Эта книга БЕЗОПЛАТНАЯ и не может никем использоваться для продажи. Все права принадлежат Анне Рось.

  Иллюстрации автора. Авторская обложка в обработке ИИ от ChatGPT4

    

  

  Соседка Наташа часто била девочек. Чуть что - шлеп.

   

  Лиза очень болезненно воспринимала эти шлепки. Ведь она помнила, как ее маленькую часто обижали. Но девочки никак Наташе не отвечали, побаивались старшую подругу.

   

   Однажды Наташа шлепнула и Лизу.

  - Не бей меня, - грозно сказала Лиза.

  - А то что? - с вызовом сказала Наташа.

  - А то я тебе тоже дам, - ответила Лиза.

  - Только попробуй, получишь у меня, - пригрозила Наташа.

  - Не думай, что будешь меня бить, как Любу, как Таню, - твердо сказала Лиза, став напротив Наташи.

   

   Подружки насторожились и окружили спорящих девочек. Они думали - Наташа почти на голову выше Лизы и старше на три года, наверняка она победит в этом поединке, зачем Лиза с ней связалась? Перемолчала бы, как мы, а то борется за права человека.

  - Ой, она мне угрожает, или мне послышалось? - Наташа замахнулась на Лизу.

   

   Между девочками началась драка.

  Наташе было удобней бить малышку, ведь она была выше и руки у нее были длиннее.

  

  Но Лиза и не думала сдаваться, она кулаками норовила попасть в нос Наташе. Наташа не ожидала такого отпора маленькой девочки и отступила.

   

   Драка завершилась. У девочек на лице была кровь от царапин.

  - Еще хочешь? - первой начала Лиза.

  - Хватит с тебя, - ответила Наташа.

   

   Все девочки были огорошены и смотрели на своих подруг.

  - Если еще тронешь меня - получишь в нос, - грозно сказала Лиза.

  - Посмотрим, - пообещала Наташа.

   

   Как не чувствовала Наташа свое превосходство, но ей пришлось принять ту мысль, что у Лизы бесстрашное сердце, что она не будет терпеть унижений и побоев.

   

   Как бы там ни было, Наташа больше никогда пальцем не тронула Лизу, но шлепала других подруг.

  Лиза наблюдала за девочками, что они не дают отпор и позволяют себя бить и удивлялась.

   

   А Наташа Лизу зауважала за то, что она такая безбоязненная.

  

  Однажды Лиза возвращалась со школы со своей подружкой.

  Тропинка к дому была не асфальтирована, и девочки чистили испачканную обувь около бордюра.

   

  Мимо проходил известный хулиган. Он был года на четыре даже пять старше девочек. Все его прозывали Рыжим за его огненно рыжий чуб и веснушки на лице.

  - Что вы тут стали, дурнушки, ноги чистите, проходить мешаете, - злобно сказал хулиган.

  - Не трогай нас, иди мимо - ответила Лиза, спокойно продолжая чистить обувь.

   

  Хулиган пошел вперед. Вероятно, мысль, о том, что какие-то малышки не обратили на него никакого внимания, не испугались, не расплакались, не давала ему покоя.

  Он отошел метров на восемь, взял камень в руку и замахнулся.

   

  Камень попал Лизе в глаз. Веко мгновенно опухло.

  Лиза схватилась за глаз.

  Подружка испугалась. Девочки скорей побежали домой к Лизе.

   

  Около подъезда на лавочке сидела Наташина бабушка.

  - Здравствуйте, - поздоровалась Лиза, закрывая ладошкой глаз.

  Бабушка девочек не узнала.

  *

  - Мама, - звонила Лиза по телефону, - приезжай, мне Рыжий камнем в глаз попал.

  Мама побледнела. Она отпросилась с работы и помчалась домой.

  

  Увидев Лизу и ее распухший глаз, мама пришла в ужас.

  Она быстро собрала дочку и они побежали в больницу.

  *

  Врач внимательно рассматривала глаз девочки.

  - Еще два миллиметра, и у вашей девочки не было бы глаза, - сказала тетя-врач.

