Лещинский Леонид Абрамович: другие произведения.

Миг жизни

Журнал "Самиздат": [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь]
Реклама:
Новинки на КНИГОМАН!


Оценка: 6.79*5  Ваша оценка:
  • Аннотация:
    "Есть только миг между прошлым и будущим, Именно он называется - жизнь!"

  
  1
   В 1912 г на только построенной Амурской железной дороге появился новый железнодорожный поселок - Тихонькая, переименованный в последствии в город Биробиджан. Город располагался между реками Бира и Биджан у основания живописной сопки. В конце сороковых и в начале пятидесятых годов это был небольшой городишко, состоящий в основном из двухэтажных деревянных бараков. Центр пересекали три основные улицы: Калинина, Ленина и Шолом Алейхема. В городе не было водопровода, газа, центрального отопления, канализации, за исключением кирпичного дома, где жило руководство города. Возле этого дома располагался пустырь, с деревянной трибуной, на котором во время праздников проходили митинги. В городе был великолепный парк на острове, куда можно было попасть по мосту. Это был естественный лес на берегу Биры обтекаемый протокой. Вдали синело предгорье Хингана, где добывали олово. Во время осенних дождей Бира заливала весь город. В городе было два завода: обозный и металлоизделий. Люди жили бедно в основном за счет подсобных хозяйств и скота. Все держали коров, свиней, кур.
  Мой отец, А.М. Лещинский, родился 7 апреля 1908 года в м. Степанец Каневского района. В 1914 году семья переехала в Черкассы. До 1918 года учился в хедере. В 1918 году поступил в Реальное училище. В 1920 году училище расформировалось, и он поступил в 'Труд-школу'. В 1922 году семья поменяла место жительства на Киев. Там начал работать у кустарей до 1926 года. А потом чернорабочим на разных предприятиях. Одновременно поступил в вечернюю рабочую школу. В 1928 году поступил в Еврейский педтехникум, который в 1930 году переименовали в Пединститут. В 1932 окончил институт и мобилизовался на работу в Биробиджан. С 1932 по 1934 работал учителем математики и завучем в Амурзете. В 1934 году переехал в Биробиджан.
  Мама, Зильберварг Фрида Яковлевна, родилась 9 октября 1914 года в украинском селе Лысенка, недалеко от Хмельницка. В 20-е годы там появились петлюровцы, они издевались над людьми. Семья мамы вместе с группой сельчан ушли из села Лысенка и пешком дошли до Звенигородки, где жил брат ее отца, и устроились там жить.
  
  2
  Окончив школу, она поехала работать в Днепропетровск. С ней был старший брат - Гриша. Они жили на частной квартире, помогали родителям, потому что на Украине был в ту пору большой голод.
  Сестра ее мамы - Малка с мужем уже жили на Дальнем Востоке; В 1928 году они выслали маминым родителям вызов и заодно сообщили маме с братом в Днепропетровск, что они должны ехать в Биробиджан.
  Она решила отправиться в Биробиджан с братом. И вот - они на дальневосточной станции Тихонькая. Вокруг болото, комары, грязь и много переселенцев. Решили ехать в Амурзет, к тете Малке. В Хабаровске несколько дней ждали парохода. Наконец дождались красавца "Карла Маркса", он очень долго шел по Амуру против течения, но, в конце концов, добрались до места. А на берегу услышали знакомый голос тети Малки: "Дети, ваши родители уже на станции Тихонькая". Это было для них большим сюрпризом и счастьем.
  В Амурзете /расшифровывается это название так - Амурское земельное еврейское товарищество/ - чисто, светло, сухо. К каждому пароходу все дружно приходят на берег, чтобы встретить новых переселенцев. Маму вызвали в районо и направили на педагогические курсы. А брат устроился работать в МТС. Курсы поначалу были в Екатерино-Никольске, а потом перевели в Биробиджан. Слушателей на этих курсах было немного, всего 18 человек: трое с Украины, остальные прибыли из разных стран Аргентины, США, Канады, Литвы, Белоруссии. Жили все дружно, в основном на частных квартирах. А по окончанию курсов маму направили в тот же Амурзет.
  Так и началась ее педагогическая работа. Эти Киперман была директором школы. Школа была маленькая деревянная. Учителей не хватало, Абрам Моисеевич Лещинский преподавал математику, а дополнительно вел уроки химии. Эти предложила вести физкультуру и пение.
  В июне 1933 года вышла замуж за А.М. Лещинского, и с ним в 1934 году уехали в Биробиджан. Поступила в педучилище. После его окончания работала в еврейской школе, директором которой был А.М. Лещинский.
  3
  
  Наша семья жила на улице Калинина,37, в двухэтажном деревянном бараке на втором этаже. До этого мои родители жили в глинобитном бараке в одной комнате еще с одним соседом. Новая квартира была огромная по тем временам. На каждой площадке жили по две - три семьи, мы же были одни. Большая кухня, зал, /когда-то это было две комнаты/, спальня, коридор.
   Были две печки на кухне и в зале/голландка/, топили до 8 ведер угля в день зимой. Никаких удобств не было. Туалет на улице в сарае, один на весь дом, вода в колодце за соседним домом. У нас было два огорода, один за городом и один возле дома. Еду готовили зимой на печке, летом на примусе, который стоял на лестничной площадке вместе с соседскими. В зале было 4 окна, письменный стол, огромный старинный буфет. Книжный, и платяной шкафы, комод, диван, этажерка. Посредине стоял раздвижной стол, всегда раскрытый со стульями. В квартире было много комнатных цветов: фикус, олеандра, роза, пальма и т.д. На соседней площадке жили: семья Шевченко Федя и Тамара с дочерьми Лорой и Людой. Рядом с ними в одной комнате Айзенберги- Шмылык и Броня с дочерью Таней и в другой комнате Туравинина Надя с сыном Витей, потом родился Саша. Витя и Лора были чуть младше меня и это были мои первые друзья детства. На первом этаже жили под нами Котляр Сема и Сима. Ее фамилия была Виторган и у нее была дочь в Канаде. Я ей подписывал конверты на английском языке. Рядом с ними жили Ирина с сыном Юрой, напротив жила Малка Пекарь, родная сестра моей бабушки Инды, с детьми Толиком, Леной и Димой, ее муж умер где-то в конце войны. Рядом жила семья Эдельман с детьми Надей и Бозей.
  
   О раннем детстве помню только по рассказам, в два года меня напугали в больнице, когда я болел дифтерией, из соседней палаты кто-то надел на себя простыню и зашел, после этого я стал заикаться, но меня вылечила какая-то бабка. Когда меня научили говорить свою фамилию имя и отчество, я залезал с кошкой под стол и говорил ей: 'Скажи, меня зовут Леонид Абрамович Лещинский'. А однажды, когда погас свет, и я захотел кушать, мой старший брат намазал мне хлеб с горчицей. После этого я долго не любил горчицу, но очень любил сахар, и если что-то было не сладко, я кричал: "горячо", а когда на улице нашел 10 копеек пошел в город покупать сахар, случайно меня увидел сосед и привел домой. Помню, как в пятилетнем возрасте писал печатными буквами письмо в Киев папиной сестре тете Фане, как на новый год родители ушли и мы с братом Феликсом и сестрой Майей отмечали праздник сами, играли в игры, пели песни, срезали сюрпризы с завязанными глазами и т.п. Помню, как первый раз папа принес мне мороженое в вафельном кулечке, и мама приносила мои любимые пончики. Поэтому, наверное, меня звали Ленчик-пончик. Перед школой меня отдали в детский сад, там процветала дедовщина, когда давали шоколад, кусочек нужно было отдавать Валерке Остину. До этого со мной сидела нянька, которую я помню очень смутно. Воспитателем у нас была Софья Романовна Якубовская и заведующая Марья Зельковна Гарб. Помню, как все удивились, когда хором читали стихотворение наизусть, а я, глядя в книжку, тоже декламировал вместе со всеми, хотя только пришел.
  4
   Помню, как увел Зелика Гарба показать, где я живу, это было не далеко на соседней улице. Когда за столик, где я кушал, посадили новенькую- Галю, я сразу влюбился, в школу мы пошли за ручку и сидели за одной партой, хорошо помню, как первый раз пошел в первый класс. Из дому в садик я пошел один, а оттуда нас повели строем, на мне были черные брюки и белая рубашка. Из первого класса запомнил, как мы пели грустную песню о Ленине, и Сема Шнайдер заплакал. Учила нас Мирра Яковлевна, потом она уехала, и во втором классе к нам пришла Клавдия Иосифовна Бумагина / Ее отец, лейтенант Иосиф Бумагин, в конце войны в Польше повторил подвиг А.Матросова/. О том, что ее отец герой Советского Союза и совершил подвиг, я узнал, когда был уже взрослым. Первый класс я закончил на все пятерки, нас было четверо отличников: Леня Школьник, Саша Богданов, Феликс Шварцбург и я. Помню, как гостям показывали мои тетради. Мой старший брат Феликс дружил тогда с Дорой Барембойн, она приходила к нам в гости и подарила мне детское лото. И еще у Феликса были друзья Миша Фаин и Володя Баремблюм, они брали меня с собой, когда ходили на карьер купаться, ездили на велосипедах за голубикой и багульником, Феликс вез меня спереди на раме. Как-то раз, к нам в гости пришли директор музея Нина Васильевна Капитонова ( ее муж был известный радиожурналист Наум Айзман) с дочкой, я показал дочке альбом с марками, которые собирал Феликс, марки ей понравились и я, не долго думая, подарил их ей.
  
   Феликс поступил в пединститут, на физмат мама поехала с ним помочь устроиться и взяла меня с собой. Жили мы у маминой двоюродной сестры, тети Даши / у дедушки Янкеля была сестра тетя Хайка, она жила в Биробиджане в круглом доме, а потом переехала в Хабаровск, у нее было трое детей: Даша, Арон и Витя. Витя умер молодым, в армии его посадили на губу, он простудился, начал болеть и умер/. Тетя Даша занимала половину дома на ул. Тургенева, 10. У нее было трое детей, старшая Рая, Осик и Алла. Алла была чуть младше меня, и мы с ней дружили. В Хабаровске со мной происходили смешные истории. Когда меня позвали на кухню кушать, я шел с книгой и читал, и не заметил, что погреб открыт и свалился прямо Осику на спину, а когда мы гуляли по ул. Карла Маркса я, засмотревшись на красивые дома, споткнулся и упал в лужу. Вернувшись домой, я рассказывал друзьям о Хабаровске. Дедушка Янкель работал в МТС, его портрет постоянно украшал доску почета. Помню, как однажды мы пришли к нему в кузницу, и он показал нам новый паровой молот, мы еще на нем копейку расплющили.
   В 1954 году в Москве проходил съезд работников сельского хозяйства, и он был его делегатом, как лучший кузнец области. Его наградили золотой медалью ВДНХ. Помню гармошку, которую он подарил мне, когда вернулся домой. Дедушка с бабушкой Индой устроили себе золотую свадьбу /первую в Биробиджане/, и о ней даже писали в газетах.
   О папиных родителях я знаю мало. Его мама Бася-Брайна умерла в 1914, когда он был маленьким, его отец Моисей Лазаревич , был браковщиком леса и умер в 1940? в возрасте 61 год от туберкулеза, у него было десять братьев, Их мать, моя прабабушка Рути, уехала в 1930 году в Израиль и прожила там до возраста 96 лет. Папа не поддерживал с ней отношений т.к. за это могли посадить.
  5
  Мы жили возле железной дороги, иногда возле нас останавливался вагон-кинотеатр, и мы бегали смотреть кино. До сих пор помню название одного фильма: "Застава в горах", говорили, что в нем участвовал Дорин брат, он в это время служил в пограничных войсках. Летом у нас было много развлечений: я любил катать обод от колеса велосипеда с помощью каталки из проволоки, ходил на ходулях, когда было наводнение, катались на плотах и даже устраивали настоящие морские бои, а один раз мне Феликс сделал парус даже.
  Возле железной дороги сбрасывали огромные кучи бревен, там были внутренние ходы и "пещеры" и мы очень любили играть в прятки и в войну, в казаков разбойников, кроме этого у нас было много других интересных игр: испорченный телефон, фантики, кандалы, рыбка, и т.п.
  
   Зимой мы катались на лыжах и коньках. Однажды я был в гостях у Ноны Зильберварга, моего двоюродного брата и мы с ним на коньках цеплялись за автобус, и так катались, пока водитель не поймал. Он довез нас до последней остановки и там высадил. Мы пешком на коньках через огороды потопали домой. Соседи у нас часто менялись, вместо Ирины поселились Левинсоны, а потом Котляревские с двумя дочерьми Аней и Полиной. С Аней мы дружили, помню, у них была охотничья собака - Находка, сокращенно Наха, я любил с ней играться, а однажды мы так с ней разыгрались на снегу, что она порвала мне все пальто. А еще помню такой случай: мы играли в прятки и я, когда бежал, толкнул дверь подъезда, которая была на сильной пружине, дверь ударила меня в лоб, потом Анина мама мне делала перевязки. Через пару лет история повторилась, мы столкнулись лбами с Осиком Озерянским и обоих повезли в больницу и даже зашивали. Когда у нас был экзамен в пятом классе я повел одноклассников за багульником пешком, но там кто-то его обобрал, и пришлось возвращаться ни с чем, да еще на обратном пути поднялась пыльная буря с грозой, еле до дому добрались. Феликс запасался литературой для работы, мне очень понравились брошюры по астрономии, я даже выступил на вечере старшеклассников с докладом "Планеты солнечной системы", правда из-за трибуны меня не было видно, и я встал перед трибуной. Когда дошел до Юпитера, то забыл что говорить дальше, но все дружно зааплодировали и выручили меня.
  
   В сарае я раскопал обломки велосипеда, каким-то чудом собрал и катался, сначала под рамой, а потом и нормально. Соседи продолжали меняться, вместо Шевченко поселились Михельсоны Гриша и Дора с двумя детьми Мишей и Сашей, потом появились еще двое Толик и Алла. Миша учился у мамы. У Гришы было образование 5 классов, но благодаря помощи папы он закончил семилетку, а потом и техникум, работал он электриком. Однажды, когда я учился в 6 классе, сделал фотоувеличитель. Феликс в институте занимался фотографией и у нас остался фотоаппарат и фотоувеличитель, в котором сгорел трансформатор. Я решил использовать обычную лампу от сети и для этого сделал большой корпус из 3литровой консервной банки, нашел патрон с лампочкой, но с коротким проводом, тогда присоединил к нему еще провод, скрутив оголенные провода вместе, можно представить что произошло, когда я включил вилку в розетку. Но я не успокоился, поставил табуретку на стул, залез и решил поменять пробку, я намотал на нее толстый провод и вкрутил. Не помню, откуда посыпались искры: толи из глаз, толи из пробки и я очутился на полу. Когда пришел в себя, то увидел через окно, как сосед дядя Гриша с помощью специальных когтей лезет на электрический столб.
  
  6
   Я отсоединил провод с вилкой и через пару дней, когда все забылось, с самым невинным видом попросил соседа помочь мне подсоединить шнур и тогда лишь понял, что провода нужно изолировать друг от друга. Помню, как папа привез мне из Москвы школьную форму с фуражкой и ремнем, и конструктор. Любил я также играть в войну. Бочонки от лото раскрашивал в два цвета, это были солдатики, строил крепости, танки делал из спичечных коробков с вставленной спичкой. Любил выпиливать лобзиком, в пятом классе записался в кружок "Умелые руки", где выпилил из фанеры и собрал шагающий экскаватор, руководил кружком Е.Н.Фельдман, потом у него же я занимался в фотокружке, и потом на киностудии. В это время в доме пионеров организовали завод 'Пионер', директором был Леня Казавчинский, он дружил с Димой Пекарем, и жил в соседнем доме. В последствие он стал знаменитым кинооператором, профессором. Мы изготавливали багетные рамки и многое другое. А в школе освободили один класс, сделали стеллажи и разместили цыплят, мы их выращивали, даже ночью дежурили. После 4 класса я был в пионерском лагере и второй раз от дома пионеров уже в старших классах. А еще В 5 классе я начал носить очки и обнаружил, что если прикрыть рукой стекло, то я вижу тех, кто сидит сзади. В то время я влюбился в Симу и все уроки сидел и смотрел на нее через очки. Потом написал записку, где приглашал ее на свидание, но она не пришла и на этом любовь кончилась.
  Когда начинался ледоход на реке Бира в середине апреля, мы с Валеркой Паньковым сбегали с уроков, чтоб не пропустить тот самый первый момент. Это было потрясающее зрелище, грохот, скрежет, слышен звон льдин, наезжающих друг на друга, Когда бывали большие заторы, лед взрывали. Что только не плавало со льдом вмерзшие бревна, стожки сена, даже жалобно блеющую козу видели. Как только вскроется река, становится холодно, мы на берегу ловим льдины, даже на них поплавать умудрялись. Были и неприятности, иногда кто-нибудь тонул.
  А еще на переменах выходили на лестничную площадку, где был черный ход, и тайком играли в зоску, т.к. учителя запрещали эту игру. Зоска представляла собой кусок кожи с шерстью, к которому прикрепляли плоскую свинцовую бляшку размером 3-4 см в диаметре, и, стоя на одной ноге, другой ногой подкидывали (внутренней боковой стороной ступни) эту битку в воздух, не давая ей упасть на землю, считая подбросы, если упала - очередь переходила другому. Кто больше подкидывал - тот и победил. Были специалисты, набивавшие до 300 раз. Летом бегали на теплое озеро возле парка ловить ротанов на червей, которых копали у нас за дорогой.
  
  Осенью 1957 года мои родители тожественно отметили 25-летие педагогической деятельности, было много гостей. Им подарили китайский ковер и радиолу, наградили значками 'Отличник просвещения'.
  Вообще основными праздниками у нас были 'Новый год', '1Мая' и '7 Ноября', на праздники готовили вкусные блюда: паштет из печенки, холодец, фаршированную рыбу, винегрет. Пекли коржики и торт "Наполеон".
  7
  На зиму варили варенье из смородины, голубики, малины, яблочек - 'ранеток', квасили капусту.
  Делали наливку из черной смородины: Спелые ягоды черной смородины очищали от плодоножек, листьев, веточек и другой посторонней примеси, промывали в холодной воде и наполняли бутыль с широким горлышком, пересыпая послойно ягоды сахарным песком. Завязывали бутыль чистой тряпочкой, и помещали на солнечное место до появления сока. Когда появлялся сок, бутыль время от времени встряхивали. После того как сахар растворился, добавляли водку или спирт по вкусу, чтобы жидкость полностью закрывала ягоды. Ставили на один месяц в прохладное место, разливали в бутылки после процеживания и через 3-4 месяца подавали к столу.
  Резали кабанчика, и засаливали сало. Бабушка приносила замороженное молоко от своей коровы. Но потом Н.С.Хрущев запретил держать скот в городе.
  
   Очень оригинально в 6 классе мы встретили новую молодую учительницу по истории. На перемене перевернули учительский стол, положили портфели наших отличников, на них Валерку и прикрыли картой по истории и взяли на плечи стол, когда прозвенел звонок на урок, вышли в коридор под звуки похоронного марша. А.Д. выглянула из учительской, охнула и исчезла, а вместо нее появилась завуч - Мэра Александровна, которую мы очень боялись и тогда исчезли мы. Она поймала только выкарабкивающегося из-под карт и портфелей Валерку. На уроке физики у Анны Дмитриевны мы решили провести опыт. Когда на перемене дежурные выгнали всех с класса, связали тонким проводом лампочки и концы опустили с двух сторон в парты. Когда начался урок, кто-то заметил, что лампочки как по команде качаются, и через некоторое время весь класс с увлечением следил за интересным явлением, забыв про учителя. Или же втыкали в оконную раму иголку с ниткой и привязанной гайкой, когда дергали за нитку, гайка ударяла по стеклу. Когда в 7 классе к нам пришел новый учитель физики и классный руководитель Е.В. двоюродный брат моей мамы, то первое что ему сделали, подсыпали карбид во все чернильницы. Запах стоял невозможный. Он спокойно сказал: "Встаньте, пожалуйста, те, кто это сделал и, как ни странно, они встали. "А теперь соберите чернильницы и вымойте". С тех пор он нас покорил. Ездили мы с ним на рыбалку с ночевкой, организовывали много интересных дел, и многому он нас научил, и, может быть и его доля есть в том, что я потянулся к технике.
  
  В 7 классе мы выиграли общешкольную игру "Сделай сам" и нас наградили поездкой в Хабаровск. На новый год мы под руководством Е.В. сделали из фанеры Кремль на сцене и спутник, который двигался среди звезд, созвездия из лампочек поручили мне, как главному астроному. А еще выступал наш шумовой оркестр, где я играл на крышках от кастрюль, Алик на бутылках, подвешенных на веревке и неравномерно заполненных водой, девчата играли на расческах и пели частушки нашего сочинения. Натолкнуло на это следующее: мы с Леней Школьником и Валеркой Паньковым, моим лучшим школьным другом, начали сочинять про всех стишки и пускать по классу, потом Цивьян и Бобылев сочинили поэму о голодном Cемене/был у нас ученик - "золотая голова", говорила математичка, "Щука", как мы ее звали, который очень любил поесть/. Е.В. попросил всех поэтов остаться и предложил сочинить частушки на школьные темы. Вот некоторые из них:
  8
   Во дворе стоит "победа",
   А мальчишки тут как тут,
   Там Митялин и другие
   Микропорочку крадут.
   /Ее использовали для теннисных ракеток/
  
   Что за шум и что за драка,
   Парты прыгают кругом-
   Желятовский забияка,
   Тузит Канева ремнем.
  
   Похудел Семенов Саша,
   Ведь всегда голоден он -
   Съел на химии 2 булки
   И пол бочки аш два о.
  
   Остин учит все уроки
   Кроме зоологии
   У него за верблюдами
   Мчаться львы безрогие.
  
   На каждый новый год мама шила мне маскарадный костюм: клоуна, старика Хоттабыча и т.п. Наша пионервожатая А.Н.Монастыренко вручала мне призы. Помню, как на переменах она вытаскивала у меня из кармана пионерский галстук, который я не хотел носить и прятал в карман. В 7 классе меня приняли в комсомол, правда, только со второго раза, так как это был период, когда с дисциплиной у нас не все было в порядке. Вообще наш класс был "трудным". В пятом классе к нам добавили группу ребят из 4 начальной школы и в 6 классе группу ребят исключенных из других школ.
  
  
  9
   После 7 класса Е.В. ушел от нас и вернулся в 10. И хотя дисциплина была хорошая, но уже чувствовалось упрощение материала и умение обходить острые вопросы, кроме этого он часто носом подталкивал очки на место, что отвлекало нас от основного, т.к. мы считали сколько раз за урок, он это сделает. После 8 класса мы в колхозе подружились со Светой, и все время работали вместе. На родительском собрании после окончания трудового лагеря наша классная руководительница Л.Н. отметила, что наш дуэт хорошо работал. Глядя на выпускное фото, где Света стоит рядом со мной, через много лет я начинаю догадываться, что она была влюблена в меня, но тогда это до меня не доходило.
  Помню, когда мы снимали фильм 'Наши мамы', пришла на хлебозавод наша дружная команда: Сёма Эпштейн, Валера Паньков, Лёня Грушко, Паша Рогинский, после съемок нас завели в комнату бракованной продукции и угостили вкусными пирожными с кремом. А во время съемок фильма 'Случай на елке', я держал фонарь, освещающий главного героя, потом качнул фонарь, и по его лицу прошла тень. Ефим Николаевич крикнул: 'Качай все время'. Получилось здорово.
  После восьмого класса от дома пионеров мы отправились на экскурсию по Амуру на теплоходе в г. Комсомольск на Амуре. В дороге было много приключений. С нами был руководитель авиамодельного кружка В.В.. Он любил выпить и ночью его пьяного вымазали зубной пастой, помадой и сапожным кремом, эти принадлежности мы всегда брали в колхоз, в лагерь, в походы. Он ночью проснулся, пошел в туалет и увидел себя в зеркале, после этого он пошел и измазал всех так же.
   Когда мы прибыли в Комсомольск, спали на сцене в доме пионеров, там висел экран с трубой внизу и кто ночью вставал в туалет стукался лбом об эту трубу.
  
   1961 год был богат историческими событиями. И не только историческими. Школа менялась на глазах. На уроках литературы, которую нам преподавала Галина Гордеевна Хорошун, наша самая любимая учительница, мы обсуждали книги Г.Медынского 'Честь', В.Аксенова 'Звездный билет', писали сочинение на тему '2001 год в моей жизни', что не было предусмотрено никакими программами. Мое сочинение было названо среди лучших.
  В это время пошла мода на узкие юбки, что приводило к изменению походки, т.к. в них можно было только семенить, юноши шили брюки настолько узкие, что приходилось внизу вшивать молнии. Появилась новая прическа 'Канада', вытесняющая 'полубокс', в ходу были слова 'чувак', 'чувиха'. Комсомол пытался вести борьбу с проявлениями гнилого западного влияния: стилягами, тунеядцами и т.д. Не пускали на уроки, прорабатывали на собраниях, рисовали в комсомольских прожекторах. Но бесполезно, новая волна захлестнула большую часть молодежи.
  10
  В июле 1962 мы с Я.Тамаркиным поехали поступать в Томск. В дороге мы познакомились со студентом худграфа Хабаровского пединститута Борисом Аренгаузом. Так как было жарко, дверь тамбура была все время открыта, и я любил сидеть на ступеньках и любоваться природой, пока мне в глаз не попала соринка, я долго мучился и только в Томске, в травмпункте мне сняли со зрачка мельчайшую пылинку. Это был дурной знак. В политехническом институте мне вернули документы из-за зрения. Я понес их в университет на нулевой факультет /секретный/, но там заставили проходить медкомиссию по зрению и мне написали: годен на историко-филологический.
  
   Но на экзамен по математике я пошел, на следующий день увидел себя в списках, хотя вроде все решил. И не знаю, толи не справился, толи из-за справки, но документы пришлось забрать. За день до экзаменов в комнате общежития, где я жил, предложили забрать документы, двоим, один немец, другой эстонец. Я поехал домой/ вообще-то я мечтал поступить на астрономический факультет МГУ, но папа отговорил меня, сказав, что это скучная работа, но я думаю, что он боялся, что я не поступлю/. Я уже собирался устраиваться на работу на завод, но объявили дополнительный набор в пединститут и родители начали меня активно уговаривать. Экзамены сдавал в Биробиджане, физику принимал Феликс, он работал в педучилище временно, / в армии его укусил клещ, он заболел энцефалитом, лежал в Хабаровском госпитале, и месяц мама сидела с ним после этого его комиссовали, и он некоторое время пожил дома/. Английский я сдавал на дому М.А. Кохман. Я тогда задумывался над вопросом, зачем при поступлении надо писать сочинение, ведь почти все списывают, т.е. жизнь начинается с обмана. Первый месяц учебы начался с повторения школьного курса, т.к. набор был слабый. Некоторые даже не знали что такое синус- это будущие учителя физики и математики. С первых же дней учебы я попал на станцию наблюдения за спутниками, которая была оборудована при пединституте. Начальником станции был В.А.Сорокин, инженером М.Н.Пышненко. У нас была дружная команда наблюдателей. В.Пьянков, В.Витченко, Б.Григорьев.
  Общежития мне не дали, так как я получал стипендию - 22 рубля. А по справке о зарплате родителей я относился к обеспеченным. Много пришлось походить в поисках квартиры.
   Некоторое время я прожил у старухи в подвале, но меня оттуда попросили, так как должен был вернуться из армии ее сын. Я нашел новую квартиру в развалинах дома. Он шел под снос, и там оставалась одна квартира, состоявшая из одной комнаты и маленького проходного коридорчика, в котором сбоку помещался топчан, на котором я мог спать, за этот топчан я платил 10 рублей в месяц. Феликс сказал родителям, что первый год он будет содержать меня, и присылал каждый месяц 25 рублей, кроме того, что покупал мне одежду и на каникулы забирал к себе. На завтрак я съедал плавленый сырок с чаем, обедал в столовой, а ужинал, где придется.
  Помню, произошел со мной забавный случай. Иногда на наблюдения спутников мне приходилось ходить ночью, дорога от дома проходила сначала среди развалин, потом между двух высоких заборов. Однажды, когда я шел в полной темноте, услышал крик и топот, и в этот миг мне на голову что-то прыгнуло, я обомлел, но когда пришел в себя увидел убегающую кошку, которая напугалась криков и прыгнула с забора.
  Лекции посещал регулярно, и первый семестр закончил успешно. Аналитическую геометрию сдал на 5 и математический анализ на 4. Начал заниматься гимнастикой. Первые два курса учился без троек и даже попал на институтскую доску почета. Меня наградили грамотой АС АН СССР за участие во всемирных наблюдениях ИСЗ в1964 г.
  11
  
   Записался в философский кружок, которым руководил А.В.Васильков, параллельно вел наблюдения за переменными звездами и даже сделал для этого звездный фотометр, как потом выяснилось, на таком материале вполне можно было защитить кандидатскую диссертацию. С 1963 года стал членом общества "Знание", читал лекции о применении искусственных спутников Земли в школах, на предприятиях. На третьем курсе стал пропускать занятия, но больше стал работать в краевой научной библиотеке. На втором курсе мне дали общежитие, но перестали платить стипендию, родители посылали мне каждый месяц 60 рублей. Жил я в общежитии возле института, как наблюдатель в комнате наблюдателей и инвалидов, т.к. это было общежитие не физмата, а химбиофака и худграфа. Жизнь в общежитии была буйной и интересной. По вечерам в коридоре тушили свет, ставили свечки и устраивали танцы. В подвале общежития у нас был красный уголок, мы решили организовать там студенческое конструкторское бюро. С большими трудностями добились этого, установили столы, сделали проводку, добыли необходимые приборы. Было очень удобно, днем паяли схемы, а вечером приглашали девчат на свидание.
  Помню один забавный эпизод, на лабораторной работе по физике подошла ко мне сокурсница и спросила, как зажечь электрическую дугу, я решил пошутить и сказал что спичкой. Она подошла к преподавателю и попросила у нее спички, а когда та узнала зачем, чуть со стула не свалилась. Потом еще лет десять рассказывала о студенте Лещинском, который предлагал зажечь дугу спичкой. На госэкзамене она пыталась меня завалить, очень обижена была. Я в институтской газете раскритиковал ее за плохую работу по вовлечению студентов в научную деятельность.
  Я был членом комитета ВЛКСМ института. Запомнил два персональных дела. Студент художественно-графического факультета украл с японской выставки носки, как он объяснял, его заинтересовал оригинальный узор на носках. И две студентки факультета иностранных языков на демонстрации бросили портрет Ленина, и по нему прошлась вся колона института. Всех троих исключили из комсомола, а это означало автоматическое отчисление из института.
  Это было сложное время, с одной стороны торжество идей социализма, с другой стороны появление оппозиции в области литературы и искусства. Как то я пришел на диспут, организованный на худграфе об абстрактном искусстве. Помню яркое выступление Бориса Аренгауза, который уже закончил институт и работал преподавателем, критиковавшего так называемый соцреализм. Он говорил о чистом искусстве, в котором содержание и форма - объект эстетического наслаждения, а не политический комментарий. С другой стороны на лекции по истории преподаватель Давыдов критиковал А.И.Солженицина. Говорил о том, что он воспевает предателей и врагов в произведении 'Один день Ивана Денисовича'. На лекциях по Научному коммунизму Лектор Топоев заявлял, что неправильно говорить, что Волга - великая русская река, так, как там живут многие народы: мордва, тувинцы и т.д. Помню, как на экзамене я спросил у него: "Вот философия, политэкономия, история, я понимаю это науки, а что это за наука 'Научный коммунизм?' Он разъярился и выгнал меня с экзамена. Так как я был членом комитета ВЛКСМ института и висел на доске почета, его вызвали в деканат для объяснения и после этого он пригласил меня на пересдачу и даже поставил оценку 'хорошо'.
  В Хабаровске в здании бывшей церкви устроили планетарий и нас с В.Витченко пригласили в качестве первых лекторов. Помню такой случай, семинар по астрономии у нас был четвертой парой, а в это время у меня лекция в планетарии была. Преподаватель М.Н.Пышненко решил вместо занятия повести мою группу в планетарий. Уселись они, ждут, и тут я захожу, мне говорят, быстрее садись, чего опаздываешь, сейчас лекция начнется. А я мимо прохожу и к пульту направляюсь. Немая сцена.
  Регулярно помещал свои корреспонденции в печатной малотиражке "Советский учитель". Редактором был А.А.Жарковский, он преподавал английский язык и был собкором в 'Суворовском натиске'.
  Я стал членом совета НСО института. Дважды выступал на студенческих научных конференциях, на втором курсе даже занимался тяжелой атлетикой и один раз выступал на краевых соревнованиях, помню, что на талоны, которые мне выдали мы всей комнатой пошли в столовую. Летом, когда общежитие закрывалось на ремонт, а станция продолжала работать, мы перебирались на крышу института. Там у нас была установлена палатка с телефоном, приемником, электрической плиткой, а одно время я даже жил там один и когда вечером поздно гулял в городе, чтоб не беспокоить вахтера поднимался на крышу на пятый этаж по пожарной лестнице.
  
  12
  
  Когда в 1965 году мне исполнилось 20 лет, мы решили всей комнатой пойти в ресторан. Очень хорошо отметили, выпили порядочное количество водки и уже направились домой. Вдруг за одним из столиков я увидел своего одноклассника, который учился в политехническом институте. Он, узнав, что у меня день рождения, пригласил за свой столик. Мои ребята ушли домой, а я решил еще немного посидеть. После второй рюмки у меня закружилась голова. Я извинился, сказал, что выйду на улицу подышать. На улице я направился в сторону противоположную общежитию по улице Карла Маркса в сторону Амура. Один мой знакомый потом мне рассказывал, что очень удивился, увидев, как я стремительно иду по улице, расталкивая прохожих. Потом я оказался в парке и направился в туалет. Когда я вышел, в парке было пусто. Я присел на скамеечку перед парком, и, очевидно, выглядел подозрительно. Ко мне подошел милиционер и спросил что со мной. Я ответил, что все в порядке, живу в доме напротив, вышел подышать. Потом я оказался в автобусе, который привез меня на вокзал. Оттуда я пешком отправился в общежитие. Мы жили на первом этаже, помню, что попытался влезть в окно и отключился. Ребята, увидев меня в окне, втащили в комнату. Этот день рождения запомнился мне на всю жизнь.
  
   После окончания института у меня было три возможности. Я получил предложение работать на ионосферной станции, в глухой тайге за 200 км от ближайших населенных пунктов, мне предложили идти директором планетария, но без представления жилья и была мысль остаться на кафедре философии, но для этого нужно было быть коммунистом. В результате после уговоров заведующей ОБЛОНО Калединой я поехал в Биробиджан учителем. Дальше идут записи, которые я делал на протяжении многих лет, начиная с августа 1966.
  
  Мимо проносились километровые столбы, деревья, залитые водой луга. Стайка березок выпорхнула на поляну, и, опустив ветви, оглядывалась вокруг; желтые саранки резвились у самых колес. Небо было чистое, августовское, точно окунулось только в студеной воде. Красив наш край, даже из окна вагона. Но вот замелькали постройки, склады, предсказывая появление города, и я вернулся к мысли о том, что ждет меня впереди. Раньше я как-то не задумывался над этим вопросом. Может, не до этого было, а может, не хотелось раньше времени. Никогда не представлял себя в роли учителя. Да и до последнего распределения и не думал, что буду им. Годы учебы пролетели незаметно, как один день и пока я не смог обнаружить связь между прошедшим и будущим, а настоящее было такое ясное и чистое, что не хотелось его ничем усложнять.
  
   15 августа в день, когда я должен был выйти на работу. Лил обыкновенный дождь, и вообще в этот день все было обыкновенно, не гремел гром, не сверкали молнии, а просто я встал, позавтракал и пошел на работу. Только спустя несколько лет до меня начал доходить смысл этих слов - пошел на работу. В жизни у каждого человека есть узловые моменты. Я хорошо помню, что когда я шел в первый раз в школу, в первый класс, помню, как вручали комсомольский билет, как сдавал экзамены на аттестат зрелости. Смутно вспоминаю школьные годы, но иногда отдельные моменты всплывают четко и ясно, как будто это было вчера. Чем же отличалось все предыдущее от этого момента. Ребенок еще не умеет ходить, его водят за ручку, но вдруг в какой-то момент его оставляют одного, он лишается опоры и вдруг делает первый шаг сам. Нас долго и умно готовят, мы получаем знания об окружающем мире. Мы знаем, сколько океанов и материков, где какие реки текут и какие народы живут, кто наши враги и друзья, знаем, во имя чего живем и за что должны бороться. У нас есть определенные принципы, мы знаем, что такое хорошо и что такое плохо, Мы знаем, как рассказать детям урок. Как писать планы. Что надо быть вежливым и чутким к товарищам. Надо любить детей и отдавать им душу. Правда, читая книги и посещая кино, мы сталкиваемся там с конфликтами, с положительными и отрицательными героями, мы очень переживаем за положительных героев, инстинктивно чувствуем, что нас ожидают подобные конфликты в жизни, причем себя представляем в роли положительной, И никак не можем понять, откуда берутся отрицательные герои. И, вообще, как это люди, обладая умом, не могут договориться, Нам кажется, что мы знаем жизнь и это наше самое большое заблуждение.
  13
   Открываю дверь и сталкиваюсь с молодой симпатичной женщиной - это директор. И тут же происходит знакомство: "А я думала, это ваш брат к нам пожаловал", - разочарованно протянула она, /оказывается, она училась в институте с Феликсом/. Знакомство с завучем было еще короче: "4 шестых, 7-д, 8-е, 9-в, всего 23 часа. Потом я красил панели, занимался с шестиклассником Сашей. Он не знал, сколько минут содержит час, но при этом меня предупредили, что он уже переведен, а осенние экзамены это для него. Потом мне сообщили, что у меня 18 часов в неделю: 4 шестых, два 7-ых, два 8-ых, всего 18 часов. Потом вызвали в гороно, оказалось, что в интернате тоже нужен физик на 9 часов: 18+9 = 27, нормальная нагрузка для мужчины. Я промямлил, что в двух школах да еще в первый год. Хорошо работайте только в интернате, мы догрузим вас математикой. Так завершилась заранее спланированная комбинация с избавлением от неопытного молодого специалиста из первой школы, которая считалась лучшей. Так я сам себе подписал приговор.
  
   Да, окончил я физмат, но учились мы с математиками раздельно и с таким же успехом мне могли предложить географию, литературу, физкультуру, пение. Ну, вообще назвался груздем полезай не в свою тарелку, почему не сделать одолжение, если просят, тем более, что все эти закулисные игры до меня не доходили и разговаривали со мной очень благожелательно. При знакомстве с директором интерната В.Я.Глейзер, она с улыбкой сообщила, что знакома с моим братом с моими родителями, что они хорошие учителя. Я стал принимать кабинет у Н., он показывал мне какую-нибудь трубку, говорил название и потом мы искали в списке, даже лишние оказались. Он сообщил, что радиоузел хандрит, но ничего молодой, починишь. Потом я перетаскивал аппаратуру, которую на лето прятали на склад, помогали мне ученики, а один из них, Леня Морозов, сообщил, что они думали, будто я 8-классник новый к ним пришел/интернат был 8-леткой/. На следующий день я пришел в кабинет и долго ходил из угла в угол, потирая руки. Я стал переставлять приборы, зашел в лаборантскую комнату, включил и выключил все станки, потом пошел в радиоузел. Сначала надо было разобраться, что куда включается, так как я сталкивался с ним впервые и без инструкции. Первый раз отделался легким замыканием, второй раз легким испугом, в дверь просунулась голова: "Вы наш новый физик, будем знакомы, Екимов", и протянул мне руку. На вид ему было лет 17, и я растерялся, не зная, кто это. Он вытащил пачку папирос и предложил закурить, я вежливо отказался, так как минут 15 назад завуч А.Е. встретив меня с папиросой, сказала, что при учениках курить не педагогично. Он закурил и подойдя к радиоузлу, быстро перекинув и подсоединив провода включил щелкнув тумблером.
  14
   Потом было августовское совещание и встреча с молодыми специалистами вечером во вновь открытой 4 средней школе, куда и перешел Н., все было очень красиво с выпивкой и танцами. Нам много и тепло желали, говорили, рассказывали, мы остались довольными. И, наконец, предпоследний день, в тетради записаны аккуратные конспекты первых уроков, составлены планы. Как же он будет выглядеть этот первый урок, этот первый день? Но все оказалось обычным и даже удивило, дети такие тихие, так внимательно слушают, просто чудо! Домой я летел как на крыльях, а не плохо быть учителем; ты говоришь, а тебя слушают. В первый день была только математика, и я понял то, что объяснял. Все так просто и интересно. Приходил корреспондент, сфотографировал меня на уроке. Я был на седьмом небе от счастья. Так прошла первая рабочая неделя... Опять зарядил дождь, после трехдневной передышки. Противный, мелкий, пронизывающий и одежду, и тело, и душу. До работы добираюсь на двух автобусах, изредка пешком. Что-то начинает закрадываться в душу беспокойство, тревога, пока неосознанная, щемящая. Проверяю домашнее задание и обнаруживаю, что никто ничего не понимает.
  
   Прихожу на подготовку, воспитатель сообщает, что у них до меня сменилось 15 математиков, у них большие пробелы и вообще они балбесы и тупые. Меня поразило не то, что они запущенные, а то, что они не понимали мое объяснение. Стал искать причину и нашел, случайно обнаружил, что меня фактически никто не слушал. Занимался кто чем, кто книгу читал, кто в морской бой играл, кто просто спал. Если во время объяснения я иногда обнаруживал перед собой класс, /я так сильно увлекался, что вообще ничего перед собой не видел/, то обнаруживал макушки, глаз и лиц не было. Я начал возмущаться и вот здесь-то началось. Через месяц спохватилась дирекция, меня начали ругать, то бишь учить. Перед вами не студенты, а вы им лекции читаете. С класса выгонять нельзя. Почему вы оставили класс без второго завтрака, наказывать едой нельзя т.д. И я смотрел на учеников и думал, а вдруг завтра произойдет землетрясение, или мне предложат ехать куда-нибудь на Кубу, ведь нужны же там учителя. На педсовете мне было стыдно, меня ругали за все. Радиоузел раньше лучше работал, дети ничего не знают, болтаются по коридору, на уроках отсутствует методика, класса совершенно не видите. Вам нужно быть не учителем, а лектором, педагога из вас не выйдет! Влетало не только за это. Однажды А.Е., завуч (ученики прозвали ее Пума) зашла в физкабинет в 10 часов вечера и обнаружила двоих учеников Кузовлева Мишу и Морозова Леню.
  15
   Мы так увлеклись сборкой приемника, что не заметили ее. Она отчитала их, не обратив на меня никакого внимания, и послала спать. Директор школы Вера Яковлевна Глейзер, как-то зайдя в физкабинет в 21-30, обнаружила у меня всех мальчиков 8 класса. А однажды произошел такой случай. У Татьяны Андреевны, воспитателя, муж, милиционер, и обычно в 23-30 он приходил за ней. Зайдя во двор школы, он увидел странную картину: скрипнуло и открылось окно на втором этаже, и сначала показалась какая-то подозрительная труба, потом ученик. Он хотел поднять шум, но я выглянул в окно и успокоил его, заявив, что мы наблюдаем за Юпитером. Любили мы заниматься опытами по телепатии, соревновались, кто больше простоит на руках или привязывали мотор к голове и отжимались на руках между парт, кто больше. Вообще, с 8 классом мне легче было работать. С ребятами мы сдружились, на уроках у меня был порядок, если не считать мелочей. Ушла одна ученица из интерната, директор заявила, что она ушла из-за того, что ей нужна физика. Эта ученица работает продавцом в продовольственном магазине. И все-таки из всех увлекательных дел больше всего нам нравилась радиотехника, правда успехи были невелики: один разобранный магнитофон, и двухламповый радиоприемник, который почему-то не говорил. Зато электромагнитный молот у нас получился блестяще, даже грецкие орехи колол. Сделали мы прибор для тренировки космонавтов, в котором на короткое время включались картинки, и нужно было успеть запомнить.
  
   А в конце учебного года даже взялись за создание кабинета с программированным обучением с электромеханическими машинками -экзаменаторами. Были и детективные истории: однажды в радиоузле пропал микрофон. Мы создали тайную комиссию по расследованию преступления, под руководством В.Непряхина /он учился в простой школе, что-то там натворил, его должны были судить и отправить в колонию, но передумали и перевели к нам/. Было установлено, что микрофон был украден путем разрезания шнура острым предметом. Установили также, что предыдущий день был днем открытых дверей и в этом направлении искать бесполезно, в милицию заявлять директор не разрешила, чтобы не наводить тень на громкое имя передового интерната. Решили искать среди своих. Был установлен круг подозреваемых лиц и решили провести эксперимент. Объявили по радио, что микрофон найден. Тот, кто украл, должен был бежать туда, где он его спрятал, но никто не побежал. Тогда мы с восьмиклассником Вовой Симаковым полезли на чердак общежития и обнаружили там тайный штаб, где находился подробный план всей территории интерната, поломанная расческа и пустая консервная банка. Следы привели к трем мушкетерам. Так у нас прозвали троих неразлучных друзей во главе с Непряхиным, которые предстали перед судом старшего воспитателя - Мэры Александровны Кохман. В вывернутых карманах кроме махорки ничего не было обнаружено.
  16
   Круг замкнулся, микрофон как в воду канул. Новый год встречали очень интересно. Вход в актовый зал превратили в ракету с настоящим трапом. В зале, когда все сели, наступила абсолютная темнота, со всех сторон начали падать звезды, /перед проекционным фонарем мы крутили диск с дырочками/. Потом на сцене зажглась машина времени - экран и вокруг разноцветные лампочки с переключателями. На экране появлялось изображение всего, что было в композиции, с помощью нескольких фильмоскопов спрятанных за экраном. Эта новогодняя елка надолго всем запомнилась.
  
