деток торгануть можно запросто...
  Я не понимаю этой политики где своих продают-покупать надо а не продавать!!!!Если перефразировать на биржевой язык то дети это голубые фишки которые вечно растут в цене!
  Тут наши из Гаити 50 сирот решили усыновить-те кто потерял родителей и лечится в госпитале.Как раз 50 детей.Правда это пока на уровне попросили-дети то иностранные и их нельзя без разрешения Гаити или Доминиканцев вывозить.И никакого отбора-все кто есть и какие есть тех и готовы взять.
  У меня один знакомый услышав это пол дня на телефоне сидел звонил в амуту-у него трое и жене больше рожать нельзя по здоровью.
  Его там мягко послали так как задолбали звонками с просьбами записать их на ребёнка -пока же не решено ничего да и записан он уже!:)

410. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru ) 2010/01/18 20:36 [ответить]
  ПРОФЕССИЯ ОМБУДСМАНА РАСПОЛАГАЕТ К ВЫНОСУ МОскА?

  http://www.radiorus.ru/news.html?rid=892&date=15-01-2010&id=441022
  http://echo.msk.ru/programs/razvorot/648585-echo/

  Бывает, что человек, вроде бы иронизируя над чем-то, проговаривается о своих сокровенных мечтах. Так вот. АСТАХОВ - ПРОГОВОРИЛСЯ!!!

  Сейчас очереди стоят в некоторых регионах за усыновлением детей, маленьких до 6 лет, славянской внешности, белокурых с голубыми глазами. Вот таких всем нарожайте. Откажитесь, мы их заберем.

  Вот его мечта. Превратить Россию в конвейер для производства детей такого типа (не секрет, что эти очереди "стоят" из иностранных усновителей). Сказал-то вроде смехом, а - раскрыл душу.

  Как я и предполагал - ГНИЛАЯ у него душа. А вместо мозгов - "передовой западный опыт". Кстати, из всех текстов интервью можно заключить - у него не в порядке с логикой и целеполаганием... или он нагло ВРЁТ, маскирует бла-бла-бла какие-то цели. Раньше я думал - первое. Но сейчас почти уверен - второе.

  Хочу только пожелать, чтобы его сотрудников, которые будут "входить в квартиры без объяснений", как можно чаще встречали картечью в морду.

  Я приезжаю к знакомому, на Рублевке, причем в хорошем месте, подходит ко мне ребенок, мы прощаемся уже. Он играл с моими детьми. И говорит, а ему 11 лет: скажите, пожалуйста, дядя Павел, а к вам можно в суд обратиться и подать жалобу. Молчит и говорит: на родителей. Я говорю: понимаешь, конечно, можно, мы можем твое дело поставить и рассмотреть. Вопрос об ювенальных судах. Рассмотреть можем, показать, как надо решать. Он немножко подумал и дальше он задает вопрос, который меня просто выбивает из колеи: а можете вы присудить смертную казнь. Страшный вопрос, который задает ребенок.

  Нормальной реакцией нормального человека было бы в самом начале разговора развернуть такого любознательного кормой, влепить ему пару горячих и за ухо отвести к родителям. Так и поступали раньше.

  А этому... защитнику прав детей - маслом по сердцу. Как же - ребёнок осознал свои права! Тут же начал объяснять, как их лучше зашишать... И нечего ахать, что страшный вопрос - закономерный вопрос существа с незрелыми мозгами, которое ощутило, что в руках рычаги танка... Вперёд по клумбам, дом на таран - чтобы мама с папой не "доставали"! На развалинах вылезет из танка и будет плакать и визжать про мамочку с папочкой - только будет поздно...

