Комментарии: В канадской школе

Камаева Кристина Николаевна : другие произведения.

Комментарии: В канадской школе
(Оценка:**4.89*6**,)

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]

Размещен: 19/05/2011, изменен: 19/05/2011. 14k. Статистика.

Аннотация:
Здесь не требуют запоминать цифры и факты, которые любой современный человек может найти в интернете. Учат думать, формировать свое мнение и дружить...

ОБСУЖДЕНИЯ: Мемуары (последние)
10:08 Ложникова Л.П. "Как мы съездили на дачу" (1)
20:04 Сударева И. "Болели зубы и ныли локти..." (1)
18:57 Бояндин К.Ю. "Генеративные сервисы для звуковых " (32/1)

Добавить комментарий Отсортировано по:[убыванию][возрастанию]Страниц (2): 1 2

ОБЩИЕ ГОСТЕВЫЕ: 10:51 "Технические вопросы "Самиздата"" (174/37) 10:50 "Форум: все за 12 часов" (217/101) 10:42 "Форум: Трибуна люду" (850/21) 19:02 "Диалоги о Творчестве" (207/1) 15/11 "Форум: Литературные объявления" (664) 25/11 "О блокировании "Самиздата"" (294)
ОБСУЖДЕНИЯ: (все обсуждения) (последние) 10:54 Бурланков Н.Д. "Русско-русский словарь" (764/1) 10:54 Ив. Н. "Ноябрь 2024 - 3" (1) 10:51 Безбашенный "Запорожье - 1" (973/16) 10:51 Самиздат "Технические вопросы "Самиздата"" (174/37) 10:49 Энвэ М. "Некуда бежать, негде спрятаться " (207/2) 10:48 Березина Е.Л. "Как-то юнга Дудочкин бросил " (5/4) 10:44 Николаев М.П. "Телохранители" (76/2) 10:42 Старх А. "Рыцари Крови" (600/1) 10:34 Коркханн "Угроза эволюции" (744/33) 10:33 Берг D.Н. "Мы из Кронштадта, подотдел " (583/1) 10:29 Чернов К.Н. "Записки Империалиста Книга " (590/19) 10:25 Джерри Л. "После" (23/3) 10:25 Осипов В.В. "Спец 1 (часть первая)" (120/2) 10:21 Nazgul "Медный купорос взрывается!" (671/1) 10:21 Ватников Д. "Грэйв. Общий файл" (312/2) 10:20 Русова М. "Утро" (3/2) 10:19 Дагестанцы х. "Россия - Украина" (1) 10:17 Гончарова Г.Д. "Твое... величество!" (342/4) 10:10 Чваков Д. "Поэту позавчерашней молодости" (5/4) 10:08 Алекс 6. "Параллель 2" (457/10) Полный список...>>
РУЛЕТКА: Путь Шамана. Шаг Ночлежка "У Крокодила" В родном краю Рекомендует Пузеп Н.В. ВСЕГО В ЖУРНАЛЕ: Авторов: 108551 Произведений: 1670555 Список известности России СМ. ТАКЖЕ: Заграница.lib.ru \| Интервью СИ Музыка.lib.ru \| Туризм.lib.ru Художники \| Звезды Самиздата ArtOfWar \| Okopka.ru Фильм про "Самиздат" Уровень Шума: Интервью про "Самиздат" НАШИ КОНКУРСЫ: Рождественский детектив-24	24/11 ПОЗДРАВЛЯЕМ: Белашова Ю.Ю. Белль С.В. Богатикова О.Ю. Богданов А. Бонд. П.Б. Бредникова Е.Е. Букаринов Д.Н. Веденин В.А. Ветер К. Визмор Э.Н. Виноградова А.В. Галицкая Д.И. Гамова Д. Гончарова Е.В. Егорова В.Ю. Ежова Е.С. Елисеева Н.В. Ельников А.Д. Жалилова Л.С. Желнов П. Иванов А.А. Инеева С. Ищенко Г.В. Казарян М.В. Келлер Е. Кизяева А.А. Кичилова К.Ф. Колодиец Д.Н. Кольцо-Гид Команов С.С. Кондрашов В.А. Копышов А.Н. Корнеева Т.М. Коршунова Т.В. Ксения Лобков А. Луковкин К. Лучистая Д.Т. Макарчук С.С. Маковская Н. Маркевич П. Митусова Л.П. Можар Е.П. Морозов М. Пашкевич С. Пимонов В.В. Пирумова А.Б. Приходько О. Пятница М. Радонин С. Ревельский Х. Романов Н.П. Рябенкова Д.П. Серебряная Е. Силаков Г. Соколовская Е. Солнечная Соцкая С. Сперанская И.В. Таа Трещев Ю.А. Тягин П.А. Шаповалова Д.В. Шеннон Р.А. Шишкина Д. Щедрин Р. Ak108u Ive Mollydolly Natkam Valxalla Viligodaeum Viscount M.D.
ПОСЛЕДНИЕ ПОСТУПЛЕНИЯ: (7day) (30day) (Рассылка) 00:39 Патрацкая Н.В. "Маг Грановский" 21/11 Кукин В. "Случайные рифмы" 21/11 Моисеева О.Ю. "Сердце Кометы" Полный список...>>