  Я решил написать статью о формировании материалистического мировоззрения школьников в Биробиджанскую звезду. Пришел в редакцию и попал к заместителю главного редактора Н.Фридману, прошедшему через сталинские лагеря. Он посмотрел статью, она ему понравилась, и после небольшого редактирования ее напечатали 11/05/67. Она заняла целый подвал и мне заплатили гонорар 60 рублей. Моя зарплата за месяц была 80 рублей. Я вспомнил аналогичный эпизод, когда я заканчивал 10 класс мы с Валеркой Паньковым написали поэмы и понесли в редакцию, но к другому редактору. Он посмотрел наши опусы и заявил, что отрывки из поэм он может опубликовать в статье, как не надо писать стихи. После этого у меня надолго пропала охота к творчеству.
  
  Наступило лето, в отпуск поехал в Совгавань к брату, и вместе с ним с его женой и сыном Витей поехали в Тумнин, где жили родители жены. Поселок расположен на берегу горной реки в очень живописном месте, мы ловили форель, катались на моторной лодке, пили самогонку - отдохнули прекрасно. После отпуска решил уходить в вечернюю школу т.к. с математикой не получалось, да и вообще сложилось впечатление, что в дневной школе я не смогу работать. В вечерней школе места не нашлось и мне предложили дневную четвертую школу, но я отказался. Зав горОНО довольно грубо заявила: "Тогда идите калечить детей по математике в интернат".
  17
   Пошел я к зав облОНО Калединой К.П., два часа мы с ней мирно беседовали, и я согласился идти в 4-ю школу. Прихожу в 4-ю школу, директор З.В.Кудряшова встретила меня приветливо и сообщила, что меня вызывают в горОНО. Зав горОНО широко улыбнулась, не зная, с какого боку ко мне подойти: "Вы хотели в вечернюю школу, так там место освободилось". Но тут я уже пошел на принцип, решил идти в 4-ю школу. И вот школа, которая стала мне родной и близкой, в которой уже прошло мое первое поколение с 6 по 10 класс. Школа, с которой мне придется расстаться, чтобы идти дальше по сложной и тернистой дороге - имя которой жизнь. Итак, 4 шестых, 4 седьмых и 8-г, всего 18 часов. Запомнился первый урок в 6-г классе: "Давайте ребята познакомимся", - начал я, но тут открылась дверь, зашел ученик и попросил разрешения сесть. Только он сел, и я открыл рот, зашел другой ученик. "Ой, это 6 -г, извините, и выскочил. Когда в класс заглянула вожатая, по классу прошелся смешок. "Меня зовут", - начал я, но в класс заглянула завуч школы, Галина Ивановна Соболь. От хохота зазвенели стекла, не знаю, что она подумала, но дверь захлопнулась и мы, наконец, познакомились. С первых же дней мои уроки стала посещать директор школы Кудряшова З.В. и дела пошли лучше, особенно в шестых классах. При обсуждении уроков она не говорила как в интернате, что у меня все плохо и с меня не выйдет учителя, а наоборот, говорила, что я буду хорошим учителем, и оказывала мне конкретную методическую помощь, долго и кропотливо со мной работала.
  
   7-е были трудными, может быть, сказалось, что год они проучились у другого учителя, но 8-г ни в какие рамки не лез. Это был сущий ад, и я всегда с неохотой вспоминаю этот класс. Так, например, там учился Рыбин который, развлекаясь с ружьем дома, убил своего младшего брата. Отец его был знатным строителем - бригадиром. Про него часто писали в газетах, вручали бригаде переходящие красные знамена. В школу он не являлся, даже по вызову, а сыну говорил: "Я имею 4 класса образование и, как видишь, пользуюсь большим уважением, чем некоторые с "дипломами". Были там такие ученики как Лущенко, Симук, Радчук, - основное занятие которых было развлечения на уроках и после, например, ловили учеников младших классов и срезали чубы, забирали деньги и т.д. И почему-то классным руководителем поставили молодую, неопытную учительницу математики, / а может, никто не хотел брать этот класс/, конечно, она не справилась, потеряла веру в свои силы и ушла из школы совсем.
  18
   Н. был высокого роста с массивным животом, переходящим в массивный нос. Нос являлся основной частью и первым бросался в глаза, его еще больше подчеркивали очки с толстыми стеклами, из-за которых проглядывали сильно уменьшенные глаза. Нос, если смотреть сбоку, придавал всей фигуре вид спящего хищника, который проглядывался при внимательном рассмотрении, и которого трудно или почти невозможно было разглядеть в нормальном состоянии, скорее проглядывало добродушие. Во время душевного подъема нос был великолепен, на какое-то мгновение на нем появлялись складки, ноздри чуть расширялись, он приподнимался кверху вместе с очками и сразу же возвращался на место. Это означало улыбку, радость или волнение в зависимости от количества складок и ширины ноздрей. Это было истинное проявление чувств, в отличие от показного, в котором участвовали еще рот и подбородок. Костюм на нем был неопределенного цвета, чуть небрежный, брюки помяты, один шнурок ботинка всегда развязанный - признак собранной и аккуратной в работе натуры, но забывающей о своей внешности. Медлительность движений, которая отчасти объяснялась радикулитом, а в основном являлась чертой характера, можно еще было объяснить желанием подчеркнуть значение носа, как выражения всего смысла натуры. Глядя на него, я всегда почему-то жалел его и не понимал. За время своей педагогической деятельности он переработал почти во всех школах города. Обычно он работал в двух школах и был музыкальным руководителем. Он закончил два курса педагогического института и всегда колебался между музыкой и физикой. У меня сохранилась пожелтевшая вырезка из газеты о нем, где писалось, что он халтурщик, везде и за все требует деньги. Но мое мнение о нем было хорошим. Многого я не знал. Потом из записей отца я установил, что в 1957 он, работая в интернате, враждовал с моим отцом, который был директором интерната, Н. хотел работать в нескольких местах и много зарабатывать, а отец не допускал этого.
  
   В это время зав гороно В.Г. захотелось в интернат, и она пообещала ему, что он будет все иметь, что он захочет. В.Г. имела романтическое прошлое, ее жених погиб в начале войны и она так и не стала его женой, и сквозь всю жизнь пронесла верность к своему возлюбленному и так и не вышла замуж, хотя обладала привлекательной внешностью и получала много предложений от солидных женихов. Она не имела личной жизни и вся без остатка отдавалась работе. При внимательном рассмотрении у нее не обнаруживалось глубокого ума, но тщательно маскируемые хитрость и лицемерие позволяли ей обладать хваткой и качествами, которые необходимы руководителю. Н. начал вести подкоп. Я был маленьким, но помню, как в моем присутствии в кабинете отца разразился скандал из-за яблок, отец перерасходовал деньги на яблоки для подарков детям на новый год. По любому поводу он ходил кляузничать в горком КПСС, говорил, что несолидно директору стоять в очередях в магазинах, уделять много внимания семье и т.д. Интернаты в то время было новое. Так первая попытка, когда во главе стоял Н., закончилась неудачно. Возникало много сложных, совершенно новых хозяйственных и педагогических проблем. У отца вначале тоже было очень плохо, но ему помогали, поддерживали морально и вот, наконец, когда появились первые успехи, началась борьба этих двух интриганов против отца и закончилась их полной победой.
  19
   У отца на улице произошел инфаркт, он упал и поломал ногу, которую долго и тщательно лечили, а инфаркт зарубцевался сам. Но не смогли зарубцеваться те душевные раны, которые ему нанесли. И все же он не протестовал, когда я пошел в 4 школу. Почему? Может, он считал, что Н. стал лучше. Он говорил мне, что он хороший практик, и я многому у него научусь. Что, правда, то, правда, научился я даже за первый год многому. Работал он по 14 часов в день и меня заставлял много работать. Так, например, я узнал, что в парке есть списанный и поломанный планетарий и предложил Н. взять его. Мы установили его в углу актового зала, потратили на него уйму времени и, когда он был уже почти готов, директору показалось, что он портит вид зала и его сняли. Предложил я создать кабинет технических средств, но мой коллега сказал, что это показуха, и не стоит этим заниматься. Работал у меня физический кружок, но ничего серьезного мы не делали, так, простейшие приборы. Завхоз, Володя, говорил мне: "Зачем ты торчишь все время с ним, он гвоздя бесплатно не забьет, за все получает, а ты сидишь на 18 часах в неделю. Но я тогда не понимал таких вещей, семьи у меня не было, дома жил на всем готовом, и практической стороны жизни не сознавал. В это время отец, работавший методистом арифметики в педучилище, решил поехать в Москву на курсы связанные с введением в школах новой программы.
  
   Все его отговаривали, т.к. как ему было почти 60 лет, но он полетел. А когда вернулся, начал писать по требованию директора педучилища Дворкиной Ц.И. отчет и доклад. Вставал в 5 утра, чего с ним никогда не бывало. Потом давал открытое занятие кружка для директоров педучилищ края. И, наконец, справили 60 - летие. Это было последней каплей, которая привела ко второму инфаркту. Три месяца пролежал он в тяжелом состоянии в больнице, мы по очереди просиживали ночи у него в больнице. Когда кончился учебный год, и отцу стало легче, мне подвернулась путевка по городам-героям Украины, и я решил съездить. Это было уже второе мое путешествие, первый раз, когда я успешно окончил первый курс института, Феликс взял меня с собой на экскурсию в Москву, потом в Крым и под конец в Киев, там мы встретились с родителями, которые возвращались из Кисловодска. Феликс полетел домой, а я с родителями в Москву и оттуда домой. Отпуск время, когда забываешь свои страдания, волнения, заботы. И лучше проводить его в обстановке ни чем не напоминающую обычную. Я лечу в самолете ТУ - 114. Махина! Какая все-таки сила у человеческого разума. Как в сказочной жар-птице собрались в нем чаяния людей многих поколений. Москва, в моем распоряжении несколько часов и я иду на Красную площадь. Утро кажется каким-то сказочным. Почему-то, когда я прихожу сюда, что-то во мне, что выше меня самого начинает спрашивать: "Все ли ты делаешь как нужно, искренен ли во всем и до конца, все горькое несправедливое кажется мелким и ничтожным перед этим древним и не поддающемся влиянию времени Кремлем. Перед этой величественной стеной, могучими елями и строгим мавзолеем на сердце становится просто, радостно и спокойно. И появляется какое-то вдохновение, стремление к действию, к полету. Перед глазами возникает образ первой учительницы и слова, записанные на доске: Родина, Москва. И до боли знакомая песня, щемящая душу и вызывающая новую волну радости, смешанную с гордостью за свою Родину, за свой народ.
  20
   Дальше я лечу на АН-10, в Вильнюсе меня никто не встречает, как всегда телеграмм я не посылал. Добираюсь до дома, где снимал комнату мой одноклассник и лучший друг Валерка Паньков. Это двухэтажный коттедж с островерхой крышей. Хозяйка дома, толстая полячка впустила меня в его комнату и просила обождать. Комната была почти пустая, стояли две широченные кровати, стол, небольшое трюмо и громадная фотография на стене, на которой была изображена голая женщина, сидевшая на полу спиной к зрителю и обхватившая руками колени. Вечером мы сидели за столом, и пили польскую водку. Тут же были его белокурая подруга, две соседки, снимавшие следующую комнату и двое парней. В Вильнюсе я пробыл до 5 июля, основательно посмотрел город, познакомился с интересными историческими памятниками/ Собор святого Петра и Павла, Собор святой Анны, увидев который Наполеон воскликнул: " Я бы хотел унести его на ладони в Париж" или что-то в этом роде.
  
   Потом я съездил на пару дней в Каунас к маминому брату - дяде Пете, его сын Шурик возил меня на машине и показывал достопримечательности Каунаса, так, например, мы посетили печально знаменитый 'Девятый форт'. В каунасское гетто, расположенное в пригороде Каунаса Вилиямполе (ранее - Слободка), было загнано 30 тыс. евреев. До этого тысячи человек уже были убиты. Партиями их отсюда гнали в близлежащий IX форт (ранее - филиал каунасской каторжной тюрьмы), где расстреливали. Лишь 28 октября 1941 г. было расстреляно 10 тыс. евреев. Героический подвиг совершили 64 заключенных-смертников в каунасском IX форте - 61 еврей и 3 русских военнопленных. 25 декабря 1943 года в ночь под рождество, они осуществили дерзкий побег. Многие из них погибли, но те, кому удалось спастись, сообщили всему миру о чудовищных преступлениях, совершающихся в IX форте г. Каунаса по отношению к евреям и людям других национальностей, и включились в партизанскую борьбу. И дальше я вылетел в Киев, где я должен был явиться на турбазу в Пуще Водице. В июне 41года там отдыхала мама, когда началась война, и она успела уехать последним эшелоном. 6 дней мы осматривали Киев, потом 4 дня были в Виннице, 4 дня в Севастополе и 6 дней в Одессе. Дальше я отправился в Новороссийск, где мы договорились встретиться с Феликсом и его женой Валентиной, но они оказались в Гаграх, где мы, наконец, встретились и дальше уже отдыхали вместе. Вернувшись из отпуска, я сразу вышел на работу. Мне предполагались 6,7 классы, и я даже в душе радовался т.к. 8-е были трудными. Но в шестых классах вводилась новая программа, и Н. решил ее пройти, теперь я понял, почему на курсы поехал он. Была еще одна причина, он думал о будущем. Итак, у меня те же классы. НИ О КАКИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОДХОДАХ НЕТ РЕЧИ, ВО ВСЯКОМ СЛУЧАЕ, СОЗНАТЕЛЬНЫХ. Очевидно, в процессе работы подсознательно вырабатывается умение. Меня выручало то, что я много знал, отвечал на вопросы, рассказывал много интересного. Потом мне дали классное руководство в 8-в классе.
  21
   Класс был слабый, но сравнительно спокойный. Запомнилось, как готовились к конкурсу инсценированной песни. Мы выбрали "14 минут до старта", сделали из фанеры трехметровую ракету, даже загнули полуцилиндром. Оделись ребята в костюмы космонавтов, врачей, инженеров. М. очень тяжелый ученик, второгодник, принял участие, а хулиган и дебошир Г. был запевалой. Впервые меня похвалили как классного руководителя: "Даже М. пел!" Как-то Н. сообщил мне, что облоно предложило, / конечно, наоборот он предложил, подождав, когда я забуду о своем предложении/ оформить кабинет технических средств с электромеханическими экзаменаторами. У нас в школе, в январе должно было состояться краевое совещание директоров школ. В нашем распоряжении было 40 дней. Нужно было разработать программированный кабинет на 40 мест с пультом управления. Я предложил свой проект, потом вместе обсудили, кое-что изменили и принялись за работу. В общих работах приняло участие около 300 учеников. Самую тонкую работу выполняли мои "транзисторы" - , как презрительно называл моих кружковцев Н. под руководством Миши Кравченко и Сережи Малюка. Работали даже по воскресеньям. Н. работал с десятиклассниками на уроках электротехники, выполняя массовые подсобные работы. Это дало повод десятикласснице М. написать в газете "Биробиджанская звезда", как дружно они с Н. делали программированный кабинет.
  
   Кабинет вышел чудесный, но при открытии я не присутствовал т.к. по линии общества "Знание" меня послали в Свердловск на семинар лекторов. Восхищен я был всем: и городом, и музеем с его легендарными малахитовыми шкатулками, и лекторами. Особенно запомнилось выступление академика Вонсовского. Познакомился с философом, Крапивенским Э.С. с которым много беседовал, спорил, чуть ли не до утра. Семинар оставил много впечатлений. Незадолго до семинара кончился кандидатский стаж, и я был принят в ряды КПСС. На партсобрании Н. посоветовал мне работать больше чем он т.к. я молодой и не брать пример с Глузкина С.А. / Глузкин С.А. один из лучших физиков города, талантливый и способный учитель/ т.к. он не практик. Я же мечтал стать таким теоретиком как Глузкин. И таким практиком как Н. После нового года состоялось партсобрание, на котором я выступил с критикой работы учительской комсомольской организации/ там пол года не собирались взносы/. Я ничего не имел ввиду и даже, по правде говоря, забыл, что отвечает в партбюро за этот участок Н. Реакция была бурной, глаза у него налились кровью, я думал они вот вот выскочат из орбит. Он не прося слова, выбежал и понес такое, что я еле успевал записывать, как раз я был секретарем собрания. "Шкурник, подлец, щенок, подонок. Я свою дочь не взял, его взял, а он оставляет меня на 14 часах", это только отрывки из его лестной речи.
  22
   Самое смешное, что его никто не осудил, никто не возмущался, не выгнали с собрания. Ни один человек не поднялся в мою защиту. По одной простой причине: все его боялись, и никто не хотел с ним связываться. Прошла зима, весна приближалась пора экзаменов. 29 мая, отпросившись на один день, я поехал на рыбалку, в погранчасть у Амура. Вернулись 30 мая с богатым уловом. Отец всегда был специалистом по рыбным блюдам, он приготовил на завтрак жареную рыбу, сел с нами за стол, но сидел с опущенной головой и к еде не притронулся. Целый день я проспал, поздно вечером я встал и начал готовить к завтрашним экзаменам костюм. Мама и папа сидели на балконе и тихо беседовали, мама дорабатывала последние дни и должна была идти на пенсию. Папа говорил, что теперь мы будем жить по новому расписанию. Ночью отцу стало плохо, вызвали скорую помощь, но уже ничего не могли сделать, в 4-30 он умер. Для меня удар был внезапным и неожиданным т.к. я слышал, что если человек прожил год после инфаркта, он будет жить. Мама знала, что его держат на уколах и долго он не протянет, но мне никто ничего не говорил. Многое начинаешь понимать, когда уже поздно.
  
   Я понял одно, отец был одинок. Мы его никто не понимали. В то утро с первым сердечным приступом ко мне пришло первое прозрение. Все проходило как в тумане. За время похорон я не пролил ни одной слезы, но повзрослел сразу на много лет. На работе опять встал вопрос с нагрузкой, мне написали 6-е 8-е классы, но я потребовал 8-е и 9-е т.к в шестых классах вводилась новая программа, а курсы я не проходил и во вторых 9-е классы это те, с которыми я поработал 2 тяжелых года и когда ребята меня признали и полюбили я должен их отдавать. Директор и завуч стояли на своем. Собрали всех в гороно, в присутствии председателя горкома профсоюза просвещения и все меня пытались убедить. На приеме у завоблоно она сказала, что я прав, но сказала это только мне. 1 Сентября у меня был сердечный приступ и я не вышел на работу. Пользуясь бюллетенем, я пошел на прием к 1 секретарю горкома КПСС Н.И.Лизандер. Она внимательно выслушала меня и попросила подождать в приемной, а сама сняла трубку и начала набирать номер телефона школы. Потом вызвала и говорит: "Идите в свои классы, но только общественную работу ведите не только в городе, но и школе/ видно, директору нечего было про меня сказать плохого, так она заявила, что я не достаточно веду общественную работу в школе. Надо сказать, что я действительно, был пропагандистом на текстильно-швейной фабрике, активно читал лекции о спутниках в городе и области, был членом горкома комсомола, членом лекторской группы обкома комсомола и т.д., но и в школе я вел кружок, даже организовал спортивную секцию по тяжелой атлетике. Когда после болезни я вышел на работу встретили очень хорошо. Директор - Злата Вениаминовна даже поздоровалась, чего она раньше никогда ни делала: "Что же это вы сразу в горком, мы бы и сами разобрались".
  23
  Так начался учебный год. Классное руководство у меня было в 8-г классе, класс был, пожалуй, самый лучший в школе. Так что работать с ними было легко и интересно. Но с Н.отношения стали натянутыми, в кабинет, правда, он не пускал и раньше. Помню, как за мной ходили гуськом ученики и каждый что-нибудь тащит для опытов. В классе приходилось ставить стул на стол, чтоб все видели, и придумывать другие фокусы. Как-то раз, когда нужно было напряжение, и мы договорились, что я проведу лабораторную работу в кабинете физики, он, по-видимому, забыл, и, придя на первый урок, и увидев приборы на столах, взбесился... Мне был поручен кабинет технических средств, конечно на общественных началах, т.к. ставки заведующего КТС не существовало. Мороки с ним было много, техника часто ломалась, и нужно было ремонтировать, нужно было следить, чтобы не ломали машинки- экзаменаторы и т.д. С классом мы проводили много интересных мероприятий: КВН-ы и вечера, кафе и диспуты, ездили с классом на экскурсию в Хабаровск, ходили в лес.
  
  В октябре я познакомился с Валей Крогоцкой, она заканчивала учебу в Хабаровском пединституте на химико-биологическом факультете. Понравилась она мне с первого взгляда. Приезжает только на выходные. А в остальные дни я пишу ей письма со своими стихами. Воскресными вечерами мы гуляем по берегу Биры, говорим о звездах и целуемся. До этого я встречался с девчонками, но такое состояние у меня впервые.
  В декабре мы расписались. Ученики моего класса откуда-то узнали и очень тепло меня поздравили. После окончания учебного года уехал в лагерь труда и отдыха, где было очень весело. Когда дети засыпали, мы, преподаватели, потихоньку пели песни, вспоминали молодость. Да и днем некогда было скучать, работали в поле, ходили купаться, в кино. Из школы я решил уходить, т.к. на меня начали наседать, чтобы забрать мои классы. Как меня встретили, так им все и вернулось. Н. не рассчитывал, что я так долго продержусь в школе. Теперь у него 6,7,8, а у меня 9,10. Примириться с этим он не мог. Меня начали уговаривать в 181 железнодорожную школу, я уже согласился, и, вдруг, стало известно, что Н.ушел в 10-ю школу. Ушла на пенсию и З.В.Кудряшова, вместо нее стала директором молодая и энергичная учитель географии Серафима Наумовна Мошаренко. Пришел в школу молодой физик В.А. Я выписал все классы и предложил ему выбирать первому. Он взял все 6,7,8 и 9-а, т.к. я сказал, что из девятых это самый спокойный. Правда через месяц он взмолился, чтобы я забрал свой 9, т.к. тихие и спокойные дети взбунтовались. Работать с В.А. было трудно, в школе он проводил только уроки, все повисло на мне, вся школьная техника, киноаппаратура, кружок, я захлебывался работой, но молчал, кроме
  24
   этого в воскресенье и четверг вечером работал в заочной школе. На работе начали хвалить за внеклассную работу, за классное руководство. Совместно с учителем труда Дробицким Р. Готовились к городской выставке, прогремели здорово, часть приборов изготовленных моими кружковцами пошли на краевую выставку. Ребята были награждены грамотами и подарками. Никто не знал как мне тяжело, здоровье ухудшилось, забарахлило сердце, но я получал удовлетворение от работы и был счастлив. Но не только на работе, 7 декабря у нас родился сын - назвали мы его Альберт, в память о моем отце. Мы решили завести альбом и фотографировать сына каждый месяц. Побывал я в это время на семинаре лекторов в Москве, видел и слышал академиков: Флерова Г.Н., Фабриканта В.А., Келдыша Л.И. и других выдающихся ученых. Наступило лето, мне дали путевку в дом отдыха "Дружба", где промучился 12 дней, было очень скучно, но хоть отоспался. Потом поехал в трудовой лагерь начальником на 24 дня. Приходилось много бегать ругаться, кормили плохо, настоящая каторга. Да и с детьми еще воевать, в основном были не мои ученики - 6,7,8, классы, в конце смены 6 человек ушли домой пешком за 200 км, но все обошлось благополучно. Было много хорошего тоже: праздник Нептуна, выставка цветов. Начался учебный год, мне предложили 9,10, я отказывался, но не помогло. 9 классы были очень трудные и слабые, и В.А.с радостью мне их спихнул.
  
   Сделали мы второй кабинет физики. Создали все условия, я ходил к нему на уроки, помогал, ходил к нему на уроки замечательный учитель физики, который в свое время и мне помогал - инспектор облоно Л.Г.Пинский. Но он безудержно рвался из школы. Стал опаздывать на уроки, приходил без планов. Я всеми силами стремился помочь ему, поддержать, искал причину в себе, многое видел как бы на себе. На педсоветах его ругали. Что-то я видел объективное в отношении к молодым. Перед ними создают искусственный барьер, выражающийся в том, что им не доверяют, ругают, плюс к этому отсутствие авторитета у детей и плохая дисциплина. И кто знает кому лучше, кто честно уходит, не выдержав, или кто, зажав нервы, отдавая все силы, преодолевает барьер. По-видимому, этот барьер нужен где-то раньше, иногда ошибки дорого обходятся, или человек уходит со школы, или всю жизнь мучается. В феврале он ушел из школы, мне дали еще 4 восьмых. У меня по 6, 7 уроков каждый день да еще заочная школа, работаю примерно на 2,5 ставки. Усиленно готовимся к городской выставке детского технического творчества. Заняли первое место, о нашем автоматическом радиоуправляемом ракетодроме писали в газете, меня наградили грамотой облоно. Меня опять послали на Всесоюзный семинар лекторов в Дубну, оттуда на сутки заскочил в Ворошиловград, куда уехала моя сестра. Она усиленно звала нас переезжать к ней. Город оставил не очень хорошее впечатление, но это была зима.
  25
   Год дорабатывал очень тяжело, день и ночь. В прошлом учебном году В.А. не сдал аппаратуру из кабинета технических средств, за который он отвечал, и в отличии от меня, бесплатно работать не желал / может это и правильно/. Летом вытащили всю оптику, много сил забрал ремонт. Вечера нужно было обеспечивать музыкой, часто выходили из строя магнитофоны, проигрыватели. Когда уже в школе введут должность лаборанта технических средств и почему этим должен заниматься учитель физики. Да, еще у меня 10-ый выпускной класс. Сколько труда и здоровья стоило, чтобы довести их с 6 до 10.Ушел уже из школы мой первый выпуск. Учится в Томском институте радиоэлектроники Миша Кравченко, В электротехникуме связи Сергей Малюк. И вот последний звонок. Это мой второй выпуск, но их я вел с 6 по 10, еще был классным руководителем в одном с 7 класса. Мне преподнесли сирень и гладиолусы, что очень тронуло меня. Потом мы с классом пошли в физкабинет, я включил магнитофон на запись. Заиграл аккордеон, ребята запели, потом говорили о мечтах, о пожеланиях и все это стихийно. Все вдруг стали повзрослевшими, серьезными и трогательными. Перед самым отъездом, а я уже решил переезжать в Ворошиловград, ребята пригласили меня на квартиру к Гале Ушаковой и устроили проводы. Преподнесли сувениры: парусник с пожеланием счастливого пути, и аиста, чтобы в доме было счастье, потом выпили шампанское и пошли на вокзал. Мне казалось, что
  
   собрался весь город. Родственники, друзья матери, жены, мои ученики. Было много слез и веселья. Когда загудел гудок меня начали качать, и долго я стоял в дверях и махал рукой, прощаясь со своим городом, со своим детством и юностью. Вот и все, что будет дальше, не знаю, хочу заняться проблемой инсайта. Как встретит меня методист физики А.С.Иванов, к которому мне посоветовали обратиться? Найду ли работу? Но в поезде об этом не думал. По возможности отсыпался и отдыхал. Вот и Ворошиловград, дом, купленный заранее по доверенности родственниками, оказался темным и сырым полуподвалом.
   Начались мучения с пропиской. Столкнулся с наглым бюрократизмом. Больше месяца ходил к начальнику паспортного стола, а он все говорил: 'Приходите завтра'. Наконец прописался, и начались долгие поиски работы. В гороно Н.Т.Хомутов не захотел разговаривать: '40 человек на очереди, езжайте в село'. В горкоме КПУ тоже самое, а куда девать дом не посоветовали. На заводе слушать не хотели, с высшим образованием не берем. Наконец, жена устроилась в садике, благодаря помощи соседки, у которой был знакомый управдом. Я узнал, что в 8 школе требуется физик, директор школы подписал заявление. Заврайоно пошел с моим заявлением в гороно, но зав гороно отказал. Отчаявшись, пошел в облоно. Заведующий Падий Н.А. выслушал и послал в Славяносербский район, а оттуда в с. Желтое. Итак, 30 августа, наконец, устроился за 25 км от города. Встаю в 5 -20 утра, в 6-30 отходит автобус с центральной автостанции. С работы приезжаю или в 17 или в 20 вечера.
  26
   Школа маленькая, веду физику, математику, черчение. Целых два выходных. Воскресенье и среда. Три года я работал вообще без выходных. Нагрузка небольшая - 21 час в неделю. Это три - четыре урока в день. Но много подготовки, да и новые предметы. Коллектив принял хорошо, но в школе процветает процентомания и очковтирательство. У меня классное руководство в 8 классе, год пролетел быстро и к поездкам привык. Правда иногда приходилось по 12 км топать пешком, если собрание или педсовет, а последний автобус уходил в 18 часов. Иногда подбирали попутки, а один раз во время сильной пурги прокатился даже в кузове самосвала. На следующий учебный год продолжил работать т.к. ничего другого не нашел. Запомнилось выступление на партсобрании, /в школе было 3 коммуниста, и мы входили в совхозную парторганизацию, я даже был членом партийного бюро правления совхоза/, где я поднял вопрос о взаимоотношении семьи и школы в вопросах воспитания,
  Я сказал, что некоторые родители сваливают все на школу и не занимаются воспитанием детей, привел пример, когда мать вкладывала портсигар в портфель сыну, чтобы не забыл. На собрании был представитель обкома Полуянов, который заявил, что я некрасиво себя веду, сваливаю все на сидящих тут простых, честных тружеников/ " А еще педагог с высшим образованием"/,"Надо проверить, что это за школа и чем вы тут занимаетесь, и справляетесь ли с работой".
  
   Позже в беседе с родителем Ф.Изотовым я выяснил, что многие родителя были со мной согласны и были возмущены выступлением Полуянова. Ходили 23 декабря на симфонический концерт "Ворошиловградские звезды", слушали увертюру к кинофильму "Дети капитана Гранта" Дунаевского, вальс из "Маскарада" Хачатуряна,- впечатление потрясающее. Это воскресение запомнилось надолго.
  Во вторник у меня был выходной. Но т.к. в 16-30 должно было состояться партсобрание я поехал в Желтое. На свой автобус опоздал, поехал на Славяносербском до поворота, а потом 6 км в кузове грузовика.
  После собрания автобус не пришел из-за сильного тумана, пришлось идти пешком, туман был только местами, луны не было и небо как в планетарии, хорошо виден Орион, Персей почти в зените, кометы Когоутека не видел, читал в газете , что она должна появиться. По дороге догнал двух женщин и мужчину, идти стало веселее, говорили о войне, о Штирлице, о ценах.
  Новый год встретили у телевизора. Ездил с учениками на олимпиаду в Зимогорье, сильно простыл, насморк замучил. На уроках читают самостоятельно, не могу говорить. Директор школы Анатолий Иванович Лобов посетил несколько уроков и дал анализ. Основные замечания: новые знания даю, опираясь не на опыт детей, а на свой опыт; глубокого понимания материала учащимися нет; сам не был подготовлен; больше работаю с сильными учениками. Хотя, что значит сильные? Обычно учеников группируют по возрасту, но одни быстрее развиваются, другие медленнее; один
  27
   быстро развился и достиг своего потолка, а другой отстает, но будет развиваться и дальше и может обогнать. По возможности работаю над проблемой интуиции школьника, обратился к методисту пединститута Иванову А.С., но он этой проблемой не занимается, так что работаю самостоятельно.Используя свой выходной - среду, я решил изучить опыт передовых учителей физики Луганска. В институте усовершенствования учителей мне посоветовали посетить уроки Б.Н.Поруса, Д.З. Быкова, Н.Е.Попова, В.И. Тура. Посещая уроки этих талантливых учителей я очень многому научился. Можно ли вырабатывать творческое мышление. Пусть не все будут учеными, но в каждой профессии нужно творчество. И еще, мне кажется, что слишком длинный и трудный путь развития школьников не всех приводит к появлению творческого мышления. Оно появляется лишь у некоторых, да и то по неизвестным причинам. То ли случайное стечение обстоятельств, то ли еще что-нибудь. МЫ В ОСНОВНОМ ФОРМИРУЕМ СОЗНАТЕЛЬНО- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, А ПОДСОЗНАТЕЛЬНОЕ- ИНТУИТИВНОЕ ФОРМИРУЕТСЯ САМО ПО СЕБЕ НЕИЗВЕСТНО ПО КАКИМ ПРИЧИНАМ И КАКИМ СПОСОБОМ. Главная моя цель доказать, что подсознательное мышление существует, выяснить причины и условия его формирования, найти способы влияния на формирование подсознательного. Озарение /инсайт/ может произойти в любой задаче, если в ней есть пустое место /промежуток/ в логической цепочке рассуждений. Начинать нужно с маленьких детей. Мой сынок Алик умеет рисовать круг, показал ему квадрат, все равно рисует круг, но чуть вытянутый. Рисует мяч, а черточки на нем выходят за границу круга. До двух считает хорошо, а три говорит: "Много", не различает цвета,
  
   Очевидно, не понимает смысл прилагательных. /Ему сейчас 3 года и три месяца./ Как сформулировать творческие задачи для такого возраста, для 6-летних, для 11- летних? Как поставить эксперимент по обнаружению подсознательного мышления? Дал задание 8 классу описать ход рассуждений при решении задачи, предложил решать перед сном до полного утомления. Утром попытаться решить. Чем чаще будет срабатывать у ученика "озарение" тем быстрее будет формироваться мышление, появится интерес к учебе. Оценка очень плохой стимул для учебы. Главное это моральное удовлетворение при самостоятельном решении какой-либо проблемы. Самое маленькое "озарение" приносит ребенку большую радость. Ход решения задачи неоднократно исследовался и ход рассуждений тоже, но это ничего не дало. Дело в том, что все существующие теории и эксперименты были направлены на задачи существующие, у которых в большинстве случаев "озарение" не требуется, а просто нужно догадаться сознательно или подсознательно, вспомнить аналогичный случай, формулу. Вопрос стоит о создании таких задач, на которых можно было бы проводить исследование. Важнейшим условием таких задач должно быть условие выхода за систему. Снятие искусственного условия накладываемого подсознательно на основании предыдущего опыта. Например, задача, как с помощью 4 спичек на столе изобразить треугольник. Ограничение - это попытка
  28
   решить задачу только с помощью спичек, второе ограничение, если бы были две спички или одна, тогда было бы ясно, что только спичками не обойтись. Задачу так и никто не решил, хотя с одной спичкой догадались бы. Недостатком задачи является то, что здесь мало вариантов возможных, ученик сразу же попадает в тупик, нет условия для "озарения", В задаче должно быть столько путей, что перебрать их почти невозможно, важным условием является также неполнота анализа. Поэтому многие занимательные задачи не являются творческими. Быстро используются все варианты, и начинается бесплодное повторение. Задачи должны быть наподобие шахматных задач, логическая цепочка, догадка, продолжение цепочки. Создана стройная теория логического мышления, но нет теории интуитивного мышления. Решил все-таки уволиться и искать работу в городе. Расставание со Славяносербском прошло очень трогательно, зав районо Пепескул В.Н. решил вдруг издать приказ о моем увольнении с 1 июня, на основании моего заявления, предварительно написанного по его просьбе. Так как я не хотел подводить школу и по своей "излишней" совестливости дал такое заявление, хотя мог и устно сообщить. Но даже и по заявлению он должен был уволить с конца июня т.к. экзамены и практика тоже входят в учебный год. Когда он узнал, что я работаю, написал новый приказ с 11 июня. Расчет дали за 36 рабочих дней, объяснив, что я не отработал 10 месяцев, которые
  
   исполняются 15 июня, тогда было бы 48 рабочих дней. Было много поездок, споров, дело дошло до комиссии по трудовым спорам и, наконец, я получил все, что мне причитается, не считая потерянного месяца отпуска и нервотрепки. Я уехал в Краснодарский край к брату, где чудесно отдохнул. В конце лета Валя через своих родителей из детского садика устроила меня на работу в 36 школу. Работать, конечно, намного труднее, чем в селе. Во--первых вторая смена, во вторых 10-е классы, в третьих запущенный кабинет. Работаю день и ночь. О школе пока трудно что-то сказать определенное, но ясно одно, то же, что и везде: увлечение внешними эффектами без глубокой работы над учебными и воспитательными проблемами. Время летит со сказочной быстротой. 1.5 месяца пролетели как мгновение, насыщенные до предела событиями, настолько, что некогда даже было вести записи. Конечно, значительным можно назвать то, что осталось в памяти. Но иногда важные мелочи, оставаясь в памяти, ускользают из поля зрения. В оформлении и оборудовании кабинета все пока на месте. Достал осциллограф, кабель 4-х жильный, немного списанной аппаратуры и радиодеталей, с помощью родителей учеников. Ученик 10 класса Женя Колесников собрал универсальную выпрямительную приставку к ЛАТОРу, которая здорово помогает мне при демонстрации опытов. Каждый день к старым заботам добавляются новые, из всего записанного на день удается выполнить только часть. Нужно привести
  29
   в порядок приборы, имеющиеся в кабинете, нужно делать электропроводку, зашторивание, укреплять киноаппарат, готовить демонстрации и лабораторные, и это кроме хождения по предприятиям в поисках материалов и помощи. И это все кроме основной работы: подготовки к урокам, внеклассной работы с 10-в, где я классный руководитель. Кроме этого выбрали председателем школьной организации общества "Знание", являюсь пропагандистом в областном кинопрокате, руковожу районным семинаром пропагандистов комсомольского политпросвещения. Провел в классе комсомольское собрание "О моральном облике комсомольца", ребята зачитали вырезки из газет, которые я дал, но на откровенность вызвать не удалось, отмалчивались, хотя слушали с интересом. Оживились на втором вопросе о поведении Светланы Жук. В прошлой четверти учительница по немецкому языку ей что-то не так сказала и она перестала ходить в школу. Я считал, что она болеет, но потом выяснилось, что ее видели на улице. Оказалось, что она все время обманывала родителей, говорила, что идет в школу, а сама шла к подружке из ПТУ. Выступали многие ребята. Их возмутило поведение ее, но настораживает факт, не чуткого отношения учителей, плохо мы знаем психологию, педагогику, часто нет правильного подхода к ученикам. Занимаюсь с десятиклассницей по физике на дому. Как умудриться развить физическое
  
   мышление, вот где я практически могу проверить свою теорию. Когда есть возможность, занимаюсь с Аликом, он уже рисует (пишу 19 ноября 1974) лицо, домик, смотрит сознательно телевизор, любит крутить диск от радиолы без пластинки, переключая скорости. Прошло увлечение наливать и выливать. Иногда начинает декламировать смесь из заученного и нафантазированного. Когда идет в садик мечтает, вырасту, куплю мотоцикл и буду всех катать. Увидел дым над заводской трубой: "Туман идет, я приду в садик, и будет пожар". Был на семинаре пропагандистов, смотрели фильм "Паутина" о проникновении чуждой идеологии, которая в основном влияет на молодежь. Мне кажется, что мы все же мало уделяем внимания воспитанию духовных потребностей, пониманию духовных ценностей, хотя говорим об этом много, но в жизни видим другое. Получил письмо от бывшей ученицы из Биробиджана, Тани Горбуновой, которое очень растрогало меня. Привожу цитату из моего ответа: "А вообще чертовски интересно жить на белом свете, особенно когда чувствуешь себя в гуще событий. Когда не мучает совесть за зря прожитый день" Болею, последний раз болел ангиной в январе 1970 г. Год кончается неудачно с болезнью, так же как и начинался, а вообще то, счастливый т. к. устроился на работу в городе. В кабинете есть сдвиги, сделал затемнение, осталось мотор подключить. А вот научная
  30
   работа в загоне, свободного времени совсем нет. Прочитал две книги: А.Былинов "Улицы гнева" - про подполье во время войны 1941-45 г.г. Сильная книга о сильных людях. Война испытала людей на прочность, на верность. Сила человеческого духа не всегда совпадает с физической силой. В чем причина необыкновенной стойкости одних и трусости других? И вторая книга Диккенса "Жизнь и приключения Николаса Никльби" т.5 гл. 1-Х жестокий мир, страшную школу, где истязают детей, мир, где беззащитного человека каждый может обидеть, где главное в жизни - это титулы и деньги. Диккенс удивительно глубоко раскрывает психологию людей. Правда, он наделяет своих любимых героев чуть большей проницательностью, чем это может быть, но в целом книга замечательная. Продолжаю болеть, удивляюсь, как быстро пролетело начало учебного года, многое не успел записать.
  
   Продолжаю работать много. Делаем с учениками электропроводку к столам. Очень трудно работать с лаборанткой О., она ничего не умеет делать, только крутит с утра до вечера фильмы учителям, хотя они обязаны это делать сами. Так что работаю лаборантом на общественных началах. Пробиваю в машинституте аппаратуру на запчасти для работы радиокружка. Дело ведется почти издевательски, гоняют туда-сюда и конца не видно. Прочитал книгу Д.Гранина "Искатели" о молодом ученом, который для работы над локатором/прибор для обнаружения обрыва в кабеле/ ушел на производство. Как в очень трудной борьбе с карьеристами на производстве и в науке прокладывал он путь к созданию прибора с помощью простых людей, сотрудников лаборатории, и при поддержке горкома.
  
   Беседовал с 10-б классом о вещизме, о материальных стимулах, о духовном богатстве человека. Главное выработать стремление к духовной пище, чтобы работа была удовлетворением потребности, а не способом заработать на жизнь. Материальные потребности должны быть как средство к существованию, позволяющие удовлетворять духовные потребности, а не самоцель. Для этого нужно, чтобы работа действительно была по душе и чтобы зарплата обеспечивала определенную разумную норму, а для этого человек должен быть правильно воспитан современной школой. Я, думаю, что телевидение еще скажет свое слово, как в положительном, так и в отрицательном плане.
  31
   Телевизор универсален, но он закрепощает человека. 20 декабря был на семинаре пропагандистов, слушал выступление о религии. Церковь ведет борьбу за душу человека, пользуется тем, что иногда человек бывает в тяжелом состоянии: болеет или неприятности на работе, и никто его не поддерживает. С другой стороны внушает, что жизнь это мгновение, и она ничего не стоит, зато верующему обещает вечную жизнь после смерти, что является утешением для слабых людей. Человек бессмертен своими делами: книгами, открытиями, изобретениями, произведениями искусства, и т.п. И от человека зависит, какой он оставит след на Земле. Или как падающая звезда мелькнет и исчезнет, или как гигантский метеорит врежется в землю, оставит воронку, которую долго потом будут разгадывать. Наступил новый 1975 год, каникулы прошли более или менее спокойно. Сам сделал проводку ко второму ряду, поставил новый электрораспределительный щит и подключил два ряда. Ночью 13 января умерла бабушка Инда, т. к. она не состояла ни в профсоюзе, ни в других организациях, могилу копали сами, дикость. Она прожила трудную долгую жизнь, вырастила троих детей, двое ее сыновей, мамины братья, были участниками Великой отечественной войны, младший остался в армии и дослужился до заместителя командира дивизии. Пусть земля ей будет пухом. Закончил в кабинете проводку полностью, получил в машинституте кой какие приборы. Началось какое-то наваждение с проверками: проверяю дежурство на переменах и передачу кабинетов, проведение
  
   факультативов, применение техсредств, включили в комиссию РК КПУ по проверке парторганизации машинститута. Заметно ослабил работу в классе, и это тут же сказалось. Правда, есть и положительное - похвалили класс за работу на строительстве школьного тира, я таскал ведра с землей вместе с учениками. Провел интересный классный час о И.В.Курчатове, ребятам понравилось. Ходили с Валей на гастроли москонцерта - вечер, посвященный С.Есенину, очень понравилось. В начале февраля выпало много снега, Алик катается на лыжах. Ученица 10-а класса Севонькаева победила на областной олимпиаде по физике, проведенной МФТИ. Прочитал интересную статью в учительской газете о научной организации труда. Когда уже в школе введут должность инженера по техническим средствам. Кто должен заниматься ремонтом, профилактикой, технических средств. Почему этим должен заниматься учитель физики? Беседовал с учеником 10-б класса Колесниковым Евгением о телепатии, о гипнозе, о политике т.п. Естественно, что я пытался навязать ему мировоззрение, которое вдалбливали мне, сначала в школе, потом в институте, потом на семинарах пропагандистов. Например, он говорил о том, что мечтает, чтобы на Земле было единое общество, чтобы не надо было прятать научные открытия. Я ему говорил о борьбе двух идеологий. Рядовой гражданин США имеет самое отвратительное представление о коммунизме, под влиянием мощного аппарата
  32
   пропаганды. И поэтому самый главный фактор экономический. Победит тот строй, который обеспечит самый высокий уровень жизни. Говорили о недостатках нашей жизни: о пьянстве, взяточничестве, подхалимстве, о блате, о разболтанности, плохой дисциплине и т п. Говорили о подвиге, я считаю, что часто подвиг совершается бессознательно, но готовится к нему человек всю жизнь. Это воспитание силы воли, чувства долга, любви к Родине. Согласился в 4 четверти поработать в 6 школе и теперь жалею. Встретили ученики очень плохо, каждый урок стоит много здоровья и сил. В своей школе в 10-х классах подготовил две новых работы физпрактикума; исследование переменного тока с помощью осциллографа, сборка генератора релаксационных колебаний. Проводил в своем классе отчетное комсомольское собрание. Ученики промолчали, замкнутость, эгоизм, все это осталось и в этом есть и моя вина. Нужно было больше вести работу с активом. Самое главное, как мне кажется, это кропотливая, ежедневная работа с активом и через него со всем классом. Увлекся решением шахматных задач. Вот где ключ к ответу. С первого взгляда решения совершенно не видно. Существует ли теория решения шахматных задач с точки зрения способов мышления, путей решения проблемы. Где-то в шахматах должен быть ответ на поставленные вопросы. Чувствую это, но не вижу подхода, например с 4-х ходовыми не справляюсь. В чем причина, нужны ли для этого специальные
  
   знания или это недостаток мышления. В семейной жизни вроде порядок, как хорошо жить отдельно. Ведем строгий учет расходов. Что позволяет разумно тратить средства. Хотелось бы иметь благоустроенную квартиру только по одной причине, чтобы меньше было домашних забот и больше времени для досуга. Прочитал/повторно/ "Биологическая радиосвязь" Б.Б.Кажинского, очень интересная книга, Меня давно волнует телепатия, что-то есть в ней родственного моей проблеме. И там, и там не вижу подхода. Алик решает простую задачу 3 - 1 = 2 с конфетами. После уроков ходил с группой учеников к Сове Т. она способная ученица, но много пропускает уроков, вообще не является на мероприятия, уроки труда, уроки физкультуры. Мне кажется причины две: недовольство классом /частично права, класс с гнильцой, коллектива нет, каждый за себя; не понимает, почему в газетах и по радио одно, а в жизни другое. Пытался объяснить: всякому реальному обществу присущи противоречия, есть недостатки, которые поражают воображение людей не знакомых с диалектикой, но уже думающих. Поэтому цель учителя заключается в том, чтоб дети поняли это. Если каждый учитель воспитает в своих питомцах ненависть к карьеризму, взяточничеству, пьянству, хулиганству т. п. То это и будет его вклад. Легче констатировать факт и говорить о недостатках, труднее бороться с ними. И ошибаются те учителя, которые внушают детям, что все гладенько, прекрасно у нас, обостряя этим
  33
   противоречия, возникшие в душе ребенка. Надо говорить о недостатках, но надо и учить борьбе с ними. Вот и кончился учебный год, последний звонок, не сравнить с моим в 1972 году, но шума больше. Военно-спортивная эстафета, закрытие клуба "Олимпия", конкурс строя и песни, награждение победителей. Мой 10-в класс получил три грамоты за первое место: за строевую песню, внутришкольные спортивные соревнования, сборку и разборку автомата. С классом даже не удалось поговорить напоследок, так как они торопились готовиться ко всем этим мероприятиям. Почему-то осадок остался, кажется, что не все я сделал, хотя за один год трудно что-то сделать. Так и остались каждый сам по себе, хорошо и дружно маршировали, но коллектива нет. В потоке мероприятий, мы забываем о главном. Будущее этих учеников в наших руках. В конце года начинаешь думать, а ведь многое можно было сделать. Да и ученики спохватываются, оказывается, им нужны хорошие аттестаты и характеристики. С 5 по 10 июня был в Киеве, провожал Валю на Дальний восток, в гости к родителям. Ходили, смотрели город, я уже третий раз. Величественный Крещатик, каждый раз, кажется, что видишь впервые. Учебный год вроде кончился, а дел много: нужно готовить все к экзаменам, ремонт оборудования, да еще попросили помочь оборудовать лингафонный кабинет. Писать характеристики - это просто наказание. Весь год думал накапливать материал, но все некогда было.
  
