Гасымов Руслан Масимович : другие произведения.

Психофизическая тренировка

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]
Ссылки:
Школа кожевенного мастерства: сумки, ремни своими руками
 Ваша оценка:

  
   Психофизическая тренировка.
  
   От автора.
   Мне уже давно предлагали поделиться своим опытом психофизической тренировки в прессе, но я всё отмахивался, считая, что мне хватает прямых учеников. Теперь же понял, что нельзя ограничивать круг в совершенствовании своего тела и духа только прямой передачей знаний. Это напоминает наблюдение за утопающим со спасательным кругом в руках. Ведь целительство - это не только мази, пилюли, микстуры. Прежде всего - это возвращение к здоровому образу жизни. Да и лечение всегда требует сопутствующей терапии. И если куклотерапия помогает лечить заикания, музыкотерапия даёт расслабление, библиотерапия помогает излечивать нервные расстройства, то было бы глупо отказываться от них, как от излишних усилий. Тем более, что такая терапия как оздоровительная гимнастика завоевала себе прочное место в официальном здравоохранении. Что же касается психофизической тренировки, то на её основе создавались даже отдельные лечебницы.
   Я сам с детства был слаб здоровьем. От физкультуры в школе был освобождён, и спортивные успехи мне не светили. Психофизической тренировкой стал заниматься самостоятельно с четырнадцати лет. И каковы же были результаты! В 9 и 10 классах нормы ГТО я сдавал успешно. И если в свидетельстве о восьмилетнем образовании в этой графе был прочерк, то в аттестате сверкала заслуженная пятёрка. Кроме этого был разряд по морскому многоборью. Это, согласитесь, не мало для человека, которого до 14 лет одноклассники называли "больнушей". Сейчас я уже разменял четвёртый десяток, но даже и не думаю оставлять своих занятий. И если в 30 лет я смог соревноваться с шестнадцатилетними юношами в лёгкой атлетике, то и в 50 лет не собираюсь им уступать.
   Конечно, за двадцать лет занятий психофизической тренировкой у меня накопился большой опыт, и я стараюсь его передавать всем, кто стремится к здоровому образу жизни. Успехи же моих учеников говорят только о том, что труд мой не напрасен.
  
   Что представляет собою мой метод.
   Это некий синтез элементов европейской гимнастики, йоги, цигун, русской "здравы" и уданской школы Ушу. Основная цель здесь - укрепление психического и физического здоровья, развитие духовных понятий, совершенствование двигательных навыков, адаптация к нагрузкам внешней среды и укрепление иммунной системы. Кроме того, есть ответвление - комплексы при определённых заболеваниях.
   В чём отличие моей системы от других систем психофизической тренировки?
   Если рассматривать в техническом плане, то никаких отличий нет. Тем более, что на их опыт мне приходится опираться. Методике Динейка я особенно благодарен. Эта методика дала мне возможность почувствовать себя полноценным человеком и, забыв о болезни суставов, хроническом бронхите, постоянной слабости и головокружении, встать на путь духовного и физического совершенствования. Мой низкий поклон этому человеку, который излечил меня, ни разу не видев.
   Есть отличия в самом построении тренировочного процесса. В отличие от распространенных поступательно-возрастающих нагрузок я предлагаю волнообразный характер с индивидуальным подходом.
   В первую очередь, об индивидуальном подходе. Можно задаться вопросом: "А стоит ли так усложняться?" Если мы в главный угол ставим здоровье в целом, а не конкретную болезнь, то обязательно придётся говорить тем языком, который понимают, и давать те нагрузки, которые конкретное тело готовится воспринимать. Тогда только и будет положительный результат. Стоит только начать усреднять, как всё падает на ноль.
   Теперь о волнообразном характере. Здесь главная опора - биоритмика человека. Именно от биоритма и зависит вся тренировка.
   Для меня сейчас является трудностью описать саму методику и описать её как можно более кратко и доступно. Попробую изложить её в виде уроков, по примеру семинаров, которые я провожу. Изложение материала я разбил на части:
  1. Биоритмика общая и индивидуальная.
  2. Очищение сознания.
  3. Очищение дыхания.
  4. Умение расслабляться.
  5. Пиковые нагрузки.
  6. Психофизическая тренировка при различных заболеваниях.
  
  
   Биоритмика.
  
   Опуская учение о биоритмах, перейду непосредственно к главному.
   Каждый знает по себе, что бывают дни, когда и работа спорится, и настроение отличное, но бывают, когда напротив - чувствуется вялость, усталость, работа не клеится и всё вызывает раздражение.
   Учёные выделили три вида периодических изменений самочувствия и способностей человека: физический цикл - длительность 23 дня, эмоциональный - 28 дней, интеллектуальный - 33 дня. В каждом цикле первая половина составляет положительную фазу, а вторая - отрицательную. Надеюсь, понятно, что при наступлении отрицательной фазы человек ощущает снижение тонуса и выносливости организма, легче устаёт. Дни перехода из положительной фазы в отрицательную и обратно называются критическими. Именно в критический день физического цикла, как показали наблюдения, с людьми чаще происходят несчастные случаи, дорожные происшествия.
   Теперь главное: биологические часы человека начинают работать в тот самый момент, когда он появляется на свет. Поэтому биологический ритм каждого человека поддаётся вычислению. И ленинградские учёные уже к Московской олимпиаде 1980 года создали счётчики для определения биоритмов, которые помогали многим спортсменам. Устоявшаяся методика повышения нагрузок и не давала ходу этим счётчикам, так как они предназначались для поддержания волнообразного изменения физических нагрузок.
   Теперь перейдём к практическому. Не имея таких счётчиков, можно высчитать биоритм путём несложных арифметических действий. Подсчёт начинают с определения полного числа дней жизни, начиная с дня рождения и заканчивая первым днём рассматриваемого месяца. Полученные в результате этого деления остатки определяют положение каждого из циклов на первый день месяца. Найдём, к примеру, биоритмы человека, родившегося 24 декабря 1958 года, на 1 января 2004 года. Полные исполнившиеся ему 45 лет умножаем на 365 дней, получаем 16425 дней. Прибавляем 7 дней, оставшиеся в 2003 году, и ещё 11 дней - за счёт високосных годов. Полное число дней жизни составит 16443 дня. Их делим на 23, на 28 и на 33. Получим 714(21); 587(7); 498(9). Основные цифры означают количество истекших полных циклов, а остатки - положение текущего цикла. Как видим, на 1 января 2004 года физическое состояние данного человека будет в отрицательной фазе (идёт 22 день цикла), а эмоциональное и интеллектуальное - в положительном (8, 10 день этих циклов). Критических дней на эту дату нет.
   Дальше можно высчитывать биоритм на месяц, на год. Хорошо будет, если вы отчертите их графически, для большей наглядности.
   Если вы составите график на год, то особо обратите внимание на критические дни. Их будет по одному на каждую неделю, кроме этого в году у вас будет шесть двойных и один тройной критический день. В эти дни будьте наиболее осторожны, более внимательны к своему здоровью. Не делайте излишних нагрузок.
   Методика биоритмики пригодится не только тем, кто захочет заняться психофизической тренировкой, но и тем, кто желает быть в готовности, чтобы прислушиваться к своему организму.
  
  
   Очищение сознания.
  
   Одного из философов Востока попросили раскрыть секрет его совершенства, и он ответил: "Чистота сознания". Своим же ученикам он говорил так: "Каждый день человек, умываясь утром, очищает своё тело. Но ведь после сна необходимо освежить и сознание, а этого никто не делает". Этой фразой он подчёркивал важность регулярных тренировок в практике психического самоусовершенствования.
   Возникает вопрос: "Для чего это нужно?"
   Жизнь - это гармония, а гармония - это равновесие. Именно равновесие, наблюдающееся у человека в двух категориях: физическое и психическое, - определяет наше здоровье. Сбой одного из них сразу же приведёт к слому другого. Однако наш организм наделён возможностями восстановления одного вида равновесия посредством другого. Надеюсь, никто не станет оспаривать того, что силой воли побеждаются физические недуги. Для того же, чтобы это происходило, надо уметь успокоить мысли, внутренне собраться и ощущать себя спокойным. Это всё требует тренировки.
   Очистка сознания имеет несколько видов.
  1. Пассивная очистка - это уход в себя.
  2. Активная очистка - изменение психоэмоционального состояния с негативного на позитивное.
  3. Промежуточная очистка - приобщение к ценностям идеального характера.
  
   Начинать надо с пассивной очистки, то есть каждое утро нужно проводить медитацию. Её главная задача - это работа над подсознанием для приведения состояния души в полное равновесие и спокойствие. Ещё древние учёные считали, что главными причинами всех болезней являются 7 эмоций: радость, гнев, печаль, горе, страх, испуг, думы. Последние достижения современной медицины подтверждают: эндокринная система быстро реагирует на эмоциональные перепады, что сказывается на всех важнейших физиологических функциях и приводит к болезням. Так, в результате волнения повышается количество сахара и адреналина в крови, эмоции тревоги ускоряют свёртывание крови, страх вызывает напряжение мышц. Медитация же помогает изжить злость, избавиться от страха и умерить желания.
   Как проводить медитацию? Надо сесть на колени. Верхнюю часть туловища держать прямо и свободно, руки находятся на бёдрах. Во время всего упражнения язык должен лежать на нёбном бугре за передними зубами. После принятия позы нужно полностью успокоиться, расслабить ноги, руки, плечи, мышцы шеи и лица, закрыть глаза и постараться не о чём думать. Сначала это будет трудно: вы заметите, что ваши мысли скачут. Проследите за ними и перейдите к мысленному счёту вдохов и выдохов. После того, как будет усвоена эта часть, переходите к основной тренировке - медитации. Она состоит в следующем. При вдохе мысленно проводится дыхание через ноздри в верхний свод черепа, после - по позвоночнику до копчика, и от копчика уводится внутрь брюшины. Выдох делают через рот, проводя дыхание по передней срединой линии туловища.
   Это упражнение выполняется каждое утро по 3-5 минут в положительной фазе эмоциональных изменений и 5-10 минут в отрицательной. В переходные критические дни всех циклов делается особый упор на медиативные упражнения, хотя данное упражнение является пассивным, но оно исходное - начало для последующих активных очищений и лечебно-оздоровительных медитаций.
   Учитывая то, что большая часть русскоязычного населения исповедует православную веру, следует остановиться на вопросе взаимоотношений медитативных упражнений и христианских догм. Может возникнуть мнение, что они противоречат друг другу. Скажу сразу: одно другому не мешает. Откроем молитвослов и прочитаем его начало: "Встав от сна, прежде всякого другого дела, стань благоговейно, представляя себя перед Всевидящим Богом, и, совершая крестное знамение, произнеси "во имя Отца, и Сына, и Святого Духа. Аминь!" Затем немного подожди, пока все чувства твои не придут в тишину и мысли твои не оставят всё земное, и тогда произноси следующие молитвы, без поспешности и со вниманием сердечным". Как видим, христианская религия чистоте сознания так же уделяет большое внимание. И упражнение медитации как раз поможет верующему привести чувства и мысли в тишину. Лишь активные части очищения сознания будут различаться: то, что христианин будет делать с помощью молитв, атеисту придётся делать собственными словесными формулами. Но оба должны будут это делать "без поспешности и со вниманием сердечным".
   Прежде чем перейти к активной очистке, остановимся на оздоровительной медитации. Предлагаю упражнение "вращение колец". Эти упражнения - моя "изюминка", так как они не требуют особых условий, не имеют ограничений. Нам часто приходится сидеть в ожидании чего-нибудь и где-нибудь, и именно это время можно использовать с пользой для здоровья. Для людей, прикованных к инвалидной коляске, это упражнение тем более будет ценным. Главное же - его можно выполнять сколько угодно, неограниченное количество раз в день.
   Сесть ровно, прямо, расправить грудь, выпрямить спину. Ноги поставить вместе (ступня к ступне), пятки чуть оторвать от земли, руки положить на колени ладонями вниз.
   Мысленно производить вращение точки вокруг пупка слева направо, рисуя круг диаметром 3 см. При этом производить лёгкие движения мышцами живота и спины. Так проделать непрерывно 8 раз. После этого сделать 3 глубоких вдоха и выдоха животом. При вдохе живот выпячивается, при выдохе - подбирается. Повторить упражнение 8 раз, совершая вращение точки вокруг пупка, но уже справа налево. И вновь повторить дыхательную часть упражнения.
   Следующий этап - вращение точки вокруг пупка спереди назад. Делать так же - непрерывно 8 раз. Дыхательная часть и ещё 8 раз повторить упражнение, совершая движение в обратном направлении. Закончить тремя глубокими вдохами и выдохами животом.
   Это упражнение предупреждает и лечит различные заболевания позвоночника, улучшает циркуляцию крови, регулирует функцию внутренних органов. Особенно полезно это упражнение при хроническом запоре и плохом аппетите, так как оно тонизирует деятельность кишечника и улучшает пищеварение.
   Перейдём к активной очистке, то есть к изменению психоэмоционального состояния - с негативного на позитивное - путём самовнушения.
   Лишь дух одушевляет тело,
   Вначале мысль, а после - дело,
   И, лишь отринув порок души,
   Пройдёшь по жизни смело.
   Именно так: дела - это результат мышления, и каково мышление таковы и дела. Цель аутогенной тренировки состоит в том, чтобы научиться избавляться от лишних эмоций и чувств и развивать необходимые для поставленной вами цели. Именно метод самовнушения позволяет избавиться от страха, неуверенности, чувства боли, снимает умственное и физическое напряжение. Именно метод самовнушения даёт возможность мобилизовать все силы в борьбе с болезнями, вредными привычками и закаляет силу воли. Последнее - наиболее важно в борьбе за право существования.
   Когда психически ты крепок -
   Тогда физически ты крепок.
   Ты радость в жизни обретёшь,
   Когда до жизни будешь цепок.
   Техника аутогенной тренировки не сложна, однако при этом требуется упорство и настойчивость. Человек принимает положение сидя или лёжа. Расслабляет мышцы лица и закрывает глаза. Дышать животом: вдох - живот выпячивается, выдох - живот втягивается.
   Первое упражнение - "тяжесть"
   Человек должен научиться вызывать у себя чувство тяжести, мысленно повторяя словесные формулы: "моя правая рука расслабляется и становится тяжёлой" - 8раз; "моя правая рука становится всё тяжелее и тяжелее" - 8 раз; "я совершенно спокоен" - 1 раз.
   Аналогичные формулы для левой руки и для ног.
   Второе упражнение - "тепло"
   Словесная формула такова: "моя правая рука расслабляется и становится тёплой" - 8 раз; "моя правая рука становится всё теплее и теплее" - 8 раз; "моя правая рука совсем тёплая" - 8 раз; "я совершенно спокоен" - 1 раз.
   Как и в предыдущем упражнении произносить аналогичные формулы для левой руки и для ног.
   Третье упражнение - "сердце"
   "Моя грудь тёплая, моё сердце ритмично и ровно" - 6 раз.
   Четвёртое упражнение - "дыхание"
   "Я дышу совершенно спокойно, ровно и глубоко" - 6 раз; "я совершенно спокоен" - 1 раз.
   Пятое упражнение - "живот"
   "Моё солнечное сплетение излучает тепло" - 6 раз.
   Шестое упражнение - "лоб"
   "Мой лоб слегка прохладен"; "я совершенно спокоен".
  