   

  Мама очень переживала.

  - Так она будет видеть? - спросила она с волнением.

  - Возможно, зрение упадет, - ответила врач. - Конечно, такая травма будет иметь свои последствия.

  - Доченька, - плакала мама.

  *

  Вечером глаз увидел папа.

  - Лиза, расскажи, как все было? Вы сами затронули этого хулигана?

  - Папа, мы его не трогали, я ему сказала - не трогай нас, иди мимо.

  Лиза подробно рассказала, как было дело.

   

  На следующий день мама Лизы написала заявление в милицию.

   *

  Потом был суд, маме хулигана присудили штраф. Его мама говорила, что мальчик хороший, что на него наговаривают.

   

  Может, если б его мама по-другому воспитывала сына, не выгораживала бы его, он бы не попал бы через несколько лет в тюрьму, но это уже совсем другая история.

   *

  А эта история закончилась тем, что Лизе долго лечили глаз, капали каплями, потом она надевала очки на уроках, чтоб видеть, что написано на школьной доске.

   p>

   

  Со временем Лизе пришлось читать в очках, но это ее не страшило, ведь очки ей были к лицу.

  Главное - глаз цел!

  

  Во втором классе у Лизы родилась сестра.

  Сначала маму положили зимой в больницу. А потом, придя однажды со школы, Лиза увидела маленькую кроватку и завернутую в одеялко маленькую девочку.

   

  - Это твоя сестра Сонечка, - сказала мама.

  Сонечку Лиза сразу полюбила. Она играла с ней погремушками, присматривала, пока мама готовила кушать или стирала.

  Соня тоже любила старшую сестру, и все время хотела с ней играть.

  *

  Сестричка Сонечка подросла. Мама определила ее в ясли.

  Лиза часто забирала сестру с яслей, пораньше, после сна, чтобы Сонечка меньше простуживалась и меньше болела.

   

  Идя в ясли, Лиза внимательно переходила дорогу на светофоре.

  Она несла сестре чистое платье, чтоб вести Сонечку домой опрятную и нарядную.

  *

  Однажды Лиза забрала малышку из яслей и привела домой.

  Девочки стояли в подъезде и Лиза доставала ключ от входной двери. Он всегда висел у нее на шее.

  

  В это время по лестнице спускалась тетя Дина с четвертого этажа.

  - Ой, какая маленькая девочка, - начала она щипать Сонечку.

  - Не трогайте ее! - вступилась Лиза. - Не думайте, если Соня маленькая, то ее можно щипать!

  - Я не больно, - возразила соседка.

  - Нет, не надо! - твердо говорила старшая сестра. - Никогда не трогайте ее!

   

  Как бы там ни было, но соседка больше никогда не щипала Сонечку.

  *

  Как-то мама одноклассницы Лизы, работавшая медсестрой в яслях, увидела Лизу в окно.

  Она вышла навстречу девочке.

  - Здравствуй, Лиза, - сказала она. - Что ты сегодня получила по диктанту?

  - Пятерку, - запросто ответила Лиза.

  - А моя Света что?

  - Четверку, - ответила Лиза.

   

  Лизе вывели сестру из группы. Она ее переодела и повела домой.

  *

  В следующий раз мама одноклассницы Светы опять спросила, что получила Лиза по контрольной работе.

  - Пятерку, - ответила Лиза.

  - А моя Света?

  - Тройку, - Лизе стало стыдно.

   

  Тут Лиза вдруг поняла, что она поступила плохо, рассказав, что получила одноклассница.

  'Почему она спрашивает у меня? - подумала Лиза. - Ведь после работы Света сама расскажет маме о своих оценках'.

  

  Медсестра, мама Светы, стала буквально преследовать Лизу.

  - А что получила Света по стиху? А что Свете поставили по диктанту? А что у Светы по контрольной?

   

  Лиза стала прятаться от мамы Светы, старалась промелькнуть незаметно в группу за сестрой.

   

  А если вдруг тетя ее заставала, то она отвечала:

  - Не знаю, я не помню, нам не раздавали тетради.