   С одной стороны это очень серьезная вещь, а с другой их никто не смотрит, только если в экстренных случаях. Недавно прочитал Лагина "Голубой человек", так в старые времена называли людей, посвятивших свою жизнь борьбе за светлое будущее и забывающих о своей личной жизни. К сожалению, сейчас это слово приобрело совершенно другой смысл. Мне кажется, что люди, о которых писал Лагин, существуют во все времена. Иногда они становятся великими, иногда остаются неприметными - во втором случае они вызывают насмешки окружающих, как неприспособленные к жизни дураки, не умеющие жить и не пользующиеся тем, чем они могут пользоваться. В большинстве своем они не реагируют, хотя и замечают, некоторые счастливчики просто не замечают, а есть такие, которые от этого мучаются, иногда даже пытаются жить как все, но не выходит и для них это превращается в жизненную трагедию, иногда доводящую до самоубийства. В меня влюбилась ученица, со странностями в поведении. В прошлом году было то же самое в отношении учительницы русского языка и литературы, но в ней она разочаровалась и переключилась на меня. Мне это все крайне неприятно, так как об этом уже идут разговоры по школе. Если бы у нее было хоть немного ума, то она так бы не вела себя. Мне кажется, что если человек полюбил другого, то в первую очередь он не должен быть эгоистом и думать о себе и своих чувствах, а о том кому предназначены эти чувства,
  34
   приятны ли они ему, нужны ли ему, не мешают ли они ему. И моя тактичность означает не согласие, а желание не обидеть, не оскорбить человека, каким бы он не был. Тем более, я должен быть выше всего этого. 27 июня был выпускной вечер, ученики подарили мне фотоаппарат. Рассвет пошли встречать к трикотажной фабрике. Было очень красиво, до горизонта ячмень и над ним красный круг солнца! Вот еще один выпуск. Какими они будут. Удалось ли заронить хоть капельку в них того, о чем мечтал. На будущий год обязательно нужно вести систематические записи о каждом ученике. Знать душу каждого, его стремления, желания, убеждения. Беседовать чаще с каждым. Это поможет в работе и для характеристик. Нужно воспитывать в себе дисциплинированность, умение каждую мелочь доводить до конца, чтобы не надо было переделывать.
  
   Первые 15 дней отпуска провели на море. Были мы в Судаке с Валей и Аликом, оставили впечатление: Генуэзская крепость, поездка на Кара-Даг/потухший вулкан/, очень красивое место, причудливое нагромождение скал, 33 богатыря, лягушка, парус, слон и т.п. Проплывали мимо "Золотых ворот". Прочитал книгу "Пионеры вселенной" о Кибальчиче, Циолковском, Цандере, Королеве. Я тоже с детства мечтал о космосе, хотел стать астрономом, но меня разубедили, хотя виноват сам, за мечту надо бороться, отказаться от всего и добиваться своей цели. Ездили с Аликом на Донец на рыбалку, на дачу детского сада, где Валя была с детьми, на Луганское "море", где катались на лодке, ловили рыбу и дома сварили уху. У Алика речь стала более развитой/Арбуз совершенно белый/.Забрался на танк на площади "Борцам революции" и кричит: "Папа это танк англицкий,да?" Или говорит: "Все-таки на дороге не играются". В новом учебном году у меня классное руководство в 9-в классе. Был дома у ученицы Нины К. У нее конфликт с отцом, хочет уйти из дома. Познакомилась с парнем, он работает, вечерами простаивают в подъезде. Отца это бесит, а также вечерние разговоры по телефону. Он очень нервный, кричит на нее, оскорбляет, она отвечает взаимно. Просил отца сдерживаться, а ее возвращаться домой к 10 часам вечера и прекратить вечерние телефонные разговоры. Через месяц зайду, проверю. Занимаюсь также проблемами
  
   причесок и одежды. Налаживаю самоуправление. Ученики сами заполняют журнал, оценки ставят по политучебе, проверяют дневники, ведут контроль успеваемости, посещаемости, поведения, дежурством, сами ставят оценки по поведению за неделю. Еще надо организовать самостоятельную подготовку к воспитательным часам, рейды, помощь. Хотим на зимних каникулах куда-нибудь поехать. Избрали меня заместителем секретаря парторганизации школы, являюсь руководителем районного семинара политинформаторов.
  35
  Мне иногда кажется, что дети очень перегружены учебой, особенно благодаря стараниям некоторых учителей, которые считают, что только их предмет существует и выжимают все, что только можно выжать, вызывая у детей ненависть к предмету и учебе. Правда, некоторым нравится, считают, что их держат в ежовых рукавицах. Дети есть дети - это самая счастливая пора в жизни и больше времени должно идти на игры и развлечения. Все должно быть построено так, чтобы дети не знали, что они учатся, выполняют какие-то обязанности, хотя бы до 14 лет. В это время разными способами должно идти закаливание организма, укрепление мышц, общее развитие логических и интуитивных способностей, привитие различных умений и навыков, формирование характера и силы воли, но не посредством уроков и воспитательных часов, а только в игровом плане. Основное это подвижные игры, где требуется смекалка, реакция т.д.
  
   И когда у ребенка возникает потребность в более глубоких, конкретных знаниях он должен сесть за книги и учебники. И имея развитое логическое мышление осилить школьную программу за 2-3 года. В играх он может научиться читать, писать, может получать простейшие знания. Ни какого насилия в деле развития человеческой личности не должно быть. Я заметил, что если класс не слушает, учитель объясняет для того, чтобы чем-то заполнить урок. Если внимательно слушают, старается проявить все свои способности, растет его мастерство. Можно сформулировать принцип обратной связи: Уровень объяснения учителя находится в прямо пропорциональной зависимости от уровня подготовки и уровня восприятия учащихся. Кроме этого очень важно, чтобы объяснение было мажорным, эмоциональным, учитель должен обладать чувством юмора. Чем отличаются статистические законы природы и общества? Из случайных движений молекул складываются определенные закономерные явления, хотя поведение каждой молекулы совершенно случайно. Если представить людей как молекулы, то отличие заключается в том, что поведение каждого человека не совсем случайно, а может быть осознанным и целенаправленным. Если заставить все молекулы двигаться так, как мы захотим, можно прийти к невиданным результатам/мазеры, лазеры/.
  
   Если каждый человек будет поступать, так как нужно это приведет к качественному скачку. Хотя уже были случаи попыток перенесения законов природы на общество, что привело к трагедиям в истории. В восьмых классах провел итоговую четвертную контрольную на 40 вариантов, половина не справилась. Если бы было 2 варианта, результат был бы другой. Кого мы обманываем? Дети не умеют складывать, я уже не говорю о прямо пропорциональной зависимости. Если оценивать объективно будешь ходить в плохих учителях. Вот и получается: одни делают вид, что учат, а другие, что учатся. Мы не должны принуждать, заставлять, угрожать. Учеба должна стать потребностью, желанием. А это будет, если учащиеся познают радость творчества, радость открытия. На факультативе решали задачу: Муха летит от одного велосипедиста к другому и назад, а они движутся навстречу друг другу, все скорости и расстояние в начале известны. Самое главное догадаться, что время мухи и велосипедистов одинаково, задачу можно решить рассуждением. Как же придумать способ конструировать такие задачи. Главное в решении не попытка вспомнить похожее или воспользоваться какими-то известными приемами, а рассуждение, догадка. Заменяю черчение, рисование, математику, опять перегрузка. На улице наступила настоящая зима, выпало много снега. Вчера проводил воспитательный час, хотел вызвать на откровенный разговор, не вышло. После осталась группа ребят, решили организовать
  36
   клуб поэзии, говорили о подготовке к новому году. В пятницу 19 декабря давал первый в жизни открытый урок. Все было хорошо, но чуть подвело дистанционное управление киноаппаратом, в конце демонстрации фильма появился треск. Ставил проблему по неполным данным придумать и решить задачу. Я думаю, главное в воспитательной работе - это не то, как ведут себя ученики в нашем присутствии и под нашим контролем, а без нас. Качества, выработанные нами не должны исчезнуть при первой трудности и при самостоятельной жизни. Если ученик ведет нормально чувствуя непрерывный контроль и если его во всем водят за руку, то этот ученик при первой же возможности собьется с правильного пути. Нужно воспитывать через коллектив, через самоуправление. А лучшая проверка - это предоставить самостоятельность или создать трудности. На улице тепло, +3, снега как будто и не было, как обычно перед новым годом. Смущает статья из "Литературки", неужели нельзя развить способности человека? Неужели все определяется задатками, наследственностью? И хотя это высказывание английского ученого, противоречит точке зрения наших ученых, но какая-то доля истины есть. Почему некоторые ученики не понимают физику. Хотя учу всех одинаково. Все-таки наследственный организм еще плохо изучен.
  
   Я думаю, основным будет не усовершенствование обучения, а ранее прогнозирование склонностей и более глубокое дифференцирование по способностям при обучении. Совместное обучение детей разных склонностей приводит к травматизму психики и к сознанию собственной неполноценности. У каждого человека есть своя струнка и задача педагога отыскать ее и сыграть на ней. Если учитель математики внушает ребенку, что он бездельник, ленивый, ставит двойки, позорит ученика, то этим самым он губит человека, который никогда не будет понимать математику, но у которого, несомненно, есть какие то другие способности, которые нужно обнаружить и развивать. Ставить двойку это безнравственно. Если ученик ленивый, не хочет учиться, значит ему трудно, он не понимает и поэтому опускает руки. Новый год начался сумбурно. Отправили на 15 дней на курсы усовершенствования. Отмучался, еле выдержал. Ничего эти курсы не дали, только время потерял. Лекции от школы оторваны, ни какого отношения к нашей работе не имеют. Дома перестала топиться печка. Чистил, перекладывал, ничего не помогло. Несколько дней сидел в дыму, при температуре 5-7 градусов, пытался растопить. Наконец с помощью В.А.Колота нашел печника, и мы вместе установили причину, над заслонкой оставалась часть пробки. Наконец-то затопил печку, радости море.
  
   Тему: "Движение тела под действием силы трения" объяснил по-новому. Продиктовал задачу и с помощью учащихся записали ход решения с объяснением. А потом предложил прочитать параграф, оказалось то же самое. Усвоили лучше, чем при обычном способе. Тему "Движение под действием нескольких сил" объяснил по-другому. Дал возможность самим разобраться в учебнике и задал на дом. На следующем уроке начал объяснять как новую тему. 2 Февраля был вечер встречи с выпускниками, пришел почти весь мой бывший класс. Была Верещагина Т., передала стихи. Почти по Пушкину. Любовь на всю жизнь, но обещала больше не беспокоить, /слава Богу/. Была аттестация учителей, впервые, а после "Огонек",после которого выпил. Пришел домой поздно, плохо себя чувствовал.
  37
  Наверное нельзя пить, совсем. 7 отмечали день рождения Вали, пришли: мама, Броня с Иосифом и с Леней. Прошло все хорошо, но на следующий день Валю забрали в больницу на удержание, а так как Алик болеет гриппом, то сижу дома на больничном. Мороз не ослабевает, настоящая зима, я даже ухо отморозил. Прочитал книги: "Петербургские повести" Ф. Достоевского, "Подводное солнце" А.Казанцева, "Люди не ангелы" Стадника, "Князь Серебрянный" А.Толстого, т.д. В школе перегрузка, замена, кроме этого ношу каждый день передачи в больницу.
  
   На каникулах опять отправили на курсы "Руководителей методобъединений". Пустое времяпрепровождение, ничего не дали, но занят с утра и до вечера. Принимал экзамены в Киевскую физматшколу, прочитал книги: "Среди долины ровныя" И.Шевцова, "Будут люди" А.Димарова. В воскресенье целый день с соседом Мишей заделывали стенку. Рухнула стена в спальне. Выступал на педсовете о том, что все говорят о проблемном обучении, но наступает эра развивающего обучения, пытался объяснить, что это значит. Ни программированное обучение, ни технические средства не создадут его, они всего лишь вспомогательные средства, да и то если безотказны и удобны в использовании. За что получил нагоняй от директора, решившего, что я против технических средств, а урок решения проблемы просто назвал торговлей. Я думаю, что время нас рассудит. И я не обижаюсь, так как он по-своему прав, мое выступление может послужить поводом для тех, кто не желает использовать технические средства. Как выявить общую закономерность создания проблемной ситуации. Пока в основном проблема строится на противоречии/кажущемся/ существующих знаний с приведенным фактом. Поручили сделать доклад "О задачах ХХV съезда в идейно-политическом воспитании", на партбюро забраковали, пришлось засесть, оказывается это не так просто. Ездил с учениками на экскурсию на Ворошиловградскую ГРЭС - грандиозно! Мощность 2,3 млн квт. А весь план ГОЭЛРО на 30 электростанций 1,5 млн. Квт.
  
   Ездили в лес, играли в мяч, но с продуктами обращаются безобразно, много осталось, особенно хлеба. Пришлось провести на эту тему воспитательный час. Вот и последний звонок, мой 9-б занял первое место в конкурсе строя и песни. Оборудовал в демонстрационном столе пульт управления, включается свет, зашторивание, киноаппарат. Теперь предстоит делать экран. Сколько времени и энергии занимает вся эта ерунда! Послал в журнал "Физика в школе" статью: "Определение коэффициента трения с использованием закона сохранения энергии", отнесся очень не серьезно, писал на переменке, отпечатал без всяких норм и правил, которые существуют для работ, посылаемых в печать. Конечно, забраковали. Прочитал книгу "Воздушные фрегаты" Леонида Мартынова, действительно, наверное, чтобы быть поэтом, нужна удивительная судьба, сочетание большого числа фактов, встреч, которые в общем то, случайно формируют поэта. Наверное, все-таки большое значение в формировании таланта играют встречи с людьми интересными, талантливыми и не всегда знаменитыми. Завтра итоговое политзанятие в областном кинопрокате, где я уже два года пропагандист, и еще попросили провести в своей школе. Подготовил доклад "Ленинская политика КПСС. " Читаю литературу по педагогике и психологии. Что же главное в обучении - развитие природных задатков или формирование новых?
  38
   Это же относится и к воспитанию. Вопрос острый, от него зависит разработка теории обучения. Раннее прогнозирование и специализация или общее развитие на все случаи жизни. Все зависит от того, чем является ученик: глиной или зерном, лепить или выращивать. На выпускных экзаменах по математике убедился, почти никто ничего не понимает, поголовное списывание, иногда, с помощью учителей. Главная причина отсутствие умения логически мыслить. Прочитал стихи Роберта Бернса в переводе Маршака, здорово:
  
   Настанет день, и час пробьет,
   Когда уму и чести
   На всей земле придет черед
   Стоять на первом месте.
   5 августа у нас родилась дочь, но у нее обнаружили желтуху, и пришлось делать переливание крови, нужна была кровь и Иосиф Литвак, муж моей двоюродной сестры, Брони, молодец, сдал. Не задолго до этого события с Аликом было приключение. Я взял его с собой в библиотеку им. Горького, просматривая книги вдруг, к своему ужасу, обнаружил, что его нет. Оббегал все этажи, все туалеты, все уголки и не нашел его. Не зная, что делать, я ходил из угла в угол у входа в библиотеку, пока не увидел входящих Валю с Аликом. Оказывается, он отошел в сторонку, увидел, что меня нет, подумал, что я его бросил и побежал пешком домой. Это две трамвайные остановки и при этом пересек три очень опасные дороги. Когда он прибежал домой с криком: 'Папа потерялся', - Валя догадалась, в чем дело и они быстро приехали. Мы спросили: 'А как ты дорогу переходил?' А он говорит: 'Я ждал, когда люди пойдут, и шел вместе с ними'. В июле были соревнования на детских автомобилях, Алик занял третье место и получил приз: коробку карандашей и маленькую машинку. Ходили с ним на рыбалку, он уже самостоятельно ловит рыбу.
  
   Прочитал "Охота за мыслью", В.Леви, много интересных мыслей? "Биографии гениев - это лучшие в мире учебники". Он делит гениев на тех, кто от "Бога" /Моцарт, Рафаэль, Пушкин/: "Творят так, как поют птицы, страстно, самозабвенно, и в то же время естественно, не принужденно играючи, он отмечает у них избыточные способности и скромные волевые качества, и гении от себя, многие из которых в детстве производили впечатление малоспособных и даже тупых. Джеймс Уатт, Свифт, Гаусс, считались бездарными, Ньютону не давалась математика и физика. Карлу Линнею прочили карьеру сапожника. Гельмгольца учителя признавали, чуть ли не слабоумным. Про Вальтера Скотта профессор университета сказал, что он глуп и останется глупым. Чарльзу Дарвину отец говорил, что он будет позором семьи. Учебный год начался тяжело, перенес острый ларингит, с затяжным насморком, все это связано с перегрузкой. Я заместитель секретаря парторганизации, пропагандист, руководитель районного методобъединения учителей физики плюс заведование кабинетом физики и классное руководство в выпускном десятом классе, кроме этого учусь в вечернем университете марксизма-ленинизма. Вчера ученики задали вопрос об обратимости времени. Объяснил, что людям свойственно мечтать о невозможном, которое потом может осуществиться в другом виде. Например, самопроизвольно замороженные голограммы. Научившись их восстанавливать, люди смогут попадать в любое
  39
   прошлое, быть очевидцами событий, но при этом, не вступая в контакт, что очень опасно. Вполне возможно научиться восстанавливать и "замороженный" звук. Прочитал "Наедине с собой" Г.Башкировой, Пятна Роршаха очень интересная вещь, по Роршаху в США распределяют по родам войск, принимают на работу все крупные фирмы. Если испытываемый обнаруживает движение- это признак интеллекта, цвет барометр эмоционального настроения, учитывается форма/по частям или целиком/, сюжет и т.п. Но все таки, я считаю, что общественные науки далеки от точных. Практически психология, педагогика далеки еще от истинной науки, они не дают конкретных, практически пригодных рекомендаций. Ведь учитель не пользуется знанием этих наук, т.к. в любой конкретной ситуации не вспомнишь аналогичную, рассматриваемую на лекциях или в учебниках. Психологические знания должны быть у учителя на уровне умений и навыков. Он должен знать, как поступить в любой ситуации, а не рассуждать или вспоминать подобные. От того, что он прочитает примеры, как поступали другие, он умнее не станет. У учителя нет времени изучать психологический тип ученика. Он должен быть вооружен надежными признаками и приемами для искоренения недостатков и разрешения конфликтных ситуаций. Просто беседы и мероприятия здесь не помогут. У хороших учителей работает интуиция, а как быть остальным?
  
   Уже несколько дней мороз и холод, синоптики говорят, что такое бывает раз в 50 лет. Что-то в последнее время стали часто повторяться небывалые случаи. Чем объяснить резкие скачки в атмосферных явлениях. Несомненно, человек тут сыграл не последнюю роль. Он уже начал вторгаться в баланс природы, иногда резко его нарушая. Покрытие земли асфальтом, выпуск большого количества вредных газов транспортом и предприятиями, нефтяные пленки на поверхности воды, ядерные испытания и т.д. Беседовал с 10-а о профориентации. Как у нас решается эта проблема: знакомство с профессиями методом экскурсий, при этом ученики видят только внешнюю сторону, знакомство с представителями профессии, как правило, лучшими, которые могут увлечь своей работой. Я думаю, что нужно исходить из двух факторов: во-первых, из потребности в данной профессии, ученики должны знать, какие профессии будут больше всего нужны через 5-10 лет, во-вторых, из профессиональной пригодности. Это самое сложное, знать какие качества, черты характера требуются для каждой профессии. Если человек оказывается не на своем месте - это большая трагедия и для него и для государства. Учитель не в состоянии посоветовать ученику, какую ему выбрать профессию. Например, ученик проявляет ровные способности по всем предметам, но его привлекает оформительская работа. Означает ли это, что с него выйдет хороший художник - оформитель, или он через некоторое время
  40
   разочаруется, потеряв при этом драгоценное время. Ученик лучше успевает по физике, легко и быстро разбирается в схемах, собирает самоделки. Кем ему быть: учителем физики, инженером-радиотехником или физиком -теоретиком? От правильного выбора зависит его будущее. А если учитель физики не является авторитетом. А больше покоряет учитель истории, это может завести совсем в другую сторону. По каким признакам можно определить направление личности? Прочитал книгу "Пророк из 8-б" Курбатова, показали человека, который во всех своих неудачах винит других, завидует всем, вообще неудачник. Прочитав, видишь некоторые черты у себя. Может это есть не у всех людей, но, кажется, что в чем-то обделен, что тебя не понимают. Быть оптимистом великое дело. Проводил диспут о дружбе и любви, много шумели, много кричали, аж, сердце разболелось, но не знаю, был ли толк. Некоторые считают, что о таких вещах не говорят, и разговор им ничего не дал. Другие отмолчались, и все же я думаю, что где-то в глубине сознания что-то отложилось. Все началось с обсуждения кинофильма "Эти непослушные сыновья", не знаю как лучше: стихийно проводить, или заранее подготовить выступающих. Опять всунули 30 билетов в цирк, какая дикость. Почти насильно заставлять десятиклассников идти в цирк, из-за того, что кто-то получает за распространение билетов, а конкретно организатор внеклассной работы - Н.П. Опять кабинет превратили в кинотеатр, постоянно
  
   говорю, что лаборант не соответствует занимаемой должности, мало того, что не помогает мне, так еще и мешает. Наконец, она согласилась перейти в кабинет химии. У меня новый лаборант, студент машинститута Эдик Мазур. Собираемся с классом на экскурсию в г. Львов. У Алика появилось новое выражение: "Плевать я хотел'. Группа хулиганов избила пожилого человека, военрука, ветерана войны. Среди них оказался ученик моего класса В. Валерий, Его, после 8 класса, сплавила ко мне Е.Г. вместе с Т. В., Это на них сильно подействовало. Они понимали, что от них избавились. Они оказались друзьями по несчастью, и это их сблизило. Т. отрицательно влиял на В. и я об этом неоднократно говорил отцу. Он не реагировал, но зато, когда дело дошло до суда, быстро добился, чтобы его сын из обвиняемого превратился в свидетеля.
  27 в 8 утра выехали во Львов, 28 в 17 часов прибыли, нас встретили, привезли в гостиницу "Днепр" в самом центре города экскурсий не было, и мы знакомились с городом, всем он очень понравился. На другой день была экскурсия по городу и после обеда мы сами пошли в исторический музей. Вечером в гостинице мои ребята учудили, надели на себя платья, раскрасились и пошли по коридору. 31-го поехали в интернат 7, там было скучно и холодно. Мои ученики станцевали цыганочку, спели под гитару и мы поехали в гостиницу.
  41
   По дороге зашли в действующий костел, где справляли новогоднюю службу или как там у них это называется, точно не знаю, было очень интересно. Новый год прошел удовлетворительно, если не считать, что С. и Сл. закрыли в комнате и новый год они встретили в слезах, а Любин привел знакомую, с соседней группы из гостиницы Прикарпатская и вахтер устроила скандал как раз в 12 часов ночи. Потом все разошлись по комнатам смотреть телевизор. Остальные дни пролетели быстро, на экскурсии часть ребят ходили только в первый и последний день. Очень узкими интересы оказались у Симченко, Воломеева, Рубана, Зикина, кроме этого проявилось у них нахальство, эгоизм, крохоборство. Ночью в поезде они устроили пение под гитару, вызвав недовольство пассажиров и, наконец, 5 января в 8 утра мы благополучно прибыли домой. В городе авария, взорвался газ, во многих местах вышло из строя отопление, в школе холодно, директор и все мужики всю ночь были в школе, спасали теплицы и т.д. 8 февраля прошла аттестация меня рекомендовали наградить грамотой облоно. Увлекся программированным обучением, карточками с заданиями. По-прежнему, очень много всяких общественных дел, не относящихся к моей работе: в воскресенье проводил конкурс связистов, начинаются учения гражданской обороны и мне надо отпечатать 100 листов, на родительском собрании выступил с лекцией о профессиональной ориентации, опять
  
   партсобрание, педсовет, потом опять партсобрание уже кустовое/сидел в президиуме/, нужно начинать готовить физпрактикум и т.д. Давал открытый урок, если бы была бы возможность все уроки проводить так, но слишком много посторонних дел мешает заниматься своей работой. Дочь растет, в 7,5 месяцев стояла, в 8 пошла по манежу, говорит бессознательный набор звуков, и к концу месяца начала говорить мама. Пытаемся что-то делать с улучшением жилищных условий, мать ходила в районо, прислали комиссию из учителей с моей школы, анекдот. В мире не спокойно. Договориться с США о запрещении производства крылатых ракет, не удалось. Значит, начнут серийное производство и нам навяжут. А это опять огромные расходы. Прочитал книгу "В сантиметре от сердца" Ф.Овчаренко, человек удивительной судьбы, хотелось бы когда-нибудь встретиться с таким человеком, поговорить. Быть настоящим оптимистом, очень трудно. Это не значит видеть все в розовом свете. Это наоборот, видеть и воспринимать все как есть, и ,не смотря на это, все же верить. Ведь иногда наблюдается такая картина, что с ростом материального благополучия сознание не растет, когда человек имея все, стремиться иметь еще больше и это превращается в смысл жизни. Прочитал книгу о Л.Д.Ландау, за один присест, вот это человек!
  42
   Поссорился с Валей. Ее конечно можно понять, день и ночь с грудным ребенком, все приходится делать самой, помощи нет ни какой. Но я ведь работаю учителем и, если прихожу домой, это не значит, что я закончил работу. Я ведь сам прекрасно понимаю, что нужно и при любой возможности стараюсь помочь. Полностью обеспечиваю продуктами, отвожу и привожу Алика из садика. Хожу с ним в бассейн, когда моя мама не может, играю с ним в шашки, по возможности играюсь с Ирочкой, разве этого мало, для человека, который работает в школе. Чувствую, что начинаю отставать, а это для учителя гибель. И совершенно нет возможности хоть почаса заняться самообразованием. Бесконечные поручения могут вывести из себя самого железного человека. А может это специально делается, чтобы слишком не умнел, а то ведь разберусь, что к чему и начну ученикам глаза открывать. 25 мая был последний звонок, выступал 2 минуты, остальные говорили много и нудно, что за привычка растягивать "мероприятия". Мне подарили много цветов.
  
   30 мая писали сочинение, пародия на экзамен. Все списывают, а ассистенты служат для того, чтобы искать ошибки в сочинениях. Не с этого ли начинается привычка к очковтирательству. Неужели нельзя обойтись без обмана. Я бросил курить, подтягиваюсь на турнике, мучает насморк. Ездили с Аликом в Красный яр на рыбалку, отдохнули чудесно, но на обратном пути попали под грозу, немного промокли. Пишу характеристики, третий раз переписываю, медалисты прошли, хоть одна гора с плеч. Прошли волненья с заполнением аттестатов, написанием характеристик, прошел выпускной, мне подарили часы и хрустальные стаканы.
  
   2 июля выезжаем отдыхать в Тальное к Валиной двоюродной сестре Розе с мужем Колей и дочерью Софой, там же живут их родители Валина тетя Таня и ее муж Шая. Очень хорошо отдохнули: ходили на рыбалку с Аликом, там с нами было приключение, рядом с местом, где мы ловили рыбу, росла огромная, старая верба, сначала мы услышали какой-то подозрительный треск, а потом она начала падать, еле-еле успели отбежать. Ходили в лес, смотрели лесное озеро и водопад, правда, пришлось идти 8 км с Ирой на руках. 17 июля вернулись домой. Мама отдыхала у Феликса в Краснодарском крае, Майкопском районе п. Первомайский, куда он переехал из Совгавани, и привезла к нам Витю. Целыми днями вожусь с Ирочкой, завтра ей исполняется 1 год. Ходит с подстраховкой, рост 67 см, вес 9 кг, говорит мама, папа, Аля. Показывает, какой большой вырастет, как Алик плачет, как муху убивает. Алик хорошо ездит на двухколесном велосипеде, но ни за что не хочет читать букварь, хотя осталось совсем немного. Я еду отвозить Витю. В Белореченской нас встретили Феликс с Максимом и на автобусе мы поехали в Майкоп, столицу Адыгейской автономной области, там пересели на другой автобус и поехали в Первомайскую, Время провел неплохо, ходили на Шахан, пили воду из
  43
   родника, собирали грибы и рвали кизил, аджину/ежевика/,кислицу, дикую грушу, ездили в Ханджох, где смотрели очень красивые места: горы, мост через ущелье. Играли в космического Кинга. Много беседовали с Феликсом, он очень интересный собеседник, хорошо анализирует политические события. Прочитал несколько книг, из них можно отметить "Библейские сказания" Зенона Косидовского, очень своеобразное толкование библии, но, по-моему, искаженное, хотя я библии в глаза не видел. Всякая эпоха преподносит исторические документы в выгодном для себя свете и со своей точки зрения. На августовском педсовете меня назвали в числе лучших учителей, на районной конференции тоже, хотя не знаю, в общем-то, за что. Мне кажется, что работаю поверхностно, но если работать по настоящему, то не хватит времени. Даже если только готовиться к урокам и сократить нагрузку учителей, вряд ли, мне кажется, что-то даст. Все дело в системе. На энтузиазме и интуиции далеко не уедешь. Функции учителя должны сводиться к тому, чтобы задать определенную программу и проконтролировать ее выполнение. Сообщать учащимся сведения из учебника в любой модернизации просто глупо. Вполне прогрессивны стремления к структурным формулам, к конспектам, составляемым учениками. Только как заставить их это делать. Опять талант и интуиция учителя, а как без этого? Начался новый учебный год, решил начать эксперимент с обобщенными конспектами.
  
   Методист ИИУ обратил мое внимание на слишком большую увлеченность карточками. Теперь даю только при самостоятельных работах и ученикам, отвечающим у доски. Необходимо совершенствовать систему опроса. Ученики не умеют говорить связно. Современные "эффективности", "интенсивности", и т.д. отвлекли от главного. Не нужно спешить на уроках, стараться доходить до каждого, работать со всеми, чаще будить мысль, вызывать интерес. Опять заменяю, какой тут эксперимент. Был на семинаре, посвященном вступительным экзаменам в Вуз. В своем выступлении, преподаватель кафедры методики физики пединститута А.Т.Проказа говорил о том, что новые методы пробивают себе дорогу, а не дорого ли это? А чем занимаются всякие НИИ, ИУУ, и т.п. Чем вызвать интерес к учебе? Как заставить работать учеников с полной отдачей и где доказательство того, что наше обучение им что-то дает. Если учитель развивает мышление, он может быть не авторитетным в глазах учеников / у него можно не учить/. Умение быстро и хорошо подготовиться и поступить в ВУЗ ученики приписывают себе. Если учитель приучил зубрить, его боятся, учат, вроде все знают, уважают этого учителя, а свои провалы объясняют тем, что не повезло. Повесили приказ поставить мне на вид за!!!... плохую накопляемость оценок и не систематический контроль знаний. Это не прикрытое издевательство т.к. по количеству оценок я, наверное, на первом месте. Учитель может систематически опаздывать на уроки,
  44
   на переменах не следить за порядком, не готовиться к урокам, не держать дисциплины, но если он понаставил оценок в журнал во время, неизвестно откуда взятых, вовремя записал урок и не критикует администрацию, он будет считаться хорошим учителем. Об учителе судят по КЗ/качество знаний/ - это количество пятерок и четверок. Некоторые учителя начальных классов умудряются давать КЗ 100%, только не понятно как из этих хорошистов в старших классах получаются "дебилы" не умеющие читать, писать и умножать. Таких учителей возносят до небес. А тот кто ставит много двоек и троек плохой учитель, не сумел научить - это действительно "высшая педагогика". Народное образование не встало еще на научную основу. Конечно, легче всего критиковать, а что можно предложить дельное. Ведь самое главное это добросовестность каждого преподавателя и разумная строгость администрации, не компаниями перед проверкой, а систематическая кропотливая работа. Постепенно, планомерно приучать каждого учителя к дисциплине, являясь, все время примером. Полгода прождал результатов обследования жилищных условий, несколько раз был у заврайоно Щербины В.А. и каждый раз он говорил, то зайди завтра, то позвони, то позвоню и, наконец, выяснилось, что он вообще акт обследования куда-то задевал и не может найти. 4 Ноября был вечер, я выступал с докладом, посвященным 60-тилетию октября.
  
   После демонстрации пошли к Броне, моей двоюродной сестре, выпили, посидели, пошли домой. Алик изучает букварь, уже проходим букву ц, играем в шашки, в 'Чапаева'. Ира вместо слова 'дай' говорит 'на', пытается петь калинка-малинка, танцует. Прочитал несколько книг из них можно отметить "Мышление и творчество" Лук А.Н. Понравились некоторые приведенные цитаты: Конфуций "Учение без размышления вредно, размышление без учения опасно", Генрих Гейне: "Каждый век, приобретая новые идеи, приобретает новые глаза". Главной целью обучения должно быть приобретение обобщающих стратегий, нужно учить учиться. Раньше прогресс науки определялся случайным появлением гениев, талантов, но сейчас их не достаточно и речь идет о том, что научные кадры нужно готовить так, как сейчас готовят инженеров. И начинать нужно со школьной скамьи и не в спецшколах, где собирают готовых вундеркиндов, а их явно недостаточно, а в обычных школах путем улучшения методики преподавания. 3 декабря выпал снег, все деревья в белом, снег даже на проводах, красиво как в сказке. Была у нас жилищная комиссия из райсполкома, все записали, будем ждать результатов. Прочитал в журнале "Социалистическая индустрия" об эксперименте Козырева, статья называется "Вечный маятник вселенной", там говориться о черных дырах излучающих энергию/время/ поглощаемую звездами, что опровергает тепловую смерть вселенной. Лунный вулканизм, если считать, что Луна остывает, не возможен, и он предположил, что Луна поглощает
  45
   энергию/время/ излучения Земли, и там возможен вулканизм и, действительно, в 1958 он открыл действующий вулкан Альфонс на Луне. Козырев считает, что при любых неравновесных процессах происходит нарушение хода времени, например, если уравновесить гироскоп в покое, а потом поставить на весы вращающийся гироскоп, равновесие нарушится. Пытался повторить опыт Козырева с гироскопом, но не получилось. Начал читать роман М.Булгакова "Мастер и Маргарита", в книге высмеиваются людские пороки, взяточничество, высокомерие, бюрократизм, вещизм, интересный взгляд у Булгакова на воскрешение Иисуса Христа. Создается впечатление, что М.Булгаков написал роман о Иисусе Христе, но его не хотели публиковать и он с помощью сатаны расправлялся со всеми кто его не хотел печатать. Прочитал в Литературной газете статью о подсознательном, все таки мне кажется, что все гораздо проще, просто есть что-то не изученное, которое выдается за бессознательное. Само понятие неосознаваемая деятельность-бессмыслица, все же "калейдоскоп" ближе к истине, главное научиться "видеть" и не случайно. На уроке астрономии ученик Сергей Бойчук высказал мысль, что о звездах у людей романтическое , возвышенное представление, а препарирование на уроках астрономии опошляет их. Я пытался возразить, что чем глубже понимание, тем тоньше эмоциональное восприятие, восхищение. Был на областном семинаре руководителей методобъединений. Единственное, что взял это схему
  
   электронного высоковольтного индуктора. Прочитал несколько книг, в том числе "Земной поклон" Кузнецовой А. О школе. Интересно, но конкретного ничего не взял, кроме слов обнаруженных на стене с дореволюционного времени: "легче сделать воспитанника образованным, чем утвердить в его душе уважение к человеку, как высшей ценности, чтоб с детства человек был другом, товарищем, братом для другого человека. Поэтому учитель в первую очередь должен быть воспитателем". Постоянно преследует насморк. Наступил новый 1978 год, тихо, спокойно, с дождем, встретили в узком семейном кругу, смотрели "Голубой огонек". 4-го января проходили городские соревнования по скоростной сборке радиосхем, команда 36 школы заняла 2-е место. Молодцы мои кружковцы: А.Козлов, и М.Семенихин, который пойдет на областные соревнования. У него интересный образ мышления, он перескакивает через подробные логические цепочки. Задачи решает интуитивно. Нужно всерьез заняться исследованием его мышления, пока он в школе. Дать нестандартную задачу и пусть изложит путь решения. Беседовал с Клепаковым о путях народного образования, о Козыреве. Имею привычку на ходу развивать теории и толкать их, хотя они противоречат взглядам. Собеседник, который выразил отчасти и мои взгляды, высказал мнение о том, что материя это пространство и время, а поле и вещество формы ее проявления. Что это такое: время, пространство, вакуум? 21 век будет смеяться над нашими взглядами,
  46
   неразберихой и способностью блуждать среди трех сосен. Истина где-то рядом! Пришла идея давать задачи в виде рисунка, схемы, можно давать задание ученикам придумывать такие задачи. Для решения требуется догадка, т.е. то, что я искал. Теперь нужно обосновать, подвести научную основу. В задаче должно быть много возможных путей, но только один верный. По каким признакам его можно узнать. 25 января давал уроки в 8-б и 10-а, присутствовали Редькина Г.П,методист районо и Тур В.И. /руководитель методобъединения физики до меня/, обобщают мой опыт. 29 января провожу районную олимпиаду по физике, опять замена, опять выступление на педсовете, на партсобрании. Ира болтает: папа дай, аля-капитан, мама-дама, папа-лапа, укачивает куклу. Алик ходит на подготовку в мою школу, уже получил две пятерки по математике. Прочитал много книг. Есть интересные идеи. Может быть счастливый учитель, инженер и несчастный академик, министр. На любой ступеньке человек может считать, что его не поняли, не оценили, что он должен быть на следующей ступеньке, завидовать тем, кто выше и презирать тех, кто ниже. Его благополучие зависит не только от положения, но и от отношения окружающих в обществе, на производстве, в быту. Его могут возносить и любить на производстве, но не уважать, презирать дома или во дворе. Или, наоборот, в компании свой человек, заводила, может быть никчемным на производстве. Где же оптимальный
  
   вариант? Наверное, счастье определяется количеством людей, которым ты нужен, полезен. В книге "Эта странная жизнь" Гранина Д. Говорится об ученом Любищеве, который всю жизнь подсчитывал, сколько времени он на что потратил. Интересная вещь, но, наверное, это очень трудно: все время на часы смотреть. Например, сегодня я встал в 8 часов, пошел за молоком, вернулся в 11, приготовил завтрак, почитал. Валя с Аликом пошли в магазин, а я гулял с Ирой где-то до часу, снова почитал, потом усыпил Иру, пообедали, опять читал, вздремнул немного. Потом пилили дрова, вскопал участок, сделал картофельные оладьи, поужинали, посмотрели "Время" и фильм "Операция трест", 4 серия и легли спать - вот и весь день. Каникулы пролетели как одно мгновенье, просмотрел все журналы "Физика в школе" с 1968 по 1973, вырезал то, что считал необходимым, разложил в 10 папок по разделам, остальное выбросил. Решил пару интересных задач из кванта. На улице холодно, снег, температура около нуля, а мы посадили лук, петрушку, укроп, декоративную фасоль. В мире не спокойно. На Ближнем Востоке из-за нефти США может пойти на более серьезные шаги. В прошлом году навязывали производство крылатых ракет, в этом году нейтронную бомбу. Конфликт между Вьетнамом и Кампучией. Обострение отношений с Китаем. Поездка Брежнева Л.И. по трассе Москва-Владивосток. Все эти события имеют внутреннюю связь, уловить которую
  47
   нам рядовым обывателям очень сложно. Собираемся летом на Дальний Восток в гости. Ира говорит: "На ко мне", - это значит, возьми меня на руки. Когда хочет пить, кричит: "Катана"/стакан/, просит витаминку: "Таминку". "Папа ааа",- значит хочет рисовать. Когда говоришь: "один",- говорит: "Дыва". Когда по телевизору идет детская передача на медведя говорит: "Колапый", на зайца - "Зайка". Вчера ушел на работу утром, а пришел в 22-30, т.к. в 19 было закрытое партсобрание, и после уроков решил уже домой не идти. Читал доклад: "О задачах парторганизации в связи с 60-летием КПУ. В докладе задел вопрос о завышении оценок из-за КЗ/коэффициент качества знаний, процент 4 и 5 выставляемых учителем, за четверть, за год/ и в связи с этим завышенной самооценке у учащихся. Рассуждают так: "Раз я хорошист, то пойду в институт" и конечно проваливаются на вступительных экзаменах. В 8 классе есть ученица, у которой все 5, а по физике 4 и, конечно, про меня говорили на педсовете. Но самое главное, она считает, что все предметы понимает, а физику нет, и винит не только себя. Ученик должен реально оценивать свои способности, чтобы правильно планировать свое будущее. Прочитал несколько книг, в том числе интересный рассказ Д.Гранина "Место для памятника". Научный работник Лиденцов пришел в горисполком к Осокину просить о выделении ему жилплощади, т. к. развелся с женой, ушел из дому и живет у друзей. Ему отказали, хотя он сказал о том, что болен странной болезнью, связанной
  
   с ходом времени и работает над очень важной проблемой связанной с сверхпроводимостью при комнатной температуре. Ему сказали, что льготами пользуются те, у кого туберкулез, и все хотят работать при комнатной температуре, на мороз никто не хочет. Через некоторое время он встретил Осокина на улице и показал ему фотографию из будущего, где изображен памятник Лиденцову на площади и вырезки из газет об открытии памятника. Осокин начал высмеивать, возник скандал, и Леденцова забрали в милицию, а фото осталось у Осокина. Через 40 лет Осокин вышел на пенсию, и оказался, как-то на площади, где ни разу не был, и одно новое здание ему показалось знакомым, он побежал домой разыскал старое фото и увидел там это здание. Интересный рассказ, а где гарантия, что среди нас не ходят непризнанные гении. Что-то неладное со здоровьем, начиная с прошлого года, начались странные приступы, напоминающие язву/, были и раньше, но не обращал внимания/, сердце покалывает. Решаю шахматные задачи, подход выработать не могу, ищу методом проб и ошибок. 18 апреля проходил педсовет 5,5 часа, сплошная муть, только нервируют. 22 апреля не учились, был субботник, приводили в порядок территорию школы, а я крутил музыку для поднятия духа. В воскресенье гуляли в городе, в саду 1 Мая, фотографировались.
  Алик первый раз катался на цепочных каруселях, в этом году чуть больше свободного времени т.к. нет классного руководства. За этот год прочитал много книг, но хороших мало, а где их возьмешь. В библиотеке классики марксизма и всякая муть, в продаже только по блату, а блата нет. В субботу 13 Мая отвел 6 уроков и приготовился заменять вторую смену, но провел только один урок. На перемене малыши игрались, и ученик 4 класса разбежался и ударил ногой по двери, а с другой стороны я подходил, в результате рассечение надбровной дуги, накладывали шов. Вот тебе и производственная травма, сказалась перегрузка. Окончил университет марксизма-ленинизма, последний звонок в школе просидел в радиоузле.
  48
  Писать нечего, в голове пусто, на душе тоже, Вроде радоваться нужно, конец учебного года, а на сердце все время какая-то тяжесть. Приходишь на работу, отбываешь положенное время и домой. Дни тянутся похожие друг на друга, серые и однообразные, да еще погода, то ветер, то гроза, то холод. Алик уехал вчера к друзьям, мы с Ирой гуляем во дворе, Валя варит обед у нее, кажется, начинается ангина. А через неделю и я заболел. 12 июня был на больничном, но на экзамены пошел. В 10-в сдавали плохо, да еще завуч Копацкая И.П. испортила настроение, говорит, что я добрая душа, оценки завышаю, мало троек ставлю ( на педсоветах ругает, что я хорошистов режу, только по физике, хотя, я понимаю, что она испугалась слишком высоких результатов по сочинению - 90% на 4 и 5 и мы попали под горячую руку. Приступили к ремонту кабинета и опять нервы, нервы. Прочитал много хороших книг. Был выпускной, торжественную часть был в радиорубке, потом дежурил во дворе с учителями мужчинами, родители учеников говорили комплименты мне. Готовимся к поездке на Дальний Восток, закупаем продукты: колбасу, куры, консервы и т. д. Перелет прошел успешно: сначала на Ил 18 до Внуково, потом переехали на Домодедово и на Ил-62 в Хабаровск и вечером на местном поезде в Биробиджан. Отдохнули хорошо: ходили по гостям, в парк на Биру, ловили рыбу, загорали, купались. В дождь я читал книги. 3 августа вернулись домой и еще месяц отдыхали дома, ездили на рыбалку в Красный Яр и в ст. Луганскую. Ира пошла в ясли, пока плачет. Алик пошел в мою школу, учительница - Слуцкая Анна Исаковна. Я ходил в поликлинику, делал анализы на язву, но не обнаружили, есть только гастрит. Ира вторую неделю болеет - отит, Алик учится на четверки, уроки делает под нажимом. Все-таки мы не понимаем психологии детей и часто обижаем их, не желая этого. Ира продолжает плакать в садике, Алика записали в школу фигурного катания. 11 октября и 3 ноября опять были сильные приступы. 9 ноября был педсовет, поднимался вопрос о перегрузке учащихся домашними заданиями,
  