   На усвоение этого комплекса уйдёт несколько недель, а то и месяцев. Не торопитесь. Научитесь предложения словесных формул повторять сознательно, а не машинально, чтобы они врезались в память. Переходить от одного упражнения к другому можно только тогда, когда полностью усвоено предыдущее. Помните: чтобы суметь пользоваться аутогенной тренировкой при лечении отдельных заболеваний, нужно овладеть ею в совершенстве. Самовнушением нужно заниматься по 5 минут утром и вечером. Во время эмоционального спада или критического дня увеличить время вечерней тренировки до 10 минут, но ограничиваться только вводным, то есть вышеприведённым комплексом.
   Целенаправленные комплексы выполняются только утром, и команды для внушения выбираются индивидуально, согласно поставленным целям. Команды должны быть короткими, ясными, выраженными в форме положительных утверждений, то есть без частицы "не", без слов "никогда", "нельзя", "нет". Желательно, чтобы комплекс не превышал в сумме 5-7 словесных формул.
   Вот как может выглядеть лечебная часть аутогенной тренировки для снижения аппетита при ожирении.
   Проделав подготовительную часть, сразу же переходим к лечебной, которая будет состоять из следующих формул:
  1. Мой аппетит уменьшается.
  2. Мне приятно ощущать желудок пустым.
  3. Я совершенно спокоен.
  4. Мне нужно очень мало пищи.
  5. Организм расходует лишний жир.
  6. Я совершенно спокоен.
  
   Каждую команду повторять 5-7 раз.
   Всем каждое утреннее занятие нужно заканчивать глубоким вдохом, после чего произносить слова: "Я чувствую себя хорошо, бодро! Я силён и энергичен!" После этого уже открываете глаза.
   Есть метод внушения через воздействие на слуховой, зрительный и обонятельный анализаторы. Но это уже техника "высшего пилотажа". Суть этого метода я приведу на примере.
   Моя первая группа по китайской гимнастике состояла из восьми ребят тринадцати-пятнадцатилетнего возраста. Все они курили. Но в секции был устав, запрещающий курить за час до тренировки, во время тренировки и на протяжении часа после тренировки. Самой проблемы это не снимало.
   Как-то возле тренировочного зала машина сбила собаку, которая на жаре буквально на третий день превратилась в ком, кишащий червями. Этим я и воспользовался. Перед занятиями, которые должны были проходить на природе, я построил ребят около трупа и, положив на него сигарету, провёл медитацию созерцания без выражения эмоций. Такую же процедуру я провёл и после тренировки. После, взяв сигарету с трупа и заведя ребят в зал, я снова провёл с ними медитацию, но только на воссоздание образа. Им нужно было, глядя на сигарету, воссоздать в мыслях образ червивого кома. После тренировки у нас в обычае было провести час чаепития, беседуя. И вот, после часа чаепития наступило время, когда курение не воспрещалось. Я достал пачку сигарет и разрешил закурить. Шестеро после раздумий закурили, а двое - нет. Одного после этого стошнило. Как и задумывалось, вид сигареты вызвал у них в мыслях образ дохлой собаки, а дым - ощущение запаха "дохлятины". Это у ребят продолжалось несколько недель, а после они уже сами посчитали нужным бросить курить.
   Этот пример я привожу для того, чтобы показать, что метод самовнушения - не твёрдая догма, а творческий процесс. Но не пытайтесь сразу экспериментировать над собой или кем-нибудь ещё подобным образом. К этому можно подходить, только усвоив элементарные основы, иначе ваши действия будут подобны тому, как если бы вы начали учиться ходить, стоя на голове.
   К творческим путям психотренинга и к промежуточным формам очистки сознания мы вернёмся, когда будем говорить о "духовном" и "плотском". Вначале для внутренней работы хватит исходной базы, которая сама по себе уже является эффектным методом укрепления психического и физического здоровья.
  
  
  
   Очищение дыхания.
  
   Йоги считают, что жизнь - это дыхание, а дыхание - это жизнь. Свои умозаключения они подкрепляют следующим размышлением: "Если лишить человека пищи, но он будет иметь возможность пить и дышать, то сможет прожить около 60 дней, если человека воды при наличии всего остального, то есть пищи и воздуха, то он проживёт не больше недели; без воздуха, пусть даже будут в изобилии еда и питьё, жизнь человека исчисляется в минутах"
   Западная медицина так же исходит из того, что без дыхания не может протекать ни один жизненный процесс. Кроме того, считается, что от деятельности органов дыхания зависит работа всех органов тела. Именно в процессе дыхания устанавливаются связь и взаимодействие между организмом и внешней средой.
   Обычный дыхательный цикл состоит из следующих фаз: вдох - выдох, или вдох - выдох - пауза. Продолжительность фаз определяет частоту дыхания. Общепринятая норма дыхания составляет 14 -16 дыханий в минуту. Больной человек дышит, как правило, чаще, а тренированный дышит с частотой дыхания 10 - 12 в минуту. Эту особенность и используют йоги, и она является базовой в основанных на учении йогов методиках дыхательной гимнастики. Все эти методики стремятся к уменьшению частоты дыхания и к увеличению содержания углекислого газа в организме. Упор делается на полное, ритмичное и очистительное дыхание. Нам же придётся освоить импульсное дыхание. Но всё должно идти по порядку, и начинать нужно с полного дыхания.
   Полное дыхание может исправить многие жизненоважные функции организма, то есть даст возможность управлять кровообращением, обменом веществ, защитными свойствами организма. Это дыхание имеет 4 фазы:
  1. Спокойный, медленный и непрерывный вдох через нос.
  2. Задержка дыхания.
  3. Спокойный, медленный непрерывный выдох через нос.
  4. Задержка дыхания.
  
   В дыхании принимают участие все доли лёгких: нижние, средние и верхние.
  
   Разучивание полного дыхания.
   Примите исходное положение: стоя или лёжа. При позиции стоя следите за тем, чтобы спина, шея и голова составляли одну прямую линию.
   Расслабьте всё тело и начинайте последовательный вдох через нос, для того чтобы воздух поступал в нижние доли лёгких, нужно слегка подать вперёд стенку живота и опустить диафрагму. Затем раздвигаются в стороны рёбра и грудная клетка поднимается вверх. Таким образом, наполняется воздухом верхняя часть лёгких. После этого задержите дыхание на несколько секунд и начинайте делать медленный непрерывный выдох через нос. Выдох начинается с нижних долей легких. Для этого живот несколько подтягивается внутрь. При поднятом животе сжимаются рёбра, и воздух выталкивается из средней и верхней частей лёгких. Задержите дыхание после выдоха на несколько секунд, подтянув немного живот. Держите паузу настолько долго, чтобы после неё вы смогли сделать спокойный медленный вдох. Выполняйте это упражнение по 10 раз утром и вечером. Людям, страдающим эмфиземой легких, бронхиальной астмой, гипертонией, сердечными заболеваниями, медики запрещают делать задержку дыхания после вдоха. Таким больным рекомендуется трёхстадийное дыхание: вдох - выдох - пауза.
   После освоения полного дыхания нужно переходить к освоению ритмичного. Его лучше практиковать при ходьбе. Сделайте вдох на 6 шагов, задержите дыхание на 3 шага, потом выдох на 6 шагов и снова задержите дыхание на 3 шага. Вы можете увеличивать в фазах количество шагов, но должны соблюдать пропорцию 2 - 1 - 2 - 1. Для тех, кому противопоказана задержка дыхания после вдоха, пропорция будет 2- 2 -1.
   Теперь переходим к очистительным упражнениям.
  Эти упражнения очищают лёгкие от остаточного отработанного воздуха, тонизируют нервную систему и снимают усталость.
   Первое упражнение.
   Переменное носовое дыхание. В этом случае вы используете метод полного дыхания, но делаете вдох только правой ноздрёй, закрывая пальцем левую, а выдох - через левую, закрывая правую. Это упражнение нормализирует работу дыхательной и центральной нервной систем, предупреждает головные боли, мне очень помогало при насморке. Кстати, йоги именно с этого упражнения начали изучение науки о дыхании, так сказать - хатха-йоги. Ученик должен был 90 дней практиковать это упражнение 4 раза в день, ни дня не пропуская. Лишь после этого его начинали обучать хатха- йоге.
   Второе упражнение.
   Принять положение стоя, ноги поставить на ширину плеч, руки опустить, все мышцы расслабить. Взгляд перед собой, дыхание глубокое, полное. При вдохе подняться на носки, грудная клетка расширяется. Вдыхаемый воздух направляется в нижнюю часть живота. При выдохе опуститься на пятки. Колени в этот момент немного сгибаются. Воздух мысленно выводится из нижней части живота. Выдох делается через рот, и "нечистый" воздух как бы выходит из лёгких и желудка. Повторить 8 раз.
   После усвоения базовых упражнений аутотренинга и дыхательной гимнастики мы подходим к переходному и, вместе с тем, ключевому моменту. Именно с этого момента психофизическая тренировка переходит в практику. Пока все ваши действия не контролируются подсознанием и дыханием, вы не сможете вести рациональный образ жизни. И при заболеваниях выходя из равновесия ( как психологического, так и физического), все ваши усилии будут напрасны.
   Итак мы подошли к импульсному дыханию. Это дыхание с аутогенным воздействием или, можно сказать, направленное дыхание. Таким дыханием оказывают психофизическое воздействие на работу важных органов человека или производят снятие боли при заболеваниях. Эту методику полнее всего разработали в Китае. Там она стала основной частью гимнастики Цигун. В бывшем СССР над этим работал врач - психотерапевт Юрданов, он разработал импульсно-сенсорную тренировку. Именно он ввел такое понятие как "дыхательный дискомфорт". Целью его системы было создание через дыхание психофизического комфорта.
  В чём суть импульсного дыхания?
   Задача - при вдохе и выдохе через нос произвести воображаемый вдох или выдох через определённый орган. Начальное упражнение называется "дыхание костями".
   Лечь на спину, успокоиться. Дышать полным дыханием .Затем начинаете сосредотачивать свое внимание на левой руке. Не отрывая внимания, проводим замедленный вдох, задерживаем дыхание на половину времени вдоха и делаем выдох. При этом человек старается, чтобы воздух на вдохе и выдохе проходил как бы через руку. Далее такие же упражнения проводятся и для правой руки, левой и правой ног, для области пупка.
   Это упражнение только на первый взгляд легкое. На самом деле, придётся очень долго с ним повозиться, прежде чем вы его освоите. Но только после его усвоения возможно дальнейшее продвижение вперёд.
   Чтобы более доступно описать суть лечебного воздействия, как пример я приведу ещё два упражнения, основанные на принципах упражнения начального.
  1. При болях в голове. Воображаемый вдох идёт через поверхность всего тела, а воображаемый выдох - через болевую часть головы. Появляется чувство легкости и свежести в голове, что заметно уменьшает боль.
  2. При болях в печени или болевых ощущениях в правом подреберье воображаемый вдох проводим через болевую область, а выдох - через нос. Острая боль сменяется глухой.
  
   И в завершение данной темы внесём ясность в вопрос дыхания и биоритмов. Дыхание, само по себе, - ритм, поэтому практика дыхательной гимнастики должна проводится вне зависимости от подъёмов и спадов других биоритмов. Тренировки должны проводиться ежедневно с полной нагрузкой, но согласно рекомендациям. Лечебная практика проводится до полного оздоровления. Но не используйте её как единственное средство лечения. Лечебные упражнения носят вид сопутствующей терапии с общепринятыми средствами для более быстрого и безболезненного выздоровления.
   И ещё несколько рекомендаций.
   Когда болезнь нагрянет вдруг,
   Ты не расстраивайся, друг.
   Побольше двигайся, правильно дыши
   Тогда, поверь, отступит твой недуг.
   Побольше бывайте на свежем воздухе. На восходе и на закате полезны прогулки. Совершая их, старайтесь, чтобы вы были обращены к солнцу. Учитесь наслаждаться чистым воздухом.
  
   Умение расслабляться.
  
   Двадцатый век стал веком технического прогресса и нервного стресса. Всех и вся охватило бремя напряжения и душевного неспокойствия. Напряженка на работе, напряжёнка в семье, напряжёнка в мире. Начало третьего тысячелетия улучшения не обещает. Размеренная жизнь забыта начисто. Плата за наше ускорение - неврастения, бессонница, неврозы сердца, запоры, несварение желудка, головные боли и так далее и тому подобное.
   Расслабиться бы! Да всё никак не получается. То спешка не оставляет времени, то просто забыли, как это вообще делается. А расслабиться хоть иногда - да надо.
   И каждый это делает как может: кто с помощью "зелёного змея", кто с помощью шприца. Главное - снять боль, притупить напряжение и получить иллюзию успокоения. В памяти только и осталось, что расслабиться можно при помощи танцев и музыки. Да только "шумел камыш, деревья гнулись" напряжение уже не снимает. Нужен душераздирающий вой какого-нибудь рока и леденящие душу слова.
   Кто-то сбросил эмоциональное напряжение во время песни, а кому-то для этого нужно претворить слова песни в жизнь. И тогда на душе легко, появляется заряд бодрости до следующей дискотеки. И лишь малая часть поступает более или менее правильно, устраивая себе разгрузочные пятиминутки. "После дня тревоги и печали", расположившись удобно в кресле, включив тихую мелодичную музыку, они забываются на несколько минут.
   Умение расслабляться - один из важных шагов психофизической тренировки. Каждый должен уметь освободить мышцы от напряжения. Поэтому никогда не недооценивайте значения расслабленности. На первый взгляд, произвольное расслабление - дело нехитрое. Раз мы сидим или лежим неподвижно, значит, тело расслаблено. Но давайте вспомним школьный курс анатомии, где говорилось, что расслабить одновременно все мышцы - просто невозможно, так как, например, расслабляя бицепс, мы должны растягивать трицепс и наоборот. У всех скелетных мышц имеются свои "антагонисты". Поэтому для расслабления мускулатуры следует принимать такое положение тела, при котором мышцы туловища и конечностей находились бы в одинаковой степени напряжения. Более или менее полное расслабление мышц происходит, когда мы лежим на полу на спине или полулежим в кресле с подлокотниками и высоким изголовьем.
   Однако такое положение - ещё не гарантия глубокого расслабления, это лишь создаёт благоприятные условия для него. Снимать излишнее напряжение мышц помогают только упражнения.
  
   Упрощенный комплекс для снятия мышечного напряжения.
  
  1. Стать спокойно, ноги вместе, расправить грудь, подтянуть живот, расслабить мышцы, на лице улыбка. Руки спокойно опущены вдоль туловища. Дышать медленно, размеренно. Взгляд устремлён вперёд.
  2. Выполнить несколько сжиманий и разжиманий пальцев рук. Расслабить их.
  3. Потряхивание кистями и предплечьями. Расслабьте мышцы рук.
  4. Расслабьте мышцы головы и шеи. Сделайте несколько круговых движений головой, стараясь касаться плеч ушами. Вновь расслабьте мышцы головы и шеи.
  5. Поднимите, не сгибая в колене, правую ногу и потяните носок ноги на себя. Расслабьтесь и повторите упражнение другой ногой. Повторите упражнение 5-6 раз.
  6. Упражнение аналогично предыдущему, только теперь носок тянется от себя.
  7. Постоять немного в исходном положении. Медленно поднять руки вперёд вверх, ладони вниз. Когда руки поднимутся выше головы, ладони повернуть вверх - пальцы против пальцев. Пальцы сомкнуть, втянуть живот и вдохнуть как можно больше воздуха. Вдох делать медленно, беззвучно. Напрячь ладони и предплечья, представьте, что вы держите что-то тяжёлое над головой. На выдохе, сгибая колени, руки опустить через стороны вниз так, будто бы вы сбрасываете тяжесть. Повторить упражнение 5-6 раз.
  8. Принять положение стоя, ноги на ширине плеч. Руки опущены. Состояние покоя. Взгляд перед собой. Освободиться от всех мыслей. Колени чуть согнуты. Проделайте сотрясение тела. При сотрясении все мышцы и все внутренние органы должны ощущать колебания, только тогда упражнение можно считать выполненным правильно. Упражнение можно выполнять в течение одной минуты. При этом нужно сделать 146 сотрясений.
  