   

  Маленькая Лиза понимала, что тетя учит ее доносить на ее одноклассницу.

   

  Доносчики следят за другими людьми и докладывают все старшим.

  Лиза поняла, что из доносчиков вырастают плохие люди.

   

  Странно, что взрослая тетечка этого не понимала и упорно преследовала маленькую девочку.

   

  Когда Сонечка подросла и ее перевели из яслей в другой детский сад, Лиза вздохнула с облегчением.

  Теперь не надо прятаться от назойливой медсестры и обманывать, что она не знает, какую оценку получила одноклассница.

   

  Вот так, с малых лет, Лиза познавала азы жизни и узнавала, что такое хорошо, а что такое плохо.

  

  Сонечка часто болела, когда ходила в ясли.

  Однажды Лиза пришла со школы, а у Сони температура. Мама дала ей лекарства.

  - Няня, - Соня протянула руки к Лизе.

  - Мама, она хочет ко мне, - обрадовалась Лиза.

  - Ну, возьми, - согласилась мама.

  - Я только помою руки, - Лиза побежала в ванную.

   

  Полдня Соня не слазила с рук старшей сестры. Лиза даже не могла спокойно покушать после школы.

  Соня никого не признавала, только сестру. Так они вместе кушали, вместе играли игрушками и вместе уснули вечером в кровати.

   

  Лиза поняла, как она любит маленькую Соню и как Сонечка любит ее.

  *

  Однажды осенью на папиной работе организовали поездку в лес за грибами.

  Соня была еще маленькая и к тому же снова приболела, мама осталась с ней, а папа с Лизой отправились в поездку в лес.

  

  В лесу было чудесно, они с папой гуляли по лесу и любовались высокими соснами, дышали свежим лесным воздухом, собирали маслят, которых было много после дождя.

  Лиза была в теплых носках и резиновых сапогах, мокрая лесная подстилка была ей не страшна.

  А потом они с папой ели мамины пирожки, которые она им спекла в дорогу.

  Возвращались они уже поздно вечером, уставшие, но очень довольные.

  *

  - А где Соня? - первым делом спросила Лиза, войдя в квартиру.

  Она поискала сестру, но ее нигде не было.

   

  Папа с вопросом смотрел на маму.

  - Она в больнице, - сказала мама. - У нее отит - воспаление среднего уха. Оттого она все время болела, а врач прозевала, не проверяла уши ребенку. У нее полстакана гноя выкачали из уха.

   

  Лизе было очень жаль младшую сестру.

  Дома без нее было скучно и пустынно. Никто не брал без разрешения Лизины акварельные краски, никто не брал ее куклы, подаренные на восьмое марта.

  *

  Прошло время. Сонечка выздоровела и вернулась домой.

  Ее ожидал сюрприз - Лиза приготовила ей кисточки, краски, альбом для рисования.

  - Садись, порисуй, - предложила Лиза сестричке. - А хочешь - поиграй куклами.

  - Нет, на ручки, няня, - попросилась Сонечка.

  

  Лиза взяла ее на руки и крепко поцеловала.

  

  Как-то Лиза и Сонечка были вдвоем дома.

  - Когда мама с работы придет? - спросила Сонечка.

  - Скоро уже, поиграй немного игрушками, - ответила старшая сестра.

   

  Лиза подошла к окну, выглянула из-за занавески. 'Да, скорее бы пришли родители, скоро подружки выйдут гулять, - подумала Лиза, - мне Соню надо передать родителям. Может и меня на улицу выпустят'.

   

  Родители все не шли.

  Лиза выглянула второй раз. Опять никого, только мимо окон проходили трое ребят, года на четыре старше Лизы.

  Они увидели Лизу в окне и пристально на нее смотрели.

  - Что смотрите, - сказали Лиза в закрытое окно.

   

  И тут случилось невероятное! Эти трое хулиганов бросились в подъезд и побежали вверх по лестнице. Вбежав на Лизин этаж, они остановились.

   

  - Соня, хулиганы в подъезд побежали, сидим тихо, как мышки. Дверь не открываем, - Лиза предупредила сестру и пошла смотреть в глазок на двери.