   сообщали результаты анкетирования по 8 классам. Домашнее задание систематически выполняют по математике и русскому языку и литературе, по остальным предметам 20-30%, учат в основном то, что считают главным, мало назвали физику любимым, писали, что не понимают из-за быстрого объяснения учителя./ Если это не подтасовка того кто проводил анкеты/. Но в любом случае нужно более добросовестно готовиться к урокам, больше готовить опытов, демонстраций, прививать любовь к предмету, объяснять более доступно и быть более требовательным. По возможности стараюсь регулярно бывать в читальном зале, просматриваю журналы: Наука и жизнь, За рубежом, Вопросы психологии, вопросы философии, литературные журналы: Нева, Москва и т.д. 6 октября уплатили за уголь и машину, но не везут. Берем уголь у соседки, топим по пол ведра, чтоб поддержать хотя бы 18 градусов, все сильно кашляем. Треснули стекла на очках, а в оптике говорят, что нет таких и это со зрением: -11 правый глаз и -9 левый. 24 ноября было партийное собрание и педсовет, затянули страшно. Словесная вода, которая ничего не дает. Я был секретарем собрания, и мне в руки попала тетрадь, с выступлением музыкального работника Чуприной А.А. Полная тетрадь исписана, да еще и вшиты листочки. Вся история музыки. Зачем это нужно. Или наоборот преподаватель черчения вообще не подготовился, вышел поговорить, а для чего? Такая работа ради мероприятия приносит только вред.
  49
   В школе не налажено дежурство, отсутствует переобувка, а конкретных мер не принимается. Только болтовня и вывешивание приказов. Смотрел очередь на квартиру в районо - 29, дают три квартиры в год, это минимум еще 10 лет ждать. 9 декабря привезли уголь, помогла мать ученика, Мякотина Л.Н., а то и сейчас сидели бы без угля. 13 декабря вставил первую пломбу, год мучился. Был в пятницу на уроке у В.О.Пунского, столько лет вместе работаем, и, наконец, догадался сходить. Чувствуется глубокая система, продуманный, подготовленный урок. Учитель как дирижер, много юмора, шуток и много хороших оценок, большая активность учеников, практически все поднимались. Виталий Овсеевич издал 4 книги и много научных статей. Последние две книги пробивал 6 лет. Врачебная комиссия признала 100% нетрудоспособности, но он с большим трудом выпросил разрешение вести один класс, 9-б, где он проводит 4 урока в неделю. Посещает все собрания, совещания хочет чувствовать себя полноправным членом коллектива. Во время аттестации в 1976 году рекомендовали присвоить звание учитель-методист, но до сих пор ничего не слышно. Он очень принципиальный человек. Урок начинает точно по звонку, никогда не допустит, чтоб с урока забрали ученика или зашли сделать объявление, что у нас частенько бывает. На собраниях критикует, не взирая, на лица. Вообще-то он прав насчет урока, как трудно когда за урок несколько раз могут зайти: то учком рейд
  
   проводит, то серьги и кольца ищут (их почему-то запрещают носить школьницам), то старост вызывают, то комсоргов, то объявления делают, почти готовый фельетон для "Крокодила". В среду вечером было объединенное производственное совещание и партсобрание. Завуч В.Ф. отметила, /хотя меня курирует другая завуч/, что у меня плохая накопляемость оценок в декабре. Ее выступление хотя и задело меня, но кроме мысленного смеха у учителей работающих в тех же классах, что и я, не вызвало. Все кроме нее знают, что я веду специальную тетрадь учета знаний, почти по Шаталову и просто не успел последнюю серию оценок перенести в журнал. За ноябрь у меня не менее 4-5 оценок у каждого. Есть учителя, у которых 4-5 оценок на всю страницу, но их никто не трогает. Идиотская система цеплять тех, кто трудится и не трогать тех, кто ничего не делает. А если поставить два за четверть хлопот не оберешься. Начинают выяснять, сколько раз занимался дополнительно, беседовал ли с родителями, какие еще меры принимал. Поэтому все стараются не ставить двоек, меньше хлопот. Также и с качеством знания, хотя формально его запретили, но оно процветает, что толкает учителя на путь лавирования, главное угодить администрации. Наступил новый 1979, ходим с Аликом на каток, он уже хорошо катается. С 8 по 15 января у нас гостил Юра Крогоцкий, Валин брат. Послали меня в
  50
   Б.Вергунку в 23 школу проверять агитпункт, нужно написать справку и сдать в райком. На районной олимпиаде по физике наша школа заняла 1 место, блестяще выступили мои ученицы 6 класса Деречина и Стадниченко. Опять началась замена. 26 января состоялись педсовет, партсобрание и отчет секции математиков, все вместе, дикость, а 27 родительское собрание. Команда района успешно выступила на областной физической олимпиаде. 16 февраля дал первый урок по совместному эксперименту с В.О. Пунским, изложил принципы научного познания по схеме предложенной В.О. 1.Раскрывать сущность явлений. 2. Рассматривать явления в развитии. 3. Рассматривать явления в причинно-следственных связях. 4.Устанавливать законы, которые проявляются в явлениях. 5.Раскрывать внутренние противоречия в явлениях. 6. Рассматривать явления с учетом конкретных условий. И дал определения, что такое сущность, явление, противоречие, закон. Теперь на каждом уроке он на истории, я на физике будем обращать внимание учащихся и в дальнейшем
  
   просить их раскрыть, где сущность, где явление и т.д. Ребята приняли с интересом, но вся трудность, как мне кажется, в том, что в педагогическом эксперименте очень трудно установить последствия данного эксперимента в дальнейшем. Что является причиной скачка в мышлении: случайный толчок, наследственность, обучение, самообучение или все вместе, где тут закономерность? Вчера сообщили, что Китай начал агрессивную войну против Вьетнама. Опять начался приступ, целый день внутри горит, ни чем не снимается. Прочитал много книг, художественных и специальных, начал работу над статьей: "Интуитивные задачи в школе". Начал эксперимент в 8 классах. Провел беседу об интуиции в аварийных ситуациях у людей разных профессий, объяснил, что означает оперативность знаний. Посоветовал каждый раз, прежде чем учить домашнее задание, вспомнить, что было на уроке. Дал образцы интуитивных задач и принцип их составления. В 6 классах это вызвало большой интерес и они придумали много задач. Причем более активными были те, которые не занимаются систематически. Может быть, в младшем возрасте интуиция присуща всем, а потом в результате добросовестной зубрежки ослабевают интуитивные способности. Вообще море вопросов, на которые еще предстоит дать ответ. На 8 марта отдыхаем три дня, на улице средне, потихоньку тает, каждый день долблю отверстие, через которое уходит вода, т.к. за ночь замерзает. Ходили в цирк. Отправляю статью в журнал "Физика в школе" - "Из опыта работы по развитию интуитивного мышления учащихся".
  51
  Был на семинаре пропагандистов, посидел полчаса и ушел, прогулялся по магазинам. Послал письмо главному редактору журнала академику В.Г.Разумовскому, просил посмотреть статью/ по совету В.О./. В школе опять партсобрание до 10 вечера, поручили мне сделать доклад на родительском собрании о гражданском долге и общественной активности, придется засесть за Сухомлинского. В воскресение был на собрании в секции у Алика, обещают к 1 сентября открыть каток с искусственным льдом, но каждому из родителей нужно отработать 10 часов. Война во Вьетнаме вроде подходит к концу. Китайцев выкинули, но кое-где они задержались и это может принять затяжной характер. Назревает конфликт на Ближнем Востоке, заключение сепаратного договора между Израилем и Египтом, может привести к санкциям со стороны арабских государств. Начались каникулы, кончаются уголь и дрова, дома холодно, опять был приступ. По просьбе мамы был в Первомайске, пытался найти изобретателя Петра Несторовича Руденко, который изобрел аппарат "Гиппократ", излечивающий от радикулита, дробящий камни в почках и т.д. Минздрав запретил применять аппарат по неизвестной причине. Я узнал, что Руденко работает на электромеханическом заводе имени К.Маркса, но его не вызвали и не дали адрес. Видно,
  
   надоели ему посетители. Между Египтом и Израилем подписан мирный договор. У Алика было открытое занятие на фигурном катании. Опять замена, перегрузка, был приступ. Прочитал много книг. Весь май нет дождя, засуха, много гусениц, комары вдруг появились, очевидно, связано с очередным циклом солнечной активности. Пишу очередной доклад на партсобрание. Опять был приступ. Работаю на курсах по подготовке в ВУЗ в воинской части. 16 принял последний экзамен и завтра вылетаем в Сочи.12 июля вернулись домой, отдыхали в Пицунде с Валей и Аликом, ездили на озеро Рица, купались, загорали, ходили в кино. Потом поехали в Первомайский к Феликсу, там отдыхала мама с Ирой. Очень хорошо провели время, жарили на костре кролика, делали шашлык, ездили на Белую, переходили вброд на
  
   остров ловили там рыбу. Теперь дома делаю фотографии. 19 и 26 с работы ездили в колхоз собирали огурцы, пололи капусту. 30 был педсовет с 9 до 14, 2,5 часа, дикость, других слов нет. 31 работал до 7 вечера, готовил радиоузел, помогал другим, вешал шторы в физкабинете и у Алика в классе. Вся эта суматоха плюс тащил тяжелые чемоданы и в результате сердечный приступ. Сижу на больничном. Прочитал много книг, увлекся И.С.Тургеневым. Он меня покорил. 21 сентября уроки кончились в 10 утра, но пропал весь день. В 15-30 проходило заседание клуба политического кино в кинотеатре "Аврора" Огромный зал битком набитый учениками, слушал выступления ветеранов, хотя навряд ли там можно было что-нибудь услышать, а потом еще и фильм "Товарищ генерал". От таких "мероприятий" больше вреда, чем пользы. Помню, как проводил воспитательный час, посвященный дню победы. Пригласили в класс морского капитана. Он рассказал несколько эпизодов. Ребята слушали, затаив дыхание и
  52
   долго не отпускали его, потом подарили ему цветы и проводили домой. Это запомнилось на всю жизнь! После клуба еще было профсоюзное собрание до 22-30, сплошной анекдот. Выступали долго и нудно, говорили о наболевших вопросах, а остальные сидели и проверяли тетради, готовились к урокам. А потом была комедия с голосованием. Сколько времени отняло, сколько шуму, а в течение года и не видно, что в школе есть профсоюз. Был на семинаре пропагандистов, в рабочее время собирают огромный зал людей, для чего? Первый лектор очень долго говорил, ему передали записку о том, чтобы он сообщил план своего выступления, на что он ответил: "Магистральная дорога, основное, в журнале "Политсамообразование" 8, а он пошел по проселку, чтобы использовали его мысли, /которых я что-то не заметил/. Второй лектор что-то долго говорил, и опять прислали записку: "Что это, набор несвязанных фраз или лекция? Ко дню учителя меня наградили сразу тремя грамотами. Пришел положительный ответ из журнала "Физика в школе", но предлагают доработать, отметили, что я поднял важную проблему. 17 октября был на семинаре пропагандистов, опять время ушло впустую. Был на открытом уроке в 24 школе, урок не понравился, хотя учитель приложил много усилий, но не было развития мышления, глубокого проникновения в физический смысл, не была ярко показана причина изучения этой темы, хотя такая возможность была /сейсмография/. Слишком большой объем материала.
  
   После урока беседовал с директором школы Портянниковым о проблемах народного образования, всеобуч в такой форме - это больше вред, чем польза. 4 - 5 оболтусов, которых насильно загнали в класс сами не учатся и другим не дают. Перегруженные школы, классы. Чему можно научить, если в 9 классе сидит 40 человек. Отсутствуют материальные стимулы у учителя, и учитель виртуоз и халтурщик, приходящий на урок без дневки, получают за урок одинаково. Правда есть звание старшего учителя, но кроме лишней нагрузки оно ничего не дает, да и таких учителей 2-3 на район. Очень много нагрузок у учителя, которые не относятся к его прямым обязанностям. Море отчетов. Чего стоит план самообразования. Если учитель халтурщик, то он составляет его для завуча, чтоб отделаться, а если творчески работающий учитель, то ему надо два составлять, для завуча и для себя. Так как настоящий не пройдет, нужно по определенной форме. Дальше идут планы воспитательной работы, методобъединений, работы кабинета и т.п. Учитель обеспечивает наполняемость мест в цирке, в театре. Кто-то халтурит, не может привлечь зрителей, а учитель отдувается. Учителя с учениками подметают дороги, проводят кучу ненужных мероприятий, учитель многолик, но на главное - обучение у него остается только урок, да и то без конца дергают, то комсоргов с урока забирают, то старост, то их лечат и т.д. Воскресенье просидел в библиотеке, среди прочего прочитал поэму Вознесенского "Вечное мясо", может, что-то недопонимаю, но не понравилось. Оригинальничает, в стихах явное нарушение элементарных законов стихосложения. "Вовеки не загнивает Вода в дающих колодцах, Чем больше от сердца отрываешь, Тем больше в нем остается". Но смысл глубокий, мысль отличная.
  53
  5 ноября привезли уголь, опять помогла Мякотина Л.Н. Я проверял работу политпросвещения в Машинституте, сделал вывод, не в справке, конечно, а для себя: политпросвещение у нас формальное или вообще не ведется, своей роли не играет. Все проверки сводятся к бумажкам. Не нравится мне также система блата, из всего делают дефицит, и достать что-нибудь, можно только по знакомству/ начиная с вещей и продуктов, и кончая работой, справками, оценками и т.д. Выезжаем в Киев для обследования Иры в клинике Амосова, утром уже были там, все сделали быстро, четко, без всякой волокиты, есть у нас в стране еще уголки, где все можно сделать без блата, без денег и очень благожелательно.
  
   Диагноз: дырочка между предсердиями, через три года сказали приехать. Были у тети Фани, папиной сестры. Назад летели на самолете с приключениями, из-за сильного бокового ветра он не смог сделать посадку и мы улетели в Донецк, а оттуда благополучно прилетели домой. 7 декабря отпраздновали день рождения Алика. Был на семинаре пропагандистов, цифры ошеломили: на корм скоту идет 140 млн тонн зерна. В Первомайске я наблюдал, как хлеб хватали ящиками,
  опять- таки на корм скоту и птице. Был в библиотеке, читал "Тяжелый песок" Рыбакова А. Работаю над второй статьей, идет медленно, в литературе ничего нет, не на что опереться, фактического материала мало. Приближается конец года, в городе грипп, хуже стало с мясом. Смотрели по телевизору фильм "Вкус хлеба", про целину. Ошибки дорого обходятся. Так будет и с народным образованием. Процентомания, средний балл, это очередные попытки выправить положение, нужны более существенные изменения. К учебе должны быть более глубокие стимулы, и другие показатели работы учителя. Новый 1980 год начался не спокойно. СССР по "просьбе" Афганистана ввел туда свои войска. Чем кончится трудно сказать, Афганистан стратегически занимает очень выгодное положение и США трудно будет с этим примириться. С 14 по 26 я иду на курсы руководителей факультативов, 13 ходили с Н.В.Игнатович и С.М.Фетисовой проведать завуча -
  
   И.П. Она дома упала со стула и у нее сотрясение, встретила нас очень хорошо. Морозы держаться -15, -20, настоящая зима, только снега мало. К концу января выпало много снега, но с начала февраля начал таять. Соседи сверху получили квартиру, у нас стало холодней, топим больше. Мама написала письмо Шитикову А.П. председателю совета союза Верховного Совета СССР, когда-то он пыл первым секретарем Биробиджанского Обкома КПСС и мама учила его сына. Написала, в каких условиях мы живем, сырой полуподвал, 22,4 кв. метра. Он, конечно, обратился с просьбой в горисполком, улучшить наши жилищные условия. И к нам забегали и председатель горисполкома и его зам. и инспектора, и зав гороно Щербина был, и в горком КПУ меня вызывали, шуму много, а чем кончится, не знаю.
  54
  Прочитал много книг, работал в библиотеке с журналами, нашел в "Вопросах психологии" статью, где подводится психологическая база под мою идею. 5 марта, среда, выходной мой, принимал Ленинский зачет в 9-а классе, после зачета беседовал с двумя ученицами о профориентации. Действительно, мы учителя не в состоянии подсказать каждому ученику, к какой профессии у него склонность, и не в состоянии дать научно обоснованных рекомендаций, не умеем показать изнанку профессий. На 8 марта на учительском вечере я даже спел в дуэте /песня: Люблю тебя/. В районо поставили на льготную очередь -7, результат письма. Топим по два ведра, наконец-то пробил канаву, и вода ушла.
  
   Беседовал с В.О.Пунским. Общенаучные принципы познания встречаются на протяжении нескольких лет по разным предметам, но без всякой системы и связи. Тут еще море работы, в физике хорошо работают такие термины, как явление, закон, но если в курсе истории встречается термин противоречие, то в физике его нет. Хотя есть богатая возможность применять его по многим вопросам, взаимодействие молекул и т. д. Нужен глубокий анализ всего школьного курса физики. В учебнике 9 класса можно встретить следующее: магнитное поле это форма материи, а электрическое поле вид материи и т.д. В учебниках 9,10 1 раз встречается термин сущность? Перерыл кучу литературы, но нигде не нашел причины снятия термина закон для уравнения состояния идеального газа. Среда, выходной, сижу, жду, должны привезти уголь, вытопили последнее ведро. Читал доклад на комсомольском собрании, вчера меня пытались отправить на научно-практическую конференцию по общественным наукам!? Для количества. Когда уже это прекратится, как хорошо было бы, если бы каждый занимался своим делом. С содроганием вспоминаю, как приходилось распространять билеты в цирк, театр и т. д. когда был классным руководителем. Очень обрадовался за своих коллег, когда прочитал в учительской газете о недопустимости привлекать учителей к распространению билетов, но рано. Организатор внеклассной работы Н.П. сообщила, что нас это не коснется. Учителя будут продолжать распространять билеты, а также делать то, что не имеет отношения к их работе.
  55
   20 апреля уголь так и не привезли, одалживаем и топим, но все равно дома холодно. Вчера был субботник, сделал много добрых дел, провел телефоны завучам, починил динамик И.П., починил розетки в физкабинете, оформил документы Гражданской обороны. Пунский предложил написать совмнестную статью в журнал "Физика в школе". Интересно, что все эти вопросы тысячи раз жеваны, пережеваны в различных книгах, статьях, но мало отражены в школьных учебниках и в практике преподавания. Много говориться о том, что надо давать понятие противоречия, а оно упоминается в конце 10 класса, да и то в формально-логическом смысле. Пришел на работу, сразу "обрадовали" замена, обеих коллег нет, болеют. В пятницу учения ГО, в субботу две полных смены, в воскресенье послали на митинг - проводы допризывников. 5 мая послали на торжественное собрание посвященное дню печати, 6 мая на чествование учителей ветеранов войны конца и краю нет. 17 мая Валя с Ирой вылетели в Биробиджан. Свое 35-летие встретил в постели - ОРЗ, в мае прочитал 11 художественных книг, не считая работы над статьей, приходится просматривать горы литературы. Послал в "Крокодил" памфлет "Встреча", получил издевательский ответ. 2 июня Алик уехал в лагерь, пришлось здорово переволноваться из-за справки. В поликлинике сказали, что выдают в школе, в школе сказали, что выдают справки в поликлинике, и так я бегал до последней минуты, пока не взорвался и тогда сделали все за одну минуту. Сколько еще есть головотяпства, волокиты, бюрократизма.
  С 1 по 15 июля еду начальником трудового лагеря, это хуже каторги. Все время мучает кашель и насморк, работаю над статьей, конца не видно, как это люди умудряются писать много статей. 15 июня поехали в лагерь, Алик с подбитым глазом и пальцем попросился домой и мы его забрали. Ездили с Аликом на рыбалку, купались, загорали, хорошо отдохнули. Отбыл 14 бессонных суток в лагере, без телефона, без охраны, но, слава Богу, не начальником. Беседовал с Пунским В.О. о более широком понятии инерции, считает, что стоит над этим работать. Наконец то, закончил и отослал в журнал вторую статью. 26 августа на конференции отметили, что 14 человек сдававших физику в Машинститут с 36 школы подтвердили свои оценки. Это большой успех, наших выпускников. 1 сентября Валю увезли в больницу с приступом аппендицита, 4 сентября заболел Алик и Ира, сижу на больничном. К Вале в больницу хожу два раза в день, ношу передачи. Нагрузка 23 часа в неделю, будет тяжело материально. Погода стоит хорошая, в этом году у нас много цветов, табак отошел, астры во всю распускаются, много фасоли. Закупил 15 кг лука, 1,5 кг. чеснока, картошка на рынке самая дешевая 30 коп, появилась государственная по 15 копеек кг, но очереди огромные.
  56
   В журнале "Новый мир" ? 6, 1980, прочитал статью В.Катаева "Уже написан Вертер'. Черносотенная вещь, в номере 6 за 1978 его же статья "Мой алмазный венец", оказывается идея 12 стульев это его, он благосклонно подарил ее брату /Петров - это псевдоним брата Катаева, чтоб не путали/, образ Остапа Бендера взят с работника уголовного розыска. Думаю над проблемами связи обществоведения и физики: принципы диалектики, законы диалектики, есть необходимость разработать систему межпредметных отношений. Мама уехала в Вильнюс. Картошки нет, масла растительного нет, со сливочным маслом перебои. Ира переболела, вышла в садик и опять кашляет. Говорит вместо теперь - петель, вместо слова коврик - корвик. Вспоминаю неприятный случай, Ире нужно было молоко. Недалеко от нас возле площади 'Борцов Октябрьской революции' я увидел бочку с молоком и длиннющий хвост, когда подошла моя очередь продавщица заявила: 'Ты не с этого квартала, не отпущу тебе молоко, своим не хватит'. Я пытался объяснить, что у меня больной ребенок и срочно нужно горячее молоко, но бесполезно. И вся очередь молчала. Так я и ушел без молока!
  
  Алик ходит с сентября на шахматы, руководит кружком Я.А.Моргулис, заслуженный тренер УССР. Валя второй месяц на больничном с аппендицитом. Хорошо, что только тампон оставили, а не ножницы или перчатки. Возмутительное отношение врачей к пациентам. Повезло, что у соседки нашелся знакомый хирург, который за бутылку водки почистил шов.
  30 октября давал открытый урок, была задача без вопроса, машинки программированного опроса, карточки. Вчера 4 часа продолжался педсовет по поводу дисциплины учащихся. В прошлый раз двоих семиклассников отправили в комиссию по делам несовершенолетних, за избиение инвалида, когда один из них с матерью пришли к инвалиду просить прощения, он потребовал деньги. На этот раз разбирали 4, девятиклассник участвовал в краже мотоцикла, другой сжег журнал, двое дрались. С каждым годом работать становится труднее.
  
   Волнует проблема с нехваткой денег, все время приходится изворачиваться, сводить концы с концами. Ведем строгий учет расходов, но это не помогает. Наконец-то из редакции прислали мою статью на подпись, через два года. Был на семинаре учителей физики района, выступал А.Т Проказа, когда он говорил, все время казалось, что говорю и излагаю свои мысли я. Это, несомненно, талант выступающего, говорить так, что каждый думает, что это его мысли. Итак, основная цель, уметь поставить на уроке проблему и создать видимость совместного разрешения. Интересна идея задач с рождающейся цепочкой вопросов. Возникла у меня идея обоснования, какие задачи можно давать без вопроса. Есть задачи, где вопрос сразу ясен, нужно разработать занимательные задачи, но на физическом материале.
  57
  Читал в журнале "Коммунист" статью академика Портнягина о преподавании математики, острая критика новой программы. Кто прав рассудит история, но то, что перегнули - факт. Дальше пойдет очередное шараханье, упрощение программ. Эта лихорадка или чехарда неизвестно к чему приведет, но, несомненно, отразится, также как липовые тройки приучали и приучают к очковтирательству. Вчера в 6 классе дал определения: закон, сущность, явление, дал способ составления задач без вопросов, главное условие много возможных ходов. Берется подходящая задача из сборника и убирается вопрос. 17 декабря был семинар пропагандистов, лектор заявил, что при проверке Ростовского университета он не обнаружил признаков логического мышления у докторов наук!
  
   Вечером на партсобрании я выступал с докладом о проекте основных направлений школьной реформы. Приходили мои бывшие ученики, Ухач С. и Закорецкий А. Ухач служил в Кабуле, участвовал в боевых действиях. Новый год встречали у Брони. В мире неспокойно, с продуктами плохо, перебои с мясом, колбасой, маслом. Каникулы проскочили незаметно, без особых событий, с 7 января началась зима, выпало немного снега и небольшой мороз. Алика положили в больницу, у него зрение -1,5, обещали остановить. Пришел ответ из журнала "Физика в школе", просят сократить. Купили Ире детские коньки, вечером покаталась, а на другой день все растаяло. Вся семья сильно простыла, у Иры Краснуха. 1 февраля всей семьей были на катке, отдохнули чудесно. Провел на уроке в 10 классе самостоятельную работу: "Проявление закона отрицания отрицания в развитии взглядов на природу света". Результатов нет. В чем причина? Формальное усвоение законов диалектики в курсе обществоведения? Или они еще не понимают диалектики? Ведь верно говорят - всему свое время, может это натяжка. Беседовал с учеником 10 класса Юрой Коломийцем об основах механики. Я высказал предположение, что первый закон Ньютона, это не закон, а свойство материи, так же как и 3 закон. Законом является только 2, да и то он находится в логическом противоречии с законом всемирного тяготения,
  
   не соответствие размерностей, проявление свойств материи, не понятых людьми, или не правильно выбранные основные единицы измерения, не имеющие физического смысла. Задача с тремя неизвестными: время, масса, пространство. Теория относительности не решает проблемы, что является единицей измерения этих трех физических величин. Это должны быть такие единицы, которые приведут 2 закон Ньютона и закон Всемирного тяготения к общему знаменателю, а может и приоткроет завесу над единой теорией поля. Мир должен быть намного проще. 14 февраля 1981 выпало много снега, настоящая зима с морозом! В ночь с 23 на 24 дежурил в школе в связи с открытием 26 съезда КПСС, "великое" событие. Занялся чеканкой, опять меня послали на... семинар председателей народного контроля, какой-то зицпредседатель, а попробуй отказаться, сожрут с потрохами. Мне сообщили "радостную" весть, классное руководство в 8-д классе - этот конец света. У них возник конфликт с классным руководителем, дело дошло до гороно. Класс педагогически запущенный, сборный. Работаю, день и ночь, просвета не вижу. Безобразно ведут себя, плохо учатся, бесконечные прогулы. На уроке русского языка у Г.Е., после замечания ученику, он послал ее на три буквы. Провожу интересное анкетирование, с оценкой качеств одноклассников и мне это может помочь в выявлении не формальных лидеров. Завтра день самоуправления,
  58
   на день учителя уже проводилось подобное, директор, завуч, учителя - это ученики, а учителя как обычные ученики. Я называю это день самоуправства/ глупость очередная, хотя ученикам нравится, /срывается два дня занятий/. В субботу вечером отмечали 8 марта с коллегами в школе, пели мои частушки. Проходил смотр художественной самодеятельности, из-за 40 минут почти целую четверть, группа учеников усиленно готовилась, в том числе и десятиклассники, за счет уроков. Какую цель это преследует, трудных учеников среди выступающих я не видел? Наоборот добросовестные дети, которых и так замучили всякими поручениями. Прочитал в "Учительской газете" статью об учителе физики из Донецка Дегтяреве. Очевидно в противовес Шаталову, шумят, поднимают на щит, чтоб потом сбросить, старая история. Продолжаются всевозможные заседания, собрания, вечера, мероприятия, продохнуть некогда. Вот образец "трехчасового" рабочего дня учителя. Понедельник 6 апреля - с 8 до 15-40 у меня 7 уроков, 5 в первую смену и два во вторую, Домой ехать, смысла нет, так как в 19-40 политзанятия мне проводить и к ним еще подготовиться нужно, кроме этого заполнял табеля, приводил в порядок журналы и т.д. Домой добрался в 23 часа. 7 апреля - вторник, с 8 до 12 уроки, потом текущие дела, в 18-40 конференция по книге Кузнецовой "Земной поклон".
  8 апреля - среда /свободный день т.к. в среду у меня раз в месяц семинар пропагандистов/. В 12-30 являюсь на работу для проведения политинформации в своем классе и уже не ухожу т.к. в 17 часов классное комсомольское собрание. В 18 часов вечер встречи с ПТУ-7 до 21. Домой попадаю в 22-30. /Вечером плохо с транспортом/. 9 апреля - четверг, с 8 до 12 уроки, с 15до 17 проводили физический вечер, посвященный дню космонавтики. 10 апреля - пятница, с 8 до 11 уроки, потом проверял дневники, второй день старший дежурный по школе, т.к. класс дежурит. Являюсь в 7-30 и до 14 часов. Во время урока ученики дежурят в раздевалке, в столовой, под видом дежурства на уроках пол класса нет. С 15 до 19 общешкольное отчетно-перевыборное комсомольское собрание. 11 апреля, суббота, с 8 до 15-40 7 уроков, потом подготовка к родительскому собранию, которое длится с 19 до 22 часов. Домой явился в 23-00. Можно ли в такой обстановке нормально работать, а ведь есть еще дом, жена и свои дети. В понедельник развалилась печка, пришлось срочно ремонтировать, а во вторник опять поехало, срочно предоставить в райметодкабинет справку о проделанной за год работе на посту руководителя районного методобъединения учителей физики, совещание при организаторе, родительница срочно попросила написать характеристику сыну для военкомата.
  
  59
   Организатор воспитательной работы заявила мне, что 14-40 я должен быть с классом на встрече с ПТУ-45 в ДК Ленина. 16 апреля в 19-00 совещание при директоре, беспрецедентное по своей форме, где администрация облаяла всех подряд, отметили, что я не был на выставке творчества ПТУ-16 в воскресенье. /Это установленный государством выходной день/ обругали за то, что я посмел спросить у ребят, хотят ли они идти на эту выставку и не сумел их убедить. /8 лет гробили класс, довели до крайне тяжелого состояния, спихнули мне в конце учебного года и еще обвиняют в плохой воспитательной работе. Отметили, что я не был на комсомольском ученическом собрании, хотя к моим детям на собрании замечаний не было. Организатор воспитательной работы Н.П., неоднократно проявляла ко мне безобразное, возмутительное отношение, перед новым годом приказным тоном заявила, что я должен привести в порядок гирлянды и подключить для елки, хотя в школе есть завхоз, преподаватель электротехники, электрик, штат лаборантов и т.д. Я все сделал, но подключить не смог т.к. не было кабеля, и тогда обратился к ней, она в присутствии ученика Коломийца Ю. Обругала меня, как это я не предусмотрел и т.к. я учитель физики то должен обеспечить кабель! Даже ученик не выдержал и пытался урезонить ее. Теперь сплавив мне этот класс, вместо того, чтобы помочь, ходит и выясняет у учеников, о чем я с ними говорю и какие меры принимаю.
  
   Как-то на партсобрании, /директор, как обычно, болел и не присутствовал/, я выступил и сказал, что о 26 съезде нужно говорить умело и к месту, чтобы это органически вплеталось в логику урока. Она выскочила и заявила, что материалы съезда нужно вдалбливать постоянно в головы учеников, а потом пошла и сказала директору, что я заявил, будто бы разговоры о съезде надоели. На совещании директор повторил это перед всеми учителями. И вот такими выходками она постоянно выводит из строя пока еще нормального учителя. Я уже не говорю, что без конца посылают меня на всякие совещания, просто чтобы не было пустых мест в зале. Кстати, как я узнал, /случайно увидел на столе директора телефонограмму, когда он меня ругал за неявку, / на встрече с ПТУ-45 должна была быть организатор с группой учащихся от школы. А мне она заявила, что я должен быть с классом. Потом послали меня на пленум районного общества "Знание". Ходил с классом в музей Ворошилова, художественный музей им. Артема, на экскурсию в ПТУ-16.
  18 апреля на субботнике все классы уже ушли, а моих, хотя они работали лучше других, заставили копать газоны, где уже выросла трава / непонятно зачем/, когда по дороге уже шел поток машин, хорошо, что проезжал зав гороно, проверял работу, и разрешил нам уйти. В результате всего: вегетативно-сосудистая дистония, принимаю 10 сеансов воротничок, элениум, бром и т.д
  
  60
   Я узнал, что есть указ о выселении из подвалов, написал в журнал "Человек и закон", но ответ пришел в горисполком, меня вызвали и сказали, что указ касается только тех, кто живет в государственных квартирах, это на 64 году советской власти есть государственные подвалы! Был последний звонок, но я не присутствовал, заставили срочно оформлять документы на освобождение от экзаменов ученика моего класса. Под впечатлением фильма "Гараж" выступил на педсовете о том, что мещанство проникает и в среду учителей, а это особенно опасно, т.к. мы все время на виду у учеников, а они все видят и все понимают. По эксперименту, который мы с В.О. Пунским затеяли, директор делал доклад на республиканских педчтениях и он прошел на всесоюзные. Написал все характеристики, заполнил все свидетельства, завтра последний экзамен, дни были страшно загруженные. Вчера были в "Веселой горе" в пионерском лагере "Чайка", навещали Алика. Все было хорошо, но назад не могли выбраться. Шли пешком, Ира по дороге уснула, и мы поехали в обратную сторону в Счастье, там чудом втиснулись в автобус из Петровки и еле живые добрались домой. 16 июня принимал экзамен до 17-00 и сразу выехал в колхоз на две недели - дикость! После колхоза самостоятельно прошел курс скорочтения по книге Ф.Лезера /ГДР/ увеличил скорость чтения на 60% и усвоение на 33% - это очень мало.
  
   Занимался еще по Кузнецову и Вермсбехеру. Прочитал много книг. На выпускном вечере 10-а, 10-б и мой 8-д подарили мне планшеты с фотографиями выпуска и моей фотографией, ходили встречать рассвет. Алик 3 смены в лагере. Приехали Валины родственники, отец и сестра Ида с двумя детьми: Элой и Игорем, так что у нас весело. Закончил третий черновик статьи и отдал Пунскому на проверку, вчера он вернул с замечаниями. Нагрузка на новый учебный год 23 часа в неделю: 5 шестых, 3 седьмых, 1 девятый и астрономия по одному часу в 3 десятых, море подготовок, при мизерной зарплате. Да еще завуч "забывает" поставить номер кабинета, где мне проводить урок, и мне во время урока приходится бегать искать свободный кабинет. Мне сообщили "приятную" новость, в районо была комиссия облсовпрофа и предложили выкинуть меня с льготной очереди: "Не имеет оснований, пусть на квартиру идет." Да, профсоюз у нас на высоте, чтоб удобнее было плевать. Бегаю за справками моих бывших восьмиклассников. 24 человека пошли в ПТУ и техникумы - здорово поработал! Но вместо благодарности - наказание, больше всех бегать, если ученик не пошел в 9 класс, нужно в районо предоставить справку. Готовлюсь к сдаче кандидатского по философии. Феликс летом привез кролика и мы сейчас кормим ухаживаем за ним, детям это полезно, астры уже отошли, табак цветет, фасоли в этом году нет.
  61
   Получил гонорар за первую статью в журнале "Физика в школе" 10 рублей, журнал еще не получил. Веду кружок "Учись учиться", пытаюсь обучать скорочтению. Продолжаю думать над категорией движения. По-моему, это физическая величина. Если материя движется, а движение относительно, то относительно чего движется материя? Конечно, имеется в виду движение не в пространстве, но это уже не движение. Поэтому я считаю, что нет категории движения, а есть две противоположных, как все остальные категории - изменения и сохранения, эта идея уже давно меня беспокоит. Примеры сохранения: закон инерции, закон сохранения количества движения, закон сохранения энергии и т.п. в физике, динамический стереотип в психологии, культ личности в истории. Примеры изменения: радиоактивный распад, ускорение, в физике, смена формаций в обществе, появление самосознания в психологии и т.п. Наконец-то получил журнал "Физика в школе" ?5 за 1981 г с моей статьей, слово интуиция из заголовка выбросили. Испугались? 27 октября сдал кандидатский минимум по философии, в этот день даже с работы не отпустили, хотя по закону положено 10 дней отпуска. Да еще доклад на партсобрание готовить нужно, в понедельник политзанятия и пошло поехало. Хотел выступить со своей идеей на кафедре философии в пединституте, не смог добиться, всего боятся. Поручили готовить доклад на родительское собрание: "О роли отца в воспитании", кроме этого нужно готовить доклад на комсомольское собрание
  
   "НОТ школьника", если бы сохранял свои доклады и выступления, было бы собрание сочинений. Опять замена. Заготовили 50 кг картофеля. Алик ходит на танцы, с Ирой прошли букварь. 13 декабря в воскресенье проводил районную олимпиаду по физике. Наша школа заняла первое место, мой ученик Юров Юрий занял второе личное, нужно с ним серьезно заняться. На новогоднем вечере работала мигалка на тиристорах изготовленная под моим руководством учеником 9-б класса Стрижекозиным В. Новый год начался с того, что послал в журнал Квант" интуитивные задачи, читал лекцию для учителей физики "О развитии интуитивного мышления", слушали с интересом, было много вопросов. На каникулах закончил статью о применении принципов познания в 10 классе и послал в журнал "Физика в школе". Мама написала письмо на имя 1 секретаря обкома КПУ Гончаренко, ответ пришел из горисполкома опять от Петрова: "Вы стоите на льготной очереди N6, ждите. После каждой жалобы очередь продвигается, был N9. Получил письмо из Воронежа, заинтересовались моей статьей и просят разрешения прислать анкету. Получил письмо из заполярья, от моего учителя физики Людмилы Самойловны Ойхберг/ в 9 классе учила меня/, прочитала статью и интересуется или я это я. Купили коньки Алику, уже вторые, будем вместе ходить на каток. Ира и Валя переболели гриппом.
  62
   Написал в Москву письмо А.А.Пинскому о том, что ищу научного руководителя, получил расплывчатый ответ, советует обратиться к А.И. Бугаеву в Киев. В 6-х классах дал задание написать закон Архимеда в стихотворной форме. Начал эксперимент по тренировке зрительной памяти, только в 6-г. В течение 10 секунд показываю рисунок через кодоскоп из 6 элементов. Почти никто не справился, посмотрим, что будет в конце года. В других классах тоже самое, но без ограничения времени, потом сравню. Хожу на хор, холода держатся, дома самая высокая температура 19 градусов, кончаются уголь и дрова. Прочитал несколько хороших книг. 20 февраля в субботу уроков практически не было, проводился конкурс - строя и песни. Дома чистил сажу, ходили с Аликом в переулок, нарубили веток для протопки. В воскресенье навестили маму в больнице, аппендицит. Пошел на угольный склад, а там работает мама ученика Макарченко, привез уголь, очень хороший - антрацит! Наконец-то топим нормально, дома 22 градуса. В воскресенье пел в хоре учителей, наша школа заняла первое место. Послал статью в журнал "Радяньска школа". Была аттестация, меня рекомендовали наградить грамотой министерства просвещения УССР. В характеристике отметили работу с 8-д, работу в лагере труда и отдыха, огромное количество прочитанных докладов, выступлений, участие в соревнованиях по скоростной сборке радиосхем, в выставках, и т.д.
  
   Весна неуклонно вступает в свои права. 23 марта выехал на три дня в Москву, для прикрепления, познакомился с Пинским А.А., Дик Ю.И., Коварским Ю.А.,Эвенчик Э.Е.,Зориной Л.Я.,Каменецким С.Е. и т.д. Но не прикрепился, каждый заявляет, что это не его тема и отсылает к другому, такое впечатление, что проблемой формирования мировоззрения никто не занимается, и вообще не понятно чем они занимаются и для чего они существуют. / Я имею в виду лабораторию обучения физике НИИ СиМО АПН СССР/ на работе трудно кого-либо застать, кого не спросишь, он на дому занимается. Работаем с В.О.Пунским над докладом "Сложное становится простым" /Из опыта формирования понятия "Закон" в курсе физики 6 класса/, на всесоюзный конкурс. Прочитал в журнале "Наш современник" статью Синицина И. "Ученье и труд", полный разгром системы народного образования и его руководства - всколыхнуло всех, ноне думаю что, что-то изменится, слишком сложно. В школе работает комиссия районо /19 человек/, фронтальная проверка. Физику пришла проверять директор вечерней школы Ясинская, возникла внезапно и исчезла, пошла на урок туда, где я заменяю кллегу т.е. не в мой класс, потом в мой 6-а. Покритиковала, посоветовала учиться у Б.Н. Поруса, учителя школы с физико-математическим уклоном, с которым я и без ее советов постоянно
  63
   общаюсь, и была такова. Ни с системой работы, ни с дидактическим материалом, ни с многочисленными самодельными наглядными пособиями не познакомилась, кабинет даже толком не посмотрела. И таким людям доверяют проверку. В школе совершенно не считаются с тем, что у меня полно общественных нагрузок, постоянная замена, занимаюсь научной работой. Опять на первое Мая отвечаю за портрет Ленина, огромный портрет, который несут 4 ученика, плюс 4 для смены, нужно обеспечить их явку, и главное, чтоб донесли до машины после демонстрации, т.к. после прохождения мимо трибуны колонна моментально разбегается, раньше бы разбежались да там оцепление плотное. И такая каторга повторяется два раза в год, на первое Мая и 7 ноября. И опять ночное дежурство, и опять собираться в колхоз, экзамены в чужих классах, итоговое политзанятие готовить, ни конца, ни просвета. Купили ковер -456 рублей за кусок тряпки, два с половиной месяца работать надо, так еще и по талонам, только для передовиков производства, Вале на работе дали талон за хорошую работу. В облоно пришла анонимка на районо, кто-то из учителей обиделся, что слишком проверяют, устроили собрание, очень бурное, но так и не выяснили кто это. Если бы на анонимки не реагировали, то их бы никто не писал. Но, очевидно, что власть очень довольна тем, что есть сексоты, и поощряет их тем, что реагирует.
  
   Пришел третий номер журнала "Физика в школе" за 1982 с нашей статьей, почти через два года. Работаю за троих, в понедельник 3 Мая дал 15 уроков!!! Наконец закончилась эпопея с дровами, вчера привез машину обрезков с мебельной фабрики, пару лет можно будет не пилить, целый день таскал. Сделали дома ремонт, отослал доклад на конкурс. 14 июня после экзамена, вращая математический маятник, я обнаружил эффект образования стоячей волны, а 17 уже отослал в комитет по открытиям и изобретениям, сообщив возможные применения: демонстрация на уроках, создание радиопередатчиков на вращающих контурах, обнаружение стоячих гравитационных волн образованных быстровращающимися планетами. С 21 июня в отпуске. 24 июня позвонила к соседям завуч И.П.: "Срочно приходите! Нет краски для ремонта кабинета. Закрасим коридор, и вы будете отвечать за то, что кабинет не ремонтирован. Из ее слов я понял, что лаборантка, учитель физики С.М, в благодарность за то, что я весь год ее заменял, выбиваясь из сил, пожаловалась, что пишет за меня акты списания и занимается ремонтом. Я приехал в школу, краску они догадались взять у завхоза без меня. Я объяснил завучу, что она должна сама знать и объяснить лаборанту инструкцию об обязанностях лаборанта N 20,1975г. Сб. Приказов министерства Просвещения УССР, но легче мне не стало. Третий день болит сердце, почему люди такие жестокие! Погода стоит плохая, ливни, грозы, холод. Клубники и огурцов много, мяса в магазинах нет, только в кооперации. Колбасу утром при открытии магазина можно взять Масло, яйца, молоко есть, жить можно.
  64
  Обстановка в мире очень напряженная. Израильские войска вошли в Ливан, хотят ликвидировать ООП. Начался длительный и скучный отпуск, много читаю. Получил ответ из комитета по изобретениям, заявка оформлена неправильно. Жаль. Написал письмо академику Зельдовичу Я.Б.. получил ответ из Государственного астрономического института имени Штейнберга, от сотрудника Зельдовича, моя гипотеза о существовании стоячих гравитационных волнах маловероятна. Выехали отдыхать на море вместе с тестем, он у нас гостит, благодаря удостоверению участника войны, снабжает нас продуктами. Отдыхали в Алуште дикарем. Были на экскурсиях в романтическом замке "Ласточкино Гнездо" на Аврориной скале мыса Ай-Тодор. Он был построен в 1912 г. по проекту инженера А. В. Шервуда для барона В. Штейнгеля, бакинского нефтепромышленника. В 1927 г. во время землетрясения обрушилась часть скалы, но здание устояло, правда, долгие годы оно считалось аварийным, и было закрыто. Восстановлено в 1971 году. Под основание его была подведена монолитная железобетонная плита, забетонированы трещины, проведены реставрационные работы. Сейчас в нем располагается дорогой ресторан итальянской кухни
   Были в Никитском ботаническом саду. Он расположен недалеко от поселка Никита (вдоль главной шоссейной дороги Южнобережья, в 16-ти км от Ялты). Это старейшее научное заведение Крыма было основано в сентябре 1812 года российским ученым-ботаником Христианом Стевеном (он был первым и самым любимым сотрудниками руководителем сада). Сад в ту пору имел красивое название- Казенный Императорский Таврический ботанический сад. Там мы видели знаменитый пруд черепахи Тортилы. Именно с его дна подняли золотой ключик. Видели очень много экзотических растений: вечнозеленый олеандр, бамбук, артишоки, юкка- джинсовое дерево и многие другие. Были в доме-музее Сергеева-Ценского. Музей находится в доме, где с 1906 по 1941 и с 1946 по 1958 годы жил и работал известный писатель, академик Сергей Николаевич Сергеев-Ценский (1875-1958). Здесь, на горе Орлиной, им были написаны самые значительные произведения - эпопея "Преображение России", в которую вошли 12 романов, 3 повести и 2 этюда, и "Севастопольская страда". В двух отделах музея - мемориальном и литературном - собраны почти все материалы, связанные с его жизнью и творчеством. Сохранена библиотека писателя, в которой немало редких книг.
  Писатель был похоронен в своей усадьбе, рядом с домом. Над могилой установлен памятник. Детям все очень понравилось. Кроме этого каждый день ходили на море. Правда, трудности были с местом, иногда приходилось стоя загорать, и длиннющие очереди в столовую, утром и вечером питались на квартире, где мы жили, набрали с собой продуктов. 27 июля вернулись домой. 5 августа отметили день рождения Иры, 15 августа были у Алика в лагере "Лесные зори". Начал делать зарядку. Много читаю. На районной конференции меня назвали в числе лучших учителей района. В.О.Пунскому присвоили звание "Учитель-методист". Нагрузка на новый год 24 часа в неделю.
  