  Видимо, новый детолю... ой, детозащитник мечтает о том, чтобы русский ребёнок превратился в подвешенное в безвоздушном пространстве бесчувственное существо, которое меняет семьи, как перчатки (так происходит со множеством детей в США - они меняют до 21 года 3-7 приёмных семей и вообще перестают понимать, что это такое.) Таким вертеть легко-легко, когда он станет взрослым. А уж что право на насилие (демонстрация сериалов типа "Школы", за которую Астахов так вписался, нанесение ребёнку страшных психотравм "защитой его прав") должно быть делегировано государству (для блага ребёнка!) - это и вопросов у него не вызывает. Видимо, он потому и на педофилов так ополчился - :-) - они "санкцыы государевой не имают" на насилие.

  ***

  А семейку-то свою чел держит во Франции. Рулил бы тамошними детьми, а? А наших - НЕ ТРОГАЛ!!!

409. Росс Михаил Леонидович (glashan@rambler.ru) 2010/01/17 15:52 [ответить]
  > > 408.Верещагин Олег Николаевич
  > Да и берут таких собак с определённой целью почти всегда...
  с этим спорить не стану. но называть их дрянями и приравнивать уголовникам - не стоит. не они сами становятся такими. их такими делают те, кого они любят.

408. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru ) 2010/01/17 00:44 [ответить]
  > > 407.Росс Михаил Леонидович
  > и тем не менее, не обязательно он станет убийцей. все зависит от человека, к которому он попадет.

  И осла можно научить петь. Вопрос - надо ли? Да и берут таких собак с определённой целью почти всегда...

  Олег.

407. Росс Михаил Леонидович (glashan@rambler.ru) 2010/01/16 17:41 [ответить]
  > > 406.Верещагин Олег Николаевич
  >Не надо и растить. Мелкие собаки как правило злобны - тот же комплекс, что у людей.
  вот именно. злобны. но обычно бессильны. все что могут - потявкать. укусить не посмеют. быть спокойным и благодушным может позволить себе только сильный.
  >Знаешь, как и для чего селекционировали булей? Это были первые в мире собаки, которых растили не как помощников человеку и даже не как забаву.
  честно, не знал. и тем не менее, не обязательно он станет убийцей. все зависит от человека, к которому он попадет.

406. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru ) 2010/01/16 15:10 [ответить]
  > > 405.Росс Михаил Леонидович
  > и из пекинеса при правильном воспитании можно вырастить убийцу

  Не надо и растить. Мелкие собаки как правило злобны - тот же комплекс, что у людей.

  >а из бультерьера - зверя с душой котенка

  Знаешь, как и для чего селекционировали булей? Это были первые в мире собаки, которых растили не как помощников человеку и даже не как забаву.

  Олег.

405. Росс Михаил Леонидович (glashan@rambler.ru) 2010/01/16 07:11 [ответить]
  > > 402.Верещагин Олег Николаевич
  >Конечно, питбулей и прочую дрянь я собаками не считаю - это так же не собаки, как не люди закоренелые уголовники-садисты.

  ну, Олег, не скажи! лично я вообще обожаю пит-булей. красивые, сильные, смелые, не болтливые псы. в отличие от овчарок и им подобных.
  а убийцами они становятся не сами по себе. их натаскивают на это и приучают убивать. и из пекинеса при правильном воспитании можно вырастить убийцу, а из бультерьера - зверя с душой котенка. так что не стоит так однозначно говорить. насчет людей - можно, насчет собак - нет. у людей, в отличие от собак, есть свобода выбора. мы сами выбираем свой путь. и мы же выбираем путь для наших псов.

404. Мстивой Сергеев (mstivoy1488@mail.ru) 2010/01/16 03:11 [ответить]
  Кажется эти истории с собаками - для отвлечения внимания общественности. В прошлом году ходила новость, что в Донецке девочку загрызли собаки, как бы в опровержение новости про очередного маньяка. Я общался кое с кем из ...........(свои источники не выдаю) - близко не собаки, прозекторов заставили написать такое заключение - делайте вывод господа.
  Собака чем удобна - любой инциндент с её участием выглядит дико и кроваво, с ней легко разобраться и очитаться, что мол ведём борьбу. За неё не встанут рати правозащитные, ну окромя полусумасшедших гринписовцев. А вот вину педофила или маньяка надо доказать, а до этого его надо найти. А ещё они портят криминогенную статистику. А это не очень хорошо для карьер некоторых людей в погонах.