  - Хорошо, - сказала перепуганная Соня.

   

  Хулиганы стали перед дверью.

  - В какую квартиру? Эту, или эту? - спросил один, сомневаясь, в какую квартиру позвонить.

  Они решили позвонить в квартиру справа.

  

  - Кто там? - раздался тонкий голос соседки.

  - Откройте, пожалуйста, - сказали хулиганы.

  - Кто вы такие? - недоумевала соседка, стоя за дверью. - Чего я вам должна открывать?

  - Откройте, вы нас только что в окно видели, - ответили ей.

   

   Ситуация с одной стороны была смешная.

  Соседка, полненькая учительница музыки с тоненьким голоском, выпытывала, кто к ней рвется в дверь.

   

  А с другой стороны Лизе было страшно.

  Чего они рванули в подъезд? На что они рассчитывали? Что их впустят в квартиру?!

  Лиза испугалась за Сонечку, ведь Лиза была девочка ответственная и отвечала за сестру, а кроме того она боялась, что Сонечку испугают.

  

   Лиза тихонько наблюдала в дверной глазок. В подъезде стояли трое хулиганов, один был здоровяком, второй высокий, а третий шустрый блондин.

  - Никого я не видела, - продолжала соседка.

  - Ну, мы мимо проходили, вы в окно смотрели, - объясняли хулиганы.

  - Никуда я не смотрела, я в кухне кушать варила. Идите своей дорогой, - прогнала их соседка, так и не открыв дверь.

   

  В Лизину дверь они звонить не стали.

  Лиза из-за занавески наблюдала, как эти трое вышли из подъезда и пошли дальше. Она облегченно вздохнула.

  Лиза поняла, что если мимо окон идут чужие, особенно ребята, лучше вообще не выглядывать в окно. И дверь никому нельзя открывать, не у всех людей добрые намеренья. И вообще нормальные люди без приглашения не ходят в гости.

   

  'Скоро родители придут с работы, надо им обязательно рассказать об этих хулиганах. Эх, был бы папа дома, он бы с ними быстро разобрался', - вздохнула Лиза.

   

  - Мне уже можно не притворяться мышкой? - спросила Сонечка.

  - Конечно, - засмеялась Лиза. - Ой, мама и папа идут, побежали встречать!

   

  Соня бросила игрушки и кинулась к двери.

  

  В четвертом классе Лиза училась в первую смену. Соня в садике, родители на работе.

  Лиза возвращалась со школы, отдыхала, обедала, делала домашние задания, читала.

   

  Как-то зазвонил телефон.

  Она сняла трубку:

  - Алло.

  - Привет, Лиза, - она услышала голос парня.

  - Кто это? Я не узнаю, - удивилась Лиза.

  - Мы тут с ребятами собрались, приходи к нам, - ответил парень.

   

  Лиза услышала голоса молодежи, были там и голоса девушек.

   

  - Я вас не знаю. Мне некогда, пока, - ответила Лиза и положила трубку.

   

  Она не поняла, кто это звонил, что за шумная компания. 'Может телефоном ошиблись', - предположила Лиза.

   

  К ее удивлению звонки стали повторяться. Какой-то парень морочил ей голову, а она не могла понять, не разыгрывают ли ее одноклассники.

   

  Телефонный знакомый вел себя не очень прилично, а иногда использовал словечки, которые в семье Лизы не употреблялись. И хотя она всегда торопилась завершить разговор, он звонил снова и снова.

   

  Она рассказала обо всем родителям.

  Папа сходил на телефонную станцию, чтобы узнать из какой квартиры идут звонки, где собирается неблагополучная компания. Но там ответили, что звонок из телефона-автомата, расположенного около магазина.

  *

  Как-то вечером родители были дома. Вновь раздался телефонный звонок.

  Лиза сняла трубку.

  - Он? - спросил папа.

  Лиза утвердительно кивнула.

  Папа сказал:

  - Подержи его на телефоне, поболтай с ним.

  Папа накинул ветровку и побежал к магазину.