  65
  
   7 сентября приехал в гости на месяц Валин племянник Эдик.7 октября - день конституции, вчера целый день возился с печкой, готовил к зиме. Сегодня сосед помог забить кролика, кормили с июня прошлого года, а мяса 2 кг. В школе отдыхаем, уже неделю, почти нет уроков, старшеклассники во время уроков подметают дороги, вениками! Т. к. инвентаря для субботников у школы нет, и ученики несут из дому, у кого, что есть, в основном веники. Часть детей почти месяц репетируют на стадионе, готовятся к празднику 40 летия "Молодой гвардии". Звонил в Киев, статью еще не смотрели! Был на семинаре пропагандистов. В школе проходил семинар "Учись учиться" и потом профсоюзное собрание. Я выступил по теме как составлять план. Выступал доцент пединститута Матвейко о НОПТ /Научная организация педагогического труда/, говорить умеет, но практически для себя ничего не взяли. Как мы много болтаем, выпускаем макулатуры, когда уже прекратится эта ерунда. Перевожу Алика в 25 школу, ближе к дому, меньше нагрузка. Основная причина: эксперимент с английским уклоном с 1 класса пустая затея. Большинство учащихся английский язык не знает и не желает знать. Плохая методика плюс перегрузка. Повод: учитель географии Н.П. в конце четверти решила привести в порядок журнал и понаставила оценок с потолка, таким образом, у Алика оказалось пять двоек, неизвестно откуда взявшихся, когда я показал классному руководителю Диденко, она
  
   только руками развела. Я тут же пошел и забрал документы, на что завуч по английскому языку В.Г. заявила, что это нож в спину школы. Школу продолжает лихорадить, началась другая крайность, выставление двоек. Четверть прошла сумбурно. То месяц группу учеников таскали на репетиции на стадион, то психоз с субботниками, каждый день подметание дорог во время уроков и даже травма ученицы их не остановила. И только после письма в учительскую газету, когда приехала корреспондент, субботники прекратились в таком количестве. После этого в учительской газете появилась статья "Сколько пятниц на неделе". О субботниках, билетах в цирк, театр, об отношении к учителю. Реакция была мгновенной: теперь не улицы, а дворы и свалки будете убирать, а к билетам для учеников добавили билеты для учителей. Как хотелось бы работать так, чтобы все отдавать работе, но не дают. Нервозность, дерганье, склоки, всякая ерунда не нужная и даже вредная, все это мешает работать и выполнять основную задачу: давать глубокие и прочные знания. Урок превратился в место, где ученики отдыхают от всяких мероприятий. 11 ноября в 11-30 на урок зашли завуч и парторг и сообщили, что 10 ноября в 8-30 умер Л.И.Брежнев. Пленум ЦК КПСС состоялся 12 ноября, на котором генеральным секретарем был избран - Андропов Ю.В.
  
  66
  
   Наткнулся в библиотеке на труды Каптерева П.Ф. русского дидакта, читаю и удивляюсь, прошлый век, а как будто сегодня написано. Те же проблемы, которые волнуют школу сейчас, волновали и раньше. Нужно лучше изучать историю педагогики, чтобы не изобретать велосипеды, не ломиться в открытую дверь. Фактически каждый учитель, проходя свой жизненный путь, заново открывает многое, что было уже давно известно. Никто не занимается просеиванием крупиц истинного и полезного, чтобы вооружить каждого учителя. Кружок "учись учиться" убывает, занятия провожу, чтоб вызвать интерес, но не помогает. Чем это объяснить? Общей инертностью, или недоверием, отсутствием доказательств и фактов, что в прошлом кому-то этот кружок что-то дал. Да, и вообще, можно ли развить какие-то способности, знаем ли мы точно, что наследственно, а что приобретается. Вчера пришли ответы из Киева и Москвы. Оба отрицательные. В Киев послал о развитии интуитивного мышления, задачи назвали тривиальными, очень простыми, тренировочными/эти задачи учителя физики затруднялись решить, я уже не говорю об учащихся/, не знаю, работал ли рецензент когда-либо в школе, и имеет ли понятие об уровне развития школьников. Ответ из Москвы М.Г.Я. - мягко говоря, ответ грубияна, который все отрицает, даже не пытаясь обосновать и доказать свои мысли. Но его хоть можно понять, он воспринял статью, как покушение на авторитет своего учебника физики. Но зачем давать статью на рецензию тому, против кого она направлена? Но я не унываю.
  
   За тысячи лет, пора уже к этому привыкнуть. Вопрос о положении в народном образовании назрел очень серьезный. Огромный штат инспекторов, начиная от райметодкабинета, районо, горметодкабинета, гороно, облоно, ИУУ, Минпроса УССР, Минпроса СССР, огромного количества НИИ, а кроме этого школой командуют, дают указания кому не лень. И все это обрушивается на голову бедных учителей и учеников. Бесконечные новации, которые срочно, тут же нужно внедрять, применять, перенимать, изучать. Тысячелетиями создаются науки, и отсеиваются золотые зерна истины и попадают в учебники. Но педагогики это не касается. Как была она сборником устаревших наказов, так и осталось. Педагогикой занимаются кому не лень и как не лень. Методики вообще не сформировались как науки, в основном это комментарии к учебникам. Для нормальной подготовки к уроку учителю нужно перевернуть горы литературы. Сами учебники это неотработанный сырой материал. В которых учебниках наблюдается скорее нисходящая линия, чем восходящая. Попробуйте обучить составлению плана по параграфу учебника, если этот параграф писался без всякого плана. А вопросы к параграфу? Есть ли в их подборе и последовательности какая-то закономерность или логика? Все подчиняется одной цели - усвоение. А чему будет обучаться школьник, кроме усвоения конкретного материала автора не интересует. Каждый автор варится в собственном соку, не заглядывая в учебники по другим предметам, а надо было бы.
  67
  В учебниках должен быть единый режим, общая цель формирования не только предметных знаний и умений, но и общенаучных. Сижу, составляю олимпиадные задачи для всего города. Дикость! Есть ИУУ, огромное количество всяких райгоробл и т. д. а бедный учитель сидит и трудится. А сроку всего неделю. А тут еще новый год, электрификация елки, заседание методобъединения, открытое занятие кружка для учителей района/я являюсь руководителем школы передового опыта/, подготовка к городским соревнованиям по скоростной сборке радиосхем, подготовить и провести политзанятие и т. д. Ни конца, ни края. А потом оказалось, что задачи составлял зря, директору сообщили, а он сказал мне только через неделю. Включили меня в комиссию по фронтальной проверке 48 школы, посетил 7 уроков, уровень преподавания примерно такой же, какой был, когда я учился в школе. Получил ответ из "Кванта" будут печатать те мои задачи, которые в Киеве посчитали простыми. Познакомился с И.А.Солодухиным - новым доцентом кафедры методики физики пединститута, очень интересный человек. Он собирается уходить, очевидно, выживают, умных людей не любят. Новый год встречаем у Вайнеров. Мама написала письмо в ЦК КПУ по поводу жилья.
  
   Начались компании по наведению порядка. В школе проходило собрание о дисциплине. В докладе Р. сообщила, что у меня у учеников учебники в самом плохом состоянии. Это гнусная клевета! Я ввел в практику новшество, мы собрали библиотечку старых задачников и учебников в кабинете, и дети не носят в основном свои учебники, а пользуются нашими учебниками. Так что непонятно, что она проверяла и проверяла ли вообще. Вчера в учительской газете были опубликованы итоги конкурса учительских докладов. За наш доклад / в соавторстве с Пунским В.О./ мы удостоены почетного диплома АПН СССР. 7 февраля в день рождения Вали давал открытый урок в 7-в классе, прошел блестяще! В 7 классах у меня началась практика студентов-физиков, руководит практикой доцент А.С.Иванов. 2 февраля был вечер встречи с выпускниками, услышал много комплиментов от выпускников, Ю.Коломиец принес институтскую газету, где статья о нем, и где он благодарит учителей: Пунского В.О. Рутковскую Т.Г. и Лещинского Л.А. 13 вдруг поднялась температура - ангина. В среду Алик ушел в группу к 8 и через час вернулся с жалобой на живот, вызвали скорую и увезли - острый аппендицит, мы очень переживали, к нему не пускали и передачи не принимали. Пришел второй номер "Кванта" с моей статьей. Во втором номере журнала "Советская педагогика" в статье Можаева А.И. директора ИУУ написано обо мне. 6 апреля состоялся педсовет о преодолении формализма, яркий образец формализма, три часа бессмысленной словесной трескотни.
  
  68
  
   Ходил в райисполком по жилищному вопросу к заместителю председателя Войнову И.И., принимает с 8, пришел к 10, предлагает написать заявление, чтоб обследовали. Опять все с начала. Опять заседаем, рабочее собрание по обсуждению закона о трудовых коллективах, школу касается только одна строчка - трудовым коллективам осуществлять меры по улучшению воспитания детей. Интересно знать, какие меры? Вчера был на зональном семинаре учителей физики в Коммунарске, выступал с докладом: "Формирование понятия "закон" в курсе физики. Был у зам. председателя райисполкома Пономаренко Н.Г., он внимательно прочитал акт обследования жилья, составленный в районо и посоветовал обратиться в инвентарьбюро, чтобы обследовали, а там сказали, что нужно заявление от имени райисполкома! Опять иду к Пономаренко. А там говорят нужно к инспектору, а это только в среду, выстоял очередь к инспектору, а он сказал, что нужно в районо, два дня ходил пока попал к заведующему районо, он расписался и послал в бухгалтерию за печатью. Хотел взять в Управлении пожарной охраны справку о пожаре, / когда пожарники тушили пожар в соседнем дворе, вылили много воды на нашу стенку и повредили ее, с тех пор появилась сильная сырость, и начались обвалы/, а у них записано, что сгорело два сарая в Жовтневом районе, даже улица не указана. Была итоговая конференция, за открытый урок мне объявили благодарность, на последнем звонке пели
  
   песню про трех китов, на которых школа держится, третий кит это я.
  Третий кит летает по планетам, В жизни разбираться он мастак, Знает он про все, про все на свете и оценки ставит не за так. 16-го последний экзамен и 17-го выезжаем с Аликом в дом отдыха имени18 Партсъезда в г. Запорожье. Отдохнули прекрасно, были на экскурсиях к 700 летнему дубу, на Днепрогэс им. В.И.Ленина, по городу. Бросил курить! Курил 17 лет. Справка с инвентарьбюро меня не удовлетворила, я пошел к начальнику, он назначил новую комиссию и сам приехал, а на крыльце чуть на жабу не наступил, это его убедило, что у нас действительно сыро, и, наконец, выдали справку, что у нас подвал. Был на приеме у ректора пединститута Жданова Д.Л., депутата Верховного Совета СССР, по поводу жилья. 6 сентября была комиссия райисполкома, в связи со справкой от инвентарьбюро. Нагрузка на новый учебный год 22 часа в неделю. На день учителя на торжественном собрании в драмтеатре мне вручили удостоверение "Учитель методист".
  
  69
  
   Дал открытый урок на областном семинаре директоров школ, все прошло отлично, впервые применил на уроке видикон "Волна"/видеокамера/. Отдал в институт усовершенствования на рецензию методические рекомендации, месяц ни слуху, ни духу. 5 сентября послал заявление с просьбой записать на прием к Ю.В.Андропову по жилищному вопросу. И завертелось, 18 ноября позвонил Воротилин из горкома, по поводу извещения из ЦК КПСС, на беседе он разъяснил мне, что все это бесполезно, нужно на месте добиваться. Инспектор райисполкома Василькова написала в акте обследования полуподвал, на мой вопрос почему, ответила, что визуально установила. Был на приеме у председателя райисполкома, сколько все это продлится, не знаю, но буду идти до конца. 11 декабря проводил районную олимпиаду по физике, наша школа с большим отрывом заняла первое место. Мой ученик 8-б класса Деречин Владимир, блестяще выступил и идет на областную олимпиаду. Мне предложили идти завучем в 24 школу, но я отказался. Ире купили пианино, ходит в музыкальный салон. Алик перешел с футбола на бокс, купили ему перчатки. На новый год пошел дождь, тепло. Наступил 1984 год, в газетах опубликован проект реформы. Может действительно поднимут престиж учителя - давно пора. Ведь школа основа и настоящего и будущего. Собираюсь писать статью о мировоззренческом потенциале астрономии. Был у депутата Верховного Совета СССР Безуглова А.И., оставил заявление по квартирному вопросу.
  
   Состоялось собрание, посвященное обсуждению реформы. Я выступил и послал в "Учительскую газету" и "Правду" свои предложения и статью об астрономии. Был 28 и 29 января на областной олимпиаде по физике. Мой ученик Ротенберг А. занял 3 место. Собираюсь писать статью о применении видикона на уроках. 9 февраля умер Ю.В.Андропов, Генеральный секретарь ЦК КПСС, Председатель Президиума Верховного Совета СССР, 13 состоялся Пленум, на котором избрали Черненко К.У.
  Отправил в "Радяньску школу" статью о видиконе, за лекцию в ИУУ получил 4руб.92 коп.
   Ответили из "Правды" и "Учительской газеты", поблагодарили за предложения и сообщили, что передадут в комиссию и на том спасибо. С 12 марта иду на курсы руководителей методобъединений, а потом каникулы. Погода как всегда в марте, ветер слякоть, уныло. Курсы пролетели мгновенно, отдохнул, набрался впечатлений. Четверть началась с замены, причем расписание не меняют, и я сразу в двух классах веду урок, вчера даже на двух разных этажах, я, конечно, могу возмутиться, но тогда мне просто не будут давать замены, и буду лишен возможности хоть немного подработать. Идет подготовка к смотру художественной самодеятельности и, конечно, за счет уроков.
  70
  Вчера смотрел в районо списки на квартиру в льготной очереди, я уже номер 3, но не потому, что первый получил квартиру, а потому, что его передвинули на 8 место! Так и меня могут передвинуть. Эта очередь не дает мне покоя ни днем, ни ночью, я все время думаю об этом, хотя прекрасно понимаю, что этим не поможешь, здоровье можно подорвать, но ничего с собой поделать не могу. Очевидно, в результате этого бессонница и постоянная депрессия. Настроения работать нет. Много читаю, набросал статью в журнал "Квант". В 12 номере была опубликована статья Петровой Т.С. моего соавтора. Оказывается, в редакцию поступило большое количество отзывов на нашу статью, и Петрова поместила анализ решений и ошибок, а про меня забыли, ведь я тоже автор и анализ должны делать оба автора, тем более что все задачи мои, Петрова написала только вступление. Делаю вывод из последних уроков. Их надо после проведения записывать. Сколько возникает интересных находок экспромтом и сразу забываются. Был сильнейший приступ. Возможные причины: вчера не завтракал, /анализы нужно было сдавать из-за того, что заболел ученик менингитом/,
  
   сильные перегрузки да вчера вечером еще и выпили у К И.В. учителя черчения. Да еще неприятная новость, когда я ушел на курсы завхоз В.Д. и бухгалтер А.И. пришли и поменяли инвентарный номер старого киноаппарата физкабинета и теперь он числится на мне как новый. Любая ревизия может обвинить меня, что я украл новый киноаппарат, пришлось понервничать, пока я добился справедливости. 13 апреля давал открытый урок для школы передового опыта, которую я веду для учителей физики района. В газетах были опубликованы основные направления реформы школы, нет разницы с проектом. Зачем нужно было целый год обсуждать, вносить предложения? В ночь с 1 на 2 Мая дежурил в школе, отпечатал методические рекомендации и 3-го отнес в ИУУ. Отправил в "Квант" статью "Домашнее задание". В школе меня назначили председателем комиссии по проверке техники безопасности и санитарных условий. Хотя есть администрация, местком, партбюро, а я- то тут причем? Это в связи с тем, что в 52 школе убило ученика верстаком. Я написал объективный акт, завуч прочитала его по телефону директору, /он на больничном листе с марта месяца/ и он приказал переделать, я отказался. Выступая с докладом "Психологические основы обучения", к которому я долго и серьезно готовился, обратил внимание, что фактически никто не слушает, и все заняты своими делами. И тогда я брякнул, что все приходят, отбывают свои часы и больше ничего их не интересует, чем, конечно, обидел всех учителей.
  71
  
   Может, действительно, психология им не нужна для работы, кто знает? Но мне кажется, что реформа ничего не даст, пока каждый учитель душой не будет болеть за свое дело и отдавать ему все свои силы, всю энергию, но при условии, что у него не отбивают желание работать грубым окриком и администрированием. Если кто-то плохо работает, попытайтесь сделать все возможное и если не поможет - увольняйте. А у нас орут на всех подряд, на всякий случай, так легче чем кропотливо работать с каждым. Всякие жулики окопались прочно, уверенно, зная, что всех не раскроют, что до них не доберутся. До каких пор это будет, пока все не развалится? Беседовал с директором 14 Мая насчет акта, он пытался убедить меня, что я не прав. С одной стороны он прав, что если действовать строго по инструкции, то, действительно, нужно все школы закрывать, но с другой стороны, почему я должен за все это отвечать? Время идет, но про акт он больше не напоминает, сам, наверное, подписал. Опять было профсоюзное собрание и опять сплошная болтовня и ругань. И не названо ни одной фамилии, кроме завхоза, да и то директор его выгораживал. Говорил, что школа больше на конюшню похожа. Но кто в этом виноват? Вчера был на приеме у Петрова Г.С. - председателя исполкома горсовета. Прием с 14, я пришел в 7 утра и был 26-им, первая пришла в 2 часа ночи. Попал я к нему в 7 часов вечера. Для чего просидел? Не знаю. А у него огромная жилплощадь, одна ванная 15 кв. метров. А сколько людей уже второй или третий раз меняют
  
   жилплощадь, а сколько лишней, сколько пустует. Когда же кончится этот бардак? В школе мне дали нагрузку на следующий год 18 часов/ уж не за то ли, что я отказался подписать липовый акт? Это после того, как директор сообщил, что нагрузку будут определять по отношению к работе. Это значит самый добросовестный учитель А.К. /33 часа/, который сроду не готовился к урокам, общественной работы не ведет, на вечерах и дискотеках не дежурит, ведет аморальный образ жизни, пьет. Прошел месяц, вернее пролетел, получил письмо от Валерки Панькова, моего школьного друга, о том, что в автомобильной катастрофе в Хабаровске погиб 4 Мая Богданов Саша, наш одноклассник. Учебный год закончился, с группой 9классников отремонтировали кабинет, экзамены прошли нормально. Решился взять 10 часов дополнительных в 25 школе, не знаю или выдержу. Получил отрицательный ответ из "Кванта", правда, успокаивают, что возможно, используют в сносках, и за это спасибо. Готовимся к поездке в Ленинград, были три раза на Луганском "море", купались, загорали. 16 июля выехали в Ленинград. 17 были уже в Москве. Сдали вещи в камеру хранения и поехали на Красную площадь, где Ира сказала свои знаменитые слова, увидев собор Василия Блаженного: "Как в сказке". Потом пошли на площадь Свердлова, ходили по улице Горького, были на площади Дзержинского, потом поехали на ВДНХ, смотрели памятник Циолковскому, гостиницу "Космос" и ходили по выставке, а 18 утром были в Ленинграде.
  72
  19 пошли в город, прошли пешком Невский проспект и потом занимались обратными билетами. Взяли на 2 августа с прямой плацкартой и с местами для всех, т.к. поездка была неудобной. Взяли билеты на морскую экскурсию в Кронштадт на 23 число и успели на экскурсию по Неве. Нам показали вид города и мосты: Дворцовый, Кировский, Литейный и т.д. 20 мы посетили музей Суворова, Смольный, Петропавловскую крепость/были в музее истории ракетостроения, ГДЛ /газодинамическая лаборатория/,в соборе, в бастионах смотрели камеры узников, и успели еще в зоопарк сходить. 21 посмотрели половину территории Петродворца. 22 посетили Русский музей, смотрели картины/Кипренский, Айвазовский, ,Шишкин, Репин и т.д., были в Луна-парке. 24 были в Эрмитаже/каждый раз приходится выстаивать огромную очередь за билетами/. 25 посетили выставочный зал посвященный 185летию А.С.Пушкина., смотрели памятник Петру 1/медный всадник/,26 были в стереокино, смотрели "Ученик лекаря", ходили в Казанский собор/музей религии и атеизма/.27 смотрели Ленинский проспект. 28 смотрели Петродворец, музей Монплезир, вечером ходили во дворец спорта, слушали ансамбль "Пламя". 29 были в г. Пушкин, смотрели парк, Екатерининский дворец, лицей. 30 были в Ломоносове, смотрели парк, Китайский дворец, катались на лодке. 31 были в Исаакиевском соборе, смотрели маятник Фуко, были в музее Революции, смотрели крейсер "Аврору". 1 августа вечером выехали в Москву.
  Утром пошли на Красную площадь, выстояли очередь в мавзолей. Пошли в приемную Президиума Верховного Совета СССР, попали сразу на прием т.к. туда никто не ходит, они еще никому не помогли, а если дать письменное заявление, пересылают тому, на кого жалуешься. Потом пошел дождь, и мы поехали на вокзал. 3 благополучно прибыли домой. Да, побывав в Ленинграде, одном из самых красивых городов мира, можно сказать, что не зря прожили. Сделали альбом путешествий, правда, допустили ошибку, пленки надо было сразу проявить в Ленинграде, в результате фотографии получились плохие. Дома продолжаю отдыхать, хожу с Ирой каждый день в Сад 1 Мая, Алик в лагере, Валя работает. Новый учебный год начал сразу в двух школах. 31 августа на педсовете выступала завуч И.П. - пол часа расхваливала мои уроки, а в конце сказала, что мне нужно повысить требовательность, дети должны лучше запоминать законы и формулы.. Вообще, конечно, ее нужно проверить, и, вполне возможно, ее место в сумасшедшем доме. В прошлом году она таким образом составляла расписание, что в кабинете сделанном учениками под моим руководством проводят и историю, и английский, и черчение, а я бегаю по кабинетам, мало того еще ставит кабинеты, где в это время урок ведет другой учитель. В результате пол урока пропадает, приходится нервничать. Она может ворваться на урок в середине без предупреждения и т.д. Очень трудно работать с такой дурой. Классный руководитель 9-б Н.П. в прошлом учебном году все свои вопросы с классом решала на уроках физики. Политинформации проводила так, что задерживала детей на всю перемену и еще 10-15 минут следующего урока физики захватывала.
  73
  Дали мне микрорайон переписывать, в то время как у меня три серьезных поручения. Руководитель районного методического объединения учителей физики, руководитель школы передового опыта, пропагандист. В прошлом году поставили 3 раза! в неделю дежурство по школе. В школе постоянно склоки, сплетни, грязь, вонь, в туалетах нет воды, завхоз пьет. Мне предложили быть методистом у студентов на практике с пединститута. Получил статью из журнала "Физика в школе" с рецензией Родиной Н.А. статья требует серьезной переработки, в основном я согласен с рецензентом, но кое в чем придется поспорить. Сидим без денег. Есть нечего, хотя в магазинах все есть. Отправил письмо Родиной, получил приглашение на областной слет учителей имеющих звание и предложение выступить по проблеме оптимизации. Вчера в 9 классе давал тему "Необратимость тепловых процессов" Пытался донести до учеников мысль, что необратимость заключается в том, что внутренняя энергия отдается одним телам, а возвращается от других тел. Тела которым передается энергия, не могут вернуть ее назад. Она расходуется безвозвратно. Закончилась 1 четверть, и пролетели каникулы, начал писать проспект, закончил
  
   переработку статьи "Формирование понятия "закон"...". Опять сидим без денег, хотя аванс еще только 16 ноября. Вроде ничего не покупаем, только на питание. Получил в этом месяце 268 рублей, а толку? Сегодня наконец-то выбрался в библиотеку им. Горького и в ДК Ленина, 1,5 месяца не менял книги, сказывается работа в двух школах. Включили меня в комиссию по фронтальной проверке СШ 44. Ходил на уроки к Г.М. Его поставили директором 6 школы, но он не хотел угождать начальству и его освободили, теперь мне намекали, что надо написать плохую справку, я сделал ему ряд принципиальных замечаний, но справку написал хорошую, чем вызвал недовольство начальства. Наконец то получил списанные в машинституте микрокалькуляторы, месяц пришлось побегать по всяким инстанциям, но зато теперь на столах у учеников есть микрокалькуляторы. На районных соревнованиях по конструированию радиосхем команда школы, которую я готовил, заняла первое место Боровик В. И Шкаровский С., оба заняли первое личное место. 14 ноября состоялась первая областная научно-практическая конференция передовых учителей физики области совместно с кафедрой физики ВГПИ в ИУУ. Я успешно выступил по вопросу "Оптимизация процесса обучения физике". Каждому участнику вручили блокнот, авторучку и библиотечку.
  Кроме этого, мне вручили благодарственное письмо ИУУ, очень трогательное.
  16-го ноября давал 2 открытых урока для областных курсов переподготовки учителей физики. Уроки прошли успешно. Отправил переработанную статью, ходил к врачу- установила нервную перегрузку, приписала пить настойку пиона.
  74
  14 состоялось отчетно-перевыборное партийное собрание, я выступил о неравномерном распределении общественных нагрузок и просил освободить меня от лишних/это только в нашем передовом социалистическом обществе можно заставить работать человека бесплатно/. В результате в учительской повесили приказ: назначить меня руководителем технического кружка! Но спасибо хоть за то, что не сажают и не расстреливают. Опять инвентаризация и опять понаписали на меня того, чего у меня нет. Сколько переживаний у меня было связано с тем, что я несу материальную ответственность, хотя я потом случайно узнал, что учитель не несет никакой материальной ответственности и не должен подписывать ни какие акты, за те 10 рублей, что он получает за заведование кабинетом. У меня часто стали повторятся сильные приступы, принимаю ношпу, валерианку, пью настойку пиона, пассифлору, но улучшений нет, без конца дергается глаз. Вчера в воскресенье была районная олимпиада, команда СШ 36 по физике заняла 1 место, с большим отрывом. Весь выходной провел там. Говорил с В.П.Вачуговой о школе передового опыта, обещала на будующий год освободить от этой нагрузки. Получил ответ из "Радяньской школы", вернули статью о применении видикона, говорят, есть у них такая статья, зачем тогда
  
   целый год держали? 13 просидел целый день в школе т. К. Вечером педсовет "0 постановлении МП УССР по Ворошиловградской области". Огромное количество недостатков, думал, начнут перечислять, кого наказали, увы, заключение: обратить внимание. Потом объявили кому премии в школе за высокие показатели в труде... И перечислили всех подлиз, подхалимов, людей, которых давно пора со школы выгнать, реформа начинает действовать. При неправильном подходе благие намерения оборачиваются трагедией. Так как со стороны администрации отсутствует должный контроль, то, естественно они не знают, кто работает, а кто халтурит, но зато отлично знают, кто, что может им достать, кто для них нужный человек и кто во время донесет. С 12 по 22 занят на фронтальной проверке средней школы номер 12.
   1985 год начался с дождями и оттепелями, потом началась настоящая зима, несколько раз были на катке с Ирой и Аликом, опять замена в своей школе, хотел принципиально отказаться, но уговорили, да еще на месяц дали классное руководство. С пединститута попросили доработать выступление, будут издавать брошюру. Сегодня в школе был день самоуправления. Физику в 10 классе вел Ротенберг А. а в 9 и астрономию Деречин В. Прислали с Киева рукопись на рецензию, написал мелкие замечания, хотя считаю книгу совершенно бесполезной для учителей. Вообще, описывать чей то опыт бессмысленное занятие, тем более там ничего нового нет. Творчески работающие учителя для себя ничего не возьмут, а остальные просто не читают.
  75
  Новый председатель горисполкома Ю.П.Петров, племянник, дядю потихоньку убрали. С 20 марта началось наводнение, затопило 4 тысячи домов. Мои уроки и занятия в школе передового опыта посещает методист ИУУ Золотухина Н.П. с целью обобщения опыта. 24 апреля был на семинаре руководителей МО в г.Коммунарске, смотрели урок у учителя Аладаренко В.И. и занятие кружка. Талантливый учитель и замечательный человек, настоящий интеллигент. Опять отвечаю за портрет Ленина на демонстрации, как это надоело. Вот и закончился этот тяжелый год, т.к. работал в двух школах. За весь год ни разу не был в читальном зале, не работал над проблемой, единственное, это подготовил материалы ИУУ для обобщения о кружке "Учись
  
   учиться" и о проведении физпрактикума, и подготовил серию программированного опроса в 7 классе. Возили Иру в Киев, в клинику Амосова, сказали в ноябре привезти, положат на обследование. Был в Украинском научно-исследовательском институте педагогики /УНДИП/. Хотел прикрепиться к Паламарчук, но не вышло. Беседовал с Бугаевым А.И., он согласился стать моим научным руководителем. Я выслал ему все необходимые документы. Жду результат, если прикрепят нужно, будет сдавать кандидатский по английскому языку и по физике. Послали меня на курсы по новому предмету - информатике. Математики обиделись, они решали, кого из них пошлют, а послали меня. Были сильные ливни и т.к. сосед забил проход для воды дровами, вся вода пошла к нам домой, мы с Аликом вычерпывали, и я сильно простудился. Звонил Феликс, сказал, что он развелся с женой. Мама приехала с Минска, а до этого была в Вильнюсе, привезла мне к сорокалетию очень хороший подарок: пуловер и рубашку. 7 июля Валя летит на Дальний Восток. Я буду с Ирой и мамой, Алик в лагере. Набросал план работы методического объединения учителей физики района, изучаю английский, читаю художественную литературу, рублю дрова. Завтра с Ирой и мамой идем смотреть оперетту "Веселая вдова", Днепропетровский театр. Алик приехал с трудового лагеря раньше времени с бронхитом. 3 августа прилетела Валя, ночью Ире стало плохо, вырывала, чем-то отравилась, наверное.
  
   20 августа меня вызвали в школу и предложили место завуча, я дал согласия т.к. часов нет, а на две школы работать нет сил. В четыре дня прошел все инстанции и получил приказ. Получил выписку из приказа из УНДИПа о моем прикреплении, нужно готовиться к сдаче кандидатского по английскому языку, работаю завучем, много писанины. За прошлый год неплохие результаты, 25 человек сдавали физику в ВУЗы из них половина на 5, остальные на 4. Бережков поступил в Донецкий университет, Полянский и Ротенберг в Харьковский университет, Боровик в Харьковский радиоэлектроники.
  76
  Наконец-то получил положительную рецензию Родиной Н.А. и 23 октября отправил отредактированную статью. Попросил отредактировать ученицу, Марину Митракову. В райкоме КПУ вручили грамоту и подарок/4 тома Ленина/, дали премию 30 рублей и подписку на Гайдара. Являюсь методистом у 4 студентов пединститута - физиков. Практика с 17 по 26 октября уже закончилась, написал все отчеты и характеристики. Хожу на семинар по английскому языку при пединституте, для подготовки к сдаче кандидатского минимума. Продолжаю много времени проводить на работе, но все равно не успеваю. 90% работы с не нужными бумажками, справками, отчетами, каждый день комиссии, проверяющие. Выступал на городском семинаре директоров школ по обмену опытом преподавания информатики.
  
   С 3 по 9 ноября были с Ирой в Киеве, ее обследовали, ухудшений нет, явиться через два года. Был в УНДИПе, работал в библиотеке, познакомился с диссертациями, получил задание от научного руководителя написать статью "Использование материалов ХХУП съезда КПСС на уроках физики в выпускном классе на 14 страниц. С 11 хожу на курсы переподготовки завучей, разрешили свободное посещение, готовлю проспект диссертации и статью. Выступил 15 ноября на семинаре завучей, 29 на городской научно-практической конференции, послал в Киев Бугаеву А.И. статью "Использование..." на украинском языке на 15 машинописных страниц. Гаркуша В.В учительница украинского языка перевела, а Зеленская Л.Ф /бывшая родительница/ в ВГПИ отпечатала. Составил расписание на второе полугодие для двух смен. Вчера на курсах в течение двух часов выступал о формировании общеучебных умений и навыков. 27 декабря на кафедре педагогики утвердили тему моей диссертации. На заседании утверждалось 10 тем, 9 почти со студенческой скамьи, темы не актуальные, надуманные, но с небольшими замечаниями всех быстро утвердили. На меня же набросилась Э.П.Погребняк: "Что это за научная картина мира? Я такого не знаю, название не годится, утверждать нельзя". Это после того, что я сообщил о том, что ИУУ обобщил мой 19 летний опыт работы, за доклад по этой теме я был награжден Почетным дипломом Академии педнаук, статья опубликована в журнале "Физика в школе" и т.д. После долгих споров, сделали одолжение, утвердили. Неделю после этого болело сердце и в результате сильный приступ стенокардии, приезжали скорая и бригада. Вот результат человеческой тупости. Мне кажется, что все кафедры педагогики нужно разогнать. Это те люди, которые травили Макаренко, Сухомлинского, Шаталова и т.д. Необходимо закрыть целевые аспирантуры при кафедрах педагогики. А брать туда лучших учителей со стажем работы не меньше 10 лет.
  77
  5 января ночью мне стало плохо, скорая увезла меня в больницу, там сказали мест нет, лежать придется в коридоре, пульс и кардиограмма нормальные, и посоветовали тихонечко топать домой, что я и сделал. Работаю, и больше ни на что не хватает времени, являюсь членом рабочей комиссии районо по аттестации, заседаем каждый понедельник. Являюсь руководителем районного семинара по информатике, раз в месяц, даю консультации учителям физики в райметодкабинете, английским почти не занимаюсь, перефотографировал книгу, полученную по межбиблиотечному абонементу/микрофильм/, но переводить некогда. Родитель ученика из 8 класса обнаружил, что учитель математики Филькина М.М. полтора месяца преподает материал, выброшенный из программы, об этом говорилось в брошюрках минпроса Украины, на украинском языке. Думаю, что она это сделала умышленно. Вместо того чтобы прийти в школу и разобраться он пошел лить грязь на школу по
  
   всем инстанциям. Не знаю, чем это закончится. Мне предложили идти директором 6-й школы, я отказался и думаю, что заврайоно мне это припомнит. Выступил в университете педзнаний в ВГПИ перед физиками с лекцией. При заполнении ведомости на зарплату я обнаружил странную вещь. Учителя болеют, и есть много пропущенных уроков. Когда детей отпускают домой, или на уроках английского языка объединяют по две, три группы, завуч по английскому всегда подает мне табель на англичан со всеми проведенными уроками, а замену пишет на одних и тех же, кого в коллективе зовут сексотами. Я проделал эксперимент, написал замену по математике на сексотку бывшего завуча. И в день зарплаты она принесла мне эти деньги с улыбочкой: "на скрепки". Теперь я понял, почему у завучей водятся дорогие вещи, дачи, машины. Я сказал завучу по английскому языку, чтобы она не подавала мне липовую замену. Сводный табель составляю я, и несу за него ответственность, она тут же пожаловалась заврайоно, он вызвал меня и сказал, что ни одна школа не подает столько пропавших уроков, сколько наша с тех пор, как я стал завучем, я обязан находить замену и выполнять учебную программу. Завучи объявили мне тайную войну, это я сразу почувствовал, но идти с ними на соглашение не собирался. И начались странные вещи. В школу пришли представители народного контроля и сообщили, что к ним со школы поступила анонимка. Филькина сказала в учительской, что ее вызывали и просили дать характеристику некоторых учителей.
  
  78
  
   Ц. в учительской заявил, что в анонимке написано, что В. лаборантка ТСО его любовница и, что у него дома магнитофон "Вильма" школьный. Вечером в учительской я сделал первую глупость, в присутствии сексотов возмутился тем, что контроль разбирает анонимки и всякие глупости и повторил, что сказал Ц. сексот 1 пошла к директору и заявила, что я сказал, будто директор унес к себе домой магнитофон "Вильма", это гнусная ложь и провокация, она а также председатель месткома В., библиотекарь и учитель укр. языка Л.Я., В.Г. завуч по английскому языку стали распространять по школе гнусную клевету на меня. На объединенном заседании месткома и партбюро В. заявила, что из-за меня раздоры между завучами, П. ее поддержала. В. малограмотный, необразованный человек, неизвестно как попавшая в нашу школу, неизвестно как получившая квартиру, и неизвестно как ставшая председателем местного комитета. Двух слов связать не может, учитель обслуживающего труда, с низменными инстинктами и узким кругозором. В школе ее зовут сексот 1, т.к. она постоянно наушничает и доносит. Профсоюзной работой совершенно не занимается, в профсоюзном уголке на контроле ноябрь прошлого года. Профсоюзные билеты до сих пор не оформлены,
  
   в других школах все давно сделано. Пользуется чьим-то покровительством сверху. П. согласилась быть организатором, для того, чтобы проникнуть в партию, а потом сознательно срывала всю работу, конфликтовала с учителями, чтобы уйти с этой беспокойной работы. Добилась своего, теперь у нее 24 часа и классное руководство, пролезла в партбюро и потихоньку вредит. Библиотекарь ничего не делает, во время работы библиотеки заменяет уроки, распускает всякие слухи, занимается темными делами и махинациями. Т. распускает по школе и городу всякие грязные сплетни и слухи. Учителю труда Ш., который ушел с нашей школы, она сказала, что мы с К. написали анонимку, а он, конечно, передал это нам. Да, много нужно менять и ломать, чтобы навести порядок в народном образовании. И, самое главное, нужно гнать тех, кто запускает руку в карман государству и не имеет морального права работать с детьми, хотя некоторые из них пользуются авторитетом у детей, умея пускать пыль в глаза. Вообще анонимка- это конечно, зло, но она показала, кто есть, кто. И оказалось, что в школе мало порядочных людей. Е.Г. - очень трудный человек, учитель хороший, но общественную работу выполнять не хочет, но обижается, что обходят с наградами и званиями. За расписание может устроить скандал, и дети в ее классе взбаламошенные. В.Ф. - очень хитрая и скрытая, из любого положения выйдет, ни нет, ни да не скажет, знает, кого можно трогать, а кого нельзя/ то чего
  79
   мне не хватает/, открыто рвется к директорской должности. Л.Ф. - базарная баба, бандитка, которую на пушечный выстрел нельзя подпускать к детям. В школе есть хорошие учителя, скромно и незаметно делающих свое дело, но их никто не замечает и не обращает на них внимание. С 9 по 21 июня пошел на курсы информатики, 10 сдал кандидатский экзамен по английскому языку на 4. За лето надо набросать черновик диссертации и подготовиться к экзамену по физике. Запланировал написать статью для "Радяньской школы". Позвонил 6 июля Феликс и сказал, что у него есть две путевки на море в Туапсе, / он взял на Максима, но он отказался т.к. хотел пойти в поход/. Я выехал на автобусе до Краснодара и 8 утром был в Туапсе, побыл там до 21, купались, загорали, много говорили. Отдохнул, развеялся. В начале августа в Ворошиловград приехал Феликс. Отметили 5-августа день рождения Иры. Феликс познакомился с А.М., Валиной подружкой и коллегой, сейчас он живет у нее и работает завучем в школе-интернате, с работой я ему помог. Вечером 19 октября был сильный приступ стенокардии, вызвали скорую, они вызвали бригаду, но страшного ничего не обнаружили, сижу на больничном, думаю, что причина приступов, то что, я не на своем месте и то, что пошел в завучи - это ошибка, нужно уходить, но по-хорошему не отпускают. С 25 по 28 ноября был на научно-практической конференции в г. Рига. Выступил с успехом, вызвал интерес. Были опубликованы тезисы моего выступления в сборнике материалов конференции.
  
   В школе обстановка напряженная, Б, Р, К, явно по чьему-то указанию, продолжают меня терроризировать. Здоровье постоянно ухудшается, все время пью лекарства. 7 декабря отметили день рождения Алика. 25 -26 декабря состоялась областная конференция творчески работающих учителей физики, где я выступал. В школе обстановка не здоровая, зарплату учителям добавили, а менять стиль работы не собираются. Люди стали какие-то озлобленные, остро реагируют на любые замечания, вспыхивают скандалы. А, вообще-то отношение к учителям, кроме зарплаты не изменилось. Как не награждали, так и не награждают, как квартиры не давали, так и не дают, как шефы не помогали, так и не помогают. Дело дошло до того, что вспомнил о том, что новый 1987 год только через полтора месяца. 2 февраля удалось добиться хотя бы не вечера, а встречи с выпускниками. Мой выпуск 1977 пришел в количестве 7. Пришли выпускники 1986 года: Стахов Гена, поступил в МТУ им. Баумана, учится на факультете, откуда выходят, в том числе и бортинженеры космических кораблей/Машиностроительный/. Деречин В.,Бондаренко К., Котнов Р. Поступили в Ленинградский военный институт им. Можайского - это большая радость для меня. Всех этих ребят я учил с 6 по 10 класс. 6 Марта в школе проходил районный семинар завучей, вся подготовка и доклад легли на мои плечи.
  80
   Директор вторую неделю на больничном, его замещает Ч, которая сделала так, что столовая не подготовила обед гостям, и они целый день были голодные. Математики устроили заговор против семинара, облили грязью уроки учителя Н.В., главная причина то, что ее взяли в школу и теперь у них всех по 18 часов. С 20 по 26 Марта был в Киеве, работал в УНДИПе, беседовал с Бугаевым, говорит, что летом надо ехать в Москву и поработать в библиотеке. С 27 марта нас начало опять заливать, долблю каждый день, соседи сверху всю зиму лили помои в канаву, все замерзло и теперь вода не проходит. В школе вроде спокойно, но все время жду удара. 21 марта состоялось партийное собрание по Январскому Пленуму, я предчувствовал, что будет удар, но он превзошел все ожидания. Это был тщательно подготовленный спектакль, на который пригласили заврайоно -и инструктора горкома, доклад прошел средне, потом выступили В, Ф, вроде нормально вдруг слово дали Т., который за все годы ни разу не выступал и на собрания не ходил, кружки не ведет, ни один учитель труда с ним не смог сработаться кроме В, они явно спелись в своей подпольной работе налево./ Особенно его бесило то, что на линейках посвященных последнему звонку мы обычно стояли рядом, меня заваливали цветами, а ему ни разу не подарили, ни одного цветочка/ Он начал лить грязь на меня, после него выступил инструктор
  
   горкома, пытаясь остановить эту грязь и направить собрание в нужное русло. Выступали те, кому я помешал находиться в привилегированном положении и мешал нечестным путем наживаться, они обрушили свой гнев на анонимщиков, хотя конкретно никого не называли, хотя, по всей видимости, анонимщиками и были те, кто затеял все это, чтобы избавится от честных и принципиальных людей и прийти к власти в школе. Это вместо того, чтобы говорить о том, что библиотекари торгуют дефицитной школьной литературой, трудовики обшивают, строят гаражи и дачи начальству, о не справедливом распределении премий, о том, что в школе уничтожены все технические средства, теплицы, в классах нет и половины ламп, учителя пользуясь услугами врачей- родителей месяцами сидят на больничном да еще и заменяют сами себя, получая двойную оплату, завучи записывают пропавшие уроки и наживаются на этом. Здоровье продолжает ухудшаться, принимаю "Сустак", "Нитро-мак", снотворные "Реладорм", сплю 3-4 часа, больше не могу, читаю. 15 июня решили провести еще один спектакль, но сорвалось, я не пришел. Наговорили кучу гадостей, но без меня. Военный руководитель В.Н., учитель химии Н.Е. и еще несколько порядочных учителей пытались остановить этот сброд, но бесполезно.
  16-го я написал заявление с просьбой перевести меня в 25 школу учителем физики по состоянию здоровья, т.к. моя участковая врач сказала, что если я буду продолжать работать завучем, она за мою жизнь не ручается.
  81
  Несправедливость восторжествовала, победили клеветники, завистники, подлецы и нечестные люди - вот и вся перестройка. С 17 по 27 работал в Москве, в библиотеке им. Ленина и Ушинского, жил у тети Лизы, жены покойного папиного двоюродного брата Иосифа. 30 июня выехал с Феликсом в дом отдыха "Зеленая Роща" на 18 дней, Броня достала путевку. В апреле, когда по состоянию здоровья, горком профсоюза предложил мне путевку на курорт, директор и зав районо отказались отпустить меня. Т. начала орать, что ее очередь, ну и черт с ними, поехал за свой счет. 15 августа отослал часть диссертации, около ста листов, звонил в Киев насчет кандидатского экзамена, Легкий М.П. ученый секретарь ответил, что меня нет в списках экзаменующихся, что я обманываю! И заявления не писал. Бугаев укатил в Одессу до 30 октября, так что экзамена все равно не будет. Работаю в 25 сш, пока все нормально, появилось свободное время, чувствую себя лучше. 1 ноября Валя с Ирой вылетели в Киев на обследование, Алик едет на экскурсию с классом, он учится в 1 спецшколе с физико-математическим уклоном. 2 ноября звонил Бугаеву, он сказал, что еще не смотрел, позвонить 18-го, 18-го сказал 28-го, а 28-го наконец то сказал что посмотрел и просил приехать на зимних каникулах. Еще в ноябре прислали открытку из райисполкома, сдать справку с места работы и жительства, хотя только в мае сдавал. 7 декабря позвонили, что мне решили квартиру, квартал
  
   Заречный 4, кв. 130, но пока не верится, дом еще не сдан, пока никому не говорю. У Иры все нормально, сказали, что операция пока не нужна. Я записался в группу здоровья, ходим два раза в неделю в бассейн "Юность". В школе все нормально, приобрел оборудование для физкабинета на 1000 рублей. /завод оплатил/. Много времени отнимает музыкальная школа, Иру приходится возить, но зато работа рядом, хожу пешком 17 минут! На районную олимпиаду не пошел т.к. отмечали день рождения Алику. 27 декабря вручили ордер на 4-х комнатную квартиру! Прислали с Москвы приглашение на семинар. Но ИУУ/Клочкова Н.А./ отказался дать командировку, конец года, нет денег. А инспектор облоно /Погребняк Н.А./ заявил, что ему нужна правительственная! телеграмма. Бугаев позвонил и сказал, что он перенес операцию, плохо себя чувствует, и просил позвонить 1 февраля. 19-го января 1988 мы въехали в новую квартиру, 18-го у меня был приступ стенокардии, вызывали скорую, на больничном до 29-го. Вышла в свет книга "Учить умению учиться", где я соавтор. Стоят сильные морозы, дома средняя температура 14-15 градусов, много работы по оборудованию квартиры. Получил письмо от редактора газеты "Биробиджанер штерн" Л.Школьника, моего одноклассника. Познакомился с В.Н. Гонтаревым во время моего выступления в кузнечнопрессовом цехе завода ОР по Февральскому пленуму. Он предлагает оригинальную структуру народного образования.
  