  Для расслабления и снятия напряжения, неизбежно охватывающего нас повседневно, можно использовать массаж.
  Массаж стимулирует выведение токсинов из тканей при усталости и одеревенении мышц, облегчает боль, стимулирует поступление крови в мышцы. Человек после сеанса массажа начинает чувствовать спокойствие и уравновешенность, что говорит об эффективном воздействии массажа как на тело, так и на психику человека.
   Массаж имеет четыре основных метода: вибрация, растирание, поглаживание, выжимание. В зависимости от ситуации можно применять эти методы как по отдельности, так и комбинациях.
  Вибрирующее воздействие осуществляется как правило ребром ладони. Движения должны быть быстрыми, как бы рубящими, но без приложения усилий.
  Растирание предназначено для глубокого воздействия на мышечные ткани и производится основанием ладони, пальцами.
  Поглаживание выполняется медленными движениями ладони или кончиков пальцев. Легкое поглаживание оказывает благотворное воздействие на нервную систему.
  Выжимание - это ритмичное движение рук, захватывающее и отпускающее напряжённые мышцы. Этот вид - для глубокого воздействия на мышечную ткань, что способствует усилению кровотока в них.
   Привожу последовательность приёмов для простейшего самомассажа.
   Массаж ног.
  Ахиллово сухожилие: прямолинейное и круговое растирание в направлении от пятки вверх.
  Икроножная мышца: поглаживание поочерёдно правой и левой рукой снизу вверх, энергичные выжимания и снова поглаживание.
  Стопа: прямолинейное и круговое растирание подушечками четырёх пальцев.
  Голень: поглаживание передней поверхности голени обеими руками; выжимание одной рукой, вторая поддерживает ногу за коленный сустав, поглаживание.
  Коленный сустав: поглаживание колена при вытянутой ноге, прямолинейное растирание подушечками четырёх пальцев участков, находящихся выше и ниже подколенника.
  Бедро: поглаживание и выжимание передней части бедра, вибрирующее воздействие и поглаживание.
  
  Массаж груди.
  Поглаживание, выжимание и растирание в направлении от грудины к подмышке. Энергичное растирание межреберья круговыми движениями. Левую сторону массировать правой рукой, а правую сторону - левой.
  
   Массаж рук.
  Предплечье: поглаживание, растирание внутреннего участка.
  Локтевой сустав: прямолинейное и круговое растирание подушечками пальцев.
  Бицепс и трицепс: поглаживание, выжимание.
  Дельтовидная мышца: поглаживание и выжимание при свободно опущенной руке.
  
  Массаж спины.
  Верхний участок спины: поглаживание и растирание пальцами при поддержке массирующей руки за локоть. Одновременно массируются задние и боковые участки шеи в направлении сверху вниз путём энергичного растирания.
  Широкая мышца спины: разминание подушечками пальцев. При этом туловище наклоняется в ту сторону, которая массируется. Можно помогать второй рукой под локоть.
  
  Массаж поясницы.
  Поглаживание от позвоночного столба в стороны; растирание подушечками пальцев и кулаками снизу вверх с постепенным переходом на верхние участки. Массаж проводится двумя руками, сидя и стоя.
  
  Массаж живота.
  Круговое поглаживание живота рукой по часовой стрелке, растирание подреберного угла по направлению от мечевидного отростка вниз, разминание живота сверху вниз.
  
  Массаж головы.
  Круговые продольные растирания подушечками пальцев. При этом подушечки не только надавливают на кожу, но и смещают или растягивают её.
  
   И в завершение продолжим складывать мозаику психофизической тренировки по биоритму. При физическом цикле в положительной фазе комплекс упражнений на снятие напряжения и массаж с упором на поглаживание. В отрицательной фазе можно ограничиться отдыхом в удобном положении с музыкальным сопровождением, массаж делать с упором на растирание и выжимание.
   В положительной фазе эмоционального цикла также делать упражнения для снятия напряжения, в отрицательной - больше внимания уделять аутогенной тренировке с установкой на расслабление и усиленный массаж головы.
  
  
  
   Духовное, душевное, плотское.
  
  Жизнь наша разнообразна потому, что мы все разные. Мы отличаемся друг от друга: начиная цветом глаз и заканчивая формой мышления. Мы разные, но в чём-то и схожие. Именно схожесть и позволяет нам объединяться в человечество. И пусть у одних мышцы развиты в ущерб мозгам, а у других умственное развитие - с телесными недостатками, - чувство радости и печали сопровождает и тех других.
   Христианство учит, что человек троичен по своей природе, что человек - это дух, душа и плоть, и это подтверждает сама жизнь. Вся разница в пропорциях этих трёх наших сущностей. Атеист скажет: "Что за бред? Медицина не обнаружила никакой души, тем более - духа. Мы результат эволюции, которая выработала нам высшую нервную деятельность". Не стану спорить и тут. Пусть для него плоть будет телом, душа психикой, дух - абстрактным мышлением. Это всё равно сути дела не меняет. Мы троичны.
   Кроме своей троичности человек имеет ещё одно свойство - свойство меняться. Мы проделываем путь от ребёнка до старика, от наивности до рассудительности, от впечатлительности до безразличия. Мы изменяемся благодаря своему развитию, ведь развитие и есть сама жизнь. Как только мы перестали развиваться, так сразу же стали лишними для жизни, и нам в таком случае лучше умереть. И сразу же вытекает вывод: для того, чтобы продлить жизнь - нужно продлить своё развитие.
   Наше развитие имеет несколько видов: деятельное, физическое, эмоциональное, интеллектуальное, духовное и экстрасенсорное. Центральным является эмоциональное развитие, которое опирается на низшие и высшие эмоции. Низшие - это наша база, которая опирается на элементарные биологические потребности человека (голод, жажда, половое влечение), а высшие - это эмоции, возникающие в процессе жизни (удивление, страх, сомнение). Итак, все наши пути развития - это надстройка на базе инстинктов. Инстинкты влияют на развитие, а развитие на инстинкты. Но не было бы этой надстройки, не будь жизнь борьбой. Да! Жизнь - это борьба! Человеку приходится бороться с различными посягателями на его суть, и эта борьба не всегда борьба за существование. Многим посягателям даже на пользу, чтобы человек существовал.
   Какие бывают посягатели на здоровье? Биоэкологические, или их можно назвать природно-климатические; физические; психологические; идеологические, социально-правовые; оккультные; аномальные. В большинстве посягательств, направленных на человека, участвует сам человек. И чтобы устоять в этой борьбе, человек вынужден создавать себе защитное поле, через которое он задерживает одних посягателей и пропускает других, что и накладывает определённый отпечаток на его развитие. Развитие вязано с инстинктом, защитным полем и посягателями. Сочетания имеют великое множество комбинаций, что и делает нас разными и непохожими друг на друга в развитии.
   Каждый человек пытается создать вокруг себя наиболее сильное защитное поле, через которое могут пройти только созидающие посягатели. Для того чтобы создать такое поле, человек должен иметь:
  1 твёрдое тело;
  2 твёрдую психику;
  3 твёрдые убеждения.
   Только такой человек устойчив к изменениям и умеет радоваться жизни несмотря ни на что. Создать тройную твёрдость и помогает психофизическая тренировка. Многие спросят: "Почему именно психофизическая тренировка? Почему бы не заняться просто йогой, цигуном или каким-нибудь спортом? Эти системы ставят те же цели, а методы вовсе не хуже".
   Восточными оздоровительными системами мы не можем заниматься в полном объёме по нескольким причинам. Вот некоторые из них:
  1. Чтобы быть йогой, нужно быть индусом. То есть, я хочу сказать, что все учения Востока держатся на их культуре, религии, и чтобы взять систему оздоровления, придётся брать и всё остальное. Если же мы берём что-либо из йоги, то это уже не йога, а обыкновенная физкультура на её базе. То же самое касается и цигуна, ушу, уданской школы и так далее. Глупо, выучив таблицу умножения, говорить о том, что вы знаете математику. Здесь то же самое.
   Все оздоровительные школы Востока являются образом жизни, а не терапией, и требуют полной самоотдачи, а не временного увлечения. А то, что мы увидим в тренировочных залах, это не йога, а обыкновенная пародия на неё. Трагедию не играют комики, потому что она станет комедией. Поэтому когда мы берём элементы чужеродной культуры и прививаем к своей, мы рождаем нечто новое, более приспособленное к реалиям нашей жизни. Психофизическая тренировка более гибкая, чем восточные системы, и она подходит всем, всегда и везде. Эта система смогла впитать в себя всё лучшее, что могли нам предложить другие системы. Советская школа, конечно, во многом отличается от американской, а та, в свою очередь, от английской. Великое разнообразие подходов и единый стержень - вот та сила психофизической тренировки, которая позволяет занимать лидирующую позицию среди оздоровительных систем.
   2. Эта причина истекает из преыдущей. Йога, цигун требуют от человека "ухода в себя", "самосозерцания" и "отрешённости от бытия". Для западного человека это абсурд, хотя и западу известен аскетизм в виде монашества и отшельничества. Наше время требует того, чтобы человек был среди людей. Природа нас всех уже не вместит. Цивилизация сделала свое дело, сделав из человека тепличное создание, способное теперь только адаптироваться к определённым условиям. Поэтому адаптация к жизни, а не уход от её требований, для нас более приемлема. Цель психофизической тренировки - научить человека любить жизнь, людей и себя. Отрешённость - это для нас чуждо.
   Теперь о спорте. Чтобы мы ни говорили, но в спорте главное - дух соперничества. Там где есть этот дух, всегда живут высокомерие, гордыня, разочарование и обида. Стоит ли развивать в себе эти пороки путём активного безделья? Кроме того, спорт требует работы на пределе физических и психических сил, а это уже идёт в ущерб здоровью. Вот почему множество спортсменов из разряда рекордсменов переходят в разряд инвалидов. Не рекорды, а здоровье - вот главное в физической культуре. Я всегда был против спорта, оставаясь ревностным борцом за развитие физической культуры, основанной на общеукрепляющих, гигиенических, оздоровительных и прикладных формах.
   Главный мой довод в пользу психофизической тренировки, это творческий подход ко всестороннему развитию. Мы или люди мысли, или люди художества, или люди действия. И психофизическая тренировка, исходя из этой троичности, пытается развить её в каждом человеке. А это возможно лишь тогда, когда проявится творчество, прямой путь к экстрасенсорным способностям.
   Приведу примеры использования творческих начал в использовании различных видов терапии в едином подходе.
  1. Общеизвестно, что можно воздействовать на поток мыслей и эмоций, видоизменяя напряжение мышц всего тела. Можно скуку или дурное настроение преодолеть при помощи ритмических движений под хорошую музыку( то есть, если она вам нравится), и вы увидите, что такой танец даже в одиночку вызовет у вас мышечную радость.
  2. Угнетённое состояние легко снимается, а настроение повышается от тихого насвистывания мелодии с настроением. Посвистывание про себя, особенно на лоне природы, в тиши лесных просторов, является одновременно и этетотерапией, и двигательно-вокальной терапией.
  3. Чарльз Дарвин писал о значении музыки и поэзии: "Если бы мне пришлось вновь прожить жизнь, я установил бы для себя правило - читать какое-то количество стихов и слушать музыку по крайней мере раз в неделю, быть может, путём такого упражнения мне удалось бы сохранить активность тех частей мозга, которые теперь атрофированы. Утрата этих вкусов равносильна утрате счастья и, может быть, вредно отражается на умственных качествах, так как ослабляет эмоциональную сторону природы".
  4. Массаж и поэзия. Как их совместить? Рассмотрим на примере поглаживания предплечий. Лечь на спину, ноги согнуть, руки согнуть перед грудью(одна ладонь снизу предплечья, другая сверху). Ритмично и беспрерывно двигая локти наружу и внутрь, легко поглаживать предплечья. Ладони от предплечий не отрывать. Менять положение рук. Локтями двигать ритмично по 4 движения на каждую строчку стихотворения.
  
   От звёздного неба до земных недр
   Мир бесконечно богат и щедр.
   Пусть же в душе сохраню навек
   Ветра упругость и вольность рек.
  
   Музыка, пение, танцы, поэзия - всё идёт во благо здоровью. Пользуйтесь этим, и эффект будет огромный. Тем, кто захочет развивать экстрасенсорные способности, рекомендую вначале тренироваться в упражнении "интроскоп".
   Интроскоп. Цель упражнения - познание своего тела, нарабатывание медитативной способности и развитие умения переносить своё внимание с одной части тела на другую.
   Стоя в позиции ноги на ширине плеч, руки вдоль тела, глаза закрыты, расслабиться. Теперь включить внутри себя маленький "Фонарик" - всё равно где. Включив, начать освещать его лучом изнутри своё тело. Возможный порядок: верхний свод черепа, потом по спирали шея, плечи, руки с кистями поочерёдно, туловище, ноги со стопами и пальцами, далее в обратном порядке вернуться в исходное положение. Ощущать тело полым, осмотреть его внутренним взором.
  
   Есть ли недостатки в психофизической тренировке?
  Да! Один из недостатков - сила воздействия. Стоит только попасть полной методике в руки непорядочного человека, как сразу же он получает сильное оружие. Если хорошего человека психофизическая тренировка может сделать ещё лучше, то злодей по тому же методу может сделаться ещё злостнее, ведь психофизическая тренировка может развивать любые качества человека, любые чувства, кроме, конечно, любви. Чтобы такого не происходило, должна проводится промежуточная чистка, опирающаяся на этические и эстетические начала. Вопросы морали важны уже потому, что мы сами можем выступать в роли посягателей на чужое "Я". Это, конечно, дело по большей части педагогов, психологов и искусствоведов, но из-за глубокой пропасти между идеалами, которые они продвигают, и той действительностью, которую предоставляет жизнь, их движение равно нулю.
   В упрощённой системе, которую я излагаю, главный упор делается на её оздоровительный аспект. Но это не означает, что этическими и эстетическими началами можно пренебречь. Злобный, завистливый, бездушный никогда не будет иметь хорошего здоровья, потому что в нем есть яд, травящий душу. Эти люди будут вне общества из-за своей ненужности. Не будут здоровыми и пугливые, лицемерные и мнительные. Эта категория людей ещё хуже, чем первая. Именно они и есть поставщики яда для первой категории. Именно из-за них первые имеют чувство безнаказанности и отравляют жизнь своими злодеяниями. Пока есть преклонение перед грубостью и силой, разумные начала будут попираться. Человек не должен мириться с пороками. Пороки должны изживаться как в себе, так и в других. Упор в этой борьбе нужно делать на разум. Это очень важно, особенно сейчас, когда нас охватывает психологическая наркомания, что на много страшнее чем СПИД, рак и химическая наркомания вместе взятые.
   В своей методике я, как и Каролис Винцевич Динейка, рассчитываю на достижение вами следующих результатов:
   1. Улучшение здоровья и повышение запаса жизненных сил.
   2. Оптимизм.
   3. Стремление к целенаправленной созидательной деятельности.
   4. Живость ума (даже у людей в возрасте).
   5. Творческая настроенность, влечение к занятиям физкультурой, желание приобщится к искусству.
   6. Морально-волевая устойчивость против соблазнов, ведущих к вредным пристрастиям.
   7. Радость общения с людьми.
  
  
   Заряд бодрости.
  