  

  В телефонной будке стоял парень и болтал. Папа услышал обрывки фраз, резко открыл дверцу кабинки и вырвал трубку у парня.

  - Лиза, - позвал папа по телефону.

  - Да, папа, - отозвалась она.

  - Все, клади трубку.

  *

  Папа схватил парня в охапку. Тот сопротивлялся, кричал, что позовет друзей.

  Папа был неустрашим и неумолим. Он затянул этого парня к ним в квартиру.

   

  Лиза в первый раз увидела этого телефонного хулигана. Она его никогда раньше не видела.

  Парень был плотного телосложения, откормленный.

   

  - Что, попал к теще на блины? - спросила мама. - Я уже вызвала милицию.

  - Что тебе от нее надо? Говори, - строго спросил папа, обращаясь к гостю. - Лиза, ты его знаешь?

  - Нет, - ответила дочка.

  

  - Мы просто звонили поговорить, - оправдывался парень.

  - Ты посмотри на себя, восемьдесят килограмм и на нее. Что тебе надо от ребенка? - сердилась мама.

   

  Парень обмяк. Когда он хулиганил и куражился, он был герой, но попав в реальную ситуацию, где на силу нашлась большая сила, он сразу сник, испугался.

   

  Лиза не знает, чем закончилось дело в милиции. Просто телефонные хулиганы из этой компании ее больше не тревожили.

  *

  Это сейчас у всех мобильные телефоны, чтоб быть на связи.

  Сейчас формируются правила общения - не отвечать на звонки с незнакомых номеров, сразу сбрасывать звонки от незнакомых людей и не разговаривать с ними, блокировать их телефоны.

   

  А в те годы такой культуры не было, дети часто оказывались беззащитными против злоумышленников.

  Конечно, тут нужна была помощь родителей, ведь они наши первые друзья и защитники.

  

  Лиза любила петь маме, когда та лепила пельмени, пекла блины, варила борщи или пекла ее любимые булочки в форме розочек.

   

  Лиза сидела на стуле, пела все популярные песни и наблюдала за умелыми мамиными руками.

  *

  Когда-то Лизе в мамином журнале попался рецепт печенья со взбитым белком. Но лакомство скорее напоминало пирожные, чем печенье.

  Лиза замесила тесто по рецепту, раскатала его в колбаску и порезала на маленькие кружочки.

   

  Она сама включила духовку и спекла румяное печенье. Взбив белки с яиц, Лиза положила белок на каждую печенюшку, а сверху украсила вишенкой из маминого варенья.

  *

  Вечером родители пришли с работы. Они очень удивились, увидев гору пирожных.

   

  - Ты сама напекла? - спросила мама. - Вот молодец!

  - Вкусно! - попробовал папа. - Хозяюшка.

   

  Сонечке тоже понравились пирожные.

  - Соня, вишня с косточкой, - напоминала Лиза сестре.

  *

  Лизе было приятно угощать всех таким лакомством. Не раз она еще пекла свои любимые пирожные и угощала всех.

  Родители приходили с работы, а на холодильнике поднос, уставленный пирожными с белками и вишенками или с вареньем, над которым сверху стояла башенка из белков.

  И сразу становилось в доме тепло, празднично, все угощались, хвалили Лизу, а ей было приятно, что всем вкусно.

  

   Праздники Лиза любила.

  Вся семья собиралась за круглым столом, мама угощала чем-то вкусненьким. А Лиза ей всегда помогала накрывать на стол, расставлять тарелки и фужеры, раскладывать вилки. А после праздника Лиза помогала убирать со стола и мыть посуду.

   

   Как-то после дня рождения мама помыла салатницы и поставила их на холодильник сохнуть. Салатницы стояли одна в другой, были среди них и две хрустальных.

   

   На следующий день Лиза пришла со школы, пообедала и пошла немного отдохнуть. 'Ой, забыла компота выпить', - подумала она и направилась в кухню.

   

   Не успела Лиза выйти из зала, как услышала громкий хрустальный звон из кухни. Она оторопела от неожиданности и поспешила посмотреть, что же произошло.