  82
  
   Решили провести эксперимент в СШ 25. С 16 марта по 21 апреля заменяю в вечерней школе, да еще неделю в своей школе. Вся периодическая печать переполнена разоблачительными статьями, к чему это приведет? Как вчера пели песню по телевизору: 'Ведь у нас спокон веков нет суда на дураков'. Если раньше людей с оригинальным, творческим мышлением, видящих дальше других сажали и расстреливали, то сейчас создают общественное мнение, обливают клеветой и грязью. Толпе не выгодны люди, призывающие к честной жизни, они мешают им обделывать свои подлые делишки, достигать свои корыстные цели. Много ли у нас людей способных, как декабристы, революционеры начала нашего века, посвятить свою жизнь "борьбе за освобождение человечества". Получил 8 мая письмо от Бугаева, что я могу поступить в заочную аспирантуру и 13 мая сдать кандидатский по физике, как вступительный. 12 вечером выехал в Киев и 13 Мая в 10 утра уже сдавал экзамен. В 14 часов сообщили результат экзамена, сдал на 'хорошо'. Принимали экзамен по физике - Бугаев А.И. и Гончаренко С.У. Написал заявление и вечером выехал домой. Ночью мне стало очень плохо и в Белой церкви меня сняли с поезда, до утра пролежал в медпункте, потом целый день сидел в дендрарии, дышал воздухом и вечером поехал домой. Выступил 16-го июня по радио о нашем эксперименте. 17 был на выпускном вечере у Алика, он пошел на курсы при ВМИ.
  
   19-го я выехал в Киев для работы над диссертацией и пробыл до 25 июня. Летом нужно разработать условия учебного эксперимента для диссертации, в октябре нужно послать А.В.Самсоновой /мой руководитель в аспирантуре/ статью в научно-методический сборник. Нужно готовить следующую статью для журнала "Физика в школе". 28 июня открылась Х1Х партийная конференция, с речью выступил М.С.Горбачев. В конце учебного года учительница начальной школы С. пыталась украсть книги из школьной библиотеки, и была поймана. Сначала написала заявление об уходе, но потом кто-то подсказал, что ее могут не уволить, если провести собрание. Такое собрание подготовила завуч С.С./ мы с ней работали в 36 школе. На аттестации и ей и мне рекомендовали грамоту облоно, ей дали грамоту, а мне вместо грамоты прислали звание "Учитель методист", ее это взбесила и с тех пор она мой смертельный враг. За увольнение проголосовало 10 человек, и я в том числе. Против 11 человек, все выступающие, подготовленные завучем пытались ее оправдывать и защищать. Особенно старалась С.С. т. к. ей нужны сторонники. В школе идет подпольная борьба за власть. Все это тщательно маскируется и создается видимость нормальной обстановки. Очевидно, это происходит во всех школах, что связано с повышением зарплаты администрации. С 11 по 24 июля отдыхали с Феликсом в Туапсе дикарем, загорали, купались, играли в карты.Как-то раз купили на рынке молодой картошечки и решили сварить. Зашли в магазин купить сливочного масла. Какая же картошка без масла. У нас потребовали паспорта и заявили, что масло отпускается только тем, у кого есть прописка. Потом пошли на пляж, смотрю, никто не купается, странно думаю, разбежался и в воду, а меня обожгло. Быстро выскочил, смотрю, на стенде написано температура 14 градусов.
  
   83
  
  3 августа притащил 12 кг сахара из магазина, пытался распилить поперек доску и ночью был сильный сердечный приступ, вызвали скорую, хорошо хоть автомат работал, один на весь микрорайон. Нахожусь на больничном, хорошо, что хоть успел отпечатать методические рекомендации к эксперименту. Прочитал "Отец Горио" Бальзака, сильно напоминает судьбу тети Фани, хотя другое время, другой строй, а трагедия та же. Когда читаешь настоящих мастеров, появляется желание написать нечто подобное, но для этого нужно время, а где его взять? Алик сдал вступительные экзамены в ВМИ и прошел только на вечернее отделение. 12 августа в "Ворошиловградской правде" была опубликована моя статья "Право на творчество". Учебный год начался нормально, два 10 и два 9 класса. Организовал школу передового педагогического опыта /ШППО/, в этом году моя аттестация. Вчера были на выступлении Игнатенко с психологическими опытами: внушение, демонстрация феноменальной памяти, ощущение цвета руками и т.д. Алик работает в гараже УВД, соседка устроила. Был у Бейлиса В.М. профессора истории ВГПИ, передал привет от А.И. Бугаева, они вместе воевали. Мне сообщили новость о том, что меня лишили звания "Учитель методист" т.к. прошло пять лет. Я пытался им объяснить, что они не имеют права отменять приказы министра, но бесполезно, завгороно Щербина тоже ничем помочь не смог. 16 сентября ночью был сильный приступ.ъ Провел в 10-х зачет на 12 вопросов многовариантный, в 10-а -17, в 10 -б 20 двоек. Учеба сплошной формализм, ни какие
  
   реформы ничего не сделают, если мы не заставим учеников учиться, но для этого нужно хорошо учить. А современные учителя забитые, задерганные, заорганизованные не в состоянии этого сделать. 25 вечером опять был сильный приступ. Прошел испытание на велоэргометре, показало, что нет стенокардии, так что же это? 29 выступал в ВГПИ, приехал главный инспектор государственного комитета по народному образованию по поводу нашего эксперимента, о котором я писал в газете. Завтра в школе собрание, где мне придется выступать. Как всегда С.С. сделала подлость, вроде помогла, но так, чтоб все провалить, На собрание заявились не без ее помощи представители облоно, гороно, районо, эксперт, ВГПИ, директора, завучи. Предложили совместно с ВГПИ разработать концепцию и по частям проверять. Ходил в ВГПИ, конечно, они предложили разработать концепцию мне, академия наук с ее штатом не в состоянии этого сделать, а я должен, благими намерениями завалили хорошее дело. Сейчас главная задача спасти школу, а учительская газета забита спорами и дрязгами.
  Беда современной школы заключается в безыдейности, отсутствии почвы под ногами, крушении кумиров, апатии.
  
  17 октября состоялось заседание городского клуба эврика, куда меня пригласили. 23 октября выехал на два дня в Киев по вызову в аспирантуру, вернулся и уже который раз начал перепечатывать проспект диссертации. 28 - 30 октября был на семинаре пропагандистов, с 31 начал заменять, сильная перегрузка.
  84
  14 ноября отработал две смены да еще политзанятие, хотел отпроситься, но П.А. не отпустил. В результате -сильнейший приступ на следующее утро и с 15 по 22 на больничном, опять прошел испытание на велоэргометре, стенокардии нет, послали в водолечебницу, платно: массаж, ванны, иглотерапию, электрофорез. 12 декабря приглашают в Киев на утверждение темы диссертации, 22 утверждение на ученом совете. 24 звонил в Киев Самсоновой А.В., вроде тему утвердили. Когда ехал в Киев в поезде набросал некоторые мысли. Очевидно, многолетний инстинктивный страх приучил обходиться мысленными рассуждениями, без отражения их на бумаге. И, только, сильные люди, которых не испугали ни тюрьма, ни общественное мнение отражали свои искренние мысли в дневниках, стихах, прозе, статьях, за что расплачивались иногда и жизнью. Даже сейчас, когда многие раскрепощаются, есть ощущение, что это временно, да и во многом на местах фальшиво. Ведь разоблачения идут только на самом высоком уровне, а ниже? А все кто паразитировал, упивался командно-административными методами, где они? Там где и были, только ловко вывеску сменили, а некоторые и не меняли, смотрят снисходительно - поиграете, мол, в демократию, а потом все на место встанет. Есть ли в народе реальные здоровые силы, способные на местах взять власть в свои руки и привести в порядок разваливающуюся систему. А школа? Каков
  
   интеллектуальный уровень учителя. Пользуются ли они уважением и авторитетом. Создан ли культ образованности, культуры и ума? Увы. А возможно ли это? 50 миллионов выполняют ручную работу, значит, еще долго часть выпускников школы, практически не будет применять полученный багаж. Нужно ли при таком условии одинаковое среднее образование всем? Да и главная задача школы все же не образование, а думающие люди - вот заслон догматизму и застою. Нужны условия для воспроизводства думающих самостоятельных людей. Главное человеческий фактор, а он начинается с тех поколений, которые выйдут из школы и которых нужно спасать, но как? Нужно думать не только о школе будущего, но и о современной школе, причем немедленно.
  Что же нужно для этого:
  1/ провести реальную аттестацию и создать прилив свежих сил, 2/ резко повысить общественное положение учителя, 3/ более тщательно отбирать людей для работы с детьми, 4/ значительно повысить зарплату и требования к учителям, 5/ снабдить реальными программами и конкретными рекомендациями по формированию личности.
  
  17 декабря в 16 часов проводили на вокзале в армию Алика, уже получили письмо, служит под Черниговом, в артиллерии. Пролетел месяц нового 1989 года, особых новостей нет. 18 января был педсовет по аттестации, выступила С.С., облила меня грязью, никогда не был классным руководителем, за статьи деньги получает, уроки плохие, но коллектив проголосовал за подтверждение звания "Учитель-методист".
  
  86
  
   Как они мне все надоели, эти бюрократы, вся эта шваль и серость, засорившие школу, все они держатся за счет круговой поруки, порочных связей. Ничтожества, указывающие, что кому, когда делать. Перестройка разбередила болото. Но кому трудно в этой атмосфере? Меня попросили помочь молодой учительнице физики из 48 школы, у которой не получается. Дал советы: 1. Поэтапное составление плана:
  а/ учитель заранее пишет на доске, б/ пишет по ходу объяснения, в/ по ходу с помощью детей, г/ дети сами в конце зачитывают, 2. Система плюсов и минусов, за каждый ответ, может вести ученик. 3. Самодельные приборы, плакаты, 4. Обобщающие конспекты, 5. Занимательные задачи, кроссворды, и т.д., 6. КВН 7. Конкурс на лучший фантастический рассказ, 8. Закон Архимеда в стихотворной форме, 9. Проведение анкет, 10. Штат лаборантов.
  Завязалась длительная эпопея по восстановлению моего звания, после бесполезных хождений по инстанциям обратился в юридическую консультацию учительской газеты, они переслали в облоно, зам завоблоно Н.А. ответил мне, что я аттестуюсь в этом году.
   Я опять обратился в учительскую, приложив ответ Н.А., пришел ответ уже от другого заместителя А., что зав районо дано указание восстановить звание. В школе была санэпидстанция, Закрыли физкабинет и медпункт из-за аварийности потолка. Расписание в этом году безобразное 6,7 уроки физика и информатика, во вторник двойное окно плюс политинформация и потом 7-й урок, Два раза уроки не в кабинете.8 февраля было собрание о подготовке к творческому отчету перед педагогической общественностью района в апреле, это вместо фронтальной проверки. Дикость, в разваливающейся, аварийной школе, где нет даже учительской, проводить творческий отчет. Проводил в 9-х классах конференцию "Магнитное поле", кроме кроссвордов ничего не приготовили. Хочу перейти на работу в школу по месту жительства, т.к. далеко ездить. Но ни в57, ни в 58 школе места нет. Прочитал "Преступление и наказание" Достоевского - сильная вещь. Самое большое наказание за преступление, это когда сам человек себя наказывает, мучается, но это у того, у кого есть совесть, а у кого ее нет? Приводят ли к такому же самоистязанию преступления совершенные руками других? Человека отличает от животных, стремление улучшить мир, сделать добро людям, духовные потребности. Тогда все, стремящиеся жить для себя и для своих близких, любыми путями и средствами улучшить свое положение, не люди?
  
  87
  
   Что больше способствует прогрессу: стремление к наживе приводящие к совершенствованию общества или стремление к совершенствованию общества приводящее к противоположным результатам. А как быть с тем, что часто люди подлы, коварны, завистливы, но тщательно это маскируют. На мартовских каникулах ездил к Алику и в УНДИП. Перед каникулами состоялось заседание районной аттестационной группы, директор болел, П.О. тоже смылся на больничный, пошла С.С. и заявила, что коллектив проголосовал против меня. Рабочая группа проголосовала за лишение звания. Поднялся скандал, к заврайоно пошли учителя и родители. Вызвал меня зав районо и сказал, что звание подтвердили, а рабочая группа обладает только совещательным голосом, но пока, что облили грязью перед всем районом. Во время проведения недели физики я дал серию открытых уроков и провел творческий отчет, с выставкой моих творческих работ. С.С. заявила, что она всего этого не знала. На партсобрании был ее отчет, и она опять меня задела, против нее выступили: Корсун Н.А - парторг, Донченко Т.В. - биолог, Столярова С.М. - математик, ей здорово досталось, но, тем не менее, она продолжает работать завучем. С 20 по 24 апреля я принимал участие во всесоюзном сборе "Эврика - учебник", из 392 заявлений на участие отобрали 75. Все было очень интересно в подмосковном городе Лобня, в доме отдыха "Березка"
  
   издательства "Молодая гвардия".Там я познакомился с А.И.Шапиро, учителем физики из Киева, удивительным человеком. Командировку мне, конечно, не дали, хорошо хоть Москва оплатила проезд. Интересный случай произошел во время ужина. Мы сидели за столом, с Н.И. Тупальским, с которым мы познакомились на сборе. Он даже подарил мне свою книжку 'Система требований к учебникам для высшей и средней школы' с автографом. К нам подсел, какой-то солидный мужик. Рассказываю, как я пришел к зав районо Трофименко А.В. просить командировку. Показываю ему телеграмму, а он говорит: 'Это кто друг твой прислал, так пусть он и оплачивает'.
  А мужик и говорит: 'Это я послал телеграмму, передай ему привет от зам министра'.
  
   В конце учебного года взялся за проводку в кабинете математики /опять берусь не за свое дело/, когда уже поумнею. Собираются с 17 июня послать меня в колхоз. Сообщили об аварии на железной дороге, есть человеческие жертвы. Что-то не везет: Чернобыль, землетрясение в Армении. В Китае сильные студенческие волнения, но о причинах толком не говорят, хотя и гласность. По приемнику слышал, что требуют отставки премьера Ле-Пэна. Съезд Советов показал, что Горбачев сделал серьезную заявку на демократизацию, но показал и другое, что еще сильны консерваторы. Да и крепко сидит в нас раб. И пока слова будут продолжать расходиться с делом обстановка в стране будет напряженной.
  88
  Работал с 17 по 28 июня в Киеве над диссертацией. Отвез, отпечатанную на украинском языке статью/перевела Толмачева Т.С./, вроде включили в сборники.31 июня вылетели в Хабаровск и оттуда в Биробиджан, пробыли до 3 августа. Новый учебный год начался "замечательно" учитель на замене забыла проверить кран в физкабинете, в результате "всю ночь лилась вода. С.С. тут же повесила приказ и заодно влепила выговор и мне, выговор ей пришлось потом отменить как незаконный.
  В конце сентября вызвали на аттестацию в аспирантуре в Киев, прошел успешно, и дали отпуск с 3 октября по 1 ноября.
  12-го октября выехал в Брест, 2 дня был у Алика, его отпустили в увольнение, мы ходили в кино, на рынок, обедали в ресторане, потом до 26 работал в Киеве.
  
   Начал работать кооператив "Педагогическая помощь", целый год готовились, сейчас у меня три ученицы. Предложили 0,25 ставки на кафедре психологии, а потом забыли. Выступил в СШ 28 по проблеме НОТ учителя.
  Облоно /сейчас управление народным образованием/ аттестацию мою не утвердили, благодаря активным действиям С.С., предложили год наблюдать - дикость.
  
  12 ноября в Москве состоялся всесоюзная научно- практическая конференция "Психология - перестройке народного образования" (Москва, 1989), где должно было состояться мое выступление, вызов пришел на облоно, а они мне потом сказали, что не могли меня найти?! Пришел вызов на республиканский методический семинар "Урок физики - 98" как всегда гор районо отказались, но в последний момент дали командировку. Республиканский фестиваль "Урок физики - 89" превзошел все ожидания, потрясающе, особенно запомнились встречи с В.М. Шейманом и А.И. Шапиро, мне посчастливилось давать урок для учителей физики-делегатов в 6 школе г. Полтавы. 10 декабря проводил школьную олимпиаду по физике в воскресенье, пытался объяснить директору, что это законный выходной, но бесполезно. В то время, когда я защищал честь области в Полтаве, С.С. на педсовете, в очередной раз начала обливать меня грязью. Сколько же это может продолжаться? Наконец-то через 7 лет журнал "Физика в школе" опубликовал мою статью. Выступил в 57 школе о фестивале.
  
  89
  
   16-го передали сообщение, что умер А.Д.Сахаров - великий ученый, мыслитель, гуманист ХХ века, жертва брежневизма. Перестало биться сердце человека, отдавшего всего себя до последнего дыхания борьбе за демократию, за права человека, за социальную справедливость. Это огромная потеря для страны в настоящее время, когда она на переломном моменте. Завершается 1989 год, год в котором я был награжден почетным дипломом и грамотой республиканского семинара, мой доклад, хоть и не состоялся, был опубликован в сборнике всесоюзной конференции ""Психология -перестройке школы". 3 января на районных соревнованиях по скоростной сборке радиосхем команда школы заняля 2 место. 6 января выступил на методобъединении учителей физики Каменобродского района. 15 января Иру положили в кардиохирургию на обследование, потом она заболела гриппом и была дома, потом опять положили в больницу. 7 февраля в день рождения Вали ей сделали зондирование 13 февраля операцию на сердце. Увезли в операционную в 8 часов 15 минут и вывезли в 17 часов 30 минут. Сердце отключали на 55 минут, в это время работало искусственное сердце. Дефект межжелудочной перегородки оказался большим, операция очень тяжелая. 15 февраля, когда Ира еще лежала в реанимации, ко мне в школу пришла комиссия с районо. Сообщили, что есть приказ о переаттестации. На уроки я их не пустил, послал подальше, сказал, что ни какой
  
   переаттестации не допущу, пусть что хотят, то и делают. Какой момент выбрали сволочи! До каких пор нами будут руководить им подобные? Послал статью в журнал "Информатика и образование" в соавторстве с учеником Жинкиным Р.В. Попросили заменить 16 уроков в 57 школе. 15 марта Иру выписали из больницы. Подготовил разработку компьютерного урока на основании психотеста. 28 марта выступил перед учителями физики Артемовского района, принял участие в городской выставке детского технического творчества. 13 апреля выступил в 57 школе на семинаре учителей физики Артемовского района по теме "Умственное развитие". Был Феликс, ему мое выступление понравилось, но он сказал, что я волнуюсь и это видно. И не нужно торопиться давать согласие, лучше сказать что подумаю, а не говорить, что у меня много свободного времени и мне легко проводить такие семинары. Надо уметь ценить себя, это верно. С 24 по 26 апреля проходил областной фестиваль "Урок физики 90" 24 апреля в 24 школе я давал компьютерный урок для учителей физики области. Все прошло успешно. 26 апреля Феликсу сделали операцию: вырезали опухоль в мозгу, он так хотел быть у меня на уроке, но не смог. 1 Мая в 19-30, не приходя в сознание, после операции умер Феликс. Еще одна жертва системы. Еще одно праведное сердце не выдержало жестокой и не справедливой жизни. В Луганск он приехал тяжело больным из-за несправедливого отношения к нему. В Луганске он столкнулся с тем же, что и добило его.
  
  90
  
   14 мая на перемене в своем кабинете директор 25 школы вручил мне грамоту в связи с 45 летием
  С 15 по 18 ездил в Киев на аттестацию, я уже аспирант третьего года обучения.
  
  18 июня в первый день отпуска отправил в журнал "Физика в школе" статью "Сила традиции", где поставил под сомнение правильность терминологии, так, например, исходя из определения закона, нельзя назвать законом "Закон Паскаля", 1,2 законы Ньютона и т.п. Меня приняли в ассоциацию учителей физики СССР и пригласили на три семинара в Москву, Дубну и Тамбов. Отпуск пролетел быстро и незаметно. Ходили с Ирой на Луганское "море" купаться и загорать, 15-20 минут на велосипеде или 45 минут пешком. Написал вторую главу диссертации. С 15 августа по 15 сентября отпуск для работы над диссертацией. С 19 по 25 августа был в Киеве, читал литературу, работал над статьей. Обстановка в стране продолжает накаляться, в магазинах пусто, даже по талонам не можем взять сахар. Помидоры на поле гниют, а в магазинах их нет. Исчезли сигареты, а на рынке у спекулянтов они есть. Если с нового года введут, так называемый, регулируемый рынок, и он будет похож на эти фокусы, то государству конец. У всякого терпения есть предел. Транспорт ходит от случая к случаю, в город выбраться очень сложно. Выступил с лекцией перед учителями 57 школы о познавательном интересе, о трудностях
  
   стоящих перед учителем в современной ситуации. 12 октября провел урок физики в 7 классе на компьютерах с учителями физики и математики Артемовского и Каменнобродского районов. В свободное время езжу на Луганское море на велосипеде - рыбачить, ничего не ловится, но хоть отдыхаю. С продуктами трудности. Если проехаться по всем магазинам, можно хоть что-то найти. Но очереди страшно надоели. В пятницу занимаюсь три часа с учениками в кооперативе "Педагогическая помощь", у меня пять человек, приходят ко мне домой. В среду с 14 часов с одним и с 17 часов с другим, плюс нагрузка 26 часов,13 ноября ко мне на работу приехали Валя, Ира и Алик, в военной форме, прямо из Армии. В это же время у нас гостил Юра Крогоцкий до 19 ноября. 20 ноября ночью был страшный приступ, всех перепугал, 23 декабря прошел УЗИ, обнаружили камни в почках и желчном пузыре, сказали срочно на операцию, но я не пошел, попытаюсь выгнать камни травами. Новый 1991 год начался с войны. Ирак напал на Кувейт, и 11 января ночью началась война против Ирака. США, Англия и Франция дали срок Хусейну убраться до 15 января, но он отказался. В Луганске открывается гимназия, меня пригласили туда, но там все на украинском языке и я отказался. Был на курсах пропагандистов в ИУУ, услышал много интересного и спорного, началась ревизия марксизма. Война продолжается, Ирак вылил нефть в Персидский залив, грозит химическим оружием, несет большие потери, но войну продолжает. Алик работает с 25 января на заводе им. Ленина оператором ЧПУ.
  91
  С Москвы прибыло приглашение на Всесоюзный методический фестиваль "Урок - физики", который состоится с 25 по 28 марта в городе Дубна, в СШ 6, и опять в районо отказались дать командировку. Но в последний момент все же дали. Алик оформил мне плакат "Урок-тест", для моего урока, который я там буду давать. Все пролетело быстро как в сказке. Встретился почти со всеми, кто был в Полтаве от Луганской области: С Асеевым И.Г., Ридченко А.Я. и Проказой А.Т. С Шейманом В.М. встретились как старые знакомые, я подарил ему свои тесты.
  7 апреля не ел целые сутки и принимал курс трав по рецепту, предложенному профессором мединститута Добриным, внука которого я учу. Ночью вышло 12 камней! УЗИ показало, что камней больше нет. С 1 апреля в 3 раза подняли цены на основные продукты питания, лучше не стало, но люди озлобились. 25 апреля Валя вылетела в Биробиджан прощаться с Юрой. Он уезжает в Израиль. В школе проходила аттестация, мне предложили высшую категорию, даже С.С. голосовала за! Познакомился с новым директором СШ 57 Табачниковым Л.В. - его двоюродный брат в Тальном Коля, муж Валиной двоюродной сестры Розы. Очень интересный человек, хотелось бы с таким работать и дружить. Завод выделил Вале путевку в санаторий для Иры в Одессу. Пришлось много побегать за справками, освобождение
  
   от экзаменов не дали. Дикость! Главврач 2-й детской больницы заявила, что раз операцию сделали, порока нет, можно сдавать в августе. 15 мая вечером прилетела Валя и в 5 часов ночи с Ирой на поезде выехали в Одессу. На мартовских каникулах мне предложили провести с учителями Жовтневого района урок на компьютерах в СШ 24. Урок состоялся без меня, впервые, наверное, в истории, т.к. я был в это время в Дубне. Проводил в 7 классах 7 мая чудо-урок: поле-чудес. Ученики целый месяц готовили задания: вопросы, кроссворды, загадки, шутки и т.п. Крутили стрелку, и она указывала цифру, по журналу находили фамилию под этой цифрой. Этот ученик задавал вопрос и в течение минуты кто-то отвечал. Урок прошел настолько интересно, что просили повторить. Первый приз был оценка 5 за год. 26 отметили мой день рождения. Профсоюз выделил мне путевку в дом отдыха Кременное на двоих с 5 по 19 июня. Правда, 13 придется приехать на экзамен. В Кременном хорошо отдохнули, прекрасный сосновый лес, озеро Подпесочное, лилии, все как в сказке. Мы с Валей жили в отдельном домике. Купались, загорали, катались на лодке, я ловил рыбу. Погода стояла чудесная. Ира хорошо отдохнула в Одессе, забрал ее Алик. Иру от экзаменов освободили, я добился справки через горздравотдел. С 23 по 29 июня я был в Киеве, работал над диссертацией, дома Ира помогала мне редактировать. Езжу по магазинам на велосипеде, добываю продукты, хоть цены и поднялись, лучше не стало. Очереди надоели до чертиков. Алик ушел с завода, решил устраиваться на шахту.
  92
  Много читаю художественной литературы. 27 июля вышел на работу, но на школе замок. Начал работать с 29, хожу дурака валяю, администрации нет, никто не отмечает явку и уход, что хочешь, то и делай. С 1 августа вводятся новые купоны и карточки - дожили! Из-за того, что приезжие все раскупают. Бездарное правительство продолжает разваливать государство. Вышел на работу 15 августа в СШ 59 учителем физики. Помог мне Алейников Николай Иванович, учитель-методист, учитель физики и просто замечательный человек. Это на соседнем квартале в десяти минутах ходьбы от дома. Был 7 августа у заместителя завоблуно, так теперь называется областное управление народного образования. Предложил дискету с уроком тестом, он послал меня в ИУУ для экспертного заключения. Всесоюзного методического фестиваля ему не достаточно. Б.Н.Порус дал положительное заключение. Но этим дело и закончилось. Очевидно, облуно считает, что я должен покупать дискеты записывать урок и рассылать по всему Союзу за свой счет. Вот так у нас стимулируют творчество. Работаю в новой школе, пока грузчиком, разгружаем машины с мебелью и разносим по этажам. Устаю физически и морально.
  
   19 августа 1991 года в стране было введено чрезвычайное положение, был организован ГКПЧ. Горбачев отдыхал в Крыму, в это время его зам. Янаев.Г., премьер-министр Павлов В., председатель КГБ Крючков, начальник МВД Пуго и т.д. 8 человек захватили власть. Против них выступил Б.Ельцин и москвичи при защите "Белого дома", где находился Ельцин, погибли трое парней. Но переворот не удался, Горбачева привезли в Москву. Комитет арестовали. Украина объявила о независимости. В стране голод, разруха, анархия, что будет? Работаю в новой школе, веду 8,9,10 классы. Пока выводы делать рано. Кабинет не закончен, нет стенки отделяющей лаборантскую. Оборудование свалено в кучу. В физкабинете занимаются два класса. Решили отменить кабинетную систему! Когда я учился в школе, тоже не было кабинетной системы, но в кабинете физики проходили только уроки физики. Пока все лежало в спортзале 57 школы, все понемногу растаскивали, теперь опять понемногу тащат, все кто может. И так по всей стране, и так во всем. Принимал участие во всесоюзном семинаре по физике в г. Чернигове с 23 по 28 сентября. Много впечатлений, старинный город, есть церкви, которым более 1000 лет. Смотрели подземные церкви. Были в доме-музее М.Коцюбинского и в доме-музее Довженко.
  93
   Картошка стоит 25-30 р. ведро! Вчера целый день простоял и взял 4 ведра по 14 рублей. В субботу отметили в школе день учителя, без спиртного, посмотрели концерт и женщины разошлись по домам, а мужчины остались и распили бутылку водки. 7 октября - день конституции, но Украина объявила его рабочим днем. Первый раз в жизни у меня два выходных подряд: суббота и воскресенье. С 16 октября начал бегать, пока 1 км. 18 октября вышел из строя холодильник, полетел компрессор, работал около 30 лет. В мастерской говорят, что нет моторов, неизвестно, сколько ждать, а если будут, то цена 300 рублей. В магазине очередь только для инвалидов войны, хотя магазин забит холодильниками. Откуда через 50 лет столько инвалидов? 7 ноября был праздник, но не отмечали, 5-го после работы собрались мужики у Коваленко С.И. /7 человек/, выпили 3 бутылки самогону и бутылку вина. Конечно, вечером мне было плохо, правда я успел начать готовить ужин, почистил картошку и выбросил, а шелуху поставил варить. 7 ноября в крупных городах прошли митинги, / обязательные демонстрации уже не проходят/ за Ленина и против. Не думал и не гадал, что придется жить в такое время. Кого слушать, кому верить? 16 ноября пришла телеграмма от Самсоновой А.В, меня аттестовали и дали месяц отпуска, остался последний год. Отпуск я не взял, договорился с директором, что отгуляю на каникулах. Когда к тебе хорошо относятся, и ты стараешься идти на встречу. Страна продолжает разваливаться, везде хаос, забастовки, волнения, на юге идет гражданская война.
  
   Зарплату повысили, но цены растут быстрее. 1 декабря выборы президента Украины и референдум о независимости, но голосовать идти нет желания, все это надоело до чертиков. Бег заменил волейболом, два раза в неделю в школе вечером играю в волейбол. 23 ноября был на областном форуме интеллигенции, опять принудительно/демократия/. Зал был полупустой, в президиуме Котляр, бывший второй секретарь обкома КПУ, вдруг стал демократом и сидел под желто-голубым флагом с трезубцем и выступал против коммунистов! Выступления в основном были истеричных националистов, толкающих Украину к краху. Ни какого анализа ситуации одни призывы и лозунги. До конца не выдержал, ушел. Зашел к В.М.Бейлису, предал привет от Бугаева. 8 декабря была городская олимпиада, моя ученица 8 класса Плевако заняла 3 место, в школе мне объявили благодарность и дали премию! Сколько раз в 36 школе мои ученики занимали первые места, и никто даже спасибо не сказал. На волейболе подвернул ногу, да и простыл вдобавок. Закончил диссертацию, осталось переплести и отправить в Киев. Вторую неделю совершенно пустые полки в магазинах, живем без мяса, масла, молока, колбасы. Горбачев ушел в отставку, Союз прекратил свое существование. Образовалось содружество независимых государств, но нам от этого не легче. Завершается год, льется кровь на Кавказе. Поставили елку, а есть нечего.
  94
  В школе давали сосиски в буфете, но брали помногу, и пока дошла очередь, мне не хватило, люди звереют, по пол кило хватило бы всем. Толик с семьей уехал в Израиль и оставил нам телевизор, магнитофон, магнитолу, пылесос, стиральную машину и холодильник. Наступил 1992 . В магазинах пусто, лежит копченая колбаса по цене 100 руб. И куры по 35, никто не берет. За вареной колбасой по 27 руб. Очереди, яйца 16.80 десяток, сало на рынке соленое 100 руб., свежее 70 руб. Горбачев получил огромную пенсию и любуется на результаты своей деятельности. Проводил районный семинар учителей физики Артемовского района на тему "Умственное развитие", говорил о дидактических принципах Занкова, о развитии интуитивного мышления, давал задачи без вопросов. 22 февраля после уроков отмечали праздник, очень трогательно поздравили меня, стихи, песни, и т.д. при такой дороговизне умудрились приготовить неплохой стол. Напряженность растет, в Карабахе идет война, ситуация на Украине обостряется, Крым требует отделения. Алик побывал в гостях на Дальнем Востоке, решил ехать в Израиль. 13 марта опять проводил районный семинар для учителей физики. В школе отмечали 8 марта, пели мои частушки, выступал поэт Андрей Медведенко, он работает у нас в школе, ведет основы стихосложения.
  
   Начал вести проводку в физкабинете на 40 вольт т.к. строители сделали на 220В, а по технике безопасности это запрещено. Борис Николаевич Ращикуля, учитель географии предложил мне помощь, собрал всех мужчин учителей и сделали мне настоящую кирпичную стенку в кабинете физики с окошком для телевизора и дверью в лаборантскую. На улице слякоть, грязь непролазная, а сапоги стоят 500 рублей. 14 апреля учителя собираются бастовать т.к. не хватает на жизнь. В Приднестровье на грани войны. Часть Молдовы, которую Сталин захватил перед войной у Румынии, желает вернуться и захватить Приднестровье с собой, т.е. ту часть, которая была до войны в СССР, а они естественно возражают. Украина идет на полный разрыв с СНГ, идет война между Арменией и Азербайджаном, бурлит Крым, Татарстан и т.д. Сегодня 7 апреля - день рождения папы, ему было бы сейчас 84 года, если бы нормальная жизнь была, вполне мог бы дожить. Часто болит правая нога, особенно схватывает, когда стою в очередях. Зарплата уже 4,5 тысяч, но цены растут быстрее, 1 кг мороженой мойвы 44 руб., яйца 21.50 руб. десяток 22-23 апреля проходил областной методический фестиваль урок - физики 92, значительно слабее предыдущего, сказывается обстановка и общее настроение, я выступал с интуитивными задачами - вызвало большой интерес, нужно делать задачник. Перестал читать художественную литературу. Из газет читаю только "Аргументы и факты" раз в неделю и "Сфинкс" раз в месяц. Из журналов читаю только "Физика в школе" и "Квант". "Труд" перестали получать т.к. не доплатили, "Луганскую правду" уже год не выписываем.
  95
  Вот и вся гласность, хотя все киоски забиты низкопробными газетенками, это при дефиците бумаги. Сегодня мне приснилось, что я совершенно седой и стало неловко, как же я появлюсь на людях, надо подкраситься. Нога продолжает болеть, пробую разные народные методы, но не помогает. 23 мая был последний звонок для 9-х классов, я выступал. Потом пошел на последний звонок в 57 школу, там Ира пела частушки о выпускниках. 26 был день рождения, Алик подарил мне часы с микрокалькулятором, Валя с Ирой теплые сапоги. Все дни шел дождь, холодно. Договорился с одним стариком из села Роскошного покупать козье молоко, 25 руб. три литра. С 10 июня пошел в отпуск. Сходил на рыбалку на Луганское море, ни разу не клюнуло. Сдаю ненужные книги в букинистический магазин. Письма от мамы из Израиля хорошие, ей там нравится. С 9 июля иду в профилакторий при машинституте. Цены опять выросли: хлеб самый дешевый 6 руб., куры 109 руб., сметана 46 руб., молодая картошка 50 руб. за кг, старая 30 руб.
  
  Пролетел месяц, прошел массаж, гипноз, озокерит, электрофорез, нога также болит. Маме сделали операцию, вырезали почку с опухолью. Она звонила по телефону в субботу 8 августа. Алик как в мае рассчитался с шахты так больше и не работает, считает, что мы не правильно жили, а как правильно кто знает? Я думал всегда и думаю сейчас, что нужно быть честным и добросовестно относится к своим
  
   обязанностям, понимать и уважать окружающих. Иметь хорошую цель в жизни и к ней стремиться, не только материальную, но и духовную. Наверное, все-таки одна из главных целей человеческого существования - это познание себя, познание человеческой сущности, смысла жизни. Человек, достигающий понимания необходимости приносить счастье другим становится и сам счастливым. И наоборот, стремление к материальным благам, обогащению за счет других, в конце концов, приводит к духовному обнищанию, к бессмысленности существования. Отпуск заканчивается, настроение отвратительное, целыми днями читаю книги, Голон, Дюма, и т.п. или стою в очередях, водка уже стоит 154 руб., колбаса 130 руб. самая дешевая, сахар 66 руб., речь идет не о материальных благах, а о том, чтобы выжить. Начался новый учебный год, нагрузка 24 часа и классное руководство в 9-б классе, они конфликтовали с классным руководителем и решили передать класс мне, дети как дети, но с ними надо работать. Одна смена, кабинетная система, расписание нормальное. Был у врача-терапевта по поводу ноги, выписала таблетки и мазь. Хотя и клялся себе не лезть в политику, но не выдерживаю и болтаю лишнее перед учениками. Когда говорил об инерции, сказал, что невозможно автомобиль на всей скорости остановить и помчаться назад. А наши горе-руководители именно это и пытаются сделать с нашей страной, не учитывая объективные законы природы и общества.
  
  96
  
   Хожу лечиться по объявлению на дому 100 руб. каждый сеанс, два раза в неделю. 26 октября выехал в Киев проводить Алика в Израиль и на аттестацию, 30 вернулся. Уже пришло письмо от Алика, все нормально, Юра здорово помог. 17 ноября выехал в Киев на предзащиту, посоветовали доработать чуть-чуть диссертацию, но сил уже нет. Выдали документ о том, что закончил аспирантуру и на этом спасибо. До отъезда был на консультации у заведующего невралгическим отделением, считает, что причина боли ущемление нерва в позвоночнике. В начале декабря начал принимать лекарства выписанные завом, начало жечь внутри, а нога еще хуже разболелась. Пошел 15 декабря на прием в медицинский центр/500 руб. прием/ выписали мне три вида гомеопатических препаратов, посоветовали ехать в Старобельск в санаторий, кроме этого месяц втираю в поясницу пчелиный яд, лежу на импликаторе, две недели натощак ел по утрам рисовую кашу, но никаких изменений, нога продолжает болеть. Кроме этого добавились частые приступы, жжение внутри, снимает но-шпа с валерианой. От Алика приходят частые хорошие письма. Пришел вызов, начинаем потихонечку собирать документы. В стране хаос, и конца не видно. Цены продолжают расти: куры 350 купонов, мед 600 купонов за кг. Диван и два кресла 87 000, зарплата была 10 000, сейчас 15 000. Наступил новый 1993 год, собрался в санаторий, но узнали, что я собираюсь уезжать и путевку не дали.
  
   Хожу на лечение в центр профилактической медицины, под руководством С.И. Найденова / уплатил 6 000 р/. Он меня уговорил вступить в клуб оздоровительной системы, пытается меня вылечить. Да как-то все упустили, что самое главное это человек, его самопознание. Космос намного сложнее, чем мы его себе представляем. Сегодня бывший праздник бывшей Советской армии на работе дали отгул мужчинам. Все равно с 19 по 26 карантин по гриппу. Прохожу программу по оздоровлению, гомеопатия, иглоукалывание, массаж, хожу в клуб на ребефинг, пью всякую гадость по системе Болотова. Выкупили квартиру и теперь нужно выписаться и прописаться. Полнейший идиотизм, но занимает массу времени и нервов. 9 февраля сдали документы на выезд, продаем потихоньку мебель. 7 марта вернули документы, нужно еще две печати, сразу не смогли сказать, опять время, очереди и нервы. Вчера в ДК железнодорожников отмечали праздник Пурим. Ира ходит в Эзру, они учат иврит и организуют самодеятельность к праздникам. 3 февраля вступил в общество валеологов, 27 марта выступал с докладом на конференции научного общества валеологов. Валеология - наука о здоровье, думаю, что мои задачи вызывающие микроинсайт благоприятно отражаются на здоровье. Задумался над вопросом: открытия чаще совершают бескорыстные люди, чистые благородные. Прочитал об идее общего подсознания всех людей, где хранятся все знания, все открытое и не открытое. В момент высочайшего постижения истины человеку открывается это суммарное подсознание. Путем тренировок и самосовершенствования человек может познать новое, сделать открытие для себя и для людей.
  97
  На 1 Мая в Москве были столкновения, 150 человек ранены, применяли водометы. Демонстранты хотели пройти на Красную площадь, а их не пускали. В школе идет тестирование, очередная затея. По физике 30 задач надо было написать на доске, все нестандартные, многие олимпиадного уровня и все решали один вариант! В задачах много ошибок, неточностей, сделано наспех непродуманно. Прошел курсы водителей, заплатил около 40 тысяч, 27 мая сдал экзамен и получил удостоверение, в этот же день выписался, и на следующий день оформили договор купли-продажи. 5 июня получили паспорта. Ездил в Киев открывать визы и получать билеты, на 9 июля. Ездил в Бердянск, отвозил багаж, работал почти до последнего дня. Были на выпускном вечере у Иры в 57 школе. На вокзал, пришла провожать вся Эзра, мои и Валины коллеги, родственники. И, наконец, Киевский аэропорт и Тель Авив. Мы в Израиле, начался новый период нашей жизни. На третий день купили квартиру. Ходим в Ульпан, учим язык. Потрясающее море, больше всего мне нравится. Старый город - экзотика востока, чудо. Были на экскурсиях в Иерусалиме, Цфате, Тверии, на
  
   Голанах, все потрясающе. Получил письмо из Луганска от учителя СШ 59 Ращикули Б.Н.
  Наступил новый 1994 год. 3 января закончил ульпан, 5-го был в Нацерете насчет курсов, сказали, что в мае будут компьютерные курсы. 12 января нашел работу на мебельной фабрике шлифовщиком, 8 шекелей в час. Отдых только в субботу. Ира поступила на подготовительное отделение Хайфского университета, Алик делает ремонт в квартире. Валя выполняет всю домашнюю работу, готовит тормозки нам с Ирой, ей тоже достается. Проработал уже больше месяца, работа тяжелая, физическая, почти все рабочие, арабы. Целый день арабский язык и арабская музыка, работаем по 12-13 ч. 23 марта я был в Нагарии на свадьбе сына Ф.Щварцбурга, моего одноклассника, были П.Рогинский, Л.Школьник, А.Ликах, Ю.Ушаков, Л.Шойхет, А.Дербеко, все мои одноклассники с Биробиджана. Проработал 6 месяцев и ушел, не выдержал. Юра помог устроиться на химзавод, на заливку мазута, но я выдержал там только один день. Алик заказал машину "Фиат", мы ему дали 2 тысячи, ходит сам не свой, исполняется мечта всей его жизни. Встречается с Мариной, она на 7 лет моложе его. Ира встречалась с Зеевом, а потом сказала ему, что разочаровалась в нем и теперь страдают оба. Август, сентябрь, октябрь учился в ульпане - Б, время пролетело быстро, сдвигов в языке пока нет. Речь по телевизору и приемнику не понимаю, говорить не могу. 8 ноября вышел на работу, на фабрику "Видер", делаем диваны, я работаю на сборке.
  98
  Ира поступила в Хайфский университет, на факультет "Хинух" /образование/. Алик на годичные курсы дипломированных электриков. Здорово выручает машина, успевает на курсы и после курсов на работу. Первый месяц возил меня на работу, пока я не купил проездной. Мы уже побывали на Кинерете, на Мертвом море, в Бер Шеве, в Офакиме, в Тель Авиве, в Нагарии, Нетании, Нацерете, Тират Кармеле и т.д. Алик с Ирой ездили в Иерусалим. Я занялся выпиливанием лобзиком, сделал ночник, шкатулку. Алику подарили на работе компьютерную приставку к телевизору, играем в игры. С 21 февраля перешел на работу к Алику, монтаж и сборка. Сделал аквариум, понемногу начал читать книги. Началась весна, прекратились дожди, все переболели гриппом. Ира сдала 9 экзаменов, закончилась первая сессия. Алик попал в аварию, сам не пострадал, но машину пришлось ремонтировать. У Вали постоянно болят руки или от работы, или от отложения солей. 1 марта в России убили Листьева В., в подъезде дома, где он жил, что там твориться!
  Мне надо четко определиться, стоит ли возвращаться к тому образу жизни, который у меня был. Так ли это интересно? 27 лет проработал в школе - не достаточно ли? Но все-таки какая-то цель в жизни должна быть, ради чего жить, к чему стремиться. Как распорядиться тем временем, которое мне отпущено. Стоит ли утверждать себя или жить в свое удовольствие. А что
  
   такое удовольствие, и, вообще, в чем смысл жизни - этот главный вопрос философии не дает мне покоя. 23 апреля вышел на новую работу, шлифую мебель из бука, дуба и т.д. На прежней работе слишком жесткие нормы, обстановка не нормальная, да и зрение не позволяет. На новом месте работаю уже 4 месяца, хозяин еврей, рабочие /четверо/ арабы.
  По субботам ходим с Аликом на рыбалку. 5 августа Ире исполнилось 19 лет, окончила первый курс университета.
  12 августа были в Тель Авивском зоопарке, на обратном пути взяли маму к нам погостить на недельку.
  26 октября начал вести астрономический кружок после работы в школе с детьми 9-12 лет с 4 до 20 часов, в этот день приходится отпрашиваться на работе и уходить чуть раньше. 16 ноября, наконец-то, прилетела Оксана Гуляйко, Аликина невеста, они в этот же день расписались. Почти год прошел с того момента, как Алик выслал визу, было очень много проблем. Дай Бог, чтобы все было хорошо. У Вали 3 месяца болит спина, очевидно, из-за тяжелой физической работы, а бросить не может, слишком большие расходы, Ира учится, мебель купили и т.д. На рыбалку уже не ходим, Началась зима, самое неприятное время, дома холодно, а на кондиционер денег нет. 15 декабря Ф.Щварцбург пригласил на 50-тилетие.
  
