Ой,как лопать хочется!-Граждане мира!люди доброй воли,а также члены партий;-вы должны меня понять!
Ну не могу я думать о работе!Короче.-Не могу я думать на незагруженный желудок.Ни о чем прекрасном.На загруженный я вообще не соображаю.-Кровь стремительно покидает мозги,кидаясь обслуживать органы пищеварения.
Мой режим дня:
Подъем:7.00.
Завтрак:7.05.(большой,большой,большой бутерброд)
Разное:7.30.
Отправление на работу:8.00.
Работа!
14.00-Совещание!!
Уже восьмой час мой трудолюбивый гастер не получает никакого топлива.
Вопрос первый.-Обязанности классного руководителя.Озвучивает директор школы.Долго озвучивает.Гастер тоскует.Кора полушарий серая вся,скучная,информацию категорически не воспринимает..
-Ну все понятно.Мы должны их усыновить!
-А они нас уматерить!
-Два мероприятия в месяц?!Мы-не ди-джеи..У нас у некоторых тоже еще дети есть..
Слышу,волнуется народ.Видать, у них шестого урока не было.Успели в столовой по пирожку с дрожжами!
Вопрос второй.-Обеспеченность учебниками.Вступление.Исполняет директор школы.
-А если ребенок не купил учебник,дайте ему,что хотите!отксерокопируйте странички.Это -ваша проблема!
Основная часть.Выходит библиотекарь.Учитывая,сколько тонн учебной мукулатуры ей пришлось перетаскать по городу за эту неделю,выглядит ничего..
-Договорилась с одиннадцатиклассниками,чтобы они продали свои прошлогодние учебники.Но десятиклассники все равно не покупают!Это же надо 50 рублей отдать!Зачем,говорят,нам эта география?Химия-физика есть,-и хватит.Классные руководители!Долбите родителей,чтобы они приобретали учебники,а то нам управление образования шею свернет,вместе с резьбой!!
Вопрос третий-.Карантин.Выступает фельдшер.В белом халате.
-Менингит относится к энтеровирусным инфекциям.Так что антибиотиками его травить бесполезно.Они на вирусы не действуют,только на микробы.Передается фекально-оральным и воздушно-капельным способом,что в 10 раз быстрее.Классные руководители!Скажите,чтобы дети имели носовые платки!У меня бинтики уже заканчиваются,а новые никто не выдаст!
Вопрос четвертый.-Организация питания.Исполняется впервые -у нас новая завстоловой.Тоже в белом халате.Горит на работе,как газовая!
-В первый день мы приготовили на 1000 человек 150 порций плова.Половину выбросили.Мы разоримся.
-Мяса надо меньше класть!
-Это уже сделано,но,классные руководители!Дети не едят суп.Выясните,что они любят,мы пересмотрим меню!
-Пиво с сосисками!
Вопрос пятый.Факультативы и элективные курсы.Список оглашает завуч по учебной работе.С комментариями.-Знаете ли вы,чем факультатив отличается от элективного курса?Нет?!-Ну тогда послушайте вместо меня..
-Уважаемые классные руководители,через неделю сдайте списки,-кто из детей какие курсы выбрал.
Вопрос шестой.-Разное.Вбегает завуч по воспитательной работе.Как только папка с ее докладом касается кафедры,из ее сумки снова доносится призывный рев мобильноготелефона.
-Классные руководители, заполните до завтра таблицу летней занятости детей.Очень срочно!Мне послезавтра сдавать в управление образования!
И,наконец,выходит завуч по образовательному процессу.
-Классные руководители.Сегодня вы получаете классные журналы.Помните,что журнал - это лицо класса плюс официальный документ.Повторим еще раз правила его заполнения:Литера класса пишется с МАЛЕНЬКОЙ буквы..
У меня в этом году нет классного руководства.С одной стороны,тяжело переносить зависть коллег,но,с другой..Как приятно в послеполуденный час (то есть два часа подряд),с отстраненным спокойствием слушать то,что тебе вроде бы и ни к чему.
А вот и нет! - Коллеги!те,кто работает в одиннадцатых классах,задержитесь пожалуйста!
-У нас в этом году восемь кандидатов на медаль.Давайте не будем портить им жизнь!
Вот,собственно,и все.Пора идти домой,учить уроки..
А в чем мораль?
Да какая тут мораль,когда обедать садишься,как англичанин,в пять часов!А для нас,для аморальных типов,главное,пузо продуктами набить!