В яркий солнечный день бабьего лета случай привёл меня в
детскую школу - интернат, которая находилась в уютном уголке
гостеприимной подмосковной земли.
Во время знакомства и общения с детьми младшего школьного
возраста, меня поразила удивительная открытость и одухотворённость, исходившая от их глаз и движений, в них не
было привычной суетливости и возбудимости, свойственной их
возрасту...
Я физически ощутил и почувствовал, что в эти минуты два
солнечных потока - внешний, проникающий от яркого солнца в это помещение, и внутренний, рождённый и идущий от находящихся рядом со мной детских внимательных глаз, соединяясь друг с другом, создавали окружающую нас атмосферу доброты и радости.
Объединённый солнечный поток, распространяясь, захватил меня...
Ощутив острое желание продлить, возникшее у детей и у меня приподнятое настроение, я стал читать им стихи, доступные, на мой взгляд, их детскому восприятию.
Они все притихли, слушали очень внимательно и не отвлекались.
По их отзывчивым и понимающим глазам я видел, как их сердца потянулись навстречу стихам, проникающим в их
раскрытые светлые души...В конце прочитал несколько коротких
стихотворений о природе...
Многие мальчики и девочки, как мне показалось, после прослушивания стихов, испытывали состояние какой-то гармонии или что-то похожее на неё...
Расставание наше было тёплым и дружеским, и я был глубоко