   "Я постоянно упражняюсь в физической работе, сам пашу землю, колю дрова, ношу воду, много хожу пешком. Благодаря физическому труду я не смотря на свои 66 лет, чувствую себя вполне здоровым, как юноша. У нас в России как-то слишком мало обращают внимание на физическое развитие" - это слова моего любимого писателя Льва Николаевича Толстого. Его творческая энергия изумляет, наверное, нас всех. Ещё бы! "Война и мир", "Анна Каренина", "Воскресение" - гиганты мировой литературы. Лев Толстой был гигантом не только в литературе, он ежедневно выполнял гимнастические упражнения, ездил верхом на лошади до 20км., зимой катался на коньках. В 65 лет он научился ездить на велосипеде и совершил на нём поездку от Москвы до Ясной Поляны.
   Однажды в Ясную Поляну приехал молодой французский литератор. Прогуливаясь и беседуя с Толстым, он заметил турник и, желая блеснуть перед хозяином своим физическим развитием, проделал несколько очень сложных упражнений. Лев Николаевич добродушно рассмеялся, подошёл к турнику и выполнил несколько гораздо более сложных упражнений. Гость был удивлён и шокирован, ведь Толстому в то время было уже за 60.
   Итак, речь пойдёт о физической культуре, могучем источнике молодости и здоровья. Занятия физкультурой сказываются на всём облике человека, делают его гармонично развитым, стройным, вселяют бодрость и энергию. Использование физических упражнений для предупреждения болезней и продления жизни уводит своими корнями в глубину веков. Великий врач Древнего Рима Гален в своих трудах неоднократно упоминает, что он тысячи раз возвращал здоровье больным посредством упражнений. Гален исцелял ожиревших и немощных, заставляя их косить траву, копать землю, рубить дрова, заниматься гимнастикой, водными процедурами. Эти простые средства понижали массу тела, укрепляли сердечнососудистую систему, избавляли от одышки.
   Современная медицина признаёт, что регулярные занятия физическими упражнениями оказывают разносторонне положительное воздействие на организм человека: улучшается функциональная деятельность и соглассованость нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной и пищеварительной систем, укрепляется мышечная система, улучшается обмен веществ. В результате повышаются работоспособность организма и его сопротивляемость воздействиям окружающей среды.
   Утром, позабыв про лень
   Зарядись гимнастикой на день, -
   И в шестьдесят ты будешь кипарис,
   А не трухлявый пень.
  
   Именно с утренней физзарядки начинается физическая культура. Есть, конечно, вечерняя гимнастика, дневные физкультурные пятиминутки. Но утренние часы (от 5 до 8 часов) - самые ценные, а утренняя гимнастика может заменить любые дневные тренировки. Ещё лучше, когда человек будет делать гимнастику три раза в день.
   Существует множество разновидностей гимнастик: общеразвивающие, гигиенические, восстановительные и оздоровительные. Основная задача любой гимнастики - разогреть и разработать все мышцы и суставы. Упражнения в них могут быть самыми разнообразными. Их можно выделить в несколько основных групп: динамические, статические и изометрические упражнения.
   Статические упражнения основаны на удержаниях начальных поз, изометрические - на преодолениях сопротивления для развития максимальных усилий за минимальный промежуток времени. Динамические упражнения - это сочетание быстрых и медленных движений, напряжения и расслабления. Любые упражнения требуют правильного дыхания и полной концентрации. Поэтому я считаю, что к гимнастике можно приступать только после того, как усвоены основы медитативных и дыхательных систем. Есть ещё одна особенность. Физическое здоровье определяется следующими качествами: быстрота, ловкость, сила, выносливость, гибкость. Можно в тренировку включать отдельные упражнения для отработки этих качеств, но можно и одним упражнением, выполняемым по-разному, проработать несколько аспектов. Например, глубокие прогибы назад в пояснице вырабатывают гибкость. Но если наклоны назад делать с максимальной скоростью, это благотворно влияет на скоростно-силовые качества. Многократное же повторение вырабатывает выносливость.
   Я предлагаю следующие комплексы: динамический амплитудо-рывковый, статический, динамический плавно-округлый. Так как упражнениями на силу организм перегружать не стоит, я исключил изометрические упражнения, отнеся их к специализированному направлению.
   Теперь вернёмся к биоритмам. Во внимание берётся физический цикл. В положительной фазе делается рывковый комплекс, в переходные критические дни работа на статику, а в отрицательной фазе - плавно-округлая динамика. То есть в момент активности - у вас главное движение, в момент кризиса - движение в покое, в момент спада - покой в движении.
  
   Первый комплекс - динамичный амплитудно-рывковый.
  
  1. Вращение головой. Напрягая мышцы шеи, вращайте головой. Зубы сжаты. Подбородок плотно кладётся на грудь, затем голова перекатывается так, чтобы ухо касалось плечевого сустава, затылок - верхней части спины, другое ухо - другого плечевого сустава и так далее. Вращения производите 5-7 раз в одну и столько же в другую сторону. Упражнение укрепляет мышцы шеи, тренирует вестибулярный аппарат.
  2. Вращение руками. Руки разведены в стороны, сжаты в кулаки. Начинайте упражнение с вращения кистями при максимальном их сгибании и разгибании. Следующий этап - вращение предплечьями. Локтевые суставы должны находится на уровне плечевых. Вращение выполняйте по часовой стрелке и наоборот. Третья фаза - вращательные движения в плечевых суставах. Руки прямые, напряжены. Вращения сильные, амплитудные, по часовой стрелке и наоборот.
  3. Наклоны в стороны. Попеременно делайте наклоны то в одну, то в другую сторону. При этом руки скользят по бедру и боку, одна, касаясь наружной лодыжки, вторая - подмышечной впадины. При выполнении упражнения нужно следить за тем, чтобы ноги не сгибались в коленях и не происходило наклона вперёд.
  4. Наклоны вперёд с касанием земли локтями. Широко расставив прямые ноги, достаньте земли локтями скрещенных рук. Для более успешного выполнения упражнения нужно резче бросать туловище вниз.
  5. Повороты назад с выпадом вперёд. Руки сцеплены в кистях. Локти - на уровне плечевых суставов. Одной ногой, согнутой в коленном суставе, сделайте выпад вперёд. Другая, поставленная на пальцы и подушечку у основания фаланг, - прямая. Резко разверните назад туловище в сторону стоящей впереди ноги, так, чтобы при повороте видеть пятку ноги, оставленной сзади. Теперь, шагнув ею вперёд, повторите движение в другую сторону. Старайтесь делать движение резче, с большей амплитудой. В ходе упражнений вы тренируете свой вестибулярный аппарат, укрепляете грудные мышцы, косые мышцы живота, широчайшие мышцы спины, заставляете напрягаться мышцы ягодиц, бедер, голеней.
  6. Вращение тазом. Зафиксируйте плечи и, стараясь не менять их положения, вращайте тазом по часовой стрелке и наоборот с большой амплитудой.
  7. Отведение согнутой в коленном суставе ноги. Ногу, согнутую в коленном суставе, поднимите так, чтобы колено оказалось на уровне груди. Отведите его максимально в сторону и назад. Стопа и бедро разворачиваются наружу. Закончив выполнение упражнения одной ногой, начните то же самое другой. Это хорошее упражнение для сгибателей и отводящих мышц бедра, связок тазобедренного сустава.
  8. Мах ногой вперёд. Вытяните вперёд руку. Выпрямленной в коленном суставе одноименной ногой достаньте свою ладонь. Постепенно увеличивая амплитуду движения, сначала поднимите ногу на уровень пояса, потом груди, лица. Упражнение укрепляет мышцы бедра, голени, брюшного пресса, связочный аппарат тазобедренного сустава.
  9. Приседания. Спина прямая. Руки находятся на затылке. Ступни параллельно друг другу. Приседать, не отрывая пяток от пола. Хорошую нагрузку получают практически все мышцы ног.
  10. Прыжки в положении ноги вместе. Руки на поясе. Ступни в стороны не разводятся. Вы увеличиваете напряжение мышц голени и бедра, нагрузку на сердечно- сосудистую систему, дыхательную мускулатуру.
  
  
  Второй комплекс - статический.
  
  1. Встаньте лицом к стене как можно ближе. Поместите ладонь правой руки как можно выше на стене. Согните левую ногу в колене и возьмитесь второй рукой за ступню. После этого отведите голову и шею назад от стены. Удерживать такое положение, два раза глубоко вдохните и выдохните. Повторите упражнение, сменив руку и ногу. Упражнение стимулирует работу желудка, селезёнки.
  2. Сядьте на пол и вытяните ноги вперёд таким образом, чтобы пальцы ног были направлены вверх. Поднимите руки над головой и вдохните. После выдоха нагнитесь вперёд, вытяните руки и возьмитесь за большие пальцы ног. Оставаясь в таком положении, три раза вдохните и выдохните. Упражнение стимулирует работу мочевого пузыря, хорошее средство от запоров, кишечных катаров.
  3. Сядьте на пол так, чтобы ступни соприкасались, но одна из них заходила за другую. Скрестите руки и возьмитесь за колени, после этого наклоните тело вперёд и надавите на колени, стараясь по возможности приблизить их к полу. Смените ногу и выполните это упражнение ещё раз. Упражнение стимулирует систему кровообращения.
  4. Станьте прямо, поставьте ноги на ширине плеч. Переплетите у себя за спиной большие пальцы рук и сделайте глубокий вдох. С выдохом заведите руки вверх и назад, после чего наклонитесь вперёд и снова выпрямитесь. Упражнение стимулирует работу легких и кишечника.
  5. Сядьте на пол и, удерживая спину в вертикальном положении, как можно шире разведите ноги. Вдохните и с выдохом проведите обеими руками по всей длине правой ноги, возьмитесь за ступню. При этом ягодицы не должны отрываться от пола. Удерживая такое положение, два раза вдохните и выдохните. Смените ногу и повторите это упражнение. Оно стимулирует работу печени и желчного пузыря.
  6. Встаньте прямо, поставив ноги вместе и свободно свесив руки. Сфокусируйте взгляд на воображаемой точке, расположенной прямо перед вами. Согните правую ногу в колене и установите правую подошву на внутреннею поверхность левого бедра как можно выше. Достигнув равновесия, одновременно поднимите обе руки и сведите ладони над головой. Оставайтесь в таком положении в течении 30 секунд, после чего осторожно опустите руки и поставьте ногу на пол. Повторите эти действия, сменив ногу, после чего постарайтесь расслабиться. Упражнение улучшает внимание, развивает вестибулярный аппарат.
  7. Лежа на спине, согните ноги в коленях и слегка раздвиньте их, руки должны лежать вдоль тела. Вдохните и приподнимите туловище и верхнюю часть над уровнем пола - ваше тело должно принять форму мостика. Переплетите пальцы рук под спиной. Затем поочерёдно наклоняйте тело в обе стороны, стараясь при этом не отрывать плечи от пола. Сделайте глубокий вдох. Оставайтесь в таком положении до минуты, после чего примите исходное. Данное упражнение укрепляет позвоночник, делает его гибким, а также способствует регуляции деятельности кишечника.
  8. Лёжа на спине, пятки сомкнуть, носки свободно развести. Руки лежат вдоль тела ладонями вниз. Рот закрыт. Язык немного втянут. Закройте глаза. Теперь старайтесь расслабить тело с ног до головы. Немного полежите и подышите полным дыханием.
  
  
  Третий комплекс - динамический плавно-округлый.
  
  1. Станьте прямо, чуть согнутые в коленях ноги поставьте на расстоянии чуть больше ширины плеч. Ступни должны стоять параллельно друг другу. Руки свободно опустите вдоль тела ладонями назад. Голову держите прямо. Теперь, делая вдох, соберите пальцы рук в щепоть и поднимите руки через стороны вверх. Сцепите пальцы над головой, ладони при этом повёрнуты вниз. Задержите дыхание на несколько секунд и посмотрите на сцепленные пальцы рук. Расцепив пальцы, поверните ладони в стороны и на выдохе, медленно опустите руки вниз, присядьте, спину при этом держите прямо, обхватите колени руками и опустите голову. Выдох закончен. Делая вдох, плавно выпрямитесь и повторите движения сначала.
  2. Станьте прямо на слегка расставленных и полусогнутых ногах. Руки полусогнуты в локтях и выставлены вперёд, ладони раскрыты и повёрнуты друг к другу. Начинайте делать попеременное качание туловища в стороны с переносом центра тяжести тела с одной ноги на другую, с одновременным медленным плавным отведением одной руки в противоположную сторону. Вы должны имитировать отталкивание ладонью от воображаемой стены. Вторая рука делает главное вращательное движение в кисти, постепенно поворачивая ладонь кверху. Движение повторяйте ритмично то в одну, то в другую сторону.
  3. Поставьте ноги вместе, ступни соприкасаются друг с другом. Руки опущены вдоль тела, пальцы сомкнуты. Чуть присядьте, сгибая в локтях, поднимите руки с сомкнутыми пальцами. Живот подтянуть, шею немного вытянуть. Теперь поднимите пятки и перенесите тяжесть тела на носки. Вытяните руки вперёд и делайте ими круговые движения изнутри наружу, как в стиле плавания "брасом". Одновременно выпрямите ноги, расправив грудную клетку, втянув живот. Сделайте 8 кругов, но теперь уже снаружи внутрь. Это упражнение не только способствует пластичности верхних конечностей, но и положительно действует на щитовидную железу.
  4. Поставьте ноги на ширину плеч, руки опустите вдоль тела, пальцы чуть согните. Поднимите руки (ладони смотрят вниз) перед собой, доводя до положения над головой. За головой поверните ладони вверх. Расслабьте грудную клетку и немного откиньтесь назад. Начинайте руками описывать круги влево, вперёд, вправо, назад - 4 раза и 4 раза в обратном направлении. Отклонения корпусом делайте, учитывая свои физические возможности, но чем больше угол наклона, тем лучше. Движения рук сопровождайте взглядом. Это упражнение регулирует функции легких, сердца, почек, предупреждает образование сколиоза.
  5. Поставьте ноги на ширине плеч, руки согните в локтях, перед грудью ладонями вниз. Наклоните тело влево и вытяните влево - вперёд руки. Одновременно левой рукой сделайте полшага вперёд влево. Теперь руками в положении перед грудью в горизонтальной плоскости начинайте движение слева направо. Тело соответственно перемещается слева вправо - назад. Таких кругов нужно сделать минимум три. Затем левая нога возвращается в исходное положение, а правой делаете полшага вперёд вправо. Теперь руки движутся по кругу в обратном направлении - справа налево.
  6. Примите положение слегка расставленных и полусогнутых ног. Туловище должно быть расслаблено и слегка согнуто в пояснице, голова опущена, руки расслаблены и висят вдоль тела. Проделайте попеременный подъём наполовину расслабленной ноги, согнутой в колене с одновременным подъемом одноимённой расслабленной руки. Вначале поднимите до уровня головы висячую кисть, а затем делайте поднятие ноги. Во время упражнения голову слегка откидывайте назад.
  7. Примите положение со слегка расставленными и полусогнутыми ногами. Руки должны быть полусогнуты в локтях и слегка разведены в стороны. Кисти слабо сожмите в кулаки, вытянув указательные пальцы. Сделав глубокий вдох, медленно выпрямитесь и слегка повернитесь в сторону, разведя руки в обе стороны. Поднимите полусогнутую ногу до положения параллельно полу. При разведении рук в стороны раскройте ладони и поверните их наружу. Поворачиваться нужно в сторону поднимаемой ноги.
  8. Примите следующее положение: тело естественно выпрямлено, ноги вместе, немного согнуты в коленях. Голову держите прямо, немного втяните грудь. Полностью расслабьте межрёберные мышцы и мышцы живота. Сделайте левой ногой полшага влево и медленно поднимите руки, слегка согнутые в локтях, на уровень плеч. При подъёме рук пальцы направлены вниз, запястья чуть согнуты, локти направлены вниз. Руки должны быть на ширине плеч. Сохраняя корпус прямым, медленно опустите руки на уровень поясницы ладонями вниз. Опуская руки, согните колени. Повторить подъём и опускание рук под вдох и выдох 10 - 20 раз. После примите исходное положение.
  