   

   Когда она вошла в кухню, то увидела на полу множество мелких хрустальных осколков. Две мамины хрустальные салатницы и одна стеклянная разбились вдребезги.

  'Что же я скажу родителям?!' - испугалась Лиза.

  

   Но делать нечего, она взяла веник, совок и стала тщательно сметать осколки в ведро.

  *

  Вечером родители пришли с работы.

  - Чего ты расстроенная, Лиза? - спросил папа.

  - Салатницы разбились, - вздохнула дочка.

  - Как? Сами?! - удивилась мама, не найдя их на холодильнике.

  - Сами, - ответила Лиза. - Я была в зале и услышала громкий хрустальный звон. Прихожу - тут мелкие осколки. Я поубирала все.

   

   Мама заглянула в мусорное ведро и увидела остатки от ее салатниц.

  - Ладно, признайся, что ты случайно разбила. Мы тебя ругать не будем, - сказала мама.

  - Мама, я их не трогала, они стояли наверху и взорвались.

  - Хорошо, Лиза, иди, гуляй, - сказал папа. - Может они разлетелись от напряжения стекла, хорошо, что Лиза не поранилась, - пояснил он маме.

  - Не надо было одна в одну ставить, - сожалела мама.

  - Ничего, я тебе новые салатницы подарю, - ободрил ее папа, - ты так вкусно готовишь.

   

  Мама улыбнулась.

  *

  А Лиза поняла, что с хрусталем надо обращаться очень осторожно. 'Вот вырасту и тоже куплю маме салатницы', - подумала она.

  

  Когда Лиза выходила на улицу, ей хотелось поиграть с подружками, но маленькая Сонечка часто увязывалась за старшей сестрой.

  - Мама, ну забери ее, мы хотим поиграть в бадминтон с девочками, - жаловалась Лиза.

  - Соня, иди сюда, - звала мама, но малышка все равно бежала за девочками, где была старшая сестра.

  *

  Как-то раз Соня гонялась за сестрой. Лиза за дерево - Соня за дерево, Лиза на лавочку - Соня на лавочку, Лиза на карусель - Соня на карусель.

   

  Лиза забежала в подъезд и закрыла двери. Соня уперлась о стекло, чтоб открыть дверь.

  Внезапно стекло лопнуло, у Сони из руки хлынула кровь.

   

  - Мама! - закричала Лиза, зажимая руку Соне.

  Прибежала мама, схватила Соню и они все вместе побежали в больницу.

   

  Врач обработал рану и проверил сосуды и сухожилия.

  - Сухожилия не повреждены, - объявил он, - сосуды целые. Обошлось легким испугом. Следите за детьми, мамочка.

   

  Врач зашил рану и сделал перевязку.

  *

  После этого случая Лиза поняла, что с маленькими надо играть осторожно.

   

  А Соня поняла, что нельзя опираться о стекло, это очень опасно.

  *

  Рана у Сони со временем зажила, но на нежной коже у запястья остался шрам.

  Он все время напоминал Лизе, что малышей надо жалеть и оберегать, даже, если они шалят.

  

  В школе Лиза была всегда девочкой с примерным поведением, тихой, послушной и доброжелательной.

  Единственным случаем, когда ее можно было наказать за поведение - это когда в четвертом классе она побила Пашку, за то, что он не давал ей прохода и все время дразнил. Это бывает, когда мальчишки впервые влюбляются в девчонок.

   

  Лиза сначала не обращала внимания на Пашку, потом он стал ей надоедать, в конце концов, Лиза его поймала и побила.

  Пашка сидел на последней парте и плакал. Лизе было очень его жалко, но что сделано, то сделано. Сам виноват, чего приставал.

   

  Но Лиза поняла, что нельзя бить более слабых. А Пашка был слабее. Он был худенький и совсем не умел драться. Эх, Пашка-Пашка.

   

  Но влюбленность Пашки как рукой сняло. Больше он Лизу не дразнил и не трогал вообще.

  *

  Однажды на уроке украинской литературы к учительнице пришла какая-то родительница.