  99
  
   Наступил новый 1996 год, а я на больничном. Был сильный приступ, /невыносимая боль/ длился 30 минут, думаю, что сказалась дополнительная нагрузка, работа в школе. В прошлом году, уже точно не помню, где-то в феврале у меня удалили опухоль на плече. 15 минут шла операция, и после этого я пошел сразу на работу. Медицина тут на высоте. В феврале у мамы был инсульт и вот она уже дома и почти без последствий. Бывают, правда и неудачные случаи, 12 февраля после операции на сердце, которая длилась 10 часов, умерла Люся, Валина сестра. Правда, врачи говорят, что был очень запущенный случай. Если бы два года назад все было бы нормально. Теперь отец Вали живет с нами. Очень тяжело переживает, т.к. всю жизнь прожил с Люсиной семьей. Учу потихоньку иврит, читаю газету на легком иврите. Ира сдала сессию хорошо. У Алика нормально, но много работает. У Вали повышенное давление, а к врачу идти не хочет. В Израиле произошла серия ужасных взрывов автобусов, 70 убитых и 200 раненных, в палестинскую автономию ввели войска, ситуация опасная, фактически идет необъявленная война. У Иры новый жених - Игорь Келлер, доктор наук, 28 лет. Наконец-то Оксане дали гражданство. Алик на переподготовке /милуим/, Оксана работает в швейной мастерской уже около трех месяцев, Ира сдает сессию и уже работает в летнем лагере.
  
   У Вали постоянно повышенное давление, работа тяжелая. Отец переживает, что забрал у Иры комнату. Прошли выборы, к власти пришла партия Ликуд во главе с Нетаниягу. Партия Исраэль ба алия получила 7 голосов, Щеранский и Нудельман стали министрами: соответственно промышленности и торговли и абсорбции. 23 сентября Йом Кипур, уже сутки пощусь. 3 дня отдыхал, ходил на рыбалку на море, ловлю со спиннингом, Толик Голоперов научил. В августе три раза ловил сомов в речке возле нас, последний раз поймал сома на 5 кг. С курсами учителей ничего не выходит. В Нацерете в отделении министерства просвещения сидит Гита и 2,5 года морочит мне голову, позвонил в июле, говорит, что я вообще не записан, сказала позвонить в августе. В августе говорит, что курсов физики нет, есть математики, но экзамены уже прошли. Очевидно, есть указания после 45 лет не брать на курсы, но открыто говорить боятся т.к. это грубое нарушение прав человека. Но мне уже надоело всю жизнь доказывать, что ты не верблюд. Пошли они все к черту, попытаюсь пойти на курсы переквалификации. Так как чувствую, что на тяжелой физической работе долго не выдержу. Попробовал делать таблички на двери, покупают, но проблема искать заказчиков. 7 января 1997 сдал экзамен на курсы "Компьютеризованный склад", жду вызова. Помог устроиться ко мне в столярку Гришко Павлу учителю труда из СШ 43 г. Луганска, они купили квартиру возле нас.
  100
  Теперь работать чуть веселее, работы мало, освоил наклеивание кантов. Алик с Оксаной ждут прибавление семейства, Ира учится и продолжает встречаться с Игорем Келлером. 4 января были с Аликом на рыбалке на море, катер утянул у меня спиннинг. Записался в библиотеку, там есть книги на русском языке. Месяц была в гостях у нас Оксаны мама - Вера с сыном - Юрой. Алик повозил их по всему Израилю. Она привезла подарок видеокамеру и увезла записи. Мы уже получили сообщение, что 25 школа смотрела записи. На Украине ужасное положение, много месяцев не получают зарплату, производство не работает. Я прекрасно понимаю, что там мы бы не выжили. Так как не было машины, дачи и торговать не умеем. Но все равно чувствую себя тут не в своей тарелке. С 20 января учусь на курсах, хозяин сжалился и дал письмо, правда, я отказался от выходного пособия /пицуима/, но и то хлеб. Буду получать автолу 2000 шекелей, и делать таблички на двери. На курсах тяжело, главная причина незнание языка. Алик купил компьютер "Пентиум", на курсах мы работаем на компьютерах. Потрясающая вещь, превзошла все самые удивительные фантазии. В Израиле опять напряженная обстановка, в Иерусалиме собираются строить новый жилой район, весь арабский мир переполошился. 23 марта у Алика и Оксаны родилась дочь - Литаль. Я - дедушка! С 28 марта по 6 апреля Ира была в Париже. За март сделал 9 табличек и заработал 310 шекелей. Курсы закончились, теперь нужно искать
  
   работу. Продолжаю делать таблички. 1 мая Алик отмечал в ресторане рождение Литали, было 80 человек, мои одноклассники: Л.Школьник, П.Рогинский, Ф.Шварцбург. Леня Школьник опубликовал в "Еврейском камертоне" воспоминания детства, перечислил всех одноклассников, упомянул о моем отце. Нашел я в Хайфе Бориса Аренгауза /он художник, член союза художников Израиля/, в 36 школе я учил его сына, Женю. Вспоминается случай, когда сын секретаря облисполкома - Фролов избил Женю, я позвонил отцу, а он ответил, что готовит сына к Афганистану. Я обратился в партбюро облисполкома и в, результате, сам имел крупные неприятности. Женя Аренгауз дал мне телефон своей классной руководительницы Оксенгорн Г.Е. она живет в Кирьят Шмоэле, и Алик в этот же вечер привез ее с мужем к нам. Мы с ней вместе работали, жили на одной улице. Было о чем вспомнить. Потихоньку делаю таблички, за август заработал 600 шекелей. Мы установили кондиционер /мазган/и сильно возросли расходы на электричество, мазган проработал месяц, за июль август заплатили 454 шекеля. Цены растут, опять начались теракты. Теперь в Иерусалиме. Конца не видно. Все это, в конце концов, приводит к росту напряженности и ухудшению экономического положения, к уменьшению туризма, экспорта, к росту безработицы. Литаль растет, ей уже 6 месяцев. Ира заканчивает учебу на первую степень, поступила на вторую.
  101
  У Вали постоянно повышенное давление, не помогают даже китайские травы. Причина тяжелая физическая работа и наследственность. У ее матери было высокое давление, хотя она ничего не делала, в 50 лет пошла на пенсию и все время только сидела, а скорую вызывали, чуть ли не каждый день. В конце сентября ходили с Ирой на море, загорали, купались, один раз с нами была Оксана и один раз Валя. 11 октября постились - Йом Кипур, за сентябрь заработал на табличках 800 шекелей. 16 октября позвонила Анна Моисеевна и сообщила, что в Нетании умер В.А.Колот, бывший директор 36 школы. Его сын Саша выехал в Израиль и потом следом отец с матерью. Алик с Оксаной работают дополнительно, Алик приносит домой работу, за две недели они заработали 1,5 тысячи шекелей и повели нас в ресторан, мы посидели, хорошо отдохнули. Литаль растет, уже сидит, произносит звуки ата и т.д. В мире что-то творится, передавали по радио, что год, какой-то особенный, все наоборот. В бывшем Союзе четвертая авиакатастрофа. В Москве морозы -32 градуса, несколько домов треснуло, есть замерзшие на смерть. В Луганске -37! На черноморском побережье Кавказа страшный ветер, холод. В Японии 600 детей госпитализировано с эпилепсией, после просмотра мультфильма с яркими разноцветными вспышками. Чувствую, что хуже стало со здоровьем, очевидно, что-то происходит в природе. Литаль уже делает пару шагов, появился первый зуб. На день рождения Алика
  
   приезжали Игорь с Ирой. В ноябре отмечали юбилей приезда Оксаны, Алик водил нас в китайский ресторан в Нагарии, провели чудесный вечер. Новый 1998 встретил в поисках работы, 25 января нашел работу в "Яркон", мебель для офисов, наклеивание кантов на станке автомате, во время работы упал, разбил губу и ушиб два пальца. Вечером стало плохо, давление 150/90, возможно уже на работе было давление высокое, поэтому и упал. Всю неделю проболел, и конечно, взяли другого рабочего. Месяц назад мой сосед, Леонид Гиндин руководитель партии "Исраэль ба алия" в Акко посоветовал обратиться к Зееву Нойману из гистадрута, а тот послал меня к Рафи Бар Леви, работнику городского совета /ирии/, ответственному за безопасность школ. Он связался с "Тевель автахат" в Нагарии и послал меня туда к Хадеру. Там сказали подождать пару дней. Через месяц я опять пошел к Рафи Бар Леви, ходил несколько раз, пока застал его. Он опять позвонил в"Тевель автахат" и я опять поехал в Нагарию, там посидел пару часов, потом вышел Хадер и сказал, что может через неделю будет работа, но через день позвонил и сказал выходить в школу Роз шомером/охранником/, проработал там неделю, потом послал в религиозную школу Бэйт Яков, где тоже проработал неделю, что будет дальше не знаю. 7 февраля отметили день рождения Вали, были Ира с Игорем, вечером пришли Миша с Бэлой. Настроение подавленное, постоянный страх потерять работу, а просвета нет, безработица продолжает расти. Американцы собираются бомбить Ирак, а те угрожают Израилю.
  
  102
  
   Обстановка напряженная. Ирак поддерживают Россия и Франция, а может быть и Иран. 10 апреля в 12 часов в больнице в Нагарии умер тесть Я.И.Крогоцкий, почти неделю был в реанимации, но спасти не удалось. После смерти Люси он жил у нас. Как-то незаметно, все время читал или гулял на улице/сидел со стариками на лавочке/. Я о нем практически ничего не знаю. Он был участником Великой Отечественной войны, служил в дальнобойной артиллерии. Когда мы поженились, работал на хлебозаводе. О себе никогда ничего не рассказывал, да я и не спрашивал. Книги он любил читать только советские: про войну, милицию, разведчиков и т.п. Сильно скучал по Биробиджану.
  Моя эпопея со шмирой закончилась тем, что каблан Хадер сказал, что у меня нет разрешения на оружие, и пообещал устроить на завод дежурить ночью, каждый день говорил, что приедет за мной, пока я не понял, что он морочит мне голову. Просто им временно нужен был человек, и они меня использовали. Я позвонил в "Тевель Автахат", они сказали, что с разрешением у меня все в порядке. Я опять пошел к Рафи, он сказал, что ни чем помочь не может, все занято. Я перестал ходить к Хадеру, и снова стал искать работу. Наконец, 24 марта устроился на завод "Кама" в киббуце "Лохамей гетаот", обошелся без протеже.
  
  7 апреля Ира с Игорем расписались на Кипре, в день рождения моего папы /ему было бы 90 лет в этот день/. Через 4 месяца мне позвонили с завода и сказали, что работы сейчас нет, и отправили в отпуск без содержания.
  
   Алику увеличили зарплату, он теперь как заместитель начальника. Оксана пошла на свою прежнюю работу. Литаль пока до сентября отвозят к Броне, а с сентября пойдет в ясли. За все лето на море были три раза. А сейчас пошли медузы. Ире остался один экзамен и каникулы, вчера они с Игорем приезжали на пару часов. Стоит необыкновенная жара, во всем мире, в Луганске 37 градусов! В Японии, Румынии есть смертные случаи. Дома спасает мазган. Очевидно, из-за парникового эффекта потепление на планете будет продолжаться, что в конечном итоге может привести к гибели цивилизации. Основная причина - загрязнение атмосферы. Два месяца назад записался в библиотеку, беру детективы, пробовал читать серьезные книги/ Платонова, например/, но не могу читать. Иврит забросил. 27 лет работы в школе выжали с меня все соки, и теперь нет ни сил, ни желания заниматься чем-то серьезным. Занялся ремонтом зубов с начала июля, вырвал зуб мудрости, уже второй, поставил три пломбы. Все удовольствие обойдется в 800 шекелей. Каждый месяц мы платим в больничную кассу за медицинское обслуживание, кроме зубов. Продолжаю сидеть дома, иногда ночью вызывают, за месяц получил 2700+ 500 за таблички. Езжу на велосипеде в Нагарию за заказами.
  
  103
  
   8 августа отмечали день рождения Иры в лесу. Стоит необыкновенная жара. Новый 1999 год встретил с температурой - это у меня уже традиция. В марте взял 13 уроков вождения. 11 марта ездили с заводом на экскурсию. Были на границе с Иорданией, где два разрушенных моста и видели на Иорданской территории электростанцию, построенную еще до образования государства Израиль, выходцем из России Рутенбергом. Были на горе Кохав Иордан, там смотрели остатки крепости крестоносцев. Были на вершине Гильбоа. Экскурсовод говорил на иврите, и я ничего не понял. Потом нас повезли в Нацерет, в ресторан "Диана" и, наконец, домой. Экскурсия всем очень понравилась. 27 апреля у Иры родилась дочь - Ая, 3000 г. Приехали родители Игоря - очень приятные люди. 14 мая приезжал на одну ночь Витя из Хабаровска, сын Арона, маминого двоюродного брата. Он приехал в Израиль по туристической путевке, как я понял в разведку. В субботу 22 мая приезжали родители Игоря, Игорь с Ирой, Миша с Бэлой и Сашей, Ида, а еще к нам приехала из Германии в гости Вита, наша знакомая по Луганску. Устроили шикарный обед. Получил письмо от В.Панькова, 4 апреля у него умерла мать, остался он совсем один. В Израиле прошли выборы, 19 мая к власти пришла партия "Авода" во главе с Ихудой Бараком, сейчас он формирует правительство. 24 мая был хамсин, жара до 38 градусов. В России 4-й раз меняется правительство.
  
   Черномырдин, потом Кириенко, потом Примаков, сейчас Степашин. 2-й месяц НАТО бомбит Югославию. Защищают Косовских албанцев, которые захотели самостоятельность, а сербы решили их проучить, теперь сербов учат. По субботам ездим на пляж, Алик взял абонемент. С 11 до 15 часов там проходят народные танцы, работает кафе, море теплое и мы чудесно отдыхаем. С 24 августа по 4 сентября мы с Валей совершили первое заграничное путешествие. 24 вечером выехали на такси в аэропорт и в 6 утра приземлились в Мюнхене. На метро добрались до вокзала, а там наступил кошмар, я задаю вопросы по разговорнику, а что отвечают, не понимаю, несколько раз обращался в разные окошки справочного бюро, и, наконец, одна догадалась, что я хочу, и дала распечатку расписания поездов в Констансу. Я купил билет и пошли к поезду, надо было молча сесть, а мы начали спрашивать или он идет в Констанц, одни говорили, идет, другие не идет, мы несколько раз заходили и выходили, наконец, поехали, когда пришел контролер я начал выяснять и понял только одно слово, то что написано на обменных пунктах, где меняют валюту, чудом я догадался, что будут пересадки, на каждом сидении лежали листочки с порядком и временем пересадок, их оказалось пять. Приходилось сломя голову бежать с чемоданами на другой поезд, да еще первый раз мы не догадались по подземному переходу, бежали вокруг поезда.
  
  104
  
   Наконец-то мы добрались до Констанца, и по телефону Вита объяснила нам, как добраться до ее дома. Вечером мы пошли гулять на озеро Баден, в старый город. Все потрясающе, на озере огромная статуя Екатерины держащей на ладонях двух царей и медленно вращающаяся вокруг своей оси. Старый город напоминает мне Ригу, Львов, но намного красивее. 26 августа поехали на экскурсию в город Фрейбург на поезде, где не обошлось без приключений. При посадке было много народу и произошла небольшая давка. В дороге мы услышали по радио объявление, в котором упоминалась наша фамилия. И тут жена обратила внимание, что сумочка расстегнута. Стали проверять и оказалось, что исчезли паспорта и билеты на самолет, лежащие в конверте напоминающем кошелек. Мы кинулись к проводнику и благополучно получили свою потерю. Воры оказались честные, увидев, что денег там нет, подкинули проводнику. Приехав на место мы поехали на экскурсию в город Фрейбург, посетили исторический музей, музей Августинов и огромную кирху /один из красивейших соборов в Европе/. 27-го поехали на остров Майнау, посетили замок, зоопарк, инсектарий, (теплица, в которой собраны все виды живых бабочек). 28-го на пароме отправились в Меербург, город в табакерке, там тоже замок, огромная мельница. 29-го посетили Рейнские водопады на территории Швейцарии. 30-го посетили город Креурлинген в Швейцарии, который является продолжением Констанца. Туда поехали на автобусе, посетили там огромный парк и замок и назад пошли пешком. Поехали 31-го в Швейцарию, посетили город Базель, смотрели замок, собор, набережную.
  1 сентября взяли автобусную экскурсию в Лихтенштеин, маленькое государство в Альпах на высоте 2,5 тыс. метров, посетили там города Верденберг, Мальбен, Брегенз. 2 гуляли по Констансу.
  3 выехали в Мюнхен, вечером гуляли по Мюнхену, были в ресторане, остановились в гостинице и утром выехали в аэропорт и 4 вечером были дома. Путешествие очень понравилось, но без знания языка очень рискованное предприятие,
  
   лучше больше заплатить и ехать организованно с экскурсией. До отъезда в Турции произошло землетрясение, огромное количество жертв и сегодня землетрясение в Греции/7 сентября/. В России война в Дагестане. Чеченцы захватили несколько сел и опять гибнут солдаты. В России новый премьер В.В.Путин. 9 октября в ресторане в Хайфе отметили 85 - летие мамы. В "Еврейском камертоне" были опубликованы ее воспоминания. Я позвонил Л.Школьнику, редактору и поблагодарил его. Он уезжает в США редактором газеты "Форвард". Наступил последний год второго тысячелетия, в мире неспокойно, в России произошло несколько взрывов жилых домов, с большим количеством жертв и Россия начала войну против Чечни. Ельцин подал в отставку и в марте выборы нового президента. Пролетело три месяца, в России новый президент Путин, в Чечне взяли Грозный, но началась партизанская война. Израиль начал переговоры с Сирией и они провалились. У меня новое увлечение, принимаю участие в конкурсе острословов. 20 марта был опубликован мой ответ на картинку, правда, от имени Иры, но все равно успех. Алик много работает, а сейчас и Оксана с ним. Валя прошла курс иглотерапии, массажа, вроде легче, но руки болят.
  105
  23 марта отметили день рождения Литаль, приходили Ида с Олегом. В субботу были в лесу на шашлыках по случаю приезда Лени из Хабаровска. С первого апреля повысили зарплату и сняли подоходный налог в Акко т.к. люди начали уезжать отсюда. На работе много заказов работаю по 12-13 часов. За прошлый месяц заработал 4100 шекелей.
  Конечно, уровень и качество жизни у нас более высокий, чем было в Союзе, но мало свободного времени и отстаем от уровня среднего израильтянина, не можем каждый год ездить за границу, ходить на спектакли, купить отдельную квартиру, но жить можно, было бы здоровье.
  8 июня вечером на праздник Шавуот выехали в путешевствие на 3 дня с палаткой, едой. Поехали в Эйлат. Алик за рулем, Вера, Оксана, Валя, Литаль и я. Ночью приехали в Эйлат, разбили палатку. Утром поехали на пароходе на экскурсию по Красному морю. Через стеклянное дно смотрели жизнь обитателей моря, потом были в аквариуме, смотрели фильм. Кресла в которых мы сидели, качались и дергались, полный эффект присутствия, потом спустились на дно моря и через стекло смотрели рыб, кораллы и т.д. Вечером выехали на мертвое море. Там ночью опять поставили палатку. Утром покупались, позавтракали, как в Эйлате в ресторане, и выехали на Кинерет. Там тоже покупались и поехали домой. 29 июня на работе я сунул палец под пресс, но успел выдернуть, только кожу содрал. 5 дней был на больничном. Немного отдышался, отдохнул и опять на работу.
  
   По субботам ходим на море, вода - чудо! 12 августа были с ночевкой на Кинерете, ловили рыбу, купались. В России затонула подводная лодка "Курск" - 118 человек членов экипажа. Загадочная история. От иностранной помощи отказались, боялись выдать секреты, а люди погибли. 26 июля в журнале "7-40" опубликовали мой анекдот в рифму. 3 сентября едем отдыхать и лечиться с Валей в Кейсарию. Ира с Игорем летят в Запорожье, в гости к родителям Игоря.
  12 октября в больнице в Хайфе умерла мама. 22 августа ей стало плохо, сильно поднялась температура до 40 градусов, ее увезли в больницу. Оказалось воспаление почки. Температуру через неделю сбили, но почка начала отказывать, маму перевезли в другую больницу, и там она медленно умирала, и ничего нельзя было сделать. 9 октября ей исполнилось 86 лет. На 30 лет она пережила папу. На 10 лет сына и на 1 год внука. Витя, сын Феликса умер от передозировки наркотика. После того, что он побывал в Чернобыле во время службы в армии, заболел, и стал принимать наркотики. Мама прожила долгую и трудную жизнь. Пусть земля ей будет пухом.
  В Израиле бунт палестинцев. С их стороны более 100 убитых и тысячи раненых, есть жертвы со стороны Израиля. Как всегда вся мировая общественность осуждает Израильских "агрессоров" показывая свою подлость и двуличие. Урок фашизма не пошел на пользу. Арафат убийца и террорист, а с ним заигрывают. Это может привести к серьезным последствиям. С террористами может быть один разговор - уничтожение. Иначе они уничтожат мир.
  
  106
  
   Наступил новый век и новое тысячелетие. 9 февраля отмечали день рождения Вали в ресторане "Голливуд" в кругу семьи. 7 февраля отмечали дома, были Ида с Олегом, Вита с Борей, Вита переехала с Германии навсегда. 6 февраля были выборы нового премьер министра. Выбрали Шарона. Мы голосовать не ходили, считаем, что не время сейчас, когда нависла угроза над государством. 10 февраля были в гостях у Брони с Йосифом. Я записался в литературное объединение. Время летит, годы идут своим чередом. Интифада продолжается, все также мир на стороне убийцы и террориста Арафата. А он рад стараться, теракты следуют один за другим, число жертв растет. Я занялся всерьез компьютером, осваиваю "Ворд", интернет. Ира с Игорем собираются в США. У Алика с Оксаной все в порядке. Отец Оксаны уже год работает в Израиле. Мне дали отпуск 3 дня, ходим на море. 28 июля у нас в гостях были Броня с Йосифом, Марина с Олей. 11 сентября в США произошел ужасный теракт. 2 самолета врезались в два высотных здания в Нью Йорке и один самолет в здание Пентагона. Число жертв точно не установлено, но уже сообщают о 7 тысячах. США объявили войну террору. Обвиняется террорист номер 1, Бин Ладен. Т.к. он находится в Афганистане то там, очевидно, будет нанесен первый удар. Обстановка в мире очень напряженная. Алик весь месяц был на переподготовке в самом пекле. Палестинцы бушуют, каждый день убивают. В этом году было совершено
  
   несколько крупных террактов: в Нетании, Хадере, Тель Авиве, Иерусалиме, Моцкине, Нагарии. За всем этим стоит Арафат, но его почему-то не считают террористом в мире. 5 миллионов евреев обижают 250 миллионов арабов, которых жалеет весь мир. 24 октября был сильнейший приступ, повторившийся три раза, на работу не пошел. США бомбят Афганистан. Палестинцы убили израильского министра Реховами Зееви. Израильские танки вошли на территорию автономии. Оксана с матерью 19 октября вылетели на Украину. 20 ноября после всяких приключений вернулись Оксана с Литалью. Литаль не хотели выпускать с Украины без разрешения отца. Алик уже собрался лететь в Киев, но его хозяин Эмиль помог, и все кончилось благополучно. Но в аэропорту Бен Гурион была забастовка и самолет сначала не хотели пускать, а потом не дали багаж. Пришлось ехать еще раз в аэропорт за багажом. Оксана сняла на видик нашу улицу Фрунзе, наш дом, Заречный, памятник Феликсу, Киев, Луганск. Месяц у меня держится повышенное давление, врач Ритова пробует на мне разные таблетки. Взял отпуск на недельку, решил съездить в Эйлат, отдохнуть. В Афганистане свергли власть талибов. Следующий на очереди - Ирак. Это очень угрожает Израилю, так как отвечать они будут нам. В Израиль приехали очередные американские посредники, но террор не утихает. Израиль вывел свои войска с палестинских территорий и количество терактов опять возросло.
  107
  2002 год
  Мы сделали новую кухню за 13тысяч. Ира много занимается т.к. хочет до отъезда успеть защититься на вторую степень. На субботу Айю привозят к нам, они с Литалью хорошо играются. Наступил новый 2002 год и сразу подарок: отправили в отпуск без содержания, это следствие экономического кризиса. На новый год Ира с Игорем не приехали, у них много забот. Они уже получили визы и в феврале улетят в Калифорнию, где Игорю предлагают хорошую работу в г. Сан- Хосе. Дай Б-г им хорошо там устроиться. Прилетела Игоря мама - Света помочь им. 7 февраля отметили день рождения Вали. Были Игорь с Ирой и Аей, Ида, Миша с Бэлой и Саша. Ира закончила учебу на вторую степень с красным дипломом. 12 феврали они улетели в Америку. Прошло полгода, отпуск продолжается. Пока получаю пособие по безработице. 5 мая по просьбе Иры я вылетел к ним в гости. Живут они в городе Саннивэйл /солнечная долина/, снимают домик с участком. В это же время к ним прилетели друзья из Нью-Йорка - Ваня и Галя на 10 дней. Они ездили по Калифорнии и возили меня. Посмотрел очень много. Были в Сан-Франциско, в художественном музее, смотрели золотые
   в Таиландском ресторане, город на крутых горках, мэрия похожа на Казанский собор, ходили по прибрежной улице, смотрели панораму, города с высоты. Были в городе Сан-Хосе, смотрели музей науки, шаровую панораму, церковь. Были в Монтерее, в аквариуме и дальше ехали по горам к водопаду, красота необыкновенная, горы, ущелья. Ездили на два дня с ночевкой в палатках в Йосемитский национальный парк на высоте 1 км. Палатки на 5 человек с кроватями. Продукты хранили в специальных железных ящиках т.к. ходят медведи. Видели медведя, волков, оленей, белок, бурундуков, много всяких птиц, смотрели водопад 728 м, 4 по величине в мире. Поднимались в горы, смотрели рощу гигантских секвой, есть дерево - 2700 лет на высоте 3000 м видели снег, смотрели на водопад сверху. Ездили в Санта Круз, смотрели причал, морских львов, очень много всяких запретов, есть смешные: запрещается забрасывать удочки рядом с флагом и т.п. Были в Стандфорском университете, смотрели статуи Родена, церковь, построенную женой Сдандфорда. Университет в основном 1-2 этажа, сделан в древнем стиле, огромная занимаемая площадь, бесконечные галереи с колонами, были в аудитории. Отдохнул чудесно, даже рука, болевшая год прошла.
  
   30 мая в журнале '7-40' опубликовали мою мини книжку на 8 страниц с фотографией и краткой автобиографией. Во время отпуска опубликовал: 'Сказка о рыбаке и рыбке', 'Десант с планеты Накарат'. Продолжаю публиковать 'Анекдоты в рифму'. Вынужденный отпуск продолжается, хожу на рыбалку, изучаю поэзию. За последнее время прочитал стихи Вероники Тушновой, Ларисы Рубальской, Геннадия Шпаликова, Виктора Пеленягрэ, Новеллы Матвеевой, Анны Ахматовой, Марины Цветаевой. Заканчиваю работу над мемуарами. Опубликовал свои произведения в Интернете, в 'Самиздате'. 5 августа меня вызвали на работу. В начале сентября Алик с Оксаной летали в Европу. Были в Праге, Вене, Дрездене и т.д. Очень много впечатлений, все сняли на видеокамеру. Валя с Оксаной сели на диету. У Вали произошел сильный приступ и ее забрали в больницу. Диагноз: мерцательная аритмия.
  
  108
  
   Алик решил разделиться с нами и купить нам двухкомнатную квартиру. 14 ноября в 13 часов на 71 году жизни умер Иосиф Литвак, муж моей двоюродной сестры Брони. Еще до отъезда в Израиль в 1993 году он заболел сахарным диабетом, у него, как осложнение началась гангрена, и ему отрезали ногу. В Израиль он прилетел инвалидом, благодаря врачам и крепкому организму он сумел прожить еще 9 лет. Броня добилась амидаровской квартиры, это как в Союзе государственная. Жить бы и жить, но увы... Когда Ира родилась, ей срочно нужно было делать переливание крови, а у меня 4 группа. Он первый откликнулся и сдал кровь и всегда был готов помочь, и помогал. Когда у меня умер отец, Иосиф был все время рядом и поддерживал меня. Пусть земля ему будет пухом. На территориях все время идет война, много терактов, жертв. Конца и края не видно. США собираются начать войну против Ирака. Есть вероятность, что Ирак ударит по Израилю. В Иерусалиме произошел очередной теракт в автобусе. 11 человек погибло, 50 раненых. Партия 'Авода' во главе с Беньямином Бен-Элиэзером свалили правительство. 28 января выборы, у 'Аводы' появился новый лидер Амрам Мицна - мэр Хайфы. Экономическое положение ухудшается, безработица растет.
  
   2003 год
  
   28 января на выборах с большим отрывом победил лидер партии 'Ликуд' Ариэль Шарон, на втором месте 'Авода', на третьем 'Шинуй'. Партия 'Исраэль ба алия' на последнем месте, вошла в 'Ликуд' и прекратила свое существование. США собираются начать войну против Ирака где-то в конце февраля. Алика на месяц забрали в милуим /переподготовка/. 2 февраля Валя улетела в Калифорнию на два месяца. Ездил на экскурсию с заводом, были в арабской деревне, смотрели изделия из меди мастера, араба, он же играл на скрипке. Потом поехали в Арабель, где покатались на ослах. Потом поехали в кибуц 'Гиносар' на берегу озера Кинерет, были в музее Игаля Алона - государственного и военного деятеля Израиля. Смотрели остов римского корабля. Потом поехали в 'Хомат гадер' - горячий источник, там купались в бассейне, смотрели крокодилов, обедали в Таиландском ресторане. 22 февраля у Иры родился сын, 3500 г. Назвали Ореном. У меня теперь две внучки и внук. Получил письмо от бывшего ученика Лещинского Алексея, он наткнулся в Интернете на мои мемуары, теперь переписываемся. В журнале '7-40' на конкурсе острословов в феврале я занял первое место. 20 марта ночью началась война в Ираке. Во всем мире демонстрации протеста. Когда Гитлер сжигал евреев в печах, весь мир молчал. А теперь фашиста Хусейна пожалели. Война продолжалась три недели и закончилась победой американцев и англичан.
  
  109
  
   24 апреля мы переехали в новую квартиру, место тихое, недалеко от моря. Возле нас есть небольшой дикий пляж, и мы ходим туда по выходным и рыбалка теперь рядом. Да и просто сидеть у моря и смотреть на набегающие волны огромное удовольствие. Каждый раз море другое и любоваться им можно бесконечно, чувствуется, как идет от него огромная положительная энергия. Алик сделал полный ремонт в нашей квартире, купил новый кондиционер, поставили новые двери, новое окно и решетку. Теперь главное было бы здоровье, а жить здесь можно. Все необходимое для жизни есть. В августе закрыли журнал '7-40', теперь печатаюсь в 'Сатириконе' и в Интернете. Израиль принял решение депортировать Арафата. Совет безопасности хотел принять жесткую резолюцию об осуждении Израиля, но американцы наложили вето из-за односторонности т.к. не осудили палестинский террор. Но ООН все же приняла резолюцию, осуждающую Израиль. 19 сентября на 58-й сессии ГА ООН была принята резолюция с требованием к Израилю, не предпринимать действий, направленных на депортацию Я.Арафата, и отказаться от угроз его безопасности. Значит, дали добро на убийство ни в чем не повинных людей. Как и во все времена, весь мир против евреев. Только 4 государства голосовали против этой резолюции. Ира сдает вступительные экзамены в аспирантуру при университете Беркли. На экзамене по английскому языку набрала 270 баллов. Проходной 250. Теперь готовится к психотесту, но с двумя детьми ей приходится тяжело. Алик много работает дополнительно. Помогает Вере делать ремонты. Помогает Хамуди продавать и вешать шторы и это кроме основной работы. Литаль пошла в первый класс. Вышел из строя Интернет. Очень трудно без него. Во-первых, неделю не видимся с Ирой и ее семьей. Да и привыкли к нему. Читаю Стругацких, особенно понравился 'Обитаемый остров'. Нас в Союзе без всякого облучения оболванивали, до сих пор трудно от этого всего избавиться. Прочитал статью об антисемитизме в мировой литературе. Великие поэты и писатели, не все, конечно, создавали образ еврея - подлеца и со всеми остальными отрицательными качествами. Эту 'традицию' продолжили Г.Климов, А.Проханов и многие другие.
  
   2004 год
  
   26 марта пошел в отпуск, а 27 прилетели Ира с Аей и Ореном и были у нас до 16 апреля. Ира поступила в аспирантуру университета Беркли. Они решили переехать в другой город, поближе к месту учебы. Валя вылетела вместе с ними помочь с переездом. На день рождения Литали мы купили ей ролики, она уже катается. К Алику и Оксане прилетел в гости брат Оксаны - Юра. Он привез мне письмо от Б.Н.Ращекули. Он читал мои произведения в Интернете. Значит, не зря пишу.
  110
  Ира с Игорем и детьми едут отдыхать на Гавайи, очень переживаем.
  8 мая мне позвонил журналист Ипполит Соболь и сообщил, что я занял 3-е место на конкурсе 'Северная лира' и пригласил меня в Хайфу на торжественный вечер, там мне вручили диплом. 18 июня прилетела Валя, привезла много подарков, фотографий и море впечатлений. До ее приезда я побывал на экскурсии в Нетании на пасеке, в дороге познакомился с Игорем. У меня появился новый хороший друг. Был на концерте Владимира Фридмана. Продолжал публиковать в 'Секрете' иронические стихи и пародии. 19 сентября в 21. 00 родилась Николь, вес 2670 г. Теперь у меня три внучки и внук. 4 ноября ездили с Валей на экскурсию с заводом. Сначала поехали в Зикарон Яков позавтракали. Потом поехали на электростанцию, смотрели действующий макет турбины, прямо в автобусе заехали на мост уходящий далеко в море. Посетили шоколадную фабрику возле Натании. Ходили по воде в подземном акведуке Мей-Кедем в парке Алона, одном из живописнейших мест Израиля. Дорога туда проходила мимо плантаций авокадо, виноградников и персиковых деревьев, вдоль речки Таниним /крокодилов/. Изавершилась эксукрсия обедом в ресторане 'Бандо' в Кейсарии. Отдохнули чудесно. В Рязани вышел сборник 'Венок Есенину', там есть мои стихи. 7 декабря Алику исполнилось 34 года, отметили в семейном кругу, прилетела мама Оксаны - Вера. За участие в литературном конкурсе в Интернете меня наградили дипломом. Ходили на концерт самодеятельных коллективов Акко, очень понравилось. Были на выступлении симфонического концерта в Хайфе. В нем принимал участие Толик Розенфельд /валторна/, муж Светы, дочери Иды Мирвис, двоюродной сестры Вали. Играли 8 симфонию Шуберта и пьесы Берлиоза, с участием Тель-Авивского хора и солистов. В мире произошли два серьезных события: 11/11 умер Я.Арафат, Израилю не пришлось выполнять своих угроз. На его место пришел Махмуд Аббас(Абу-Мазен), известный тем, что свою докторскую диссертацию в СССР он посвятил сравнению жертв, понесенных евреями, русскими и немцами. Правда, в приличной арабской компании не принято восхвалять Гитлера, восхищаться 'окончательным решением', прославлять 'Майн Кампф' или 'Протоколы Сионских мудрецов'. Здесь скорей будут спорить с числом шести миллионов убитых, отрицать уникальность Холокоста. 26 декабря в Юго-Восточной Азии произошло сильное землетрясение, и поднялась огромная волна - цунами. Около 150 тысяч погибших.
  
  111
  
   2005 год
  
   12 февраля Вале сделали операцию на сердце, поставили стимулятор. Операция шла два часа 40 минут вместо 30 минут, как обещали. Собирались делать утром, но батарейки оказались не те. Ждали пока привезут с Тел Авива новые. В день операции, в шабат в больнице мы были с Аликом Эдик с Борей,Ида, потом пришли Миша с Бэлой, Яник, Саша с Колей. Потом лежала три недели, все приходили. Ида молодец, больше всех сидела с ней. После операции она ничего не могла делать, я был на работе, а с Валей была Броня. Вообще, молодцы родственники. Ира заканчивает первый год обучения в аспирантуре. Алик вчера с Оксаной и Литалью вылетели в Турцию на 4 дня. Подарок Литали ко дню рождения. К ним приехала Вера, она им здорово помогает. Сегодня 26 мая мне 60 лет. Работаю во вторую смену. Утром по Интернету поздравили Игорь, Ира, Айя и Орен. Потом позвонили Данил и Оксана. В субботу отметили в кругу семьи. Пришли Алик с Оксаной и детьми, Вера. Завтра она улетает, им придется тяжело. Вале во время операции задели сухожилие, все время болело и потом установили диагноз: воспаление сухожилия и начали лечить. Меня наградили дипломом за 2 место в международном конкурсе в номинации: пародии, дважды. С 5 июня я пошел в отпуск, приехала Ира с детьми и была до 9 июля. Очень хорошо отдохнули, ходили гулять по городу, на море. У меня опять обнаружили камни в желчном пузыре. От операции отказался. Приехала Вера.7 сентября у Оксаны был день рождения. Алик заказал нам всем гостиницу 'Река Иордан' в Тверии на три дня. Провели три чудесных дня. Катались на катере по Кинерету, были на горячем источнике 'Хомат гедер', купались в Кинерете и бассеине. Вечером в гостинице смотрели слушали и смотрели концерты. 19 сентября отметили день рождения Николь. Ей уже год. Купили ей коляску-велосипед, Литали тоже купили новый велосипед. На Америку накатилась волна ураганов с наводнениями, много жертв. Израиль вывез все поселения из сектора Газы. Так называемое, одностороннее размежевание. После того, как президент Ирана Ахминеджан заявил, что Израиль нужно стереть с лица Земли 22 ноября на сайте Анекдот. ру был опубликован мой анекдот: 'За землетрясение, которое произойдет в Иране, Израиль ответственности не несет' и подпись Мессир. А 27 ноября в Иране произошло землетрясение. Вот такие бывают совпадения. Меня приняли в международный союз писателей 'Новый современник'. Вера с Аликом положили нам новую плитку на пол, теперь наводим порядок. 25 декабря Вера улетает. Заканчивается год, погода дождливая, холодно. Отправил поздравительные открытки с новым годом в Луганск Ращикуле Б.Н. и в Вильнюс Панькову В. Кнессет ушел на каникулы до новых выборов. Палестинцы продолжают обстрелы ракетами Кассам, уже до Ашкелона добрались. У Ариэля Шарона был микроинсульт. На заводе оборудование продолжает выходить из строя. Китай начал выпускать такие же конденсаторы, но продает дешевле.
  112
  
   2006
  
   В палестинской автономии к власти пришел хамас. Путин тут же пригласил их в гости. Масхадов тоже был законно и демократически выбранный, но его прикончили, как террориста. Венец двойной дипломатии. В Чечне - террористы, в автономии борцы за независимость. Шарон два месяца лежит в коме. И.О. Ольмерт в поселении Амон направил конную полицию с дубинками против подростков, много раненых. Иран рвется к атомной бомбе и призывает стереть с лица земли Израиль. В Дании в газете опубликовали карикатуру на пророка Мухаммеда. Весь мусульманский мир всколыхнулся. В столицах всего мира волнения, есть жертвы. В Ираке сунниты взорвали мечеть шиитов, много погибших. В Ираке гражданская война. Виноват, как всегда Израиль. В Израиле прошли выборы. Новый премьер - Ольмерт. Впервые ни одного министра из репатриантов последней волны, а их больше миллиона. Марина Солодкина получила оплеуху - вместе со всей алией. Министр обороны Амир Перец - бывший председатель профсоюза, короче говоря - правительство клоунов. Естественно начали свою деятельность с повышения цен на хлеб. Председатель директоров банка 'Апоалим' Шломо Нехама в 2005 году получил премиальные 2,3 млн шекелей, его зарплата 9 млн. шекелей в год. Генеральный директор Цви Зив получил премиальные 33,5 млн. шекелей и годовая зарплата - 8,9 млн. Ури Шнаер - президент телекомпании 'Кешет' готовящей передачи для второго канала получает в месяц 750 тысяч шекелей. В то время как старики 'промышляют' по помойкам.
   Алик уволился, ищет работу. Валя 2-3 раза в неделю сидит с Николь, очень тяжело, Литаль молодец - помогает. У Иры все в порядке, Игорь был неделю в командировке в Японии, привез Ире и Айе кимоно, очень красиво смотрится на них. Были с Аликом и Николь на кладбище у мамы, потом ходили в Хайфский зоопарк. 10 апреля приехала Вера. Алик продал машину и вышел на новую работу в Кармиеле - 'менахель тапи' это что-то вроде планирования и организации производства. Условия хорошие. Были на итоговом концерте музыкальной школы. Литаль играла на дудочке. Айя выступала на концерте и заняла второе место, получила серебряную медаль. Играла на пианино 'Канкан'. Иру пригласили на международную конференцию в Японию, которая состоится в июне. С первого июня иду в отпуск, и едем на неделю на мертвое море. Провели 5 дней в гостинице 'Оазис'. Очень понравилось. Кормили два раза в день, но этого хватало. Купались в бассейне с водой из мертвого моря прямо в гостинице. Там же сауна и джакузи. В самом море купались рано утром. Днем жара 37 - 45 градусов. Встретили там Иду Мирвис и Леню Шурак. Я занял третье место в международном литературном конкурсе в номинации 'фантастика' за рассказ 'Миранский нектар'. 17 июня Ира вылетела в Японию на международную конференцию по психологии. International Conference on Infant Studies Kyoto, Japan, June 19-23, 2006 С 6 по 16 июля они всей семьей были на Аляске. Очень понравилось, прислали нам фотографии.
  113
  
   12 июля у нас произошла провокация: 'Хизбалла' проникла на территорию Израиля и похитила 2 солдат. Кроме этого обстреляли север Израиля ракетами типа 'катюша'. Началась вторая ливанская война. У нас воет сирена. Я продолжаю работать и ездить на работу на велосипеде, страшно, но другого выхода нет. Ракета взорвалась возле нашего дома, когда Валя находилась в квартире. 14 августа наступило относительное перемирие, Израиль вывел свои войска из Ливана. Ливан вводит 15 тысяч своих солдат на границу, плюс, должны ввести войска ООН. Израиль потерял 156 убитыми из них 39 мирных жителей и 4000 раненых. Было выпущено по Израилю 4970 катюш и других ракет, разрушено 12 тысяч домов.Со стороны хизбаллы было убито 500 террористов. Убытки Израиля 25 млрд. шекелей. Вот такая бездарная война бездарного правительства.
   На праздник Йом Кипур /Судный день/ Алик с семьей поплыли в круиз на пароходе: Турция, Греция, Кипр. Впечатлений море, сделали видеофильм. За то, что я работал во время войны, мне заплатили премию 900 шекелей. С Ирой связываемся реже. У нее две группы студентов и много времени уходит на подготовку к занятиям. 7 декабря отметили Алику день рождения, он купил новую машину 'Рено' и открыл свое дело. Отдыхал с семьей на Хермоне. Николь первый раз снег увидела. Читаю Б.Акунина 'Внеклассное чтение', уже прочитал много его романов, плодовитый необыкновенно и читать интересно. Много исторических сведений и правды о сегодняшнем дне. А.Дюма отец написал 1200 романов и драм, Жлрж Симеон - 270 романов, Дарья Донцова - 72, Агата Кристи 67 романов и 117 рассказов, Борис Акунин пока только 16 романов, но все еще впереди. Ира с семьей были в Лас-Вегасе, прислали фотографии. Находясь там можно побывать во многих странах. Есть гостиница 'Венеция' с каналами гондолами и гондольерами, есть египетская пирамида, Эйфелевая башня и т.д. А когда они вернулись домой, поехали в горы на лыжную базу, катались с детьми на лыжах.
  