   Данный комплекс способствует рубцеванию язв желудка, лечению гастрита. Помогает он при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и оказывает благотворное влияние при заболеваниях нервной, дыхательной мочеполовой систем.
   Комплексы не сложные и составлены по принципу "минимум усилий - максимум пользы". Составлялись они с учётом на включение в них целенаправленных лечебных упражнений. В целом, носят универсальный характер: их можно использовать и как утреннюю зарядку, и как производственную гимнастику, и как средство заряда бодрости в течение дня. Все комплексы рассчитаны на возрастную группу от 20 до 60 лет.
   Теперь о количестве выполнения того или иного упражнения. Там, где количество повторов не оговаривается, оно варьируется от 10 до 30 раз и зависит от индивидуальной подготовки. Злоупотребления многократными повторениями может иметь отрицательный эффект - у вас начнёт накапливаться мышечное утомление. Делайте упражнения себе в удовольствие.
  
  
  
   Пиковые нагрузки.
  
   Жизнь - это переплетение подъёмов и падений, необходимого и случайного, запланированного и неожиданного. Из-за этого человеку приходится испытывать дискомфорт, который порой принимает экстренные формы. Человек должен как то адаптироваться к тому, что приходится быть на пределе физических и психических сил. Освоение базовой части психофизической тренировки ещё не гарантирует успешного преодоления экстремальных условий, так как она подогнана под равномерное течение жизни. Но база требует дальнейшего развития, а сама "психо-физика" не знает границ. Да, дальнейшее продвижение потребует больше усилий, но ведь оно расширит и ваши возможности.
   На человека постоянно воздействует внешняя среда, и в частности климатические условия. Не всегда они благоприятны. Наш организм может страдать от низкой или высокой температуры и влажности воздуха, от гипоксии(недостатка кислорода), от резких колебаний атмосферного давления. Поэтому в жизни людей большое значение должно иметь закаливание. Давно уже замечено, что человек, который не боится температурных колебаний, не только значительно менее подвержен простудным заболеваниям, но и более устойчив к инфекциям. Заклеенный организм вырабатывает больше защитных средств против болезнетворных микробов, чем незакалённый. Когда-то под закаливанием подразумевали приспособление только к холоду. В наше время это понятие толкуется шире: его связывают с проблемой приспособления - адаптации организма к факторам, вызывающим стресс, то есть состояние напряжения. Мы когда касаемся вопроса акклиматизации человека, имеем в виду биологическую приспособляемость. Но акклиматизация человека - это сложный социально-биологический процесс активного приспособления организма к непривычной для него новой среде обитания, к её климато-географическим условиям, и здесь многое отводится нервной системе.
   Чтобы развить морозоустойчивость, можно заняться закаливанием по методу Порфирия Иванова. Вспомним его "Детку": "Два раза в день купайся в холодной природной воде, чтобы тебе было хорошо. Купайся в чём можешь: в озере, речке, ванной, принимай душ или обливайся, - это твои условия. Горячее купание заверши холодным." Есть и другие методы, такие как контрастный душ, ванны, холодное обтирание и др. Но морозоустойчивость не означает, что человек стал более выносливым на жаре. И наоборот: способность легко переносить высокие температуры не вызывают приспособление к холоду. Чтобы не бояться ни жары, ни холода, надо воздействовать на организм и низкими, и высокими температурами. Этому наилучшим способом способствуют физические упражнения, которые нужно делать и в жаркую погоду, и в морозную. Перенести воздействия внешней среды помогает также полноценное, калорийное питание, особенно с повышенным количеством белка. Голод и хроническое недоедание повышают чувствительность организма не только к холоду, но и к инфекциям.
   И ещё один момент. Высокие и низкие температуры могут смягчить или усугубить гипоксию.
   Если организм не приспособился к жаре, то он хуже переносит недостаток кислорода, потребность в котором в этом случае повышается.
   У человека, привыкшего к жаркому климату, наступает длительное и стойкое понижение потребления кислорода и теплообразования, а это помогает ему легче переносить гипоксию. Нашему организму вредны гипервентиляция(избыток кислорода) и гипоксия. Только нормальное соотношение кислорода и углекислого газа в крови благоприятно для организма. Медики установили, что для сохранения здоровья и повышения трудоспособности очень важно развивать устойчивость организма к кислородной недостаточности путём волевой задержки дыхания.
   Я самым лучшим методом закаливания считаю русскую баню .Здесь и различные температурные воздействия, и развитие устойчивости к гипоксии, и благотворное воздействие на нервную систему. Я не отвергаю других методов и в своей системе психофизической тренировки даю полную свободу выбора. Каждый делает то, что ему удобней и приятней, или, как сказал Порфирий Иванов, - "каковы твои условия". Но лично я предпочитаю баню, и именно русскую. Первым делом, парилка, где пары воды и запах кваса или ароматных трав, обязательно постегать себя берёзовым веничком, - вот вам и аромотерапия, и массаж! Распарившись, вымыться горячей водой и купание завершить опрокидыванием на себя тазика холодной воды, - вот вам контрастный душ и обливание! Дать стечь с себя воде и вновь нырнуть в парилку, - вот вам смена жары на холод и холода на жар! Теперь просто расслабится в горячем пару, но время вторичной процедуры сделать в два раза меньше первой, - вот вам релаксация и волевая задержка дыхания! Выйдя из парилки, ополоснуться тёплой водой и выйти, укутавшись простынёй, в прихожую, где температура должна быть 18-20 градусов, можно выпить тёплого(желательно ржаного) кваса или фруктового сока. После такой процедуры чувствуешь себя превосходно: идёшь на мороз и не чувствуешь его, да и в жару она тебе не помеха. Каждая клеточка дышит, а сам как бы излучаешь силу и здоровье, - вот и нервное успокоение!
   Следующий момент, которому следует уделить особое внимание, - это то, что пиковые жизненные нагрузки требуют пиковых тренировочных нагрузок. Жизнь всегда проверяет нас: на сколько мы ловкие, насколько сильные, а главное - насколько мы выносливые. Природа наделила наш организм большими резервами, но резерв проявляются только в том случае, если тот или иной орган упражняют.
   Основное средство тренировки любых резервов - мышечная работа. Именно мышечная работа стимулирует функции всех систем: рабочих(сердечно-сосудистой и дыхательной) и регулирующих(нервной и эндокринной).
   Хороший вид нагрузки - ходьба, но ходить нужно много, не менее одного часа в день; для пожилого человека со скоростью 5км/час, для молодого - 6-7км/час. Ещё лучше - бег. Бег и ходьба дают хорошую нагрузку на мышцы нижних конечностей, в меньшей степени - на туловище. И главное, что они дают, - хорошую тренировку сердцу и легким. Кого мучают боли в позвоночнике, в суставах, тем особенно полезно комбинировать бег с гимнастикой. Бег требует к себе разумного подхода. Это не просто так - встали побежали. С таким подходом можно больше принести себе вреда, чем пользы. Один мужчина в 55 лет решил заняться здоровым образом жизни. Провёл десятидневное голодание, напился урины и вышел на трехкилометровый пробег. Пробежав 800 метров, сошёл с дистанции и отправился на машине скорой помощи в реанимацию. Физкультура не терпит глупостей!
  
   Методика, скомбинированная из системы "Аэробик" и системы Динейка.
  
   Во-первых, почему это комбинация? Я начинал с системы "Аэробик". Начальная, подготовительная часть отличная, но основная очень тяжёлая для слабо развитых физически. А я когда-то был таковым. Пришлось включаться в систему, предложенную Динейка. Дело пошло. В дальнейшем я предлагал всем именно комбинацию, и она давала хорошие результаты. Единственный недостаток - так это большой срок тренинга. Но, как говорят, тише едешь, дальше будешь.
   Этап 1. Система "Аэробик"
   Это система американского учёного Купера, которая в 80-х годах 20 века была очень популярна в США, Канаде, Австралии. В СССР её пропагандировал академик Амосов.
   1 - 6 недели - вводный тренировочный курс. Бег на месте. Он более или менее заменяет настоящий. Разработана и стандартная методика этого бега: свободная нога поднимается на 20см от пола, а частота отсчитывается по касанию пола одной ногой. Начинать следует с одной минуты и закончить шестью минутами. Для здоровья людей моложе 30 лет темп бега на месте доходит до 90-100 толчков в минуту. Для здоровых людей в возрасте от 30 до 50 лет темп бега на месте до 80-90 толчков в минуту.
   7-12 недели: довести время бега с 8 до 20 минут.
   Ходьба: 1-я неделя - 1,5км/20мин; 2-я неделя - 1,5км/16мин; 3-я неделя - 2,5км/30мин; 4-я неделя - 2,5км/30мин; 5-я неделя - 2,5км/28мин; 6-я неделя - 2,5км/25мин; 7-я неделя - 3км/31мин; 8-я неделя - 3,5км/35мин; 9-я неделя - 4км/40мин; 10-я неделя - 4км/40мин; 11-я неделя - 4,5км/45мин; 12-я неделя - 5км/50мин. Для больных длительность тренировки увеличивается в 1,5-2 и даже в 3 раза, в зависимости от состояния здоровья.
   Этап 2. Система Динейка.
   Необходимо сосчитать пульс в покое за 15 секунд, а затем умножить его на 4. Затем нужно сделать 10 приседаний за 20 секунд. После приседания нужно сразу же подсчитать пульс таким же образом, как и в покое. Если разница будет составлять не более 10 в минуту, то нагрузка в виде ходьбы, бега трусцой может быть средней(со скоростью 5-6,5км/час); если разница пульса составит не более 20 в минуту, то ходьба и бег могут быть легкой интенсивности(3-5км/час); если разница пульса будет не более 30, то нагрузка должна быть очень лёгкой(2,5 - 3км/час). Если же разница в пульсовой реакции до и после приседаний достигает более 35-40, то методику предлагаемой физической нагрузки обязательно следует согласовать со специалистом по лечебной физкультуре.
   Переходим к дозированному бегу.
   1-я неделя: 100м быстрой ходьбы + 100м бега трусцой, повторить 3-4 раза;
   2-я неделя: 100м быстрой ходьбы + 200м бега трусцой, повторить 5-6 раз;
   3-я неделя: 800м бега + 400м быстрой ходьбы + 800м бега.
   После усвоения бег + ходьба переключаемся на бег трусцой лёгкой интенсивности. Постепенно увеличиваем темп до средней интенсивности, оставляя быстрый бег лёгкоатлетам. Это у вас займёт дл 12 недель.
  
   Такая экстремальная ситуация как болезнь.
  В начале дадим определение болезни. "Болезнь - это нарушение нормальной работы и структуры клеток, органов и целого организма. Она возникает, когда внешние воздействия выходят за пределы того, что может вынести организм, или когда психическая и двигательная реакция человека на раздражители превышает его энергетические и регуляторные возможности. Иначе говоря, это результат несоответствия возможностей органов и запросов к ним, а также результат несовершенства механизмов регуляции". (академик Амосов).
   Любое заболевание для каждого человека - это, как правило, неожиданное несчастье. Задача любых форм здравоохранения состоит в лечении больных и профилактике возникновения заболеваний. Об этом ещё будет разговор. Сейчас же мы обратимся к психологическим факторам. Одна из целей психофизической тренировки - доказать человеку, что это в его воле: прожить максимальный срок, отпущенный человеку биологическими законами. Академик А. Богомолец говорил: "Умение продлить жизнь - это, прежде всего, умение не сокращать её". Но в любой момент и с любым человеком может произойти несчастный случай. Человек - инвалид. Вот этого вопроса я хочу коснуться сейчас. Что может быть ужасней того, когда человек лишается движения или каких-то двигательных функций? У такого человека наступает депрессия - отсутствие желания жить. А это наибольшая глупость. Можно привести множество примеров, когда люди с физическими недостатками жили полноценной жизнью. Многие инвалиды, положение которых, казалось бы, безнадёжно, с участью оставаться прикованным к постели, но обладающие поистине неукротимым духом, неиссякаемой изобретательностью смогли преодолеть тяжелейшие недуги. Да, любой больной может многое, научившись управлять своей психикой контролировать своим сознанием физиологические процессы, происходящие в организме.
   Л.Красов перенёс травму - перелом позвоночника с вывихом первого поясничного позвонка и частичным перерывом спинного мозга. Уже через 4 месяца после травмы он встал на манеж, а через 4 года вышел на работу, опираясь лишь на две трости, в качестве врача-реабилитатора в Институте хирургии им.Вишневского в Москве. Преодолев несчастье, он трудился 25 лет, помогая своим личным опытом восстановления другим спинальным больным.
   Дмитрий Дашко ещё в детстве лишился правой руки, но решил посвятить себя спорту. Его взялся тренировать мастер спорта по самбо Иван Тихонович Дубовик. После 7 месяцев тренировок шестнадцатилетний Дашко становится чемпионом города Никополя среди юношей, а через 5 лет на чемпионате Украины среди взрослых занимает второе место, уступив лишь несколько баллов второму призёру первенства СССР Борису Касапу. Многие, зная свою безнадёжность, не оставили своего жизненного поста и продолжили нести свой крест.
   Вспомним Николая Островского. Мужественная жизнь писателя будет восторгать человечество всегда. Его героизм в том, что он, израненный, ослепший, прикованный к постели, не сдался, а нашёл в себе силы для активной жизни творчества.
   Умирающий от рака поэт Некрасов заглушал свои мучительные боли тем, что продолжал, уже будучи лежачим больным, работать над своими произведениями.
   Список можно продолжать и продолжать. Я же немного отклонюсь в сторону и приведу пример, из которого будет видно, к чему я веду.
   Немецкий врач Хансен Линдеман на лодке пироге под парусом пересёк в одиночестве Атлантический океан за 119 дней. Будучи неоднократно на грани отчаяния(страх, тоска), он извлёк очень важный урок: моральная подготовка важна так же(если не более), как физическая. Если человек отчаивается, впадает в панику, он теряет власть над собой, а это уже начало катастрофы. "Основная опасность - писал Линдеман, - в самом человеке, очень много зависит от его душевной стойкости".
   Вот то понятие, которое объясняет нам героизм - "душевная стойкость", или, как мы говорим, самообладание. Самообладание нужно всем живущим и мыслящим и воспитывать его надо уже с детства. Динейка утверждает, что достигнуть самообладания помогают: 1 тренировка волевого внимания; 2 умение целенаправленно использовать энергию отрицательных эмоций. Я немного по своему смотрю на этот вопрос.
   Тому не избежать несчастной доли,
   Кто посчитал себя травинкой в поле.
   Напротив, долю сможет покорить
   Тот, кто проявит силу воли.
   Отбросив "не хочу", оставив "надо",
   Скажи себе уверено: "смогу"
   Любая не страшна тогда преграда
   В палящий зной и снежную пургу.
   Не возмутит тебя нежданная беда,
   Забыты будут боль, усталость,
   От страха не останется следа,
   А жизнь наполнит радость.
  