20. ТАняб (. ) 2019/01/25 21:37 [ответить]
  У нас в школу берут по месту проживания. И только через Commission scolaire de Montréal (CSDM). Не все школы хорошие, хоть и все школы хвалят. Не знаю ни одну школу, которую бы не хвалили.
  Французский язык достал... реально... а по закону в английскую школу не имеем право идти.
  этот французский языыккк.... этот национализм... эта квебекуазкая ненависть ко всему нефранцузскому.... ой.... В Начальной школе (primaire) еще нормально, а вот в secondaire уже всё -
  Трындец!

19. трамвай на привязи 2018/05/13 09:08 [ответить]
  > Здесь не требуют запоминать цифры и факты, которые любой современный человек может найти в интернете. Учат думать, формировать свое мнение и дружить...

  Ну это в школах для большинства. Однако убежден, что в элитных школах - совсем по-другому.

18. nina (fedorinovan@mail.ru) 2011/06/03 07:47 [ответить]
  > > 17.CanadianGoose
  >> > 16.nina

  >Вы в Квебеке?
  ага

  >Вроде бы на остальной территории Канады школы раньше у церкви отобрали.
  Вероятно, честно-говоря не в курсе про остальные провинции, но у нас они вообще тут гораздо позже цивилизовывались. Позади планеты всей!

17. *CanadianGoose 2011/06/02 21:51 [ответить]
  > > 16.nina
  >Это да! До середины 60-х здесь вообще была церковно-приходская система обучения, школы были под юрисдикцией церкви. И только с конца 60-х школы перешли в ведение государства.
  Вы в Квебеке? Вроде бы на остальной территории Канады школы раньше у церкви отобрали.

16. nina (fedorinovan@mail.ru) 2011/06/01 17:06 [ответить]
  > > 15.Камаева Кристина Николаевна
  >> > 14.nina
  >>> > 13.Кристина
  >У них не всегда так было. Старшие канадцы вспоминают, как в них кидались тапочками; еще рассказывали, как детей прятали в шкаф на время урока.

  Это да! До середины 60-х здесь вообще была церковно-приходская система обучения, школы были под юрисдикцией церкви. И только с конца 60-х школы перешли в ведение государства.
  А люди вообще склонны кидаться из крайности в крайность. Все что было хорошего в старой школе быстро выбросили и заменили на американские стандарты:(. То же самое сейчас у нас происходит.

15. *Камаева Кристина Николаевна (izelina@mail.ru) 2011/06/01 11:15 [ответить]
  > > 14.nina
  >> > 13.Кристина
  >. По-моему это нормальное явление для любой школы и страны, но некоторые преподаватели, особенно бездетные и увлеченные новомодными тенденциями воспитания, боятся устанавливать строгие рамки допустимого поведения.
  У них не всегда так было. Старшие канадцы вспоминают, как в них кидались тапочками; еще рассказывали, как детей прятали в шкаф на время урока.
  Конечно, важно, чтобы ребенку учитель нравился, вызывал доверие и уважение.

14. nina (fedorinovan@mail.ru) 2011/05/30 01:14 [ответить]
  > > 13.Кристина
  >> > 12.nina
  >И от детей тоже. Пока маленькие, легко за них все решать.

  А зависит от нас действительно все, в 8-10 лет (да и старше) ребенок еще не настолько зрел чтобы самостоятельно выбрать школу к примеру или программу обучения. Он может выбрать хобби, одежду, друзей, летний лагерь и многое другое, но не в еще состоянии оценить сколько часов математики или языка ему нужно в неделю.
  И почему же нужно решать все? С возрастом часть груза по принятию решений переносится на детей. Но на то мы и родители, чтобы нести ответственность за свои решения (за их тоже) и чем деть страше, тем задачи сложнее и ответственность тяжелее. Мы не только решаем за детей, но и учим их принимать собственные решения.

  >Нина, а у вас в школе дети во втором классе не слушаются учителя?