   2007 год
  
   Новый год пролетел незаметно, отметили у Алика. Проводили на заводе на пенсию Володю Л., он отработал 12 лет. Теперь я работаю на его месте, на печатном станке. 13 января была магнитная буря, Вале было плохо. 14-го не пошел на работу, ходили к врачу. За год опубликовал 52 анекдота и 24 пародии. Вышла книга '365 анекдотов в рифму', и альманах 'Мой Петербург', в которых я один из авторов. Отметили Вале 60 летие, были Алик с Оксаной и детьми, Броня с Мариной и Ида.
  114
  Пролетело полгода, как одно мгновение. 26/05 отметили мой день рождения, были Алик с семьей, Вера с Юрой. Алик с Оксаной подарили мне часы, Валя бритву 'Филипс' - очень дорогую, но бреет бесшумно и быстро.
   Завод на котором я работаю, приносит убытки 800 тысяч в год, и его решили закрывать. Ира купила котенка за 100 дол. Назвали Шмулик. С 1 июня я в отпуске, решил отдохнуть дома. Алик ищет помещение для завода. Отпуск пролетел мгновенно, ездили на автобусе с экскурсией, были с Валей и Броней в Тверии в бассейне с горячей водой 'Хамей тверия', на обратном пути заезжали кибуц и на завод где делают хумус. Ездили с Валей, Аликом и Литалью в Нетанию, проведать дядю Петю, у него обнаружили рак простаты, и он проходит очень сложный курс лечения. Были на итоговом концерте музыкальной школы. Литаль играла с мальчиком на пианино. Алика взяли на месяц на переподготовку. 18 июня депутаты парламента Израиля в понедельник утвердили нового руководителя израильской партии "Авода" (Партия труда)Эхуда Барака на постах главы оборонного ведомства и вице-премьера израильского правительства.
   Кандидатуру Барака поддержали 46 парламентариев, "против" высказались 22. В прошлую пятницу за назначение Барака на пост министра обороны единогласно выступили члены израильского правительства. По словам пресс-секретаря главы израильского правительства Мири Эйсин, решение о назначении Эхуда Барака на должность министра обороны принято так быстро из-за осложнения ситуации в секторе Газы. Барак - кадровый военный, ранее возглавлял израильское правительство, а также был начальником генерального штаба израильской армии. Между тем в понедельник в торжественной обстановке начальник генерального штаба Армии обороны Израиля Габи Ашкенази попрощался с Амиром Перецом, уходящим с поста министра обороны, экс-министру был вручен искусно инкрустированный шофар, который, по словам Ашкенази, пригодится Перецу, отбывающему в свою резиденцию в Сдероте, "и в дни войны, и в дни мира". Амир Перец проработал в должности министра обороны немногим более года. Будучи председателем партии "Авода", он был назначен на этот пост 1 мая 2006 года. В июле-августе прошлого года, во время Второй Ливанской войны, не имеющий необходимого военного опыта Перец возглавлял оборонное ведомство. Комиссия, расследовавшая действия руководства страны во время войны с "Хизбаллой', подвергла резкой критике работу Амира Переца. Однако он ушел с поста министра обороны только после того, как проиграл праймериз в "Аводе". Опять подняли цены на хлеб и основные продукты. Вера с Юрой уезжают 16 сентября. За 2007 год опубликовал: 49 анекдотов и 26 пародий.
  115
  
   2008 год
  
   Новый год встретили у соседей Алика Зарегистрировался на сайте 'Одноклассники' и сразу начал получать письма от учеников со всех концов света, вот некоторые из них:
   "Здравствуйте, дорогой мой учитель! Вы меня, наверное, уже и не помните. Очень рада, что Вас нашла! Ведь, несмотря на то, что физику я не очень любила и понимала, Вы были моим любимым учителем! Мы действительно Вас уважали, и, я думаю, многие о Вас вспоминают с теплотой! Помню, как, заходя в класс, вы говорили: "ребята, честное слово, я не последний, там еще чей-то портфель стоит". А мы уважали Вас за то, что вы принимаете наши игры, а не ругаете нас, как другие учителя. Буду рада, если Вы мне напишите. Очень хочется, чтобы Вы меня вспомнили! Как Вы? Как живете?
   Ваша ученица А".
  
   "Леонид Абрамович! Я всегда считала, что у меня были очень хорошие учителя. Именно благодаря Вам, я тоже проступила на физмат и стала учителем! Я рада, очень рада Вашим успехам! я и не думала, что Вы так много добились в жизни... Спасибо, что у меня вот такие ЗОЛОТЫЕ УЧИТЕЛЯ!!! Ваша ученица Г".
  
   "Здравствуйте, Леонид Абрамович. Пишет Вам бывшая ученица В. Когда я от Т. узнала, что Вы тоже на сайте, то очень обрадовалась. У нас о Вас самые лучшие воспоминания. Хочется пожелать Вам побольше здоровья, любви и внимания родных и близких, успехов и удачи во всем. Огромное Вам спасибо. Наш 10-б оказался очень дружным классом. Мы постоянно общаемся и пытаемся встречаться как можно чаще. Теперь и сайт в этом очень помогает. Очень интересно было бы узнать, как сложилась Ваша жизнь в Израиле, как работа, как Ваши дети. Если у Вас будет Время и желание, то напишите, пожалуйста. Еще раз огромный привет Вам от Ваших бывших учеников. С уважением, В".
  
   "Леонид Абрамович я Вас вспоминаю с благодарностью за одержимость с которой Вы нам преподавали физику. Сдав физику на пятерку при поступлении в институт я предрешила все остальные оценки, так как физику на пятерки в мединституте сдали единицы. Какие достижения у Вас в науке и над какими проблемами Вы работаете? С уважением Т".
  116
  
  "Здравствуйте, Леонид Абрамович. Давно хотела написать, но мешал комплекс неполноценности. Сегодня осмелилась и хочу сказать, что не многие имели счастье быть вашим учеником. Ценю и уважаю Вас безмерно, Здоровья вам и вашей семье! А".
  
  "Уважаемый Леонид Абрамович! Совершенно случайно обнаружила вас в инете,чему страшно рада! Всю жизнь вас помню!Фамилия у меня прежняя,не меняла! Живу и работаю в Волгограде,врач анестезиолог-реаниматолог детский. Всего доброго,до связи,надеюсь.Л".
  
  "Добрый день, Леонид Абрамович! Через столько лет "встретиться" на страничке одноклассников. Как быстро пролетели годы , и ваши бывшие ученики, теперь пенсионеры. Вы знаете , вспоминая школьные годы, вы были самым хорошим преподавателем, Помните как мы все выпускники пришли на вокзал провожать вас. Большой вам привет от нас биробиджанцев, выпускников 72 года. Здоровья и всего самого наилучшего. На моей страничке найдете многих ваших учеников"Д.
  
   10 января я получил письмо об увольнении в связи с закрытием завода, а 12-го мы вылетели в Калифорнию навестить дочь - Иру с семьей. Алик отвез нас в аэропорт. Полтора месяца мы побывали в сказке. Живут они в городе Плезантон /Pleasanton /, который расположен в округе Аламида, штат Калифорния Город расположен в долине. Климат сухой, солнечный и жаркий летом, дождливый зимой. Окрестности современного города были местом постоянного проживания индейцев в течении последних 4000 лет. 11 Июля 1797 года испанцы основали поблизости миссию Сан Хосе и территория города служила местом выпаса скота. Во время Золотой лихорадки в 1850х годах город был типичным образцом Дикого Запада, с постоянной стрельбой и бандитами. В 1950х годах через город прошли две крупные автомобильные дороги, которые преобразили город. Попав в зону влияния Сан-Франциско и Сан-Хозе, город стал быстро расти и развиваться. Город в основном одноэтажный, уютный и очень зеленый, много парков, расположился у подножья живописных гор.
   27/01 Ира повезла нас в города Mountain View, Стэнфорд, Беркли. В Стэнфорде находится знаменитый Стэнфордский университет, полное название Leland Stanford Junior University, был основан в 1891 году калифорнийским губернатором и железнодорожным предпринимателем Леландом Стэнфордом, и назван именем его умершего в подростковом возрасте сына, Леланда Стэнфорда (младшего).
  117
  
   Беркли (англ.Berkeley) - город на восточном берегу залива Сан-Франциско, в огруге Аламида штата Калифорния. Беркли известен как научный центр. В городе располагается старейший кампус Калифорнийского университета. Мы побывали в лаборатории психологии, где Ира учится и работает.
   2-го февраля Игорь повез нас в город San Jose. Мы посетили музей Технологий, посмотрели там фильм о тиграх в шаровой панораме, и всяких интересных роботов, которые пишут и рисуют. Потом поехали в Сан-Франциско, были в музее Янг и на русской ярмарке, где ели борщ с пельменями и смотрели концерт, потом гуляли возле мэрии. 7 февраля отмечали день рождения Вали в японском ресторане, нам готовили блюда и жарили мясо прямо на нашем столе.
   15 Февраля мы с Валей на метро /барт/ поехали в Сан-Франциско. Посетили музей Азии, потом поехали на трамвае на набережную, смотрели котиков, ходили по магазинам. Это было на день Валентина, мы видели, как огромные массы молодежи собрались на площади и бились подушками. В центре у муниципалитета много бомжей, вечером они ложатся спать в спальных мешках прямо на тротуарах.
   16 февраля мы были в г. Denville в Blackhawk plaza там кормили рыб, уток, гусей и чаек, ели мороженое.
   17 февраля ездили в город Tiburon плыли на пароходе на остров Angel. Обедали в японском ресторане.
   Айя и Орен ходят на каток, в самодеятельный театр, в бассейн. Айя еще ходит на рисование и музыку. Дома их учат играть на скрипке. Мы были на концерте, Айя играла на пианино 'Clowns Think of Me', Орен играл тоже на пианино 'Early in the morning Two kats'. Им вручили дипломы. У Айи в школе по пятницам все дети приходят в пижамах и учитель в халате, для создания домашней обстановки. Тоже самое и у Орена в садике. Утром в школе дается первый звонок, каждый класс строится в шеренгу по одному и со вторым звонком гуськом за учителем идут в класс. С третьим звонком начинается урок. Школа состоит из отдельных домиков по два, три класса. Туалеты идеальной чистоты в отдельном помещении. Дети не носят учебники, только листы с заданием. У Айи в третьем классе учитель мужчина, когда дети уходят, он прощается с каждым за руку. У Орена еврейский садик при синагоге, встречают шабат и каждому дают халу домой, отмечают все еврейские праздники. Мне довелось побывать на празднике 'Тубишват' Стояли столы с дарами природы, дети подходили к каждому столу пробовали фрукты и им объясняли, что это. У Айи обычная школа, но когда еврейский праздник, учитель рассказывает о нем.
  118
   Перед школой огромный щит, каждый день на нем высвечиваются фамилии именинников с поздравлениями. Ходили мы в библиотеку. Там каждый сам себе записывает взятые книги с помощью специального компьютера. И также сдает. Улицы в Плезантоне почти все короткие, заканчиваются тупиком, выходящим в парк. С другой стороны они выходят на дорогу опоясывающую улицы подковой двумя концами выходящую на трассу. Поэтому на улицах нет движения машин, тихо и белочки через дорогу бегают. Игорь подарил нам крузер и дигитальный фотоаппарат. Ира накупила нам кучу вещей. Поездкой мы остались очень довольными. На обратном пути мы сделали остановку в Лондоне. Поехали на метро в центр, погуляли, посетили музей 'Национальная галерея'. Благополучно прилетели в аэропорт Бен-Гурион и Алик с Литалью нас встретили и отвезли домой. А тут новость, наш завод купил новый хозяин и всех нас взял на тех же условиях. Так что продолжаю работать. Алик снял помещение для завода, приобрел оборудование и начинает работать. Как говорится, в добрый путь. 15 мая Ире поставили кардиостимулятор, сказались перегрузки с учебой. 18 мая я прекратил работу т.к. толку не будет, заказов нет, зарплату все время задерживают, завод на глазах разваливается.
  
  18/05 встал на учет на бирже труда. В июне, июле помогал Алику, в августе отдыхал, ходил на рыбалку. Валя оформляется на пенсию.
  Ира с Игорем и детьми были на Украине в Запорожье у родителей Игоря Светы и Олега. Ира съездила в Луганск, встретилась с одноклассниками, была во дворе, где мы жили в подвале. Потом они поехали в Германию, Швейцарию.
  07/09/08 в 'Секрете' был опубликован мой очерк о поэте и переводчике А.Я.Козловском.
  
  Алик с Оксаной с 23/09 по 1/10 путешествовали по Европе. Были в Вероне, в Венеции, В Базеле, в Мюнхене, в Париже, в Лихтенштейне. Море впечатлений и фотографий.
  В ноябре Ира с семьей отдыхали в Мексике в городе Канкун на Карибском море.
  За год опубликовал 46 анекдотов, 26 пародий и 1 очерк.
  В субботу 27 декабря Израильская армия начала в секторе Газа операцию 'Литой свинец'. Западные страны поддержали действия Израиля, Ближневосточные осудили.
  
  119
  
  2009 год
  
  На 1 января в секторе Газа погибло 397 человек, в Израиле 4 человека. Ракеты падают на Израильские города в зоне 40 км.
  31 декабря утром Алик привез нам огромный букет и поздравил с 39 девятилетним юбилеем нашей свадьбы, подарил Вале золотое кольцо и мне золотой кулон с магендовидом. Новый год встретили у Алика с Оксаной. Вечером соединились с Ирой по скайпу, Айя играла на скрипке, Литаль на новой флейте, которую ей подарили родители.
  7 февраля отметили день рождения Вали. Алик с Оксаной подарили ей посудомоечную машину и мне мобильник.
  В феврале Алик был неделю в командировке в Казахстане в г.Тараз С 6-8 марта Алик, Оксана, Эдик и Алла были на мертвом море. Мы были с детьми.
  В США новый президент Барак Обама, президенство началось в полночь по EST времени 20 января 2009 года. 44-тый президент стал первым в истории афроамериканцем, избранным на пост Президента. Госсекретарь Хиллари Клинтон.
  Операцию 'Литой свинец', как обычно, внезапно прекратили, не доведя до конца. Некогда 'мелочами' заниматься - выборы важнее. Новый премьер Натаниягу, пытается создать правительство. Ракеты продолжают падать, правда, меньше.
  1 апреля и это не шутка, было приведено к присяге новое коалиционное правительство.
  Премьер министр Б.Натаниягу, министр иностранных дел А.Либерман. Правительство правое, но вошла 'Авода' и И.Барак остался министром обороны. Всего 30 министров. В 2006 году Натаниягу возмущался, что в правительстве 27 министров. У Ольмерта в предыдущем правительстве было 18 министров.
  
  8 апреля отметили песах у нас, были Алик с семьей. Алик купил нам новый компьютер.
  28 августа прилетела Ира с детьми, Алик с Литалью их встретили и забрали детей к себе. Ночью у Иры поднялась температура, целый день ей было плохо и вечером Алик с Аллой и Эдиком и мы повезли ее в больницу. Ей поставили капельницу и через пять часов выписали. Полежала дома пару дней, и ей стало лучше. Она с детьми поехала в Иерусалим в гости к Жене Абраскину, были там три дня, много посмотрели, встретились с друзьями из 'Эзры'. Потом они ездили в с Аликом и Оксаной в Тверию к учительнице из 57 школы Инне Винокур. Приезжали к нам гости, сваты, родители Игоря Олег и Света.
  28 августа вечером Ира с детьми улетела домой. Она побывала в этом году на трех конференциях: в Канаде, в штате Вашингтон и в Калифорнии.
  120
  
  Литаль поступила в школу в кибуце 'Еврон', но Ирия (Горсовет) справку не дает, говорят должна учиться по месту прописки. Я даже письмо написал депутату Кнессета Элькину, но ничего не помогло. Будет учиться в местной школе, правда, в музыкальном классе.
  Алик купил нам новый кондиционер, установили в спальне.
  
  Я сделал в Интернете генеалогическое дерево, уже есть 300 человек. Опубликовал в 'Секрете' ?786, 24/05/2009 очерк об Абраме Ярмицком - дедушке Аллы, жены Валиного племянника - Эдика.
  В ?788, 07/06/2009 'Письмо биробиджанцев'
  ?809 от 01/11/2009 опубликовали мой очерк о М.Тейфе: 'Четырежды альпинезл Советского Союза'.
  Сделал диски со своими произведениями. Один подарил Ире, второй Алику.
  Опубликовал в Интернете свои тесты из диссертации и два клипа с фрагментами урока по физике на тему 'Свободное падение'.
  Хотел опубликовать третий, но Алик вызвал на работу. Отработал две недели. Были с Аликом на рыбалке на Голанах два раза, первый раз поймали карпов, второй раз был ветер, ничего не поймали.
  Во всем мире свирепствует 'Свиной грипп'.
  Ира с семьей на неделю поехали в Диснейленд.
  30/11 ездили с Оксаной в Тель Авив, работали там на заводе заказчиков. Чувствовал себя плохо, но не понял в чем дело. На следующий день температура поднялась выше 38, диагноз - 'Свиной грипп'. Потом осложнение - бронхит.
  31/12 у нас юбилей Рубиновая свадьба.
  По этому поводу я написал сонет:
  
  Как миг промчались сорок чудных лет,
  Была ты нежной, как цветок люцерны.
  Тебе я посвящаю свой сонет,
  Моей любимой, ласковой и верной.
  
  Сияет перстень на руке твоей,
  Как блеск Венеры в золоте рассвета.
  За волшебство чреды ночей и дней,
  Как часть души награда эта.
  
  Не изменили годы облик твой,
  Он словно открывает путь надежде,
  И шевелит акация листвой
  У дома нашего, как прежде.
  
  И пусть любовь надежда и мечта,
  Сердца волнуют наши лет до ста.
  
  121
  
  В 2009 году опубликовал 25 пародий, 46 анекдотов в рифму и 3 очерка.
  
  Новый год отмечали у Алика. Время летит быстро, особых новостей нет. Работаю над генеалогическим деревом, уже 541 человек. Через сайт "одноклассники" нахожу дальних родственников и посылаю им код захода. Есть такие, что не отвечают, а другие добавляют своих родственников.
  В начале апреля Алик с Оксаной и детьми взяли нас на экскурсию в Мини-Израиль и Сад Орхидей.
  2/04 я позвонил В.Панькову, чтобы поздравить его с днем рождения. Его жена Эляна сообщила, что он умер под новый год. 57 лет мы с ним дружили. На сайте Л.Школьника 'Биробиджанцы' я написал очерк о нем.
  С 29/04 по 8/5 у нас была Ира. Ее пригласили на международную конференцию в Хайфу, где она выступала.
  Май и июнь я работал у Алика, а потом продолжил с Валей.
  Литаль закончила 7 класс с оценкой 96! Молодец.
  
  Оксана с детьми 6/07 улетела в Луганск, мы уже разговаривали с ним по компьютеру. Валя тоже хотела лететь, купила билет за 500$, но украинское посольство за 5 месяцев не сделали паспорт, и билет пропал. Я написал жалобу в Кнессет, но не помогло. Разговариваем по компьютеру с тетей Дашей и Аллой. Они живут в Рязани. Тете Даше 91 год, она хорошо видит, слышит и все помнит.
  Айя на месяц поехала в лагерь. Ире предложили работу в институте Интегрального обучения в Сан-Франциско на должность профессора. Будет читать лекции для докторантов.
  
  14/07 в возрасте 88 лет умер дядя Петя Зильберварг. У него была сложная и трагическая судьба. В армии дослужился до заместителя командира дивизии. Потом был начальником консультационного бюро по автосервису Литвы. Потерял единственного сына. Любимую жену. Пусть земля ему будет пухом.
  
  30/07 вернулись Оксана с детьми. Были в Луганске, Запорожье, Киеве. Подарили нам диск с 800 фотографиями.
  16 мая у Иры была церемония окончания аспирантуры. Теперь она доктор философии.
  В конце сентября Алик с семьей и Эдик с семьей летали в Грецию. Очень понравилось.
  15/10 ездили с Аликом в Хамат Гадер
  3/12 мы прилетели В Калифорнию к Ире в гости. 4/12 были на концерте в доме престарелых. Выступали с оркестром Айя, Орен, Игорь.6/12 и 7/12 были на концерте у Айи в школе. 11/12 в Дэнвилле на концерте в церкви.
  Смотрели, как Айя летает на аттракционе 'Аэродинамическая труба', Гуляли в Беркли.
  122
  20/12 смотрели украшения домов к рождеству. 23/12 выехали в Лас Вегас. 24/12 были в голландском городке Солванг ночевали в гостинице.
  
  Солванг - небольшой туристический городок в графстве Санта -Барбары был основан в 1911 году группой датских педагогов - переселенцев. Здесь все напоминает Данию: тихие живописные улицы, домики, построенные в традиционном датском стиле, ветряные мельницы, уютные ресторанчики и пекарни, множество магазинов с датскими товарами и сувенирами.. Солванг на датском языке означает "Солнечная Область".
  В 60-е годы ХХ в. датская деревня оказалась объектом туризма, как уголок старой Европы. Сольванг называют датской столицей Америки. В Сольванге 5300 жителей, ежегодно здесь бывает миллион туристов. Многие здания являются миниатюрными копиями соответствующих мест Копенгагена. Например, Круговая башня выстроена в треть величины оригинала. Здесь есть копия известной статуи Русалки из Копенгагена, а так же бюст знаменитого датского сказочника Ганса Христиана Андерсена. В городе есть музей гонок, музей истории Солванга. .
  Потом мы заехали в в Санта Барбару:
  Santa Barbara
  
  Известный с 1602 года исторический центр находится в 85 милях северо-западнее от Лос-Анджелеса. Живописный спокойный городок со среднеземноморским климатом называемый 'американской Ривьерой', расположен на узкой прибрежной низменности, окаймленной горами Санта - Инез.
  
  29 июня 1925 года произошло землетрясение и практически все здания города были разрушены. После мощного землетрясения центр города был перестроен в едином архитектурном стиле. Элита города решила воссоздать здесь испанскую Калифорнию, как она себе ее представляла: белокаменные дома с красными черепичными крышами, живописный, утопающий в море цветов город. На главной улице, State Street , разделяющей город на восточную и западную части, и рядом с ней расположено большинство достопримечательностей: Музеи, галереи, магазины, рестораны. Лучшим примером архитектуры города является здание суда, похожее на королевский дворец в Испании времен Изабеллы и Фердинанда. На стенах зала суда можно увидеть фрески, изображающие историю этих мест. С башни открывается панорама города. Одна из достопримечательностей Санта Барбары это пристань - Steam Warf (пароходная верфь), где можно увидеть пеликанов. Верфь построена в 1872-м году для приема грузовых и пассажирских судов, а в военное время пристань обслуживала военные корабли. Сегодня здесь находится океанариум, здесь тоже много сувенирных магазинчиков, ресторанов, фонтан со скульптурами дельфинов. Достопримечательностей города считается католическая миссия, десятая по счету в Калифорнии. Она была построена в 1786 году францисканским монахом отцом Джаниперро Сиерро, сопровождавшим продвигающиеся по Калифорнии военные отряды и считается лучшим образцом- 'Королевой миссий'. Строительство миссии продолжалось до 1833 года.
  
  123
  
  Потом заехали в прелестный городок Кармел (Carmel-by-the-Sea), славящийся своим уютом и маленькими коттеджами, напоминающие домики из детских сказок. Около 60% жителей городка (а всего их 4 000, не смотря на завидную известность Кармела в Америке и за её пределами) тем или иным образом связаны с искусством. Интересно, что в Кармеле самое большое в мире количество художественных галерей на душу населения (примерно 1 на 100 жителей). А несколько раз мэрами этого города были поэты или актеры, самым известным из которых, пожалуй, является Клинт Иствуд, который весьма успешно управлял городом с 1986 по 1988 годы. Кстати, именно Клинт Иствуд ввёл в Кармеле закон, запрещающий продавать и есть мороженое на улицах. Помимо Клинта Иствуда можно назвать таких известных жителей Кармела как Джек Лондон, Дженнифер Анистон и Бред Питт. Ещё один интересный факт о городке - на домах нет номеров. У некоторых из них есть имена, но почта всё равно не доставляется на дом и жители сами ходят за ней. Впрочем, это никому не создаёт особых неудобств. Да и разве можно жаловаться на мелочи, когда живёшь среди такой красоты:
  
  25/12 прибыли в Лас-Вегас и остановились в отеле 'Ривьера', расположенном на главной улице города - Стрип. В отеле 2079 номеров, открытый бассейн, комната с тренажерами. А также ресторан, казино, бар, бизнес-центр, салон красоты, банкомат.
   Когда-то давно через эти места пролегала дорога испанских торговцев с названием "дорога смерти". В 1829 году один из охранников, сопровождавших караваны, случайно обнаружил в долине оазис с артезианскими источниками. Местность была названа "Las Vegas", что в переводе с испанского означает "луга". Уже в 1855 в долину Лас-Вегас пришли мормонские миссионеры из соседнего штата Юты и построили форт, ставший первым не индейским поселением в этом регионе. Всего через 3 года, в связи частыми набегами индейцев, форт был покинут его обитателями.
  В конце 19 века в Неваде открыли месторождения драгоценных металлов, вслед за которыми в штат потянулись желающие разбогатеть. Сам город Лас-Вегас был основан менее 100 лет назад - 15 мая 1905 года, почти сразу после окончания строительства железнодорожной ветки, связавшей северную Калифорнию и Солт-Лейк-Сити. Долгое время Лас-Вегас оставался основной точкой для дозаправки и отдыха железнодорожных составов.
  124
  Ключевым пунктом в истории Лас-Вегас стало 19 мая 1931 года, когда на территории штата Невада были окончательно разрешены азартные игры. Самое интересное, что основным аргументом в пользу азартных игр стала возможность содержать государственные школы на налоги от казино. К 1940 году население города насчитывало почти 9 тысяч человек, а через 20 лет жителей уже было 64 тысячи, что составляло 22% всего населения штата. Массовое строительство игорных домов началось после невероятного успеха первого из них - El Rancho. В конце 40-х по обе стороны бульвара Лас-Вегас уже светились яркие огни - так появился знаменитый Стрип ("полоска") - центральная улица, дорога развлечений и азарта. Некоторые из первых отелей-казино существуют и сейчас, например Flamingo, Desert Inn, Fremont и другие. В середине 20 века азартные игры бесповоротно стали основным источником дохода Лас-Вегаса.
  Но самые главные развлечения поджидают, конечно, на знаменитом Стрипе. Днем и ночью, без выходных и праздников великолепные здания полны развлечений для всех. Бум на роскошные отели пришел в Лас-Вегас не так давно и стройки еще портят внешний вид некоторых улиц. Гостиницы соревнуются между собой в оформлении холлов и зданий, привлечении посетителей дополнительными достопримечательностями. Бульвар Лас-Вегас - это уникальное место, где удивление вызывает все. Каждая гостиница неповторима, каждое казино предлагает свои развлекательные программы, рестораны с высококлассной кухней и буфеты, где за 10$ можно есть все, что душа желает, пока не лопнешь. В Лас-Вегасе находятся 17 из 20 самых больших отелей мира, и все они расположены на Стрипе.
  Пожалуй, самой главной достопримечательностью города являются музыкальные танцующие фонтаны отеля "Беладжио". Каждое 10-ти минутное представление завершается "выстрелом" фонтанов на всю мощь, когда видно, что они достигают высоты 8-го этажа. Особенно впечатляюще это зрелище, если смотреть танец падающей воды со стороны "Беладжио", когда на другой стороне бульвара уже включил подсветку своей Эйфелевой башни отель "Париж".
  
  Не только Эйфелева башня имеет свою копию в Лас-Вегасе. Такой же чести удостоились египетские пирамида и сфинкс, статуя Свободы и сами небоскребы Нью-Йорка, дворец Доджей из Венеции вместе с венецианскими каналами. Маленькие живые города воссозданы совершенно натурально внутри нескольких отелей. Нью-Йорк в одноименной гостинице такой же живой, а в многочисленных кафе продают пиццу и на улицах под нарисованным небом сидят люди. В отеле "Алладин" внутри все как в типичном средневековом арабском городе с предзакатным небом. Роскошный отель "Венецианец" знаменит не только интерьерами, повторяющими романтические улочки Венеции, но и тем, что по каналам плавают настоящие гондолы. Для полной натуральности гондольеры даже умеют петь и исполняют свои баркаролы для наслаждающихся катанием на лодочках туристов. Самое главное развлечение Лас-Вегаса - это, конечно же, азартные игры. Огромные залы автоматов, рулетка, покер, спортивные ставки - это лишь малая часть того, что есть в городе.
  125
  
  Для детей в Лас-Вегасе тоже есть развлечения. Наряду с залами для отдачи денег, в большинстве отелей есть семейные развлекательные комплексы, не уступающие в размерах казино. В гостинице "Circus-Circus" под куполом находится целый парк с американскими горками и небольшим аквапарком. Во "Фламинго" парк с разнообразными птицами, в другом отеле - шикарный аквариум, в "Эскалибуре" - специальные рыцарские представления. Американские горки в "Нью-Йорк-Нью-Йорк" не просто опоясывают здание отеля, но и впечатляюще проходят прямо сквозь него.
  
  27/12 мы отправились в горы, обедали в деревеньке, остановились в гостинице в городке Висалия, посетили национальный парк, где играли в снежки, видели секвойю диаметром 11 метров. Национальный парк Секвойя расположен к востоку от города Висалия в штате Калифорния, США. Парк основан в 1890 году. Плошадь парка более 1500 км;. Он имеет горный рельеф, поднимаясь с высоты около 400 метров над уровнем моря до самой высокой вершины почти в 4500 метров. Парк известен во всем мире благодаря своим гигантским секвойям. Одна из них - Дерево Генерала Шермана - самое большое дерево на Земле. Это дерево растет в Гигантском Лесу, в котором также находятся пять из десяти самых больших деревьев в мире по объему древесины.
  16/01/2011 мы посетили город Саусалито, катались на катере, я даже помог парус поднять Игорю.
  Sausalito) Маленький городок, расположенный сразу к северу от Golden Gate Bridge , образовавшийся в 1893 году. Город тянется на две с половиной мили вдоль океана, поднимаясь на холмы, откуда открывается захватывающий вид на залив. Количество жителей - 7500. Строительство моста Golden Gate Bridge вызывало много волнений у жителей города, но в результате способствовало его развитию. И сегодня это город художников, музыкантов и богемы с большим количеством художественных салонов и дорогих магазинов.
  
  21/01/2011 посетили город Ливермор ( Livermore) - город в округе Аламида, штат Калифорния. В городе расположена знаменитая Ливерморская национальная лаборатория им. Э.Лоуренса (Lawrence Livermore National Laboratory, LLNL) - национальная лаборатория Наряду с национальной лабораторией в Лос-Аламосе является одной из двух лабораторий в США, основополагающей задачей которых служит разработка ядерного оружия.
  Как сказано на официальном веб-сайте Ливерморской лаборатории, лаборатория является 'главной научно-исследовательской и опытно-конструкторской организацией для решения проблем национальной безопасности'. Она отвечает за 'безопасность и надёжность' ядерного оружия США, применяя в его разработках достижения современной науки и техники. Также лаборатория занимается исследованиями в области наук, не связанных с оборонной деятельностью, таких как энергетика, экология и биология (в том числе биоинженерия). В Ливерморской лаборатории было разработано большинство суперкомпьютеров.
  22/01/2011 мы были на экскурсии в Сан Франциско. Мы совершили восьмичасовой тур, который позволил познакомиться с великолепным городом, который никого не оставляет равнодушным.
  26/01/2011 мы благополучно вернулись домой.
  
  23 февраля Алик вылетел в командировку и взял с собой Литаль. Они побывали в Цюрихе в Брюсселе, в Париже.
  11 Марта на северо-востоке Японии произошло землетрясение 9 баллов, которое получило официальное название: 'Великое землетрясение Восточной Японии'. Землетрясение вызвало крупнейшее цунами. В результате пострадали 62 города и деревни. Высота волны в городе Мияко составляла 40,5 метра. Общее число погибших и пропавших без вести превысило 20 000 человек. На АЭС 'Фокусима 1' произошла серия аварий. В результате чего, произошла утечка радиации. Радиоактивные вещества были обнаружены в питьевой воде и в различных продуктах. Земная ось сместилась на 15 см. Продолжительность дня уменьшилась на 1,6 микросекунд.
  
  В апреле Ира с семьей побывали в Вашингтоне, Орен даже давал интервью в музее Космонавтики, рассказывал о Юрии Гагарине.
  Ира открыла в интернете сайт и дает консультации по психологии.
  По Израильскому телевидению показывали завод Алика, и они с Оксаной давали интервью.
  Я отсканировал, отредактировал и внес в интернет свои статьи и диссертацию, которую поместили в библиотеку диссертаций. Может кому-нибудь пригодится.
  На день рождения Айи я сделал музыкальный клип, записал выступление оркестра с участием Литали и все это поместил в YouTube.
  На мой день рождения Алик с Оксаной пригласили нас в ресторан. Они купили нам новую стиральную машину и телевизоры плоские в салон и в спальню. И дали деньги на лечение зубов.
  Литаль с оркестром побывала в Италии, выступали там. Италия оставила много впечатлений. Привезла нам подарки.
  В арабских странах происходят революции под названием 'Арабская весна'.
  23 сентября Махмуд Аббас, лидер палестинской автономии подал заявку на создание государства в Совет Безопасности ООН. Совбез отклонил эту просьбу, т.к. США пригрозили, что наложат вето.
  29 сентября прилетел Игорь в командировку, был у нас в гостях, очень понравился ему завод. Алик дал ему мобильник, компьютер и машину на время командировки.
  
  18 октября Израильского солдата Гилада Шалита, находящегося в плену у Хамаса более 5 лет обменяли на 1027 палестинских заключенных. Израиль отступил от своего требования не отпускать террористов с кровью на руках. Весь мир взбудоражен, про Абу Мзана с его просьбой все забыли.
  В этот же день Алик с семьей вылетели в Грецию на остров Крит. Вечером 23-го мы уже связались по интернету.
  22-го декабря Ира с семьей вылетели в Мексику на отдых на 10 дней.
  Алик был в конце ноября в командировке в Москве.
  Мы водим Николь на музыку и танцы. Учитель по музыке говорит, что у нее хорошие певчие данные, нужно разрабатывать.
  
  24 декабря у Вали резко поднялось давление выше 220, я вызвал скорую помощь. В приемном покое ничего не могли определить, пока не пришел невропатолог, который тут же отправил ее в реанимацию и спас ей жизнь. Диагноз: 'обширный инсульт, паренхиматозное кровоизлияние. Состояние тяжелое, но мы надеемся на благополучный исход. В больнице собрались все родственники.
  
  2012
  
  Новый год Валя встретила в больнице, в Нагарии, в отделении неврологии. Алик привозит меня каждый день, и мы сидим возле нее, он молодец привозит все необходимые овощи и фрукты, помог деньгами. Прилетела Вера, они с Оксаной приносят нам поесть. Все родственники навещают. Через две недели Валю перевезли на реабилитацию в Хайфу в больницу 'Элиша'.
  24 января выписали домой, состояние удовлетворительное, все функции восстановились. Постараемся вести более здоровый образ жизни, если получится.
  26 января Алик вылетает в командировку в Киев и оттуда в Луганск.
  7 февраля отметили день рождения Вали в кругу семьи в ресторане.
  Прошло 2 месяца, Алик сделал нам на год абонемент в оздоровительный центр 'Кантри'. Ходим 2-3 раза в неделю.
  17 декабря мы купили холодильник с большой скидкой за 1330 шекелей по программе для пенсионеров. Но никак не можем получить, в магазине говорят, что послали заявку на склад, на складе говорят, что нет заявки.
  Наконец после длительной волокиты и нервотрепки привезли холодильник 'Самсунг'.
  23 марта были у Литали на дне рождения, ей уже 15 лет.
  26 мая скромно отметили мой день рождения в кругу семьи в 'Кантри'.
  Я вышел на пенсию, будем получать пособие национального страхования - 4031 шекель на двоих. Алик с Оксаной купили нам новую горку, с помощью Веры сделали полный ремонт. Мы купили новые люстры в салон. Квартира преобразилась, стала еще уютнее.
  10 июля прилетела Ира, как обычно, с приключениями, багаж, где то застрял. Сначала она прилетела в Запорожье к родителям Игоря, оставила там детей и потом к нам. 24/07 прилетел Игорь из Запорожья в командировку и привез детей к нам повидаться, а 29/07 уже улетел, а 31/07 и Ира с детьми улетела. Время пролетело как одно мгновение. Иру пригласили на работу в университет в Сан Хосе, интервью проходило у нас дома по скайпу, фантастика! Она подарила нам электронную книгу Kindle Fire - потрясающая вещь, я о ней давно мечтал. Там есть интернет и можно закачивать любые книги с помощью электронной почты.
  Сейчас Ира с семьей путешествуют в Европе на яхте. Игорь и его двоюродный брат сами управляют. Мы очень переживаем.
  Литаль закончила 9 класс с отличием и поступила в школу в Хайфе, будет ездить каждый день.
  Я начал проходить обследование чтоб получить разрешение для занятий спортом в 'Кантри'. Оказалось, что я перенес когда-то инфаркт, не зная об этом.
  15/10 наконец то получил справку, после того, как в Хайфе в больнице Ротшильда прошел сложную процедуру: кардиограмма с введением в вену атропина. Сердце колотилось, как бешенное, но все закончилось благополучно. Теперь два раза в неделю занимаюсь на беговой дорожке или велосипеде, потом плаваю и посещаю джакузи и сауну. Валя продолжает заниматься аэробикой в воде.
  Сегодня увидел в интернете итоги международного конкурса 'Золотое перо Руси'. Я серебряный лауреат в номинации 'Юмор' за серию пародий.
  Поместил итоги в 'Одноклассниках' и 'Фэйсбуке', получил много поздравлений от учеников и друзей.
  Стал также победителем конкурса сказок и получил 1000рублей.
  
  С 14 по 21 ноября в Израиле проходила операция 'Облачный столп',
  погибли 5 человек, четверо из них - гражданские лица.
  В Газе погибли 163 человека, большинство из них - исламские боевики.
  
  Террористы запустили с территории Газы 1506 ракет.
  152 ракеты упали на территории Газы.
  Еще 875 из них разорвались на открытой местности вне населенных пунктов.
  421 ракета была сбита израильской системой ПРО (всего "железным куполом" было выпущена 501 ракета-перехватчик по целям, которые представляли угрозу израильским городам)
  58 ракет упали в израильских населенных пунктах.
  
  В ходе операции израильские военные нанесли удары более чем по 1.500 объектам террористической инфраструктуры в секторе Газы, включая 19 командных центров и штабов, сотни пусковых шахт, 146 туннелей контрабандистов, 66 туннелей, использовавшихся террористами, 26 оружейных фабрик и складов с оружием и боеприпасами, а также десятки ракетных установок.
  За первые часы операции было уничтожено большинство ракет с радиусом действия более 40 км.
  
  Хамас обязался полностью прекратить обстрелы израильской территории и обстрелы военных патрулей на границе Израиль-Газа.
  Фактически Хамас обязался отказаться от вооруженной борьбы против Израиля
  
  Египет является гарантом исполнения этих обязательств.
  
  
  _____Скачал на электронную книгу произведения с самым высоким рейтингом и много читаю. Прочитал произведения Стругацких, Акунина, Быкова, Пастернака, Улицкой, Рубиной, лучшие произведения мировой литературы. Литаль ездит на учебу в Хайфу, занимается музыкой, да еще по субботам помогает на скорой помощи. Николь ходит на музыку и танцы. Ира читает лекции в университете Сан-Хосе, показывала по скайпу свой офис. Итак, заканчивается еще один год. Первый год не работали. Привыкаем к жизни пенсионеров. Читаем книги, ходим на море, помогаем Алику с Оксаной. Вожу Николь два раза в неделю на музыку и два раза на танцы. Литаль после школы заходит к нам. С Ирой связываемся по скайпу. На Новый Год они летят всей семьей на 10 дней на Гавайские острова. Две недели у нас гостил сын Феликса - Максим с женой Ларисой. Мы с ними очень подружились, теперь часто связываемся по скайпу. Я сделал в интернете семейный альбом Феликса. Сейчас вношу в интернет его дневники. В одноклассниках у меня появились друзья детства: Осик Озерянский, Миша Генель, Миша Михельсон, разговаривал с ними и с моими бывшими ученицами 4 школы Ларисой Караниной и Наташей Трапезниковой по скайпу На Новый год получил много поздравлений от учеников. Это очень приятно. За год опубликовал в 'Секрете' 25 пародий и 54 анекдота. 2013 Новый год встретили у Алика. У него возникли проблемы, и сразу проявилось, кто настоящий друг, а от кого надо держаться подальше. Надеемся, что все будет хорошо, по мере сил поддерживаем. Много читаю. Особенно понравились: 'Портрет Дориана Грея' Оскара Уальда, 'Парфюмер' Патрика Зюскинда, 'Ледяное пламя' Дин Кунца, романы Дэн Брауна, и т.д. Николь выступала с танцами на всеизраильском конкурсе и заняла третье место. И Литаль и Николь закончили учебный год с отличием. Литаль перешла в 11 класс, Николь в 4. Игорь с Ореном и Айей улетели на пару недель в Канаду к его сестре Ире, там встретился с родителями. Ира не смогла полететь, так как подрабатывает на летних курсах. В Канаде опубликовали мою книгу 'Пародии'. 13 мая умер Анатолий Кравец, сын друга моего отца Наума Абрамовича, Анатолий был ученым в области лазеров. У него было 52 патента на открытия и изобретения в СССР, Индии, Японии, США, Европе, Израиле. Мы с ним переписывались по электронной почте. Зимой 1971 года мы с ним случайно встретились на семинаре лекторов в Москве. Да будет благословена память о нем. Иру пригласили на работу в Беркли, она уже читает там лекции. Наконец-то они купили дом - настоящий замок. Кругом горы и лес. Сейчас они заняты благоустройством. Долго уговаривали нас приехать и мы дали согласие. 9 декабря утром выехали на поезде в аэропорт. Алик поехал с нами проводить. В 11.30 вылетели, в Ньюарке была пересадка. Ира, покупая билеты, заказала каталку и Валю с комфортом перевезли на посадку. В 10 вечера мы уже были у Иры. Дом мы видели на фотографии, но действительность превзошла все ожидания. Нам очень понравилось. Он находится на горе, в небольшом районе за городом на улице Moller Ranch Dr., идущей по кругу, который пересекают три небольшие улицы. Вокруг горы и лес, очень красивый вид. На следующий день мы совершили первую прогулку по окрестностям, вечером мы были на джаз-концерте. Айя играла соло на пианино и на барабане. 17 декабря мы ездили на концерт посвященный борьбе с наркотиками и насилием, организованный полицией, в котором Орен принимал активное участие. Потом поехали в школу, где Айя учится. На концерте симфонической музыки она играла на скрипке. 18 декабря поехали в город Los Gatos, по пути заехали в Sunnyvale на улицу Перальта, смотрели дом, где Ира раньше жила. На следующий день поднялись на гору и любовались панорамой Плезантона. 25 декабря были в Сан-Франциско на набережной, посетили музей, в котором собраны старинные игровые автоматы и механические приспособления. Его коллекция ретро и винтажных игровых автоматов - одна из самых больших в мире. Там можно увидеть всё - от 'пенни пип-шоу' автоматов конца XIX века до пинбола и видео-игровых автоматов конца XX века. С набережной в районе 41 пирса открывается вид на тюрьму Алькатрас, расположенную недалеко от берега, но об успешных попытках побега неизвестно. Вода в заливе холодная и переплыть его не так просто. Посетили мы пирс ? 39, одно из самых популярных мест на побережье Сан-Франциско. Он застроен различными домиками с ресторанчиками, магазинами и развлечениями, это третье по популярности место во всех Соединенных штатах. По левую сторону от пирса расположено лежбище морских львов. В этот раз их было много и мы наблюдали как потешно они сталкивают друг друга, пытаясь занять лучшие места. 26 декабря посетили город Walnut Creek. Новый Год встретили в кругу семьи. Все получили замечательные подарки. Мне досталась оправа для очков, Вале отличная куртка. 2014 1 января выехали в город Сан-Диего. Поселились в гостинице Residence Inn San Diego Mission Valley . В первую очередь посетили один из самых знаменитых водных парков в мире парк развлечений и морской зоопарк-окенариум SeaWorld. Сначала пошли на шоу касаток и дельфинов. Зрители первых рядов почему-то все были в специальных плащах, которые можно было купить у входа. Оказалось, что касатки специально выливают потоки воды на первые ряды и обливают с ног до головы. Игорь с Ирой и детьми катались на круглой лодке по бурному потоку с небольшим водопадом, на горках "Кракен" и "Мантра", нам даже смотреть на эти горки было страшно. Потом мы все вместе поднялись на самый верх башни обозрения. Мы также посетили парк Balboa. На территории парка расположено около 15 разнообразных музеев - Фотографического искусства (Museum of Photographic Arts), натуральной истории, автомобилей, картинные галереи и другие музеи и выставки, плюс еще 4 театра. Музеи, расположенные вдоль центральной улицы парка - Эль Прадо (El Prado), построены в испанском колониальном стиле с множеством декоративных элементов, с длинными тенистыми галереями. Эти небольшие дворцы были построены в 1915-1916 для Панамо-Калифорнийской выставки, проводящейся в честь завершения Панамского канала, и это был первый раз, когда такой архитектурный стиль использовался в США. Понравился нам и Японский сад (Japanese Garden) с традиционными садом камней. Водоем с золотыми рыбками, чайным домиком со стенами из настоящей рисовой бумаги, с небольшими тропинками, выложенными камнями и окаймленными маленькими каменными фонариками, с необычными бамбуковыми фонтанами. Гуляли мы по прекрасной набережной и по городу. 4 дня пролетели быстро и доставили нам невероятное удовольствие. Потом отправились в Голливуд, где прошлись по известной на весь мир аллее славы (Hollywood Walk of Fame). Это тротуар по Голливудскому бульвару и Вайн-стрит, на котором выложены более 2600 пятиконечных звёзд с именами знаменитостей, внесшими большой вклад в развитие индустрии развлечений. И, наконец, благополучно вернулись домой. 15 января были на концерте в церкви, Айя играла на скрипке. 16 гуляли по центральной улице Окланда, 19 прекрасно провели время в Саусалито. 2 февраля поехали в город Palo Alto. Где Айя участвовала в конкурсе. Пало-Альто является историческим центром американской Силиконовой долины. К Пало-Альто примыкает кампус Стэнфордского университета. Пало-Альто является местом рождения знаменитых компаний, в том числе Hewlett-Packard, Xerox, Apple, Facebook, VMware и Tesla Motors. 5 февраля были в Сан-Хосе, посетили музей Арт, смотрели выставку 'Вокруг стола'. Оригинальные картины из тонких срезов овощей и фруктов. Гуляли по городу, зашли в церковь, смотрели университет, где Ира читает лекции по психологии. 7 февраля отметили в ресторане Валин день рождения и 9 вылетели домой. Алик нас встретил в аэропорту и привез домой, Оксана с детьми ждали нас с ужином. Забила холодильник продуктами и наготовила еды на неделю. Так закончилось наше очередное путешествие в Калифорнию. ________________________________
   Оставить комментарий
   No Copyright Лещинский Леонид Абрамович (lleschinsky@yahoo.com)
   Размещен: 10/07/2004, изменен: 22/10/2010. 313k. Статистика.
   Роман: Мемуары
  Оценка: 8.53*21 Ваша оценка:
  
  
  ________________________________________
  
Оценка: 6.79*5  Ваша оценка:

Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
Э.Бланк "Межзвездный мезальянс. Право на ошибку" С.Ролдугина "Кофейные истории" Л.Каури "Стрекоза для покойника" А.Сокол "Первый ученик" К.Вран "Поступь инферно" Е.Смолина "Одинокий фонарь" Л.Черникова "Невеста принца и волшебные бабочки" Н.Яблочкова "О боже, какие мужчины! Знакомство" В.Южная "Тебя уволят, детка!" А.Федотовская "Лучшая роль для принцессы" В.Прягин "Волнолом"

Как попасть в этoт список
Сайт - "Художники" .. || .. Доска об'явлений "Книги"