   Итак, "самообладание во многом зависит от воспитания в себе таких моральных качеств, которые способствуют укреплению силы воли, помогают нейтрализовать отрицательные эмоции и соразмерно реагировать на любую ситуацию, избегая эмоциональных вспышек и затяжных переживаний как положительных так и отрицательных". Как видим, для начала придётся освоить начальный курс психофизической тренировки. Это необходимо для успешной тренировки силы воли. Исходить придётся из того, что сосредоточение требует желания. Дальше желание должно переходить в действие. Для всего этого нужно проявить волю.
   Для тренировки волевого внимания рекомендую следующие упражнения из методики, опять же, Динейки.
   Упражнение 1. Сядьте прямо, без напряжения. Дыхание равномерно. На зеркале отметьте точку на уровне бровей. Смотрите на эту точку, сосредотачивая свое внимание только на ней. Возникающие мысли отгоняйте, а все внимание вновь направляйте на точку. Таким путём создается очаг охранительного возбуждения. Смотреть на точку надо не мигая, не напрягая мышц лица. При появлении потребности мигать следует отдохнут, направляя взгляд вдаль.
   Упражнение 2. После короткого отдыха возобновите упражнение в другом варианте. Поставьте палку на ладонь вертикально и, уравновешивая её, сосредоточено смотрите на ее верхний конец. Это упражнение особенно полезно для тех, кто страдает рассеянностью. Усложнять упражнение можно, уравновешивая палку в процессе движения в разных направлениях.
   После усвоения этих двух упражнений нужно перейти к третьему упражнению, - взятому из цигун. Раньше я начинал тренировать волевое внимание именно с него. Но практика показала, что наилучших результатов можно достичь в той последовательности, которая приводится теперь.
   Упражнение 3. Сесть прямо, скрестив ноги. Поставить перед собой зажженную свечу. Смотреть на пламя, сосредоточив своё внимание на нём. Постепенно увеличивать количество свечей до девяти. Переводить своё внимание от одной свечи к другой, но концентрироваться только на одной, полностью игнорируя другие. Упражнение можно будет считать освоенным только тогда, когда вы сможете волевым вниманием пройтись вдоль девяти свечей и обратно, концентрируясь на каждой свече по одной минуте.
   После освоения волевого внимания, когда вы сможете быть целеустремлённым, нужно переходить к утверждающему самовнушению. Оно должно быть сформулировано как отношение, намерение и установка, и выражение словами "Я смогу это сделать". Нужно помнить, что слова, обращённые к себе, усиливают веру в то, что вы в состоянии достичь своей цели, и указывают направление, в котором нужно идти. С помощью многократных повторений ваш мозг настраивается на нужную волну.
   Упражнение на самовнушение.
  Сядьте спокойно, сосредоточившись на том, чтобы услышать свой внутренний голос. Выберите фразу, в которой сформулирована цель: человеческие качества, какие вы хотели бы в себе развить, состояние здоровья, к которому хотели бы прийти, и повторяйте эту фразу про себя в течение 2-3 минут. Следующим шагом должно стать претворение в жизнь ваших утверждений. Это возможно только в том случае, если ваша цель завладеет всем вашим существом и будет действовать на вас как магнит, то есть, пожелав чего-то, вы будете стремиться достигнуть её во что бы то ни стало. Тут надо сказать, что сознательное, целевое действие(в крайнем случае готовность к действию) - главный показатель качества психоэмоционального состояния.
   Вы для начала можете выбрать какую-либо область вашей жизни, которую хотите изменить к лучшему. Но начинать нужно с простого и обыденного: например, подмести пол, когда этого не хочется делать, сходить в магазин, когда этого не хочется делать, посвятить выходной детям. В общем, тренируйте себя в зависимости от вашей конкретной ситуации.
   Когда вы добьётесь того, что "надо" будет стоять над "не хочу" или "не могу", неожиданность, болезнь, нервные перенапряжения и другие неблагоприятные факторы или, как мы говорили ранее, посягатели перестанут быть преградой. Жизнь стоит чего-то только тогда, когда есть цель. Мы рассмотрели лишь малую часть пиковых нагрузок, которые даёт нам жизнь, тех, которые мы должны внести в свой тренировочный процесс. Но даже то, что сказано, поможет приобрести уверенность в себе, целеустремлённость, поможет адаптироваться к любым неблагоприятным условиям, будь они климатические или бытовые, поможет преодолевать тяжёлые недуги. А это уже не мало.
   Закончить данный раздел я хотел бы стихом:
   Не страшно в жизни проиграть.
   Куда страшнее сдаться,
   Роль неудачную играть,
   Где за мечтою только гнаться.
   На жизнь и смерть смотрите с высока,
   Встречайте беды все с усмешкой
   И гоните прочь с язвительной насмешкой,
   Но не подставляйте под удар бока.
   Из всех дорог, что жизнь даёт
   Идти придётся только по одной.
   Кто мудр, всегда такую изберёт:
   Чтоб быть всегда самим собой.
  
   Этот стих - как бы перекидной мостик от темы пиковых нагрузок к теме самоактуализации, о которой речь впереди. Но если вы приобретёте тот настрой, который заложен в стих, то можно считать, что вы уже на верном пути.
  
   Лечебное направление психофизической тренировки.
  
   В предыдущих уроках мы рассмотрели профилактический курс психофизической тренировки, который был рассчитан на подрастающее поколение, на здоровых людей и на выздоравливающих. Главной целью тренировки было формирование здорового образа жизни. Теперь же рассмотрим методику психофизической тренировки при заболеваниях. Она в основном опирается на профилактический курс, но имеет некоторые изменения. Что собой представляет психофизическая тренировка? Это физкультура плюс психотерапия. При заболеваниях физкультура выходит из границ общеукрепялющих и общеразвивающих упражнений и становится лечебной физкультурой. То есть первое место начинают занимать специальные упражнения для восстановления здоровья. Лечебные комплексы разработаны почти для всех болезней, поэтому люди более или менее имеют представление о лечебной физкультуре.
   Немного хуже обстоит вопрос с психотерапией. Прежде чем рассмотреть некоторые оздоровительные методы, я хочу дать представление о психотерапии.
   Психотерапия - это метод восстановления здоровья человека с помощью психического (главным образом словесного) воздействия на его сознание.
   Научно обоснованная психотерапия опирается на такие науки, как психология, физиология, социология.
   Психотерапия не исчерпывается только речевым воздействием. Слово обладает большой внушающей силой. Но ведь внушение оказывает и многое другое, в частности окружающая обстановка. Ещё выдающиеся учёные античности, такие как Гиппократ, Асклепиад, Авл Порнелий Цельс для восстановления здоровья применяли лечение не только словом, но и музыкой, чтением книг, общением с изобразительным искусством, природой и вдыханием запахов. В настоящее время в психотерапию включается ряд организационных мероприятий, способствующих оздоровлению внешней обстановки: рационализация режима труда и отдыха, изменение профессии т.п.. Так как общим стержнем всей психотерапии является рациональная - разъясняющая, убеждающая, отвлекающая и успокаивающая, - то общепринятыми психотерапевтическими методами являются внушение в бодрствующем или гипнотическом состоянии, самовнушение и аутотренинг, коллективно-групповая психотерапия, наркогипноз. В результате творческих поисков, которые ведутся врачами, возникают различные модификации и психотерапевтические приёмы.
   Гипноз - один из методов психотерапии, но это пассивный метод, требующий специальных навыков. Мы же остановимся на активных методах, то есть тех методах, которые требуют энергичного участия самого больного в процессе излечения, обязывают его приложить определённые усилия для того, чтобы выздороветь, перестраивают его отношение к болезни, мобилизуют все его силы на борьбу с ней, вселяя уверенность в полное выздоровление. К активным методам психотерапии относятся аутогенная тренировка, самовнушение, метод произвольного воспроизведения навязчивых мыслей и движений, трудотерапия, библиотерапия, музыкотерапия, культуротерапия. Основные методы, такие как аутогенная тренировка и самовнушение, нами уже рассмотрены. Они одинаковы и при профилактическом подходе, и при лечебном. Остановимся кратко ещё на некоторых.
   Психотерапия, помимо научного подхода, является в какой-то мере и искусством, рассчитанным на нахождение у больного регистра, при помощи которого можно достигать наилучшего лечебного результата. Практически для всех таким рычагом может быть музыка, так как это один из видов влияния, который не оставляет равнодушным никого.
  Музыка способна воздействовать на сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную системы человека, причём функционирование этих систем зависит от высоты, силы тембра, темпа музыкального произведения. Для применения музыкотерапии нужно чётко знать, какой эффект мы хотим получить (пробудить энергию, бодрость или заставить задуматься, расслабиться). В зависимости от этого и подбирают то или иное музыкальное произведение. Возбужденным, раздражительным можно рекомендовать спокойную, ровную, замедленную музыку; тем, у кого угнетённое состояние, депрессия - энергичную, быструю музыку.
   Музыкотерапию можно сочетать с цветотерапией, используя подбор холодных и тёплых тонов цветовой гаммы. Многочисленными исследованиями учёных выявлен своеобразный характер воздействия каждого из цветов.
  Красный цвет - вызывает ощущение тепла, он действует возбуждающе на психику, как бы подхлёстывает эмоции, но в конце концов быстро утомляет. Красный цвет вызывает и отчётливую физиологическую реакцию, под его воздействием возрастает мускульное напряжение, повышается давление крови, ритм дыхания учащается.
  Оранжевый цвет - создаёт чувство веселья и благополучия. Этот цвет способствует пищеварению.
  Жёлтый цвет - создаёт хорошее, приподнятое настроение, стимулирует зрение и нервную систему. Это самый весёлый цвет.
  Зелёный цвет - действует освежающе и успокаивающе. Он полезен при бессоннице, переутомлении. Под его влиянием понижается кровяное давление, а также общий тонус организма. Этот цвет самый благоприятный для человека.
  Голубой цвет - вызывает ощущение прохлады и действует на нервную систему успокаивающе, причём сильнее зелёного. От него ещё в большей степени, чем от зелёного, снижается тонус мышц и кровяное давление.
  Фиолетовый цвет - уже не столько успокаивает, сколько расслабляет психику, недаром его называют ещё цветом печали.
  Голубовато-зеленоватые тона кажутся "холодными" и действуют успокаивающе, а желтовато-красноватые возбуждают нервную систему и кажутся "тёплыми". В общем же создаётся впечатление, будто человеческая психика, следуя вдоль спектра от красного к фиолетовому, проходит гамму эмоций - от бурного возбуждения через веселье к спокойствию и печали.
   После короткого знакомства с психотерапией становится ясно, что при лечении применяются те же самые методы, которые практикуются для предотвращений заболеваний. Меняется только установка внушения и уже конкретно по состоянию здоровья подбирается сопутствующая терапия. Во время заболевания формулировка самовнушения должна носить форму утверждения на полное выздоровление. Она может быть такой:
  1. Я верю в силы своего организма;
  2. Мне становится лучше и лучше;
  3. Ко мне возвращаются силы и бодрость;
  4. Моё состояние улучшается;
  5. Я наполнен радостью жизни.
  
   Желательно в методики самовнушения вносить формулы регулирования физиологических функций, как бы регулируя деятельность сердца, дыхания, кровообращения.
   Те люди, которые веруют в Бога, прекрасно могут пользоваться молитвами. Воздействие их ничем не хуже методов аутогенного воздействия, если всем существом своим верите, что ранами Христа исцелились. Как бы там ни было, но Иисус Христос лечил людей при жизни на Земле, лечит их и после своего вознесения. История полна примеров чудесных излечений. Тем более что этот крест несут на себе и святые угодники, которые так же по молитве и вере помогают людям в исцелении. Тем, кто хочет исцелится силой веры, стоит внимательно читать Евангелие от Марка, где наиважнейшее место отведено именно целительской деятельности Христа. Вам стоит обратить особое внимание на то, что эффективность лечения зависима от крепости веры пациента. Особо близкие моменты из Евангелия желательно заучить и повторять как можно чаще, они и будут установкой на вашу веру в исцеление.
   Теперь перейдём к некоторым методам лечебной гимнастики.
  Чаще всего приходилось улучшать осанку. Многие даже не представляют, насколько плохая осанка может ухудшать деятельность дыхательной, пищеварительной и сердечно - сосудистой систем. Более того, плохая осанка уродует и психику.
   Искривление позвоночника ( кифоз - сутулость, сколиоз - боковое искривление позвоночника) в основном вызваны слабостью мышц спины и живота. Чтобы укрепить мышцы спины и живота, следует выполнять следующие упражнения:
  1. Встаньте вплотную спиной к стене. Сомкните стопы, смотрите прямо вперёд. Голова должна касаться стены. Руки опущены по швам. Если ваша ладонь не проходит между поясницей и стеной, то осанка хорошая. Чтобы не было просвета, втяните низ живота и согните руки так, чтобы пальцы рук касались плеч, а локти туловища. Стоять нужно от1 до 3 минут. Дышать произвольно. Закончив стояние, пройдитесь по комнате с зафиксированной хорошей осанкой. Упражнение делать 5-6 раз в день.
  2. В течение дня - стоя, сидя - шею следует держать вертикально. В положении сидя всегда опираться о спинку стула.
  3. Сесть между пяток и, сгибая руки за спиной, сложить ладони пальцами вверх. Шею держать вертикально. Оставаться в этой позе 10-30 секунд, затем встать, пройтись и опять сесть в позу. Начинать надо с шести повторов, постепенно доводя до 12-15.
  4. Сначала стоя, а затем и во время ходьбы соединять пальцы рук за спиной. Одна рука через плечо, другая - снизу от поясницы, через каждые десять секунд менять положение рук.
  5. На 2 шага медленной ходьбы сделать неглубокий вдох и на следующие два шага - выдох, сильно подбирая живот от подложечной ямки до паха. Упражнение выполнять два раза в день от 10 до 50 раз.
  
  Следующий момент - равновесие. От равновесия зависит выполнение различных движений. В повседневной жизни мы постоянно сталкиваемся с потерей равновесия. Обычно стояние на месте, ходьба, бег и другие действия требуют постоянных усилий для удержания тела в нужной позе. Но как известно, большое количество бытовых травм происходит в следствие различных падений, вызываемых нарушениями равновесия тела. Многие также жалуются на головокружение и неприятные ощущения при катании на каруселях, качелях, при езде на любом виде транспорта. Это объясняется недостаточной тренированностью вестибулярного аппарата, который под действием рывков, изменяющейся скорости, покачивания приходит в состояние раздражения, ухудшая самочувствие людей: появляется головокружение, падает кровяное давление, учащается пульс, появляется тошнота. Но вестибулярный аппарат поддается тренировке через вращательные движения. Ушу путём упражнений балансировки очень сильно развивает координацию, но дело в том, что новичок, решивший заниматься Ушу, вынужден столкнуться с первых дней с быстрой сменой положений тела, а это может только тот, у кого уже неплохая координация. Ушу доводит до совершенства чувство равновесия тех, у кого оно есть. В зал же ко мне приходили и такие, у которых этого чувства не было, и я терял этих людей. Помог мне учитель акробатики в цирковом кружке. Он показал мне тест, который позволяет проверить и узнать, насколько хорошо развиты органы равновесия. С помощью тех же упражнений рекомендовал и совершенствовать функцию равновесия, включая их в комплекс утренней гимнастики. Вопрос был решён. После определённого периода тренировки "морская болезнь" исчезала напрочь и ребята переходили вполне достойно к той балансировке, которую я требовал от них на занятиях Ушу.
   Попробуйте выполнить следующие упражнения:
  1. Пятки и носки вместе, руки на пояс, глаза закрыты - стоять 20 сек;
  2. Стопы расположены на одной линии (правая перед левой), руки на пояс - стоять 20 сек.;
  3. То же, но с закрытыми глазами - стоять 15 сек.;
  4. Ноги вместе, руки на пояс, подняться на носках - стоять 15 сек.;
  5. То же, но с закрытыми глазами - стоять 10 сек.;
  6. Руки на пояс. Подняться на носке правой ноги, левую согнуть и поднять вперёд - стоять 15 сек;
  7. То же, но с закрытыми глазами - стоять 10 сек.;
  8. В стойке на носках (ноги вместе) выполнить 5 наклонов туловища вперёд до горизонтального положения - в секунду один наклон;
  9. В положении упражнения No2 выполнить 6 наклонов туловища влево и вправо;
  10. В стойке на носках (ноги вместе) наклонить голову до предела назад - стоять 15 сек.;
  11. То же, но с закрытыми глазами - стоять 5сек.;
  12. В стойке на носках выполнить 6 круговых движений головой влево - в секунду 1 движение;
  13. Стоя на носке правой ноги, руки на пояс, выполнить 6 маховых движений левой ногой вперед и назад ( с полной амплитудой движения);
  14. Стоя на носках, выполнить 10 быстрых наклонов головы назад;
  15. Подняться на носке правой ноги, левую согнуть и поднять вперёд, голову до предела наклонить назад, закрыть глаза - стоять 5 секунд.
  