  Мне можно сказать пока что везло с ребенком, она очень послушная в школе (не дома!) и никаких столкновений с преподавателями на почве поведения не было. Я вообще только на плановые собрания хожу. А про проблемы с поведением в классе - по рассказам моей дочки, если у них кто-то заменяет основную учительницу, а также у предметников (второй язык, музыка) некоторые дети проверяют учителя на вшивость и если он не достаточно строг, балуются и мешают другим. По-моему это нормальное явление для любой школы и страны, но некоторые преподаватели, особенно бездетные и увлеченные новомодными тенденциями воспитания, боятся устанавливать строгие рамки допустимого поведения. Однако для большинства детей они необходимы, когда ребенок знает что есть некая граница которую он не может пересечь, он чувствует себя более уверенно в ее пределах. Когда граница четко не обозначена, он должен определить ее сам методом проб и ошибок. Не все дети к этому подготовлены, отсюда проблемы с поведением.

13. Кристина (izelina@mail.ru) 2011/05/27 11:06 [ответить]
  > > 12.nina
  >>Кстати еще о птичках: встречала несколько случаев, когда дети в частной школе остаются на второй год из-за неуспеваемости. Так что это тоже не панацея. Все зависит от нас, родитилей.
  И от детей тоже. Пока маленькие, легко за них все решать.
  >ПС: В американских (канадских) школах много внимания иделяется фану (чтоб было весело учиться). Это и плохо и хорошо одновременно. С одной стороны не отбивает охоту учиться, а с другой - дети привыкают к некоторой расхлябанности, необязательности. Сделал уроки - хорошо, нет - не страшно.
  Да, у нас также. Поэтому в одном классе детки, которые пишут красивым идеальным почерком и такие, которые почти не пишут.
  >Многое также зависит от авторитета учиетлей. Дети не привыкшие к дисциплине просто садятся на шею слишком мягким преподавателям (из рассказов моей дочери) и не дают проводить занятия. А наказать их не имеют права. Вот так вот.
  Наказать не имеют, но отчитывают за неправильные поступки постоянно. Мне показалось, что дети тут почти шелковые.(А взрослые тем более)Нашу девочку долго "причесывали", теперь привыкли :) Если она рычит, как динозавр, просто улыбаются и говорят, что "funny". Нина, а у вас в школе дети во втором классе не слушаются учителя?

12. nina (fedorinovan@mail.ru) 2011/05/25 16:54 [ответить]
  Частные школы - это не только статус, но и пропуск. Ведь канадская система оценок построена на процентах усвоенного материала и на количестве часов. При получении сертификата о среднем образовании по общей программе к примеру дают, не помню точно но скажем 6 кредитов за математику, а по интернациональной программе - 12. А поскольку в университет идет конкурс сертификатов, то отбирают тех у кого больше кредитов.
  Но все это долгосрочные проекты. По сути я общалась со многими местными и эмигрантами и общее мнение таково - в начальной школе частное обучение желательно но не обязательно. Главное не упустить момент перед поступлением в средную школу, вовремя подтянуть ребенка если есть проблемы, помочь ему попасть в сильную школу или класс. Для этого многие нанимают репетиторов, есть кстати русские репетиторы, очень сильные и берут дешевле местных.
  Кстати еще о птичках: встречала несколько случаев, когда дети в частной школе остаются на второй год из-за неуспеваемости. Так что это тоже не панацея. Все зависит от нас, родитилей.

  ПС: В американских (канадских) школах много внимания иделяется фану (чтоб было весело учиться). Это и плохо и хорошо одновременно. С одной стороны не отбивает охоту учиться, а с другой - дети привыкают к некоторой расхлябанности, необязательности. Сделал уроки - хорошо, нет - не страшно.
  Многое также зависит от авторитета учиетлей. Дети не привыкшие к дисциплине просто садятся на шею слишком мягким преподавателям (из рассказов моей дочери) и не дают проводить занятия. А наказать их не имеют права. Вот так вот.

11. Камаева Кристина Николаевна (izelina@mail.ru) 2011/05/25 12:25 [ответить]
  Очень интересный пост, Нина. Я тоже всегда думала, что правительствам выгоден очень средний уровень образования народа.
  Не помню, чтобы во времена моего детства родители были настолько озабочены образованием своих чад. Но сейчас им приходится не только дополнять школьную программу, но и бороться с влиянием телевидения, виртуальных игр и прочим. Частные школы - это не только образование, но и социальный статус, родители стремятся определить туда детей, чтобы те обретали связи, которые помогут им стать успешными.
  Я пока довольна нашей школой. Мне важно, что дочке нравится учеба.

Страниц (2): 1 2

Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"

Камаева Кристина Николаевна : другие произведения.

Комментарии: В канадской школе (Оценка:4.89*6,)

Комментарии: В канадской школе
(Оценка:**4.89*6**,)