  - Дети, сидите тихо, читайте, - строго сказала Анна Ивановна. - Я минутку поговорю с мамой.

   

  Но кто же в классе сидит тихо, когда нет учительницы? Конечно, кто-то в кого-то бросил бумажку, кто-то ответил, кто-то смеялся, кто-то толкался, кому-то досталось линейкой.

  

  - Я все слышу, - заглянула Анна Ивановна. - Успокойтесь.

   

  Ребята притихли.

  *

  Беседа учительницы с родительницей затянулась. Через пять минут в классе снова было шумно.

   

  Когда вошла Анна Ивановна, то сказала:

  - Все сдаем дневники. По поведению два.

   

  Лиза неохотно сдала дневник. Это было несправедливо. Она сидела тихо, а требовать, чтоб мальчишки не шалили в отсутствие учителя, изначально было непедагогично.

  Это дети, они непоседы, у них играет энергия.

  *

  - Что ты сегодня получила? - вечером спросил папа.

  - Пятерку по географии и двойку по поведению.

  - По поведению? - вместе удивились родители. - Неси дневник.

   

  Лиза открыла дневник, где на месте урока украинского языка было написано: 'Поведение 2' и подпись.

  - Это было непедагогично, - начала Лиза. - Учительница вышла из класса, мальчишки шумели.

  - Непедагогично, много ты понимаешь, - сказала мама.

   

  А папа ничего не сказал. Он все понял. Дети были без присмотра, предоставлены сами себе.

  *

  Потом у всех учеников в классе появились в дневниках белые треугольнички. Туда вкладывались листки дневника, чтоб не было видно предыдущих оценок, это такая маленькая хитрость.

  Лизины пятерки были скрыты треугольничком, но и несправедливая двойка тоже.

   

  В жизни бывают несправедливости. Надо уметь их пережить, проявить стойкость и терпение. Надо быть сильными и самим стараться быть справедливыми. Всегда.

  

  В пятом классе Лиза неожиданно стала расти. Может потому, что любила молоко и часто его пила.

  К двенадцати годам она почти выросла и стала высокая. Нет, она не была самая высокая в классе, но где-то пятая-шестая по росту среди двадцати девчонок. Кроме того, у нее намечалась стройная фигура с тонкой талией.

   

  Ее уже никто не обижал, как малышку, а как к отличнице относились с уважением. Кроме того, Лиза хорошо разбиралась в математике, ходила на математический кружок и решала задачи лучше и быстрее мальчишек.

   

  А еще она не жадничала, а давала списывать домашние задания и на контрольных, а бывало, и решала чужие задания.

   

  Лиза по-прежнему много времени просиживала за уроками, а заданий задавали много. Она давно не обращала внимания, что ее назовут зубрилкой из-за того, что она хорошо учится, или красным солнышком, что мало бывает на улице.

   

  'После школы я пойду учиться в институт', - Лиза знала это с детства.

  А для этого надо было стараться, хорошо учиться.

   

  Лиза даже не обиделась, когда не ее, а ее школьную подружку, Люсю Холодову, послали в пионерский лагерь Артек на берегу Черного моря.

  Лиза все понимала. И знала, что в их школе много детей, достойных поездки в Артек, и не она первая на очереди. А Люся в Артек попала не случайно - у нее мама на мясокомбинате работала.

  *

  К двенадцати годам Лиза была хоть и не взрослой, но вполне рассудительной девочкой.

  Она много понимала, где добро, где зло. Понимала, что надо уметь постоять за себя, защищать младших, а если надо, пойти против более сильного противника.

  Она понимала, что нельзя терпеть насмешек и издевательств. И что не все решается кулаками. Иногда можно ранить словом или убить презрением.

   

  Когда-то в пионерском лагере пионервожатый написал на фотографии отряда пожелание Лизе.

  Там было написано: 'Оставайся такой, какая ты есть'.

   

  

  Лиза всегда хранила эту фотографию. Она всегда стремилась оставаться такой, какой она была с детства - чистой, душевной, доброй, сопереживающей, ответственной, сильной духом и справедливой.

Начало в Части 1 (для младшего школьного возраста)