  
   Самоактуализация.
  
  Вопрос самоактуализации самый важный вопрос в психофизической тренировке. Если способы дыхания можно освоить за год, способы медитации - за пять лет, то тренировка самоактуализации требует всей жизни. На первый взгляд, этот вопрос может показаться излишним, так как не имеет прямого отношения к оздоровлению и целительству. Но давайте задумаемся над таким вопросом: разве здоровье это отсутствие телесных и психических недомоганий? Психологи дают здоровью такое определение: "Здоровье - это Физическое, психическое и моральное благополучие".
   Я уже затрагивал вопрос о том, что маральное развитие во многом определяет весь ход психофизической тренировки. Безнравственная личность может превратить её в зло. Бездуховная личность не будет иметь большого успеха, так как тренировка будет неполноценной. Что толку от того, что вы правильно дышите, делаете физзарядку, а в душе у вас живут зависть, злоба, ложь и вы даже не думаете это убрать из вашего сознания? И если вы думаете только о пище и не удивляетесь красоте, то вы уже больной человек и деградируете до уровня животного. Поэтому мне и хотелось бы заключительную часть своего обзора психофизической тренировки посвятить именно такой теме, как самоактуализация.
   Мы переживаем время исторического перелома. Старое уходит, новое пробивает себе дорогу. Меняется не только политическая, экономическая и социальная жизнь, меняется и наше сознание, мышление. Как и во все переломные моменты истории, всё чаще и чаще можно слышать о падении нравственности и духовности. Люди говорят и не задумываются над тем, что несут в себе эти понятия. Отсюда и множество противоречий. Что есть духовность? Вера в Бога? Совокупное понятие культуры? Духовность не может падать, она может только застаиваться, так как требует материальной опоры. Вера в Бога непоколебима и даже в периоды кризиса приобретает силу и переживает подъём.
   Не может падать и нравственность. Если мы её будем рассматривать как традиции, обычаи, правила тона и поведения, то тут старое и новое - это противоположности, причём порой несовместимые. Но там, где не пробивается новое, нет и развитие, а значит, нет и жизни. Нравственность - это, прежде всего, человеколюбие, а значит нравственность или есть, или её нет. И так было всегда, сколько существует человек как вид. Почему так? Потому, что мы троичны. Мы вновь возвращаемся к этому понятию.
   Прежде говорилось о плотском, душевном и духовном с философской позиции, теперь попытаемся опереться на позиции психологии. Люди или гениальные, или конституционально-глупые, или психопаты.
   Начнём с психопатической группы. Это люди с резко выраженными моральными дефектами. Это те, у кого чувство симпатии к окружающим и сознание долга полностью отсутствует; у них нет ни чести, ни стыда, они равнодушны к похвале, порицанию. Почти всегда такие люди лживы и ленивы, а также жестоки. Уже в детстве имеют склонность к мучительству животных. Есть категория "холодных" психопатов. Это бездушные, даже шизоидные объекты, у которых хорошо действующий рассудок всегда наготове для того, чтобы оправдывать, объяснять их подлые поступки.
   Следующая группа - конституционально-глупых. Люди этой группы хорошо справляются с жизнью лишь в определённых узких рамках. То есть это люди простые, примитивные, лишённые духовных запросов. Одной из отличительных черт этой группы является их внушаемость, так как это люди шаблона, банальности, моды. К конституционально-глупым надо отнести также и людей с большим самомнением. Самое интересное, что люди этой группы "умеют делать больше, чем знают" и поэтому в элементарной жизни они оказываются более приспособленными, чем так называемые умные люди.
   И, наконец, гениальная группа. Люди с высокой степенью одарённости, творческие личности. Они так же, как и психопаты резче остальных выражают свою индивидуальность, более чутки к запросам времени.
   Любое человеческое общество всех времён и народов имело и имеет эти три чётко выраженные группы. Каждый человек несёт их в себе, но, правда, более скрытно.
   Представим такую картину: стоит на остановке молодой человек в модной, дорогой одежде, с модной причёской, которая ему не к лицу. Кто он? Конституционально-глупый, так как живёт по моде, а не по удобству. Теперь мимо него проходит несколько девушек, которым он начинает показывать непристойные знаки и вслед посылать грязные слова. Кто он? Психопат. Да, но он полчаса назад сдал экзамены по сапромату без всяких затруднений, так как он в совершенстве владеет естественными науками. Кто он? Гениально-одарённая личность. Но это же всё одно и то же лицо. Так кто же он? Конституционально-глупый человек с зачатками одаренности и психопатическим влиянием извне.
   Вот возьмём нигилиста Базарова из романа Тургенева "Отцы и дети". На уроках литературы нам его представили положительным героем. В отличие от него, герой Гончарова из романа "Обрыв", такой же нигилист - Марк Волохов представлен отрицательным героем. Навязано мнение, что Базаров гений, а Марк психопат. Почитайте внимательнее, не опираясь на мнение устоявшейся литературной критики. И тогда увидите, что Базаров - психопат, та как по природе своей он холоден и плюёт на чужое мнение. Волохов - конституционально-глупый, так как он старательно подражает, пытаясь переплюнуть своего предшественника. Гением ни того, ни другого не назовёшь.
   Рассмотренные примеры подвели нас к такому понятию, как изменённое состояние сознания. Болезненный вопрос для большинства людей, так как приходится решать, на какой полюс двигаться: быть гениальным или быть психопатом. Эти движения определяются как деритуализация и реритуализация.
   Процесс деритуализации происходит тогда, когда люди не верят в ценности и добродетели. Человек рассматривается в его конкретности, то есть не видится в нём то, чем бы он мог быть и не оценивается в свете символических ценностей.
   Реритуализация означает стремление увидеть человека, как говорил Спиноза, "под знаком вечности". Реритуализация - это желание увидеть святое, вечное, символическое.
   Есть у Жорж Санд такая мысль: "Изменить свою сущность нельзя, можно лишь направить ко благу различные особенности человеческого характера, даже его недостатки - в этом и заключается великая тайна и великая задача воспитания". И ещё одна цитата, теперь уже А. Франса: "Подчините себе ваши страсти и их сила станет вашей силой, их величие - вашей красатой". Вот такой путь реритуализации и называется самоактуализацией.
   Самоактуализация - это когда "Я" реализует самое себя, это непрерывный процесс многократных отдельных выборов, так как сама жизнь является процессом постоянного выбора. Правильным выбором будет только выбор возможности роста, исходя из того, что конституциально подходит. Тогда человек начинает понимать, что является его предназначением: например, в чём смысл его жизни, или то, кто должен стать его женой или мужем. Человек не может сделать хороший жизненный выбор, пока он не начинает прислушиваться к самому себе, к собственному "Я" в каждый момент своей жизни. Путём самоактуализации человек становится отличным, независимым от других, что даёт возможность высказывать только честное мнение.
   Самоактуализация - это не только выбор, это и процесс реализации своих возможностей. Это, например, развитие умственных способностей посредством интеллектуальных занятий. Нельзя сказать, что именно воспитание гениальных возможностей является главной целью. Здесь сам труд ради того, чтобы сделать хорошо то, что человек хочет сделать, является основой. А потом уже идёт речь о том, чтобы человек стремился быть первоклассным, на сколько он может. Согласитесь, когда кто-то желает стать второстепенным врачом, он уже теряет доверие, и такой путь не подходит к самоактуализации. Найти самого себя, раскрыть свою психопаталогию, то есть то, что ты собой представляешь, что для тебя хорошо и что плохо, какая цель твоей жизни - вот что есть самоактуализация. Для этого нужно отказаться от иллюзий, ложных представлений о себе и понять то, чему не пригоден.
   Психолог А. Маслоу полагает, что основная цель всех видов психотерапии - самоактуализация, предельным выражением которой являются высшие переживания.
   Высшие переживания - это самый главный момент в процессе развития всех возможностей человеческой психики. А .Маслоу в своей книге "Мотивация и личность" так описывает впечатления людей от своих высших переживаний: "Сужение поля зрения, одновременно чувство прилива сил и ни с чем не сравнимой беспомощности, ощущение возвышенного экстаза, потери ориентировки во времени и пространстве и, наконец, сознание того, что произошло что-то важное, значительное, ценное". Чтобы достигнуть такого высшего переживания, человеку необходимо чувство прекрасного, формирование которого Маслоу считал сверхзадачей. Такое изменение состояния сознания возможно при восприятии произведений искусства. Невозможно представить себе нашу жизнь без музыки, без замечательных творений скульпторов, художников, архитекторов, без литературы, театра, кино. И доставляют они нам не только эстетическое наслаждение. Научить человека слышать и видеть красоту, сопереживать её в произведениях искусства - это тоже один из видов психотерапии. Уже в древности люди заметили, как велика и благотворна сила воздействия искусства на общее состояние и настроение человека. Человек в процессе восприятия сопереживает, становится соучастником действия, он как бы погружается в поток описываемых или показываемых событий, полностью отдаваясь происходящему, отдает на время частицу своего "Я". Всё это гармонирует наши чувства, вносит в них определённый порядок.
   "В самом деле, нет более просветляющего душу чувства, как то, которое ощущает человек при знакомстве с великим художественным произведением. Разве не велика для человека польза в том, что художественное произведение приводит его к сознанию собственных сил, что оно вызывает их, возбуждает к деятельности и открывает ему необъятный мир!" (Салтыков-Щедрин)
   Задача самоактуализации - найти определённое эмоциональное созвучие внутреннему состоянию человека, согласование между ним и произведением искусства, будь оно в классической или современной форме.
  
  
  
  
  
   Приложение.
  
  
  
  
   Аутогенная тренировка.
  
   В настоящее время известны десятки методов психотера-
   пии, но наиболее широкую и возрастающую популярность
   получила только аутогенная тренировка. Это объясняется прежде
   всего тем, что это самый доступный метод для широкого кру-
   га людей. В аутогенной тренировке привлекают простота при-
   ёмов и вовлечение личности больного в процесс лечения, а
   также то, что сама терапия имеет тренирующий характер. К
   сожалению, ввиду недоступности информации для всех же-
   лающих заниматься тренировкой, иногда происходит иска-
   жжение самого понятия этой разновидности психотерапии. Не
   является редкостью и отношение к аутогенной тренировке как
   к разновидности гипноза, или успокаивающего средства.
  
   На самом деле, аутогенная тренировка, предложенная Йо-
   ганесом Генрих Шульцем как самостоятельный метод в 1932
   году, является синтетическим методом, объединившим в себе раз-
   личные области психотерапии. В ней можно выделить 5 основ-
   ных источников, с которыми аутогенная тренировка связана и
   на основе которых сформировалась: это практика самовнуше-
   ния, система йогов, гипнотические внушения, психофизиология
   эмоций и рациональная психотерапия. Давайте, для полного
   понимания, рассмотрим кратко каждый из этих источников.
  
  1. Самовнушение
   Наибольшее распространение среди методик самовнушения получила система Эмиля Куэ. Он был первым, кто предложил контроль мысли для изменения поведения. По методике Куэ больным предлагалось ежедневно, сидя или лёжа в удобной позе, мысленно или шепотом 20-30 раз повторять формулы самовнушения вроде: "Мне становится лучше и лучше... Моё зрение улучшается" и т.п. Такие сеансы, по несколько минут каждый, рекомендовалось проводить 3-4 раза в день. Курс лечения мог длиться от 2 месяцев до года. Не смотря на все недостатки, которые были в системе Куэ, метод в целом был положительно оценён всеми учёными-физиологами и неврологами. Куэ первым показал целесообразность положительного содержания формул самовнушения, например, "Я здоров", а не "Я не болен". Кроме этого, Куэ неоднократно подчёркивал, что самовнушение должно осуществляться без любых волевых усилий. Он писал так:
   "Если вы сознательно внушаете себе что-либо, делайте это совсем естественно,
   совсем просто, с убеждением и без всякого усилия. Если бессознательное само-
   внушение, часто дурного характера, бывает успешным, то это от того, что оно
   осуществляется без усилий".
  Метод самовнушения и в наши дни успешно применяется в качестве самостоятельного лечебного приёма. Наибольший же результат самовнушение даёт как составная часть аутогенной тренировки. Поэтому не путайте эти два понятия: аутотренинг и самовнушение. Это не одно и то же.
  
  
  2. Индийская йога
  Индийская йога - это прежде всего учение, и основным его постулатом является то, что путём самоуглубления, самосозерцания можно слиться с Богом. Для полного слияния с жизнетворной силой предлагаются и такие пути: воздержание, культура питания, труда и отдыха, позы, контроль дыхания, удаление чувств, концентрация внимания.
   Сосредоточение, созерцание, концентрация внимания, удаление чувств полностью относятся к психической сфере. Если смести с учения йогов пласт мистики, то во многих упражнениях обнаружится глубокий физиологический смысл. Именно приёмы саморегуляции некоторых физиологических процессов и целенаправленной тренировки психических функций (внимание, память) стали вторым источником аутогенной тренировки.
   Особого внимания заслуживает дыхательная гимнастика йогов, которая ведёт к улучшению вентиляции лёгких, насыщению крови кислородом, к самомассажу и улучшению кровообращения внутренних органов. Йоги также установили связь эмоционального состояния человека с тонусом мускулатуры и мимикой. Эти основные элементы также вошли в систему аутогенной тренировки.
  
  
  3. Гипноз
  
   Гипнозу Шульц посвятил несколько лет своей творческой жизни. Анализируя отчёты больных о переживаниях, которые они испытали во время гипнотического воздействия, Шульц обратил внимание, что в тех случаях, когда пациенты спонтанно мысленно повторяли формулы внушений, произносимых врачом, эффективность гипноза оказывалась более высокой. Это побудило его к созданию достаточно простых и легко запоминающихся фраз, предназначенных для самостоятельного использования больными в психотерапевтических целях. Теперь эти фразы называют "формулами самовнушения".
   Продолжая изучать отчеты экспериментального гипноза, Шульц обратил внимание на однотипность ощущений тяжести и тепла. Это стало вторым открытием. Шульц предположил, что путём сознательного расслабления мышц и самовнушения чувства тепла можно вызвать состояние легкой дремоты, напоминающие начальные стадии гипноза. Опыты давали положительные результаты, вскрывая всё новые и новые тонкости гипнотического состояния. Тогда Шульц поставил себе целью "создать систему упражнений, с помощью которой больной мог бы самостоятельно добиться одной из гипнотических фаз и извлечь из этого пользу без длительного воздействия со стороны гипнотизера и сколько-нибудь значительной от него зависимости". Так родилась аутогенная тренировка, в основу которой лёг эффект самогипноза. Опять же заострю внимание на том, что аутогенная тренировка и гипноз - это два различных метода в психотерапии. Между ними есть связь, ибо одно является детищем другого, но есть и отличия, которые сразу же бросаются в глаза даже непосвященному. В обоих случаях терапевтический успех достигается посредством словесного воздействия. Но внутренняя и внешняя речь, согласитесь, имеет существенные отличия. Главным же различием является активная позиция при аутотренинге самого больного с минимальной зависимостью от врача. Гипноз же требует обязательного глубокого межличностного контакта больного и врача с подавлением внимания, мышления и памяти пациента.
  