403. Дозор 2010/01/16 01:56 [ответить]
  > > 402.Верещагин Олег Николаевич
  >Где я только не был с детства - НИ РАЗУ меня не укусила собака. Конечно, питбулей и прочую дрянь я собаками не считаю - это так же не собаки, как не люди закоренелые уголовники-садисты.
  >
  >Олег.


  В моё время питбулей и не встречалось у нас.Я жил в посёлке ,а там собаки только для дела-дворняги и дворняги.:)

402. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru ) 2010/01/15 23:51 [ответить]
  Где я только не был с детства - НИ РАЗУ меня не укусила собака. Конечно, питбулей и прочую дрянь я собаками не считаю - это так же не собаки, как не люди закоренелые уголовники-садисты.

  Олег.

401. Дозор 2010/01/15 23:13 [ответить]
  > > 400.Верещагин Олег Николаевич
  >> > 399.Кинофоб-фанатик
  >>Есть и такая угроза
  >>http://ru-antifem.livejournal.com/105634.html
  >
  >К вопросу с собаками я подхожу осторожно. Практика показывает, что дети в 7 случаях из 10 провоцируют собак на агрессию буквально в наглую - издеваются над ними как ни попадя.
  >
  >Олег.

  Я сам укушен в детстве собакой интересовался этим вопоросом у спеца.Давно это было и там я выяснил что собака реагирует на запах.Какой то запах не понравился ей и она может проявит необоснованную агрессию.У меня была дворняжка которая реагировала на все команды брата-он был её бог.Но однажды вечером она его укусила-он был выпивших и она его не признала.Так и с детми-нормальная собака даже натасканная на на захват никогда ребёнка не укусит.Может повалить,но не кусает.Мой старшой когда приехали в село ,а ему было полтора года так он обследовал зубы и язык у моей собаки.Эта дворняга наводила ужас на всех,а тут стоит боясь пошевелиться и чуть не плача смотрит на нас.А сын рассматривает её язык чегось там скребя.
  Что касается бездомных,а точнее диких-то они собаки в нашем понимании только генетически а на самом деле это хищники.И не обманывайтесь их внешним видом-это хишники и это надо помнить убрав стереотип в сторону.
  Так что маленькие дети даже дразня собаку которая спокойная не будут загрызены .Максимум собака куснёт их не сильно и один раз.
   Собака же в частных руках которая напала и не укусила, а покусала несколко раз подлежит ликвидации-если только это не служебная собака что обучена для захвата .Тут уж ничего не сделаеш-её так научили.
  Кстати меня укусила шавка на цепочке и она лаяла остервенела меня защищая територию,и укусула меня слабо так-как бы для того чтобы отметить своё место.Фактически был не укус а зарапане зубами.

400. Верещагин Олег Николаевич (tambwolf.73@mail.ru ) 2010/01/15 22:09 [ответить]
  > > 399.Кинофоб-фанатик
  >Есть и такая угроза
  >http://ru-antifem.livejournal.com/105634.html

  К вопросу с собаками я подхожу осторожно. Практика показывает, что дети в 7 случаях из 10 провоцируют собак на агрессию буквально в наглую - издеваются над ними как ни попадя.

  Олег.

399. Кинофоб-фанатик 2010/01/15 21:41 [ответить]
Есть и такая угроза
http://ru-antifem.livejournal.com/105634.html

Страниц (14): 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"

Верещагин Олег Николаевич : другие произведения.

Комментарии: Я буду жить, сволочи! (правила поведения русского ребёнка) (Оценка:5.03*19,)

Комментарии: Я буду жить, сволочи! (правила поведения русского ребёнка)
(Оценка:**5.03*19**,)