Аннотация: Пятая сказка сборника "Я расту" называется "Что написано на лице". Отдельно сказки выставляю для тех, кто любит читать с иллюстрациями.
Сказка 5из сборника Анютиных сказок "Я расту"
Анна Рось
Что написано на лице
Родители Леночки были археологами и этим летом они отправлялись на раскопки древнего поселения. Леночку они с собой взять не могли и поэтому отвезли ее к бабушке в деревню на все лето.
- Учи буквы, доченька, и пробуй читать - сказала ей мама на прощанье, - слушайся бабушку.
Осенью Леночке идти в первый класс, а она еще не все буквы выучила.
Бабушка у Леночки была учительница. Бывало, летом зовет Лену:
- Внученька, иди буквы поучим!
- Бабушка, скоро приду, - отвечает Леночка, а сама с подружками играет.
Бабушка опять:
- Леночка, иди, почитаем!
- Бабушка, мы только играть в прятки начали, - говорит Леночка.
Никак не найдет она время позаниматься, то с подружками на речку идут, то в мяч играют, то в песке замки строят, то на качелях катаются.
*
Так и лето прошло незаметно.
Тридцатого августа папа и мама приехали на машине за Леночкой забирать ее в город.
- Как ты выросла, дочечка, - мама радостно обнимала Леночку, - и щечки розовые!
- Деревенские продукты и свежий воздух явно пошли на пользу, - заметил папа, целуя в щечку дочку.
- А читать научилась? - спросила мама.
Лена опустила глаза. Бабушка говорит:
- Ее не усадить за уроки, за играми некогда.
- М - да, - многозначительно сказал папа.
*
На следующий день мама с Леночкой отправились в магазин, купили ей школьную форму, белую нарядную блузку и новые туфли, потому что прежние уже были малы. Портфель был куплен еще весной со всеми школьными принадлежностями.
*
И вот наступило первое сентября. Папа пошел на работу, а мама с нарядной Леночкой направились в школу.
На школьной линейке дети познакомились со своей учительницей. Когда закончилось торжественное открытие нового учебного года и прозвенел первый звонок, дети всем классом направились в классную комнату.
Леночка села на первой парте у двери вместе с девочкой Тамарой.
Зоя Петровна, так звали учительницу, зачитывала фамилии детей и они вставали с места, отвечая:
- Я.
Когда Миша Вовчик вставал из-за парты, у него упала линейка, он поднял линейку, а у него выпали карандаши. Дети весело засмеялись.
- А теперь, дети, мы проверим, как вы знаете буквы, - сказала Зоя Петровна.
Она показала белый лист бумаги, на котором была большая буква.
- Какая это буква?
- А- а, - закричали хором дети.
Лена тоже знала эту букву.
- А эта? - учительница показала другую букву. - Кто ответит?
Миша поднял руку.
- Говори, Миша, - сказала Зоя Петровна.
- Это "Т", - ответил Миша.
- Молодец, - похвалила учительница.
Леночка эту букву еще не выучила, ей было стыдно. А Тамара немного спряталась под парту.
- А это какая буква? - учительница показала другую букву.
- "М", - закричали дети.
- А это? - спросила Зоя Петровна.
- "С", - ответил Ваня.
- Дети, а где наша Тамарочка? - спросила учительница.
- Она спряталась под парту, - ответил Женя и дети дружно засмеялись.
- Тамарочка, иди сюда, - пригласила ее учительница. - Дети, не надо стесняться, если какие-либо буквы вы не знаете, - продолжала Зоя Петровна, - мы пришли, чтобы учиться. Все выучим, научимся читать, писать и считать. А Тамарочка будет у нас сегодня дежурная. После первого урока вы пойдете домой, а Тамарочка проверит, чтобы вы не забыли свои портфели. А завтра будет дежурить Леночка.
*
Прозвенел звонок, дети отправились по домам. Мама встречала Леночку у школы.
- Как дела в школе? Понравилось? - спросила мама.
- Сегодня дежурила Тамара, а меня назначили дежурной на завтра. А Тамара буквы не знает, она под парту пряталась, - ответила Леночка.
- А ты разве все буквы знаешь? - спросила мама.
- Нет, мама, а давай поучим буквы.
- Давай.
Конечно, Леночке было стыдно не знать буквы.
Каждый день после школы, когда дети шли гулять на улицу, она после обеда садилась заниматься.
*
Прошел месяц. Как-то на уроке Зоя Петровна спросила:
- Леночка, расскажи, какие ты видишь буквы.
- М, И, Р , - сказала Леночка, - мир!
- Молодец! - похвалила Зоя Петровна. - Сегодня получаешь пятерку.
*
Леночка летела домой, как на крыльях. Она открыла дверь и с порога закричала:
- Пятерка! Пятерка!
- Умница моя, - обрадовалась мама и обняла дочку, - видишь, занималась усердно и вот тебе награда за труд.
- Мама, давай еще заниматься, - предложила Леночка.
- Нет, дорогая, ты отдохни, покушай, а потом и делу время, - ответила мама.
- Делу время, потехе час, - отбарабанила Леночка.
*
Вечером папа пришел с работы и увидел дочку сидящей за учебниками.
- Папа, я пятерку получила! - похвалилась Леночка.
- Раз так, в воскресенье пойдем в цирк, - пообещал папа.
*
В последующие дни Леночка еще получила две пятерки.
В воскресенье, сидя на представлении в цирке, она с удовольствием думала, как хорошо усердно учиться, и родители радуются, и хвалят, но главное - самой очень приятно.
Лена смотрела веселое представление, на бегающих лошадок, жонглирующих клоунов, воздушных акробатов.
А в перерыве веселый клоун ходил по холлу с коробкой и кричал:
- Сюрприз для старательных детишек! Что у меня в коробке? - спросил клоун Леночку.
- Мороженое! - ответила она, прочитав название на коробке.
- Правильно, получи, - клоун протянул ей мороженое.
- Откуда клоун узнал, что я старалась и получила пятерки в школе? - спросила она у папы.
- Да у тебя на лице написано! - ответил папа.
- А когда я букв не знала, тоже было написано? - спросила Леночка.
- Конечно, - сказал папа, - а теперь написано - Леночка умеет читать. Ты же прочитала надпись на коробке - "Мороженое".
Леночка ела сладкое прохладное мороженое и сказала папе:
- Как хорошо, что у меня на лице написано, что я умею читать.
- А еще у тебя на лице написано, что ты любишь мороженое, - засмеялся папа.