  
  4. Регуляция мышечного тонуса
  
  Исследования в этом вопросе проводил Джейкобсон. Он установил, что при отрицательных эмоциях происходит напряжение сплетений мускулатуры и вегетативно-сосудистые сдвиги. В дальнейшем Джейкобсон предложил "метод пргрессирующей релаксации (расслабления)". В чём суть этого метода? Прежде всего в том, что произвольное расслабление мускулатуры сопровождается снижением нервно-эмоционального напряжения. Этот метод оказался внешне очень близок к аутогенной тренировке, что и послужило их объединению.
  
  5. Рациональная психотерапия
  
   Трудно представить психотерапевта, который в процессе лечения не обращался к разуму больного, не разъяснял в той или иной степени причин болезни, не указывал путей её преодоления. Это всё является разъясняющей (или, как принято говорить, рациональной) терапией. Можно сказать и так, что эта терапия - свод принципов взаимоотношений врача и больного. И ещё, когда мы говорим о лечебном воздействии аутогенной тренировки, то нужно признать следующий факт: залог успеха зависит от подготовленности больного к осмысленному восприятию методики. Можно сказать и так: результат самовнушения в целом зависит от того, насколько развито самоубеждение.
  
  
   Вот и оговорены все пять составляющих элементов аутогенной
   тренировки и теперь можно переходить к рассмотрению уже целой
   синтезированной методики.
  
   В наше время существуют сотни вариантов аутогенных тренировок, но они все берут своё начало от классической методики И. Шульца. Поэтому будет целесообразно рассмотреть именно этот метод. Поняв суть изначального, можно будет углубляться и в более совершенные формы. Свою методику Шульц разбил на две части, или, как он говорил, на две ступени. Первая ступень опирается на шесть стандартных упражнений.
  
   "Я совершено спокоен" - это подготовительная фраза.
   Упражнение 1: вызывание ощущения тяжести. Пациент мысленно повторяет: "моя правая (левая) рука (нога) тяжёлая", по 6раз 3-4 раза в день в течение 4-6 дней. Затем: "Обе руки (ноги) тяжёлые. Всё тело стало тяжёлым". Упражнение осваивается 10-14 дней.
  
   Упражнение 2: вызывание ощущения тепла. Пациент 5-6 раз повторяет: "моя правая (левая) рука (нога) тёплая". В дальнейшем упражнения 1 и 2 объединяются единой формулой: "руки и ноги тяжёлые и тёплые".
  
   Упражнение 3: регуляция ритма сердечной деятельности. Пациенты повторяют: "сердце бьётся мощно и ровно". Предварительно следует мысленно считать сердцебиение.
  
   Упражнение 4: регуляция дыхания. Пациент мысленно 5-6 раз повторяет: "моё дыхание спокойное, дышится спокойно".
  
   Упражнение 5: влияние на органы брюшной полости. Формула самовнушения: "моё солнечное сплетение излучает тепло".
  
   Упражнение 6: влияние на сосуды головы. Формула самовнушения: "мой лоб слегка прохладен".
  
   Шульц считал, что курс обучения должен длиться 3-4 месяца, но, устанавливая эти сроки, он подчёркивал, что периодичность и последовательность не могут быть изменены, и переходить к последующим упражнениям можно лишь после усвоения предыдущих.
   После выполнения упражнений пациентам рекомендовалось сидеть или лежать спокойно в течение минуты и лишь затем выводить себя из состояния аутогенного погружения по команде: Согнуть руки (выполняется 2-3 сгибательных движения), глубоко вдохнуть, на выдохе открыть глаза.
   Шульц рекомендовал проводить занятия в утренние и вечерние часы, то есть сразу после сна и перед сном, в положении лёжа. В дневное время упражнения должны выполняться сидя. Эти положения перешли во все модификации аутогенной тренировки. Поэтому начало усвоения данного тренинга опирается на правильное принятие позы.
  1. Поза "кучера на дрожках". Обучаемый сидит на стуле, голова опущена, предплечья свободно лежат на передней поверхности бёдер, кисти свешены и расслаблены, ноги удобно расставлены.
  2. "Пассивная поза". Обучаемый сидит в мягком кресле с прямой или слегка отклоненной высокой спинкой. Затылок и спина удобно и мягко опираются о спинку кресла, руки расслаблены, лежат на подлокотниках, ноги немного расставлены.
  3. Положение лёжа на спине. Обучаемый лежит на спине на мягкой кушетке или на постели, голова слегка приподнята на низкой подушке, руки свободно лежат вдоль тела, несколько согнутые в локтевых суставах, ладонями вниз, ноги вытянуты и немного разведены носками наружу.
  
  Современные методики аутотренинга рекомендуют вначале усвоения этой терапии пользоваться одной из предложенных поз. В дальнейшем, после того как обучающий курс закончится, можно выполнять упражнения в любой позе, которая будет соответствовать обстановке. Вполне реально будет идти по методу Шульца: обеденное время - сидя, а утром и вечером - лёжа.
  Следующий момент классической системы: упражнения выполняются с закрытыми
  глазами, формулы самовнушения повторяются, сопровождая фазу выдоха, чему следует уделять особое внимание, т.к. это способствует "выравниванию функций нервной системы".
   После того как Шульц создал свою систему, многие не согласились с некоторыми его теоретическими положениями, рекомендациями и выводами. Возьмём, хотя бы, понятие "универсальности". По мнению Шульца, аутогенная тренировка не имеет противопоказаний, а лишь является более эффективной при одних заболеваниях и менее эффективной при других.
   Последователи, исследовав всю систему, пришли к выводу: аутогенная тренировка в некоторых случаях бывает неэффективная и даже иногда противопоказана. Например, упражнение 5, направленное на вызывание ощущение тепла в брюшной полости, приводит к усилению кровообращения в стенках желудка и повышению кислотности желудочного сока, поэтому его не рекомендуется применять при гиперацидных гастритах. Отвергалось применение аутотренинга и при острых соматических и вегетативных кризисах. Но, не смотря на все недостатки системы Шульца, в целом аутогенная тренировка расширила возможности психотерапевтического воздействия.
   Достигаемые с помощью аутогенной тренировки саморегуляция эмоционально-вегатативных функций и повышение возможностей резервов организма позволяли использовать метод в клинической, авиационной, космической медицине, в общей и военной педагогике. Она стала необходимой при обучении и профессиональной адаптации специалистов, деятельность которых связана с воздействием экстремальных факторов труда и обитания.
   В последние годы аутогенная тренировка с успехом применяется в терапии неврозов, начальных стадий гипертонической болезни, бронхиальной астмы, язвенной болезни и многих других заболеваний.
  
   Итак, аутогенная тренировка как самостоятельный метод предложена И. Шульцем в 1932 году. В 1936 году Ганс Селье создаёт учение "общего адаптационного сидрома" и вводит понятие "стресс". И Шульц, и Селье почти одновременно делают маленький переворот в психотерапии двадцатого века. Один даёт определение и указывает признаки бича, который с 60-х годов 20 века начнёт охватывать весь мир, разжигая социальные, религиозные, бытовые, профессиональные психозы, другой за три года до этого уже находит одно из лучших лекарств от воздействий бича. Правда, понадобилось четверть века, прежде чем человечество ощутило на себе удары стресса и всерьёз обратило своё внимание на аутотренинг Шульца. Тогда многочисленные исследования показали, что аутогенная тренировка способствует снижению нервно-эмоционального напряжения, чувства тревоги и дискомфорта, что под влиянием аутогенной тренировки улучшается настроение, нормализируется сон, происходит активация личности больного. С конца 50-х годов интерес к методу Шульца неуклонно растёт и в настоящее время уже миллионы людей в разных странах мира с успехом его применяют. Особенности деятельности людей требуют различных видов аутотренинга, и их уже существует несколько десятков. Каждая из модификаций представляет определённый интерес. Я же остановлюсь на методе, который практикую сам.
   Для полного понимания, перечисляя формулы самовнушения, я в скобках буду указывать чувства, которые нужно воспроизводить. Итак, принимается одно из положений (лёжа или сидя), с выдохом глаза закрываются. Делаете себе установку: "Принятое положение удобно, ничто не мешает, не тревожит, не беспокоит; приступаю к тренировке". Начинаем мысленно произносить формулы с паузами в 5-10 секунд для образного представления сказанного.
  
   Общее успокоение
  1. Я совершенно спокоен (вспомните чувство приятного покоя).
  2. Все мышцы приятно расслабленны для отдыха (поза сама по себе удобна к расслаблению мышц, чувствуйте это расслабление).
  3. Всё моё тело полностью отдыхает (представление того, что вы находитесь в тёплой ванне).
  4. Я совершенно спокоен (думайте о покое, отдыхе). Переносим всё внимание на правую руку и приступаем к самовнушению
  
   Достижение мышечной релаксации
  1. Я чувствую приятную тяжесть в правой руке (образно представьте, что рука, как сосуд, наливается свинцом).
  2. Чувство тяжести в моей правой руке всё больше и больше нарастает (тяжёлый свинец наполняет вашу руку).
  3. Моя правая рука очень тяжёлая (зафиксируйте это ощущение, удерживая образное представление).
  
   Аналогичные формулы для левой руки, для правой и левой ног.
  4. Приятная тяжесть наполняет мои руки и ноги (внутренним взором образно представьте, как обе руки и ноги наливаются свинцом, тяжелее больше и больше).
  5. Всё моё тело очень тяжёлое (нужно сосредоточится на всём теле, почувствовать эту тяжесть и зафиксировать приятное ощущение расслабления и тяжести).
  6. Всё моё тело расслабленное и тяжёлое.
  
   Вызывание ощущения тепла в конечностях
  1. Я чувствую приятное тепло в правой руке (представьте, что вы погружаете правую руку в очень тёплую воду).
  2. Горячая кровь согрела мою правую руку (эту формулу надо произносить уверенно)
  3. Приятное чувство тепла разлилось по моей правой руке (производите чувство приятного тепла, когда вы погружаете руку в тёплую воду, постепенно подливая горячую).
  4. Правая рука вплоть до кончиков пальцев стала горячей (зафиксируйте и удерживайте это образное представление. Мысленно представьте себе, как расширяются сосуды правой руки.)
   Эти же формулы повторить для левой руки и для ног.
  5. Приятное тепло разливается по всему моему телу.
  
   Вызывание тепла в солнечном сплетении
   Нужно сосредоточить своё внимание на солнечном сплетении и образно представить, что тут находится маленькое яркое солнце.
  1. Моё солнечное сплетение излучает тепло.
  2. Приятное ощущение тепла пронизывает внутренние органы.
  3. Ощущение тепла в солнечном сплетении всё больше и больше нарастает (представьте расширение солнца, излучающего тепло и свет, которые греют и освещают внутренние органы).
  4. Приятное тепло наполняет все внутренние органы.
  
   Регуляция ритма и частоты дыхания
   При выполнении этой части упражнений нужно постепенно удлинять фазы дыхания. При произнесении словесных формул вы должны ощущать только покой.
  1. Я совершенно спокоен.
  2. Моё дыхание замедляется.
  3. Дышу ритмично, ровно.
  4. Моё дыхание ровное, тёплое.
  5. С каждым дыханием я всё больше и больше успокаиваюсь.
  6. Я совершенно спокоен.
  
   Регуляция ритма и частоты работы сердца
  1. Я совершенно спокоен.
  2. Сердце бьётся ритмично, спокойно (прислушиваемся и внутренне подсчитываем удары сердца).
  3. Моё сердце отдыхает.
  4. Моё сердце бьётся ровно, ритмично.
  5. Приятное чувство отдыха и покоя охватило весь мой организм (чувство полудремоты, покоя).
  6. Мой пульс замедляется, моё сердце отдыхает.
  7. Я совершенно спокоен.
  
   Итак, вы вошли в аутогенное состояние. Здесь надо остановиться, чтобы рассмотреть то, что означает это понятие. Есть несколько трактований. Первая версия рассматривает аутогенное состояние как переход от бодрствования ко сну, то есть "сонливость". Другая версия рассматривает аутогенное состояние как смещение фаз "сон-бодрствование", то есть "предсонливость". И, наконец, третья версия, утверждающая, что аутогенное состояние характеризуется специфическими функциональными изменениями, которые вообще не связаны с переходными фазами "сон-бодрствование". Я, исходя из своей практики, придерживаюсь третьей версии. Человек в таком состоянии не спит, а самоосознаёт себя и имеет чувствительность к любым внешним воздействиям. В аутогенном состоянии нет полного "выключения", как во время естественного сна, тут чувствуется заторможенное, пассивное состояние, но отсутствует подавленность, которая сопровождает гипнотическое состояние.
   Когда человек вошёл в аутогенное состояние, его мозг готов воспринимать внушение изнутри и извне, даже в обход самоубеждению. Так как работа мозга проходит уже не на уровне сознания, а на уровне подсознания. Именно в этом состоянии и вводятся формулы самовнушения, направленные на изменения в психике или физиологических процессах человека. Какими должны быть формулы, может решать только врач, исходя из того, что каждому больному требуется индивидуальный подход. Самоизобретательство может привести к негативным последствиям.
   Есть ещё немаловажный фактор. Бывает так, и очень часто, что люди, ощущая "специфическое" чувство от аутогенного состояния, желают оставаться в этом состоянии дольше. Это затрудняет выход из аутогенного состояния в фазу бодрствования. Поэтому такой затяжной терапией можно пользоваться только тогда, когда вы собираетесь после тренировки перейти ко сну. Если же после завершения упражнений переход ко сну не предполагается, нужно обязательно выполнить комплекс мобилизации:
  1. Я хорошо отдохнул.
  2. Мои силы восстановились.
  3. Во всём теле ощущаю прилив энергии.
  4. Мысли ясные, чёткие.
  5. Мышцы легкие, наполняются силой.
  6. Готов действовать.
  7. Я словно принял освежающий душ.
  8. Делаю глубокий вдох...Резкий выдох. Поднимаю голову и открываю глаза (повторять команды в действии).
  
   Формулы самовнушения при лечении определённых заболеваний может дать только врач. Их действие будет зависеть от того, насколько хорошо вы усвоите начальный психофизиологический комплекс, или, как его ещё называют, комплекс саморегуляции. А пока я предлагаю вам формулы, направленные на укрепление эмоционально-волевой сферы:
  1. Я всё лучше владею собой.
  2. Я владею своим мыслями.
  3. Я владею своими чувствами.
  4. Я всегда внимателен.
  5. Я постоянно собран.
  6. Я всегда уверен в себе.
  7. Я всегда уравновешен.
  8. Я владею собой.
  
   Через два месяца тренировок станут резко выделяться изменения в лучшую сторону. Прежде всего, негативность мыслей уйдёт в разряд воспоминаний, а на её месте явятся только жизнерадостность и собранность.
  
  
  
 Ваша оценка:

Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"